En
Register Log in

List of publications on a keyword: «детская музыкальная школа»

  • Pedagogical aspects of the formation of professional thinking of students at the initial stage of music education

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology of modern education
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova, Ekaterina V. Sherman
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    The expansion of the modern information space, the appeal to «eternal» values, and the rethinking of the priorities of existence are having an impact on society. And here, music can have a huge impact; on the one hand, it is so natural to the surrounding world, and on the other, it demands attentive listening and reflection. The foundation of a child's musical education and training lies not only in developing their abilities but also in developing a musical mindset, which largely determines the success of a young musician's professional career.
    Keywords:
    education, training, development, children's music school, musical perception, musical thinking
    Go 

  • Blagopriiatnaia obrazovatel'naia sreda kak osnova uspeshnogo obucheniia iunogo muzykanta

    Proceeding
    The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Психологическое благополучие педагогов и учащихся
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос обучения детей в музыкальной школе как развивающего обучения, основой которого является создание условий для раннего выявления музыкальной одаренности обучающихся, благоприятных условий развития их способностей, музыкально-исполнительского и творческого потенциала, подготовки к дальнейшему профессиональному образованию. Не отрицая того, что музыкальное развитие осуществляется в различных видах музыкальной деятельности (систематическое прослушивание музыкальных произведений – лучших образцов мировой музыкальной культуры, целенаправленное изучение музыкально-теоретических дисциплин), подчеркивается эффективность воспитания и развития в условиях музыкально-исполнительской деятельности и подготовки к ней. Обращается внимание на роль музыканта-педагога в воспитании и развитии будущего музыканта.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie aspekty podgotovki iunogo muzykanta k kontsertno-konkursnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Natalia I. Konstantinova, Svetlana V. Gani, Ekaterina V. Sherman
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрен один из важных аспектов музыкально-педагогической работы – вопрос подготовки учащихся детской музыкальной школы к музыкально-исполнительской деятельности. Обучающиеся по предпрофессиональным программам в области музыкального искусства регулярно выступают перед слушателями и в разной степени испытывают волнение и тревогу. Показано, что результатом целенаправленной работы музыканта-педагога может стать снижение уровня сценического волнения ученика, создание исполнительского настроения.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia odarennykh detei v muzykal'noi shkole

    Book Chapter
    Organization of psychological and pedagogical support for gifted children in music schools
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    В монографии представлены результаты исследования ценностных ориентаций, а также психологических особенностей одаренных детей, обучающихся по предпрофессиональным программам в Детской музыкальной школе. Описаны основные подходы к развитию музыкальной одаренности, организационная структура предпрофессиональной подготовки юных музыкантов на первой ступени музыкального образования. Предложена программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, направленная на снижение сценического волнения и, как следствие, исполнительской неустойчивости, развитие навыков межличностного общения данной целевой группы обучающихся. Программа прошла апробацию и показала свою эффективность в работе с младшими подростками — музыкантами.
    Keywords:
    Go 

  • Muzykal'noe razvitie instrumentalista: iz opyta raboty v detskoi muzykal'noi shkole

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ekaterina V. Sherman, Natalia I. Konstantinova, Svetlana V. Gani
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены и выделены факторы учебно-воспитательного процесса, оказывающие поддержку и благоприятствующие развитию музыканта-инструменталиста в детской музыкальной школе. Проанализированы некоторые психолого-педагогические аспекты музыкального воспитания и развития детей. Показаны достоинства детской музыкальной школы как системы, создающей условия для музыкального и личностного развития юных музыкантов.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia uchebno-vospitatel'nogo protsessa v dopolnitel'nom obrazovanii (na primere detskoi muzykal'noi shkoly)

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga I. Mamushkina, Natalia I. Konstantinova, Svetlana V. Gani
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье проанализированы и выделены факторы учебно-воспитательного процесса в детской музыкальной школе, наиболее благоприятно влияющие на развитие музыкально одаренного ребенка. Показаны достоинства системы начального музыкального образования в развитии музыкальных способностей детей.
    Keywords:
    Go 

  • Muzykal'nye sposobnosti kak osnova formirovaniia i vospitaniia navykov ansamblevoi igry

    Proceeding
    Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations
    Author:
    Daria A. Meshkova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования и воспитания навыков ансамблевой игры у обучающихся фортепианного класса детской музыкальной школы. Анализируются особенности ансамблевой игры как формы музыкального исполнительства. Методологическую основу исследования составили психолого-педагогические концепции музыкальных способностей (Б.М. Теплов, К. Сишор, Д.К. Кирнарская) и их развития в исполнительской деятельности (Н.А. Римский-Корсаков).
    Keywords:
    Go