En
Register Log in

List of publications on a keyword: «детская музыкальная школа»

  • Музыкальное развитие инструменталиста: из опыта работы в детской музыкальной школе

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ekaterina V. Sherman, Natalia I. Konstantinova, Svetlana V. Gani
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены и выделены факторы учебно-воспитательного процесса, оказывающие поддержку и благоприятствующие развитию музыканта-инструменталиста в детской музыкальной школе. Проанализированы некоторые психолого-педагогические аспекты музыкального воспитания и развития детей. Показаны достоинства детской музыкальной школы как системы, создающей условия для музыкального и личностного развития юных музыкантов.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia uchebno-vospitatel'nogo protsessa v dopolnitel'nom obrazovanii (na primere detskoi muzykal'noi shkoly)

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga I. Mamushkina, Natalia I. Konstantinova, Svetlana V. Gani
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье проанализированы и выделены факторы учебно-воспитательного процесса в детской музыкальной школе, наиболее благоприятно влияющие на развитие музыкально одаренного ребенка. Показаны достоинства системы начального музыкального образования в развитии музыкальных способностей детей.
    Keywords:
    Go 

  • Muzykal'nye sposobnosti kak osnova formirovaniia i vospitaniia navykov ansamblevoi igry

    Proceeding
    Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations
    Author:
    Daria A. Meshkova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования и воспитания навыков ансамблевой игры у обучающихся фортепианного класса детской музыкальной школы. Анализируются особенности ансамблевой игры как формы музыкального исполнительства. Методологическую основу исследования составили психолого-педагогические концепции музыкальных способностей (Б.М. Теплов, К. Сишор, Д.К. Кирнарская) и их развития в исполнительской деятельности (Н.А. Римский-Корсаков).
    Keywords:
    Go