En
Register Log in

List of publications on a keyword: «детская музыкальная школа»

  • Psikhologo-pedagogicheskie aspekty podgotovki iunogo muzykanta k kontsertno-konkursnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Natalia I. Konstantinova, Svetlana V. Gani, Ekaterina V. Sherman
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрен один из важных аспектов музыкально-педагогической работы – вопрос подготовки учащихся детской музыкальной школы к музыкально-исполнительской деятельности. Обучающиеся по предпрофессиональным программам в области музыкального искусства регулярно выступают перед слушателями и в разной степени испытывают волнение и тревогу. Показано, что результатом целенаправленной работы музыканта-педагога может стать снижение уровня сценического волнения ученика, создание исполнительского настроения.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia odarennykh detei v muzykal'noi shkole

    Book Chapter
    Organization of psychological and pedagogical support for gifted children in music schools
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    В монографии представлены результаты исследования ценностных ориентаций, а также психологических особенностей одаренных детей, обучающихся по предпрофессиональным программам в Детской музыкальной школе. Описаны основные подходы к развитию музыкальной одаренности, организационная структура предпрофессиональной подготовки юных музыкантов на первой ступени музыкального образования. Предложена программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, направленная на снижение сценического волнения и, как следствие, исполнительской неустойчивости, развитие навыков межличностного общения данной целевой группы обучающихся. Программа прошла апробацию и показала свою эффективность в работе с младшими подростками — музыкантами.
    Keywords:
    Go 

  • Muzykal'noe razvitie instrumentalista: iz opyta raboty v detskoi muzykal'noi shkole

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ekaterina V. Sherman, Natalia I. Konstantinova, Svetlana V. Gani
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены и выделены факторы учебно-воспитательного процесса, оказывающие поддержку и благоприятствующие развитию музыканта-инструменталиста в детской музыкальной школе. Проанализированы некоторые психолого-педагогические аспекты музыкального воспитания и развития детей. Показаны достоинства детской музыкальной школы как системы, создающей условия для музыкального и личностного развития юных музыкантов.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia uchebno-vospitatel'nogo protsessa v dopolnitel'nom obrazovanii (na primere detskoi muzykal'noi shkoly)

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga I. Mamushkina, Natalia I. Konstantinova, Svetlana V. Gani
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье проанализированы и выделены факторы учебно-воспитательного процесса в детской музыкальной школе, наиболее благоприятно влияющие на развитие музыкально одаренного ребенка. Показаны достоинства системы начального музыкального образования в развитии музыкальных способностей детей.
    Keywords:
    Go 

  • Muzykal'nye sposobnosti kak osnova formirovaniia i vospitaniia navykov ansamblevoi igry

    Proceeding
    Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations
    Author:
    Daria A. Meshkova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования и воспитания навыков ансамблевой игры у обучающихся фортепианного класса детской музыкальной школы. Анализируются особенности ансамблевой игры как формы музыкального исполнительства. Методологическую основу исследования составили психолого-педагогические концепции музыкальных способностей (Б.М. Теплов, К. Сишор, Д.К. Кирнарская) и их развития в исполнительской деятельности (Н.А. Римский-Корсаков).
    Keywords:
    Go