En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ДШИ»

  • Razvitie frazovoi rechi i kommunikativnykh navykov u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s umerennoi umstvennoi otstalost'iu posredstvom sovmestnogo risovaniia "obemnymi kraskami"

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Alina A. Trushkina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье проведен анализ влияния метода совместного рисования «объемными красками» на развитие коммуникативных навыков и фразовой речи младших школьников с умеренной умственной отсталостью. Целью экспериментального исследования выступает изучение особенностей развития коммуникативных навыков младших школьников с умеренной умственной отсталостью. По итогам констатирующего этапа исследования описывается использование специально разработанной коррекционно-развивающей программы «PROOбъем». По результатам контрольного этапа исследования доказана эффективность проведения коррекционно-развивающей работы посредством совместного рисования «объемными красками» в сравнении с результатами детей контрольной группы.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kreativnosti mladshikh shkol'nikov: opyt realizatsii programmy "Palitra vozmozhnostei"

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Alfiia M. Saifulina, Marina R. Shamtieva
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности развития креативности младших школьников на уроках изобразительного искусства. Авторами уделяется внимание реализации программы «Палитра возможностей». Статья может быть полезна учителям и специалистам дополнительного образования, чья работа связана с вопросами изобразительного искусства.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' ottsa v formirovanii samootsenki docheri mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Maksim S. Sturua, Said S. Aradakhov, Ol'ga E. Berkovich
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема влияния отца на формирование самооценки у дочери младшего школьного возраста в системе детско-родительских отношений. Актуальность темы связана с тем, что младший школьный возраст является важным этапом личностного развития, когда у ребенка активно формируются представления о себе, своих возможностях, способностях и месте среди окружающих. В работе раскрываются особенности самооценки девочек младшего школьного возраста, анализируется специфика отцовского влияния на эмоциональное состояние, чувство уверенности и представление ребенка о собственной ценности. Отмечается, что участие отца в воспитании, его эмоциональная доступность, поддержка и уважительное отношение к дочери способствуют формированию адекватной и устойчивой самооценки.
    Keywords:
    Go 

  • Empiricheskie issledovaniia effektivnosti pedagogicheskikh uslovii razvitiia poznavatel'noi aktivnosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta na urokakh matematiki

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Aleksandra E. Frolova, Nelli A. Sivolobova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье представлены результаты диагностического исследования по выявлению уровня и особенностей развития познавательной активности у детей младшего школьного возраста, проведен анализ эффективности реализации педагогических условий развития познавательной активности обучающихся начальных классов на уроках математики. Эмпирические данные подчеркивают практическую ценность педагогических условий, способствующих развитию познавательной активности детей младшего школьного возраста на уроках математики.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz effektivnosti programmy patrioticheskogo vospitaniia detei mladshego shkol'nogo vozrasta sredstvami setevykh obrazovatel'nykh resursov

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Daria A. Savenkova, Nelli A. Sivolobova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования уровня сформированности основ патриотизма у детей младшего школьного возраста, а также описана разработанная и реализованная программа патриотического воспитания обучающихся начальных классов средствами сетевых образовательных ресурсов, ориентированная на использование регионального контекста Ставропольского края. Полученные эмпирические данные свидетельствуют о повышении доли детей с высоким уровнем сформированности основ патриотизма в экспериментальной группе по сравнению с контрольной, что доказывает эффективность данной программы. Применение цифровых платформ, интерактивных карт, виртуальных туров, онлайн‑баз и сетевых проектов способствует не только углублению краеведческих и исторических знаний, но и формированию устойчивого эмоционального присутствия и гражданской ответственности, делая средства цифровой среды эффективным инструментальным резервом патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Kriterii i metodiki diagnostiki urovnia sformirovannosti osnov patriotizma u mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Svetlana L. Nikolaeva, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматриваются критерии оценивания основ патриотизма у младших школьников, обосновывается их выбор и раскрываются методики диагностики. Представлены результаты опытно‑экспериментальной работы по реализации краеведческого подхода в патриотическом воспитании, демонстрирующие положительную динамику формирования патриотических качеств у учащихся начальной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Metod skazkoterapii v sotsial'no-pedagogicheskoi profilaktike trevozhnosti mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Marina I. Urgalkina, Nadezhda M. Novichkova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    Статья посвящена решению психолого-педагогической проблемы профилактики тревожности младших школьников в контексте социально-педагогической деятельности социального педагога. Тревожность школьника характеризуется как социальное качество, с которым можно и нужно работать социальному педагогу, используя возможности образовательной среды школы. Рассматривается применение социальным педагогом современного метода сказкотерапии как педагогического инструмента для бережной профилактики тревожности младших школьников. Предлагаются принципы и правила для организации этой профилактики, приведены примеры использования способов и приемов сказкотерапии.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti primeneniia tekhnologii iskusstvennogo intellekta kak sredstva korrektsii trudnostei v obuchenii mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alina O. Kostina, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) как средства коррекции трудностей в обучении младших школьников. В результате проведенного анализа научной литературы сделан вывод о существовании специфических характеристик школьников «цифрового поколения», которые обусловливают существование особых школьных трудностей, которые нуждаются в коррекции. Определено, что широкие возможности для коррекционной работы в данном направлении имеет ИИ. Определены функциональные возможности использования ИИ по каждой из выявленных трудностей в обучении современных младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sotsial'no-psikhologicheskogo klimata na formirovanie poznavatel'nogo interesa mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anastasiia V. Usova, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье исследуется взаимосвязь между социально-психологическим климатом в классе и уровнем познавательной потребности у младших школьников 8–9 лет. Анализируются ключевые компоненты климата: отсутствие буллинга и конфликтов, эмоциональная и инструментальная поддержка учителя и сверстников, чувство принадлежности и принятия. Эмпирические данные показывают, что высокий уровень благоприятности социально-психологического климата коррелирует с более выраженной познавательной потребностью: дети, ощущающие поддержку и безопасность, демонстрируют большую любознательность, инициативность и готовность к освоению нового материала. Результаты направлены на разработку рекомендаций для учителей по стимулированию познавательной мотивации младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sotsial'nogo intellekta u mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Oksana V. Danilova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию социального интеллекта у младших школьников. Отмечается, что такая работа предполагает формирование способности понимать эмоции, намерения и мотивы других людей через специально организованные игровые занятия, анализ литературных сюжетов и моделирование реальных коммуникативных ситуаций. В начальной школе данная работа основывается на постепенном переходе от эгоцентризма к децентрации, когда ребенок учится распознавать мимику и интонации сверстников, прогнозировать последствия своих слов и выбирать конструктивные способы разрешения конфликтов.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie verbal'noi pamiati u mladshikh shkol'nikov s intellektual'noi nedostatochnost'iu

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Golovanova, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлены результаты изучения особенностей развития вербальной памяти у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью). Экспериментально доказана эффективность коррекционно-развивающей программы, направленной на активизацию компонентов вербальной памяти, включающей приемы мнемотехники, игровой деятельности, опосредованного запоминания и смысловой обработки материала.
    Keywords:
    Go 

  • Preparation of primary school students for public speaking at the competition

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Kseniia S. Pichkaliova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    The purpose of this article is to consider the principles of working with younger schoolchildren in preparation for public speaking. The principles of work in preparing younger students for public speaking at the competition are described. It is concluded that the work on preparing for public speaking is systematic and regular, and the role of teachers is noted.
    Keywords:
    primary school students, competitions, preparation, public speaking
    Go 

  • K probleme razvitiia tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elvira R. Valeeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста, рассматриваемой как одна из ключевых задач современного образования. Анализируются основные понятия «способности», «творчество», «творческие способности», различные педагогические подходы к проблеме.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie bazovykh uchebnykh deistvii u mladshikh shkol'nikov s intellektual'nymi narusheniiami na urokakh matematiki

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena D. Andreeva, Oksana N. Pavlova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрываются коррекционно-развивающие возможности уроков математики в формировании базовых учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных) у младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Представлены практические подходы к организации обучения с опорой на наглядность, алгоритмизацию и предметно-практическую деятельность, позволяющие поэтапно развивать у детей навыки самоорганизации и элементарного учебного взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical features of the development of creative abilities in primary school age

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aleksandra M. Zueva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные психолого-педагогические особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется гибкости, беглости, оригинальности и детализации, которые анализируются с учетом возрастных изменений в познавательной и эмоциональной сферах ребенка. В статье исследуется развитие воображения и мышления в младшем школьном возрасте и условия, которые помогают реализации творческого потенциала учащихся. На основе изучения теоретических источников и эмпирических данных делается вывод о том, что младший школьный возраст является важным периодом для разностороннего развития творческих способностей.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia bradilalii u mladshikh shkol'nikov s tiazheloi umstvennoi otstalost'iu

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Marina M. Sivkova, Svetlana B. Bashmakova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В работе приводятся результаты обследования младших школьников с тяжелой умственной отсталостью. Обосновывается необходимость их логопедического сопровождения. Авторский диагностический комплекс заданий позволяет выявить специфику брадилалии у данной категории детей. Эффективность предложенных критериев диагностики подтверждается эмпирическими данными.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and Pedagogical Support for Primary School Children in Adapting to School

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Iazilia K. Abzalova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    The article examines the issue of psychological and pedagogical support for primary school children during their adaptation to first-grade schooling. The relevance of the topic is обусловлена тем, что the beginning of school education is accompanied by changes in the child’s social situation of development, an increase in academic workload, the need to accept new rules of behavior, and the need to build relationships with the teacher and peers. The purpose of the study is to identify the specific features of first-graders’ adaptation and to assess the effectiveness of a psychological and pedagogical support program.
    Keywords:
    support, psychological and pedagogical support, school anxiety, primary school child, learning motivation, school adaptation, emotional attitude toward school, first-graders
    Go 

  • Pedagogicheskii potentsial ispol'zovaniia primerov pozitivnogo povedeniia v vospitanii kul'tury obshcheniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Sofiia A. Dorozhkina, Liliia N. Avdeeva
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу обоснования педагогического потенциала примеров позитивного поведения как средства воспитания культуры общения у детей младшего школьного возраста. Раскрывается сущность культуры общения, её структура (когнитивный, эмоционально-мотивационный, поведенческий компоненты). Анализируются возрастные особенности младших школьников (эмоциональная восприимчивость, подражательность, авторитет учителя), делающие их особенно чувствительными к демонстрируемым образцам. Обосновывается, что систематическое использование примеров позитивного поведения позволяет перевести абстрактные нормы общения в конкретные, усваиваемые модели. Выделяются педагогические условия эффективной реализации данного средства: возрастная адекватность, систематичность, деятельностный подход и интеграция в различные виды деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie lichnosti obuchaiushchikhsia nachal'nykh klassov pri razlichnykh stiliakh pedagogicheskogo rukovodstva (longitiudnoe issledovanie)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena V. Baturina, Tatiana V. Gani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье представлены результаты лонгитюдного исследования динамики личностного развития младших школьников, обучающихся в классах педагогов с различными стилями руководства – авторитарным и демократическим. Рассматриваются изменения отношения детей к школе, учебной и доминирующей мотивации, самооценки и уровня тревожности на протяжении обучения с 1 по 4 класс. Установлено, что в обеих группах наблюдается положительная динамика личностного развития, однако психологически комфортная и поддерживающая образовательная среда, создаваемая учителем с демократическим стилем руководства, в большей степени способствует формированию адекватной самооценки, развитию познавательной и духовно-нравственной мотивации, а также снижению тревожности у младших школьников. Сделан вывод о значимости стиля педагогического руководства как фактора личностного развития ребенка при обучении в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie neirosetei dlia formirovaniia metapredmetnykh znanii u mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Natalia V. Fomenko, Vladislava V. Iarmonova
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема интеграции нейросетевых технологий в образовательный процесс начальной школы. Авторы обосновывают дидактический потенциал отечественных нейросетевых платформ (YandexGPT, GigaChat) как инструмента формирования метапредметных знаний у младших школьников. Раскрываются методические подходы к организации работы с искусственным интеллектом на уроках литературного чтения, русского языка и музыки, предлагаются конкретные алгоритмы действий учащихся. Приводятся результаты апробации предложенной методики, демонстрирующие повышение качественных показателей успеваемости в экспериментальной группе. Делается вывод о том, что дидактический потенциал нейросетей раскрывается не через факт их использования, а через специально организованную метапредметную деятельность, в которой ошибки искусственного интеллекта становятся ресурсом развития критического мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Tamila I. Midelashvili, Nelia M. Rodina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрено понятие «творческие способности» применительно к детям младшего школьного возраста, раскрыты психологические и педагогические особенности их развития. Автор анализирует механизмы формирования креативности в образовательном процессе, описывает факторы, влияющие на индивидуальную динамику творческого становления ребенка. Определены условия, способствующие стимулированию творческого потенциала учащихся в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Matematicheskaia skazka dlia detei mladshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Irina V. Timofeeva, Liubov L. Arsenteva, Svetlana M. Gorshkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос использования математической сказки как эффективного метода формирования начальных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста. Актуальность обусловлена необходимостью раннего развития у детей базовых представлений о количестве, форме, размере и пространстве через игровую, увлекательную форму. Раскрываются особенности математической сказки для малышей, обосновываются требования к сказке и необходимость использования наглядности, движений и вопросов. Делается вывод, что математические сказки превращают занятие в игру, способствуют лучшему усвоению информации, развитию памяти, наблюдательности, познавательной активности и интереса к математике.
    Keywords:
    Go 

  • Deviantnoe povedenie u mladshikh shkol'nikov i ego profilaktika

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nadezhda G. Karpova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема девиантного поведения младших школьников и её профилактика. Актуальность обусловлена возрастанием уровня тревожности детей в период адаптации к школе. Описаны основные формы девиантного поведения (агрессия, ложь, кражи, нарушение правил, грубость) и психологические особенности детей 6–9 лет. Приводятся методы профилактики: арт-терапия, игровые методы, беседа. Представлен практический опыт автора по коррекции агрессивности, грубости и драчливости через программу сопровождения с участием школьного психолога и родителей (круглый стол, совместные занятия по принципу усложнения, тренинги). Отмечаются положительные результаты: укрепление детско-родительских отношений и доверия.
    Keywords:
    Go 

  • Netraditsionnye metody razvitiia melkoi motoriki u detei s OVZ mladshego shkol'nogo vozrasta v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Liubov' I. Zhuravleva, Nadezhda I. Iakimova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию нетрадиционных методов развития мелкой моторики у детей с ОВЗ младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования. Отмечается, что такие занятия не только развивают физические навыки и речь, но и способствуют формированию положительного эмоционального фона, что является ключевым фактором для успешной социализации и адаптации детей с ОВЗ в обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Narodnaia skazka kak sredstvo vospitaniia dukhovno-nravstvennykh kachestv u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Dzhamilia I. Abdulvagabova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В работе рассматривается народная сказка как одно из эффективных средств духовно‑нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Показано, что сказочные сюжеты позволяют передавать детям моральные ценности и элементы культурной традиции в доступной для них форме. Подчёркивается значение работы с текстом сказки на уроках в начальной школе для осмысления учащимися основных этических понятий. Кратко рассматриваются практические приёмы включения сказочного материала в образовательный процесс. Делается вывод, что целенаправленное использование народных сказок способствует духовно‑нравственному становлению личности младшего школьника.
    Keywords:
    Go