En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дети-мигранты»

  • Sotsializatsiia kak put' integratsii detei-migrantov v rossiiskuiu kul'turu

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Iuliia N. Vakhramova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме социализации детей-мигрантов. Рассматривается вопрос взаимодействия общеобразовательной школы с учреждениями дополнительного образования в процессе формирования социализированной личности ребенка-мигранта.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'tura sem'i kak osnovopolagaiushchii faktor adaptatsii detei-migrantov v usloviiakh obshcheobrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Tat'iana F. Usheva, Sofia M. Kolesova
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Abstract:
    Статья посвящена важности влияния семьи на успешную адаптацию детей-мигрантов в новое принимающее общество. Анализируется социально-психологический и педагогический потенциал семейной группы в вопросе успешной адаптации детей-мигрантов в новой социокультурной среде. Приведены показатели важности социально-психологической поддержки как в семье, так и в общеобразовательной организации для успешной адаптации детей-мигрантов. Основная мысль публикации сводится к тому, что необходимо применять комплексную поддержку семьи, чтобы результат формирования новых социокультурных представлений был успешным.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti organizatsii vneurochnoi deiatel'nosti v shkole po adaptatsii i sotsializatsii detei-migrantov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elizaveta A. Mubarakshina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Данная статья выясняет особенности организации внеурочной деятельности в образовательной школе, в том числе основные продуктивные формы проведения занятий и их роль в процессе формирования базовых компетенций школьника. Особое внимание уделяется анализу взаимосвязи процесса привлечения ребенка-мигранта к участию в различных направлениях внеучебной работы и процесса параллельного формирования его идентичности. Кроме того, автор обращает внимание на ключевые принципы, рекомендуемые к реализации для обеспечения гармонического развития школьников.
    Keywords:
    Go