En
Register Log in

List of publications on a keyword: «выразительность»

  • Korrektsiia intonatsionnoi storony rechi u mladshikh shkol'nikov s TNR s pomoshch'iu khudozhestvennykh poeticheskikh proizvedenii

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Anna V. Ziaziuk, Valeriia S. Vlasenko
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема коррекции интонационной выразительности речи у обучающихся младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Представлен подробный теоретический анализ дефицитарности просодического компонента у данной категории детей. Обосновывается целесообразность использования художественных поэтических произведений как эффективного инструмента коррекционно-логопедической работы. Описаны критерии отбора поэтических произведений, этапы коррекционной работы и методические приемы развития компонентов интонации (мелодики, темпа, ритма, логического ударения, паузации).
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia narushenii prosodicheskoi storony rechi u starshikh doshkol'nikov s ONR s ispol'zovaniem tekhnologii bioenergoprosodiki

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Oksana I. Korotkaia, Svetlana V. Bogatyriova
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    В статье раскрывается технология «биоэнергопросодика» (практический инструмент коррекции просодических нарушений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). В отличие от традиционного подхода, где дыхание, голос, ритм и интонация отрабатываются изолированно, биоэнергопросодика объединяет движение кистей (биоэнергопластика), нейрокинезиологические упражнения, ритмику и речь в едином акте. С опорой на исследования Л.И. Беляковой, Е.А. Дьяковой, Г.А. Волковой, Н.В. Микляевой, а также на принципы логопедической ритмики, разработанные Г.А. Волковой и Н.В. Нищевой, в статье обосновывается необходимость полимодального воздействия. Описана система взаимодействия «логопед → ребёнок → движение → голос». Статья адресована практикующим логопедам, воспитателям и студентам дефектологических факультетов.
    Keywords:
    Go 

  • К вопросу о формировании у дошкольников выразительности образа в рисунках по мотивам произведений для детей Л.Н. Толстого

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Daria S. Zharkova, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования выразительности образа в рисунках детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Дается описание упражнений, которые направлены на развитие художественных способностей детей в передаче эмоциональных состояний персонажа.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitanie nositelia sovremennoi elitarnoi iazykovoi kul'tury

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Natalia V. Meshcheriakova, Larisa V. Podina
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье обосновываются исторические предпосылки возникновения теории языковой личности, дается определение «элитарной языковой личности». Проанализировав данное понятие, авторы выделяют главные речевые характеристики языковой личности. Отмечается, что для овладения данным типом речевой культуры необходимы следующие факторы: особенности воспитания и обучения; стремление к саморазвитию; высокая степень рефлексии и др.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie osobennostei stilisticheskikh sredstv vyrazitel'nosti v protsesse dublirovaniia angloiazychnykh fil'mov na russkii iazyk

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Alina R. Allaiarova, Oksana G. Amirova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы классификации стилистических средств выразительности, описания их структурно-семантических особенностей на примере языкового материала современного художественного фильма «Enola Holmes» (2020). Выявлена роль стилистических приемов в создании эмоциональной напряженности, характеристике персонажей и визуализации внутренних переживаний героев.
    Keywords:
    Go 

  • O vliianii poezii S. Esenina na rechevoe razvitie doshkol'nikov

    Conference Paper
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Authors:
    Olga V. Matveeva, Nataliia A. Dunaeva
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются некоторые аспекты развития образной речи детей старшего дошкольного возраста. Поэзия С. Есенина занимает особое место в отечественной литературе. Яркие образы, эмоциональность, языковые средства выразительности делают доступными стихотворения поэта для дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Metafora kak instrument khudozhestvennoi vyrazitel'nosti angloiazychnogo pesennogo diskursa (na primere tvorchestva rok-gruppy Pink Floyd)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Oksana G. Amirova, Aigul' R. Shander
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается использование песенного материала как эффективного инструмента в процессе формирования языковой и социокультурной компетенции учащихся средних общеобразовательных организаций. Анализируются семантические особенности метафор в лирике рок-группы «Pink Floyd», которые передают сложные идеи о жизни, смерти, социальных проблемах.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie muzykal'nykh uprazhnenii dlia uluchsheniia intonatsionnoi vyrazitel'nosti rechi u mladshikh shkol'nikov s dizartriei

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Veronika I. Bukharskaia
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию использования музыкальных упражнений для развития интонационной выразительности речи у младших школьников с дизартрией. Рассматриваются особенности дизартрии, влияющие на речевую и музыкальную деятельность, и роль музыкально-вокальных упражнений в коррекционно-развивающей работе. Представлены подходы к формированию речевого дыхания, интонации, темпо-ритмической организации речи и эмоциональной окраски высказываний. Описаны этапы внедрения музыкальных упражнений и их влияние на совершенствование коммуникативных навыков у детей с речевыми нарушениями. Доказана эффективность данной методики для повышения интонационной выразительности речи и интеграции детей в образовательный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie intonatsionnoi vyrazitel'nosti rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s minimal'nymi dizartricheskimi rasstroistvami

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Iuliia A. Kriuchkova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье представлены результаты и анализ теоретического и экспериментального исследования по формированию интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с минимальными проявлениями дизартрии. Для обследования интонационного компонента речи у детей с минимальными дизартрическими расстройствами была применена методика Е.Ф. Архиповой и Е.Э. Артемовой «Обследование просодической стороны речи дошкольников». После реализации диагностической методики был проведен качественный и количественный анализ результатов, который позволил выявить специфические особенности интонационной стороны речи у обследуемых детей. В статье перечислены и описаны основные направления коррекционно-развивающей работы по формированию интонационной выразительности речи у детей 5–6 лет с минимальными дизартрическими расстройствами.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia vyrazitel'nosti rechi detei s narusheniiami slukha posredstvom novykh informatsionnykh tekhnologii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Valeriia A. Senina, Liudmila A. Butova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития выразительности речи у детей с нарушениями слуха. Представлены особенности организации логопедической работы по формированию выразительности речи у детей с нарушениями слуха, в том числе посредством новых информационных технологий. В настоящее время развитие технологий, таких как компьютеры, Интернет и мобильные приложения, предоставляют новые возможности для обучения и развития речевых навыков детей с нарушениями слуха. ИКТ позволяют детям с нарушениями слуха получить доступ к языку и коммуникации. Это важно для их развития и социализации, поскольку коммуникация является ключевым аспектом взаимодействия с окружающим миром. ИКТ облегчают обучение детей с нарушениями слуха и помогают им повысить выразительность своей речи. Различные приложения и интерактивные упражнения предлагают детям возможность практиковаться в произношении звуков, улучшать интонацию и ритм речи, а также развивать навыки чтения и письма. Это способствует их общему развитию и повышению самооценки.
    Keywords:
    Go 

  • Znachenie plasticheskoi vyrazitel'nosti v tvorchestve opernogo pevtsa i problemy eio prepodavaniia

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Lidiia N. Akinina
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье на примере Нижегородской государственной консерватории имени М.И. Глинки кратко обрисованы основные проблемы преподавания предметов «Танец» и «Сценическое движение» в контексте с основной профессиональной деятельностью вокалиста оперно-музыкального театра. Выявлены предпосылки для проявления творческих способностей молодого певца в области пластики. Рассматривается структура воспитания личностных качеств молодого певца для овладения и понимания роли пластической выразительности в его будущей карьере.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov navykov vyrazitel'nosti dvizhenii v muzykal'no-ritmicheskoi deiatel'nosti

    Conference Abstract
    Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education
    Authors:
    Anastasiia S. Egorova, Viktoriia V. Karmanova
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы влияния музыкально-ритмической деятельности на развитие личности младшего школьника: снижение стресса, развитие психических процессов и творческих способностей. Предложены упражнения, которые способствуют развитию навыков выразительности движений в музыкально-ритмической деятельности в начальной школе: изображение звучащей музыки пластическими движениями тела; воспроизведение ритмомоделей; ритмическая импровизация. Эти упражнения предполагается использовать не только на уроках, но и во внеурочной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sotsial'nykh setei na razvitie kommunikativnykh kachestv u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Authors:
    Mariia A. Ablogina, Galina V. Narykova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность проблемы развития коммуникативных качеств. Дается представление о понятии «коммуникативные качества», а также характеристика каждого из них. Особое внимание уделяется выявлению уровня развития коммуникативных качеств у детей младшего школьного возраста и разработке программы по внеурочной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'naia oblast' "Filologiia" kak sredstvo razvitiia vyrazitel'nosti chteniia uchashchikhsia nachal'noi shkoly

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Asel S. Urkunbaeva, Galina N. Muss
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В данной статье обосновывается роль образовательной области «Филология» в развитии у младших школьников навыка выразительного чтения; приводится опыт использования содержания образования для совершенствования выразительности чтения учеников начальной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Postizhenie nravstvenno-esteticheskikh idei kazakhskikh narodnykh skazok

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Dana S. Ikapova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    Данная статья рассматривает нравственно-эстетический аспект казахских народных сказок. Автор придает большое значение методическому обоснованию творческих работ, развитию эмоциональной отзывчивости, проблемному преподаванию, эффективному использованию воспитывающего потенциала поэтических художествественных произведений.
    Keywords:
    Go 

  • Phonetic competition as means of forming expressive speech habits in a foreign language at primary school

    Research Article
    Development of education No 2 (4)
    Authors:
    Natalia Y. Milyutinskaya, Tatiana V. Ilinskikh
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The article presents the analysis of the problem of expressive speech of young learners. The paper deals with the problems of speech development of children, the characteristics of their age characteristics. The concept of «phonetic competition» is regarded in the light of communicative, activity, cognitive, creative and reflexive approaches for learning foreign languages.
    Keywords:
    phonetic competition, expressive speech, phonological competence, Younger students, communication
    Go