En
Register Log in

List of publications on a keyword: «сопровождение»

  • Rol' psikhologo-pedagogicheskogo t'iuterskogo soprovozhdeniia v vysshei shkole

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Natalia A. Nasonova, Vartan V. Minasian
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье авторы поднимают актуальный вопрос реализации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Под тьюторским сопровождением классического педагогического процесса в вузе понимается комплексная система мер образовательного, воспитательного и развивающего характера, которая предпринимается педагогом и служит средством управления личностной траектории развития студента. Деятельность педагога в этом случае должна быть направлена на развитие психологически комфортной социальной среды для обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt organizatsii monitoringa addiktivnogo povedeniia v studencheskoi srede

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Liubov V. Ivashinenko, Elena V. Burdelova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье описывается опыт работы службы психолого-педагогической помощи студентам по организации и проведению мониторинга аддиктивного поведения в студенческой среде за последние 5 лет. Поднимаются вопросы, связанные с такими проблемами, как трудности организации психологического обследования обучающихся высших учебных заведений, низкий интерес студентов к участию в подобных мероприятиях и высокий уровень настороженности к ним. Результаты мониторинга легли в основу разработки программ психологического сопровождения студентов в процессе их обучения, что позволило повысить эффективность работы с целевой аудиторией, группами риска.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie sotsial'no-bytovykh navykov u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra v period obucheniia v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii pri primenenii programmy po formirovaniiu navykov. Po itogam obuchaiushchego eksperimenta i kontrol'nogo eksperimenta

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Nadezhda V. Artamonova, Margarita I. Shishkova
    Work direction:
    Проектирование и организация развивающей и коррекционно-развивающей работы в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
    Abstract:
    В статье анализируются проблемы, которые возникают у дошкольников с расстройствами аутистического спектра в процессе формирования социально-бытовых навыков в период обучения в дошкольном образовательном учреждении, пути помощи таким детям при применении специально разработанной программы при психолого-педагогическом сопровождении детей.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie i realizatsiia individual'noi obrazovatel'noi traektorii rebenka s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Olga B. Iakovleva, Olga E. Danilogorskaia
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
    Abstract:
    В статье представлен алгоритм построения индивидуальной образовательной траектории воспитанника дошкольного образовательного учреждения с особыми образовательными потребностями. Рассматриваются особенности индивидуальной коррекционно-развивающей программы как механизма продвижения ребенка по индивидуальной траектории образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Metod "keis-stadi" pri izuchenii t'iutorskogo soprovozhdeniia rebenka s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Ekaterina V. Nikitina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье описаны особенности профессиональных обязанностей тьютора при сопровождении ребенка с расстройством аутистического спектра в команде специалистов дошкольного образовательного учреждения. Исходя из особенностей тьюторского сопровождения, в статье показана целесообразность применения метода «кейс-стади» для изучения тьюторского сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. При этом также показана целесообразность применения методологии триангуляции при использовании метода «кейс-стади».
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye voprosy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia obrazovatel'nogo protsessa

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Viktoriia E. Dolgova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье особое внимание уделено интерпретации понятия «сопровождение», а также методологическим особенностям реализации процесса психолого-педагогического сопровождения в образовательной деятельности. Рассмотрены вопросы интеграции и регламентации психолого-педагогического сопровождения в современный процесс обучения, какие функции он должен выполнять и какой конечной цели следовать.
    Keywords:
    Go 

  • Programma soprovozhdeniia adaptatsii detei rannego vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Olga V. Bodenova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В работе представлена комплексная программа сопровождения адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольных образовательных организаций. Основу программы составляют научные представления о физиологических, психолого-педагогических и социально-психологических особенностях адаптации детей раннего возраста. Новизна предлагаемой программы заключается в ее направленности на подготовку ребенка и родителей к посещению детского сада. Разработка может использоваться сотрудниками дошкольных образовательных организаций в целях психолого-педагогической поддержки детей и родителей в период адаптации.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie muzykoterapii v razvitii lichnosti rebenka s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Olesia G. Zgurian
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье представлена модель психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрены арт-терапевтические методы музыкотерапии, способствующие развитию познавательной сферы, укреплению социальной позиции личности ребенка, развитию Я-концепции. Представлено описание отдельных приёмов и средств реализации формирования позитивной Я-концепции у детей с ОВЗ в процессе творческой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Features of Inclusion Parents and Children with Autism Disorders in Productive Cooperative Activities

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anna M. Shcherbakova, Evgeniia A. Vasil'kova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    The article reveals the problem of including a parent and a child with autism spectrum disorder in cooperative activities using the example of two families participating in the research. The theoretical foundations of this problem and the practical results obtained at the first stage of the study by questioning parents, and also by observing the cooperative productive activities of the child and the parent during the drawing lessons. The question of the importance of parental involvement in the child's rehabilitation process is considered.
    Keywords:
    psychological and pedagogical support, autism spectrum disorder, Сooperative activity of parent and child, productive activity, rehabilitation process
    Go 

  • Problems of Professional Training of a Tutor in the Altai Region

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Elena S. Dorokhova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье представлены обобщающие положения и отмечены специфические особенности профессиональной компетентности и подготовки тьютора. Определены основные направления, модели и характеристики условий организации учебного процесса по программам профессиональной подготовки тьютора. Рассматриваются основные понятия тьюторского сопровождения. Раскрыта проблема тьюторской подготовки и сопровождения на территории Алтайского края.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'noi reguliatsii povedeniia u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Evgeny V. Kobozeva, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития эмоций в дошкольном возрасте, раскрываются вопросы особенностей эмоциональной регуляции поведения дошкольников с задержкой психического развития и возможности их коррекции в условиях дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Features of Perception and Experience of Time in Children with Autism Spectrum Disorders by Case Description Materials

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iuliia O. Polukarova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    The relevance of studying the experience of time in children with autism spectrum disorders is discussed on the example of two cases. The theoretical substantiation of this problem is given, as well as the complexity of studying this modality in children with autism spectrum disorder is considered. The reasons why it is necessary to study the problem of the experience of time in children with autism spectrum disorder are discussed. The experience of time in children with autism spectrum disorder is described on the basis of two cases.
    Keywords:
    feelings of time, time perception, ASD, triangulation methodology
    Go 

  • Homosexual Orientation as a Symptom of a Borderline Level of Personal Development That Requires Psychological and Pedagogical Support

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Svetlana L. Ledentsova, Kamila N. Nadzhafova
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    Статья посвящена анализу связи гомосексуальной ориентации с пограничным уровнем организации личности и психолого-педагогических и психотерапевтических условий для ее преодоления. Целью исследования явилось ретроспективное изучение условий формирования сексуальной ориентации и половой идентичности у лиц с гомосексуализмом и сравнение особенностей личности подопечных с гомосексуальной ориентацией с критериями пограничного уровня развития личности на примере качественного анализа клинического случая.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe soprovozhdenie obuchaiushchegosia pri vypolnenii domashnikh zadanii (na primere izucheniia inostrannogo iazyka na srednei stupeni obucheniia)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Elena I. Pomialova, Veronika V. Lorents
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Авторы определяют специфику самостоятельной учебной деятельности и особенности педагогического сопровождения обучающегося при выполнении домашних заданий. Особое внимание уделяется проблемам и трудности самоорганизации самостоятельной учебной деятельности школьников и путям их преодоления. Рассматриваются условия организации продуктивной самостоятельной учебной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnaia adaptatsiia pervoklassnikov k shkole

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Evgeniia V. Pankova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлена проблематика адаптационного периода первоклассников как одна из главных проблем современного образования. Автор делает вывод о том, что проектная деятельность поможет вывести школьников на функциональный уровень сформированности УУД, повысить эффективность образовательного процесса и учебной мотивации учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • ENSURING THE PROFESSIONAL ADAPTATION OF NOVICE TEACHERS OF PRESCHOOL EDUCATION IN THE SYSTEM OF PSYCHOLOGICAL SUPPORT

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatyana V. Pershina, Marina A. Arsenova, Elena I. Timoshina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    The article deals with the applied aspect of ensuring the process of professional adaptation of novice teachers. The importance of psychological support for novice teachers at the stage of adaptation to professional activity is noted. The specific mechanisms of psychological support of professional adaptation of beginning teachers of preschool education are determined
    Keywords:
    psychological support, professional adaptation, psychological support of professional adaptation
    Go 

  • Pedagogicheskoe soprovozhdenie kak resurs narashchivaniia subektnosti lichnosti budushchego pedagoga

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Viktoriia V. Abramova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье проведён аналитический обзор научных работ последнего десятилетия по теме «педагогическое сопровождение», рассмотрены подходы к определению этого понятия и дифференциации со смежными явлениями. Автором выявлена ресурсность педагогического сопровождения в контексте развития субъектности личности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye voprosy organizatsii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia subektov obrazovatel'nogo protsessa pri podgotovke k OGE i EGE

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Svetlana G. Krasnova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья содержит информацию об особенностях организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся, педагогов, родителей при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Автором предпринята попытка систематизировать материал, касающийся деятельности психологической службы образования в вопросах взаимодействия с педагогами при подготовке обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ и психологической поддержки родителей выпускников.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie psikhoseksual'nogo razvitiia bol'nykh shizofreniei

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Svetlana L. Ledentsova, Anna V. Emelianova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена анализу проблем психосексуального развития больных шизофренией и психолого-педагогических и психотерапевтических условий для их преодоления. Целью исследования является клиническая оценка психосексуального дизонтогенеза при шизофрении и специфики проявления сексуального поведения больных шизофренией.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie intellektual'no odarennykh uchashchikhsia

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Alina V. Syromiatnikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема обучения и развития интеллектуально одаренных учащихся в школе, разработана и описана психолого-педагогическая программа сопровождения. Авторы отмечают, что реализация программы будет успешной в случае совместной работы всех субъектов образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Model' raboty psikhologa s odarennymi det'mi

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Kiunnei A. Ivanova, Zinaida N. Platonova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается понятие одаренности, план психолого-педагогического сопровождения одаренных детей на основе разработанной модели работы психолога и создание психологически комфортной и безопасной условии для успешного развития способностей одаренных учащихся в общеобразовательной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Model' raboty psikhologa s odarennymi det'mi

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Sardana D. Struchkova, Fevroniia I. Alekseeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается модель психолого-педагогического сопровождения учащихся и студентов балетной школы. С целью создать условия для поддержки и полноценного развития одаренных детей.
    Keywords:
    Go 

  • Possibilities of Psychological and Pedagocical Support in Junior Preschoolers' Socialization with Intellectual Disabilities, Studying Under Different Conditions

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Elena Y. Borisova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлены данные эмпирического исследования, направленного на апробацию модели психолого-педагогического сопровождения младших школьников с интеллектуальными нарушениями, обучающихся в условиях инклюзивного и специального образования. Выделены общие и специфические характеристики, обусловленные взаимодействием психопатологических и средовых факторов. Актуализирована значимость учитывающей структуру дефекта коррекционно-развивающей работы и необходимость сотрудничества всех субъектов образовательной среды в создании условий, необходимых для успешной социализации детей с интеллектуальными нарушениями, обучающихся в условиях инклюзии.
    Keywords:
    Go 

  • TECHNOLOGY OF SUPPORT OF THE PROCESS OF FORMATION OF PROFESSIONAL MOBILITY OF FUTURE BACHELORS IN ADAPTIVE PHYSICAL CULTURE

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Aleksei I. Kolesov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    The concepts of the process of forming professional mobility of students and the technology of supporting the process of forming professional mobility of future bachelors in adaptive physical education are specified in the article. The analyzed technology involves a phased implementation. The article highlights the motivational-target, cognitive-operational and reflective-diagnostic stages. At these stages, psychological, pedagogical, scientific, methodological and social support is provided for the formation of professional mobility of future bachelors in adaptive physical education.
    Keywords:
    higher education, future bachelors in adaptive physical education, professional mobility, support technology, psychological, pedagogical, scientific, methodological and social support
    Go 

  • Psychological and Pedagogical Support of the Family During the Period of Preparing Senior Teenagers for the Examination

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Anna I. Potapova, Elena V. Dekina
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Abstract:
    Resume: the relevance of the research is due to the need for widespread introduction into educational institutions of such a direction of work of a school psychologist as psychological and pedagogical support of the family during the preparation of senior adolescents for the exam. In this regard, the article examines the specifics of psychological and pedagogical support of the family, analyzes the scientific literature on this topic, and also offers recommendations to parents during the preparation of their child for exams.
    Keywords:
    teenager, family, parents, psychological and pedagogical support, exam
    Go