En
Register Log in

List of publications on a keyword: «сопровождение»

  • Metodicheskie podkhody k organizatsii pedagogicheskogo soprovozhdeniia v forme nastavnichestva v nauchno-issledovatel'skoi deiatel'nosti kursantov voennogo vuza

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Andrei V. Shishliannikov
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматриваются методические подходы к организации педагогического сопровождения курсантов военных вузов в процессе научно-исследовательской деятельности через форму наставничества. Особое внимание уделено роли личности наставника, методическим стратегиям сопровождения, мотивационному компоненту и значению научной рефлексии. Анализируются педагогические и организационные условия, способствующие формированию исследовательских умений курсантов. Представлены выводы о значении наставничества как элемента образовательной среды, способствующего развитию профессиональной идентичности курсантов.
    Keywords:
    Go 

  • Bioelektricheskaia aktivnost' myshts kak faktor realizatsii tempo-ritmicheskoi struktury dvizheniia s predmetom pod muzykal'noe soprovozhdenie

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Natal'ia I. Vlasova, Aleksandra A. Suprun
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Целью исследования являлся сравнительный анализ биоэлектрической активности мышц гимнасток при выполнении упражнений с предметами под музыкальное сопровождение, имеющее различную темпо-ритмическую структуру. В работе использовался метод поверхностной электромиографии (ЭМГ) для оценки активности мышц у 12 высококвалифицированных гимнасток во время выполнения упражнений с предметами. Электроды ЭМГ крепились на кожу над целевыми мышцами, а выполнение упражнений фиксировалось на видео для последующей синхронизации с данными ЭМГ. Анализ данных проводился с использованием программного обеспечения «MegaWin» и «QTM». Результаты показали, что максимальная активация мышц наблюдалась в начальной фазе работы с предметом, особенно в элементах, требующих отсутствия зрительного контроля и сложной ритмической структуры. Наименее энергозатратным элементом оказался длинный перекат обруча по рукам и спине, а наиболее энергозатратным – малый круг обручем в лицевой плоскости перед рукой. На основе полученных данных сформулированы рекомендации по использованию базовых движений на начальном этапе подготовки и постепенному усложнению темпо-ритмической структуры движений по мере развития спортивного мастерства, а также уделению внимания межмышечной координации.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti samootsenki podrostkov s rechevymi narusheniiami

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Iuliia S. Cherviakova, Liudmila A. Butova, Daria I. Luneva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности формирования самооценки у подростков с речевыми нарушениями. Освещается влияние речевых трудностей на личностное развитие, уверенность в себе и социальную адаптацию. Обоснована необходимость комплексного психолого-педагогического сопровождения, направленного на укрепление позитивной самооценки и снижение коммуникативной тревожности. Подчёркивается роль междисциплинарного подхода в сопровождении подростков с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe soprovozhdenie obucheniia inostrannykh studentov v rossiiskom vuze kak vid pedagogicheskoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Vakhid V. Vafin
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Актуальность исследования определяется важность проблемы организации педагогического сопровождения иностранных студентов в период их обучения в российском вузе ввиду увеличения их числа и необходимостью их адаптации к образовательному процессу. Важную роль здесь играет совместная деятельность профессорско-преподавательского состава вуза и специальных университетских структур, в частности Департамента внешних связей и международного сотрудничества. Цель исследования – обосновать необходимость организации педагогического сопровождения иностранных обучающихся для их успешного обучения в вузе. Методы исследования: анализ опыта организации педагогического сопровождения работы с иностранными студентами в Казанском федеральном университете (далее – КФУ), анализ специальной литературы по заявленной теме исследования. Наиболее значимые результаты – поликультурные фестивали, ориентированные на развитие межэтнической толерантности и диалога культур, проводимые сотрудниками КФУ.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie aspekty formirovaniia intellektual'noi aktivnosti iunykh shakhmatistov

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Evgeniia A. Shlenova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению теоретических основ психолого-педагогических подходов к формированию интеллектуальной активности у юных шахматистов. Раскрываются ключевые понятия и механизмы развития высших психических функций, способствующих успешной реализации детских способностей в шахматах. Анализируются факторы, влияющие на рост интеллектуальной активности, и предлагаются научно обоснованные пути совершенствования педагогического сопровождения шахматного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie zaniatii po sinkhronnomu plavaniiu na uchebno-trenirovochnom etape

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena A. Nikeshina, Svetlana I. Zizikova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные теоретические аспекты психолого-педагогического сопровождения занятий по синхронному плаванию на учебно-тренировочном этапе. Психолого-педагогическое сопровождение занимающихся синхронным плаванием рассматривается, с одной стороны, как предмет профессиональной деятельности педагога, психолога, педагога-психолога, социального педагога, и, с другой стороны, как инструмент оказания психологической, социальной, педагогической поддержки.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie roditelei detei s ZPR

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Dmitrii I. Shkatov, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрена цель психолого-педагогического сопровождения, как оно происходит и какие задачи преследует для выстраивания благоприятного образовательного процесса и социального развития детей.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei uchastnikov SVO

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ol'ga A. Kichigina, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются методы и способы психолого-педагогического сопровождения детей участников (ветеранов) СВО. Особое внимание уделяется разработке и применению эффективных стратегий поддержки и адаптации, направленных на облегчение процесса социализации и развитие личностных качеств у детей, которые в силу определенных обстоятельств оказались в особых жизненных условиях.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical support for families with children with disabilities

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Kristina E. Kharlamova
    Work direction:
    Глава 18
    Abstract:
    The chapter is devoted to the current topic of psychological and pedagogical support for families raising children with disabilities. With the growing opportunities for inclusive education, comprehensive support for such families, which often face emotional burnout, social isolation, and a shortage of qualified care, is of particular importance. The chapter analyzes modern approaches to family support, including digital technologies (online consultations, virtual reality), interdisciplinary interaction and involvement of parents in the rehabilitation process. Special attention is paid to the evolution of support services: from the emergence of the medical model of the 19th century to the modern paradigm of inclusion, where the family becomes an active participant and generator of the entire process of helping a child with disabilities. Effective technologies (BOS therapy, virtual reality and its simulators, lecture library), support stages and functions of specialists are considered. It has been proven that resorting to a resource-based approach aimed at post-traumatic growth of parents, combined with family-centered methods (success diaries, support groups, including virtual ones) significantly increase the effectiveness of children's adaptation. The chapter offers practical recommendations on the organization of support, including a combination of stationary and remote forms of work with the family of a child with disabilities. The need for a balance between innovative and traditional approaches to overcoming the key problems of the rehabilitation process is emphasized: the shortage of specialists, technological barriers and stigmatization.
    Keywords:
    children with disabilities, digital technologies, psychological and pedagogical support, inclusion, family-centered approach, resource approach
    Go 

  • Upravlenie razvitiem shakhmatnogo sporta v uchrezhdeniiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Arina N. Nazarova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается состояние шахматного спорта в дополнительном образовании. В последние годы шахматный спорт в Российской Федерации приобретает стратегическое значение, что выражается в его интеграции в федеральные и региональные программы развития спорта и системы образования. В условиях реализации федерального проекта «Спорт – норма жизни» и Концепции развития массового спорта до 2030 года возрастает потребность в устойчивом управлении интеллектуальными видами спорта, в том числе шахматами. Однако развитие шахматного спорта в учреждениях дополнительного образования сталкивается с рядом вызовов: фрагментарностью стратегических инициатив, слабой интеграцией в образовательные программы и дефицитом управленческих кадров, владеющих современными технологиями стратегического и проектного управления. Шахматные учреждения выступают не только как площадки спортивной подготовки, но и как центры формирования интеллектуального и личностного потенциала молодёжи, что требует выстраивания комплексной системы управления, опирающейся на научно обоснованные подходы. На фоне модернизации системы дополнительного образования выявляется противоречие между необходимостью создания эффективной программы управления развитием шахматного спорта и недостаточной разработанностью данной проблемы в научно-методической литературе. Это определяет высокую актуальность исследования и подчеркивает необходимость дальнейшего теоретико-методологического осмысления управленческих моделей в сфере шахматного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical support of medical students in junior courses

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Saian K. Umarova, Aksana B. Gatsaeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    The article is devoted to the analysis of psychological and pedagogical support for medical students in the first year of study. The key adaptation difficulties, psychological support methods and pedagogical technologies that contribute to successful integration into the educational environment are considered. Recommendations are offered on the organization of effective support aimed at reducing stress levels and developing the necessary competencies.
    Keywords:
    adaptation, emotional intelligence, psychological and pedagogical support, professional development, anxiety, time management
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie rebenka v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Mariia S. Otrishko, Aleksandra V. Shumakova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам психологического и педагогического сопровождения детей в условиях дополнительного образования. Рассматриваются основные принципы и методики работы педагогов и психологов, направленные на полноценные развитие ребенка, выявление его индивидуальных особенностей и потребностей. Обсуждаются задачи и цели педагога-психолога в процессе организации образовательной деятельности, роль сопровождения в формировании успешной социальной и образовательной адаптации детей, подчеркивается важность создания комфортной, развивающей среды, способствующей саморазвитию и самоопределению обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie gadzhetozavisimykh detei v usloviiakh shkoly

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Nailia N. Kaderova, Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В условиях школы влияние гаджетов на образование детей приобретает особую значимость, поскольку школа является основным местом, где формируются учебные навыки и привычки, «вторым домом». В статье рассматриваются причины возникновения зависимости от гаджетов среди детей, её влияние на их эмоциональное состояние, успеваемость и социальную адаптацию. Особое внимание уделено методам диагностики уровня зависимости и разработке эффективных стратегий коррекционной работы. Предложены рекомендации для учителей и социальных педагогов по организации профилактики формирования здорового отношения к гаджетам.
    Keywords:
    Go 

  • Preodolenie stressa v period podgotovki k kontsertnomu vystupleniiu

    Conference Abstract
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Andrei S. Krasnov, Alla A. Iakovleva
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ понятия «стресс», выявляются особенности его проявления у музыкантов-исполнителей. Представлены рекомендации по психокоррекции, которые позволяют преодолевать последствия стрессовых реакций, препятствующих успешному выступлению.
    Keywords:
    Go 

  • Vidy i formy zaprosov na psikhologicheskuiu pomoshch' v period obucheniia v kolledzhe

    Conference Abstract
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Elizaveta V. Iakovleva, Alla A. Iakovleva
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье теоретический анализ вопроса о видах запросов на психологическую помощь в период обучения в колледже с учетом возрастных особенностей учащихся. Выявлены возможности предоставления форм психологического сопровождения учащихся в условиях получения профессионального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie uchastnikov obrazovatel'nogo protsessa - osnova organizatsii psikhologicheskogo soprovozhdeniia uchashchikhsia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Alla A. Iakovleva
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы организации педагогом-психологом психологического сопровождения учащихся посредством формирования у них навыков эффективного взаимодействия. Приводятся понятия педагогического взаимодействия, рассматриваются механизмы организации взаимодействия, обеспечивающих эффективное психологическое сопровождение учащихся в условиях получения профессионального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti professional'nogo samoopredeleniia mladshikh shkol'nikov i vozmozhnosti psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia V. Sidorova, Irina I. Kovalchuk
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению особенностей профессионального самоопределения младших школьников и возможностей психолого-педагогического сопровождения в этом процессе. Рассматриваются некоторые возрастные и психологические характеристики детей младшего школьного возраста, определяющие специфику их профессионального самоопределения. Отмечается важность включения элементов профориентации уже на начальном этапе обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye formy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia roditelei s det'mi doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Daria V. Urosova, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена актуализации проблемы психолого-педагогического сопровождения родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. В работе рассмотрены некоторые формы сопровождения родителей специалистами дошкольной организации в целях обеспечения родителей необходимой поддержкой и помощью в коррекции речевого развития их детей.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti povysheniia kvalifikatsii pedagoga po organizatsii obrazovatel'nogo protsessa s obuchaiushchimisia s OVZ v usloviiakh inkliuzivnoi praktiki

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Galina A. Baranova, Marina A. Tret'iakova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос об особенностях повышения квалификации педагога по организации образовательного процесса с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Приведен перечень необходимых педагогу профессиональных компетенций в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Regional resource platform for lifelong learning as a potential for improving professional competences of teachers

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 2
    Authors:
    Zhanna V. Murzina, Tamara V. Andrushchenko
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The paper reveals the development potential of the republican resource platform of continuing professional education as a tool for effective functioning of the system of scientific and methodological support of teaching staff. The article presents the structure of the resource potential of the regional platform, defines its main characteristics and directions, develops proposals for the creation of the republican system of methodological support for teachers and changes in the structure, functional tasks in the field of continuing professional education and professional retraining. These measures are aimed at improving the potential of the regional system in implementing the state educational policy and solving socio-economic problems. The process of gradual change in the system of scientific and methodological support for teachers is presented, in which the basic part is in the competence of the regional institutional structure responsible for the implementation of programmes of additional professional education, and the variable part falls to universities and other entities that are part of the regional segment of the education system. The article formulates further prospects for the development of the proposed structure of scientific and methodological support for teachers, introduction of new educational programmes and technologies, as well as research and analysis of the effectiveness of the applied practices. As a result of the practice implementation, the main vectors of regional policy development in the sphere of additional professional education of teachers and human resources potential of the Chuvash Republic are proposed.
    Keywords:
    scientific and methodological support, model of the regional system of scientific and methodological support, continuous professional development of a teacher, regional resource platform, development of professional skills
    Go 

  • Metacognitive scaffolding in teaching English for law students

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 2
    Author:
    Victoria V. Vlasicheva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    Metacognitive support in foreign language classes for law students is considered as a potentially effective pedagogical technology that fosters students’ ability to self-manage their learning process. The aim of this study was to assess the impact of introducing metacognitive elements into English lessons for law students through a comparative analysis of students’ level of metacognitive awareness before and after the experimental period. The article presents the results of an empirical study involving 30 students, equally divided into two groups (control and experimental). Students’ metacognitive awareness was measured twice: at the beginning and the end of the experiment by an author-developed questionnaire consisting of 15 questions in three blocks. Statistical processing of the results was performed in Excel. For 14 weeks, students in the experimental group completed tasks aimed at developing planning, monitoring, and self-evaluation skills. The results of the experiment showed an increase in the level of metacognitive awareness of students in the experimental group by an average of 21,5%. The practical significance and novelty of the study is in the validation of metacognitive educational technologies in the class of Legal English. The practical tasks can be used to design educational programmes and teaching materials aimed at developing students’ skills in independent information work, critical thinking, and self-regulation.
    Keywords:
    legal education, monitoring, evaluation, planning, metacognitive scaffolding, metacognitive awareness, Legal English
    Go 

  • Pedagogicheskoe soprovozhdenie propedevticheskogo kursa po osnovam kompozitsii v dizaine dlia uchashchikhsia starshikh klassov

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Author:
    Anastasiia E. Valueva
    Work direction:
    Современные векторы развития образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность и значимость пропедевтического курса по основам композиции в дизайне для учащихся старших классов. Анализируется современное состояние проблемы довузовской подготовки старшеклассников в области композиции в дизайне, роль педагогического сопровождения в этом процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Modern approaches to the pedagogical support of high school students in the process of professional self-determination

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Inna A. Proturenko, Marina L. Sher
    Work direction:
    Современные векторы развития образования
    Abstract:
    The article discusses modern approaches to the organization of pedagogical support for high school students in the process of their professional self-determination. The main directions of the teacher's activity aimed at developing students' readiness to choose a future profession and building a personal professional trajectory are analyzed. Special attention is paid to the technologies of project activities, psychological support and interaction of the school with external social institutions (universities, enterprises). The importance of creating an individualized educational environment for the successful professional development of adolescents is emphasized.
    Keywords:
    professional self-determination, educational environment, psychological support, pedagogical support, project activities, high school students
    Go 

  • Teoreticheskie aspekty trudnostei v vospitanii rebenka s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Anna I. Kosinskaia, Anna I. Shcherbina
    Work direction:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому исследованию трудностей, с которыми сталкиваются родители, воспитывающие ребенка с расстройством аутистического спектра. Рассматриваются психологические, социальные и поведенческие аспекты этих трудностей и их влияние на психологическое состояние родителей, воспитывающих особенного ребенка. В работе исследуются современные подходы работы поведенческих нарушений и особое внимание уделяется комплексной психолого-педагогической поддержки всей семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie gotovnosti k professional'nomu samoopredeleniiu u podrostkov s OVZ v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Dar'ia V. Kashkarova, Tat'iana G. Topchii
    Work direction:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье исследуется проблема формирования готовности к профессиональному самоопределению у подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивного образования. Авторы анализируют актуальность и значимость инклюзивного подхода для успешной социализации и интеграции подростков с ОВЗ в профессиональную среду. В статье рассматриваются теоретические основы профессионального самоопределения, особенности этого процесса для подростков с различными видами ОВЗ, психологические факторы, влияющие на выбор профессии. Особое внимание уделяется роли семьи и образовательной среды. Предлагаются методы и технологии, способствующие подготовке подростков к профессиональному самоопределению. Представлены результаты эмпирического исследования, подкреплённые примерами из практики. В заключении авторы дают рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения.
    Keywords:
    Go