En
Register Log in

List of publications on a keyword: «психолого-педагогическая поддержка»

  • Роль семьи в формировании произвольной регуляции поведения детей с интеллектуальными нарушениями

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Veronika S. Melnikova, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Произвольная регуляция поведения является ключевым психологическим механизмом успешной адаптации ребёнка, обеспечивая способность управлять действиями, эмоциями, вниманием и поведением в соответствии с социальной нормой. У детей с интеллектуальными нарушениями развитие произвольности затруднено вследствие особенностей познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы и недостаточной сформированности мотивации. В данных условиях семья выступает основным фактором, определяющим характер, темпы и успешность формирования регуляторных функций. В статье анализируется роль семейного воспитания, эмоционального климата и стилевых особенностей взаимодействия в развитии произвольной регуляции поведения. Представлены направления психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих детей с интеллектуальными нарушениями.
    Keywords:
    Go 

  • Проявление физической агрессии у обучающихся средней школы с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью): влияние семейной среды и поддержка родителей

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Каурина Яна Сергеевна
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности проявления физической агрессии у обучающихся средней школы с интеллектуальными нарушениями и влияние семейной среды на формирование агрессивного поведения. Представлена комплексная диагностическая программа, проведён анализ результатов, а также разработана коррекционная программа с последующей оценкой её эффективности. Особое внимание автор уделяет взаимодействию с родителями как ключевому фактору снижения агрессии и поддержки ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Features of self-esteem formation in primary school-age children left without parental care

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Anastasiia A. Petrenko, Ekaterina V. Ishkova
    Work direction:
    Преодоление трудных жизненных ситуаций: психолого-педагогический аспект
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические особенности формирования самооценки у детей 7–10 лет, оставшихся без попечения родителей и воспитывающихся в организациях для детей-сирот. Выявляются факторы риска и защитные факторы, анализируются механизмы закрепления негативной «Я-концепции». Особое внимание уделяется возможностям профилактики и коррекции низкой самооценки в образовательной среде, в том числе с использованием сказкотерапии. На основе анализа теоретических и эмпирических данных делается вывод о необходимости целенаправленной психолого-педагогической работы с данной категорией детей.
    Keywords:
    Go 

  • Methodical development. Practice: "Support for preschoolers whose parents are participating in a special military operation"

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Svetlana M. Provorova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлена методическая разработка, направленная на психологическую поддержку дошкольников, родители которых участвуют в СВО. Представлено многообразие психологических, педагогических методов и приёмы, техник и технологий.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sistemy psikhologo-pedagogicheskoi podderzhki mladshikh shkol'nikov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Angelina V. Romanova, Firuza A. Saglam
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях стремительной цифровизации образования. Анализируются как новые возможности, которые открывает цифровая образовательная среда для сопровождения ребёнка, так и риски, связанные с повышением тревожности, снижением качества живого общения и трудностями концентрации внимания. Особое внимание уделено необходимости адаптации традиционных методов поддержки к цифровым реалиям с сохранением личностно-ориентированного подхода. Рассмотрены инновационные практики использования интерактивных онлайн-инструментов, гибридных моделей взаимодействия педагогов, психологов, родителей и обучающихся, а также проблемы недостаточной цифровой компетентности специалистов и родителей. Подчёркивается важность комплексности, адаптивности и включённости семьи в систему поддержки, перспективы формирования цифровых профилей учащихся для индивидуализации сопровождения. Выводы направлены на поиск эффективных решений для гармоничного развития младших школьников в быстро меняющейся образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Podderzhka professional'noi uspeshnosti pedagogov v sisteme vnutrikorporativnogo obucheniia v obshcheobrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Olga A. Iliasova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В статье актуализируется вопрос поддержки профессиональной успешности педагогов. Рассматривается интерпретация данного явления в научной литературе. Предлагаются меры психолого-педагогической поддержки педагогов, которые влияют на развитие кадрового и методического потенциала системы внутрикорпоративного обучения. Установка на поддержку профессиональной успешности педагогов рассматривается в качестве принципа, на который важно опираться при проектировании системы внутрикорпоративного обучения в общеобразовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological And Pedagogical Support For Working Full-time Students

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Svetlana V. Tkachenko, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    The article examines the issue of students combining work and study, presents the results of a survey of students about the motives for their decision to earn money, and offers psychological and pedagogical recommendations for helping students
    Keywords:
    educational organization, university, stress, student, psychological and pedagogical support, work, study
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie sotsial'nogo povedeniia rebionka v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Anna N. Tkachenko, Oleg V. Grebennikov
    Work direction:
    Социальная работа: опыт, проблемы, технологии
    Abstract:
    В современных условиях трансформации образования психолого-педагогическое сопровождение детского развития становится особенно востребованным. На фоне масштабных преобразований, затрагивающих все уровни образовательной системы и виды педагогической деятельности, возникает необходимость переосмысления подходов к поддержке формирующейся личности. Работа посвящена исследованию ключевых аспектов психолого-педагогического сопровождения, направленного на воспитание социальной активности подрастающего поколения. Детально проанализированы целевые ориентиры сопроводительной деятельности, основные векторы работы по развитию социальной инициативности детей. Особое внимание уделяется методологическим основаниям организации сопровождения в условиях модернизации образовательного пространства.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia i printsipy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia sem'i rebenka mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniiami v razvitii v usloviiakh obrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Daria I. Luneva, Natalia E. Vostrikova
    Work direction:
    Актуальные вопросы психолого- педагогического сопровождения семьи, воспитывающих детей с ОВЗ в условиях образовательной организации
    Abstract:
    Статья посвящена анализу психологических трудностей, с которыми сталкиваются семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья младшего школьного возраста. Обозначена особая значимость семьи в адаптации и интеграции ребенка с ОВЗ. В работе рассматриваются факторы, обуславливающие особенности таких семей. Подчеркивается необходимость комплексной психолого-педагогической поддержки таких семей для укрепления их ресурсов и улучшения качества жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskaia podderzhka prepodavatelei pri podgotovke k demonstratsionnomu ekzamenu: iz opyta raboty kolledzha Moskovskogo pedagogicheskogo gosudarstvennogo universiteta

    Proceeding
    Strategic scenarios for the development of the demo exam
    Author:
    Natalia V. Shtilman
    Work direction:
    Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы готовности преподавателей колледжа к участию студентов в демонстрационном экзамене. Дается описание системы психолого-педагогической поддержки педагогов колледжа, приводятся примеры методов и приёмов работы с педагогическим коллективом в период подготовки образовательной организации к демонстрационному экзамену.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskaia podderzhka detei i vzroslykh v sovremennykh usloviiakh

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Nadezhda A. Filatova, Sofia I. Kokareva, Irina V. Tkachenko
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассмотрены цели психолого-педагогической поддержки, исследованы сущностные характеристики системы психолого-педагогической помощи, а также препятствия и трудности.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskaia podderzhka vzroslykh i detei v sovremennykh usloviiakh

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Viktoriia R. Vdovina, Elena V. Evdokimova
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные цели и задачи психолого-педагогической поддержки детей в образовательной системе в контексте современных образовательных реалий. Описывается содержание понятия «психолого-педагогическая поддержка» и характеризуется значимость данного явления в формировании и развитии актуальных для обучающихся сфер деятельности (профориентационной и мировоззренческой), разных категорий школьников (лица с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся из неблагополучных семей) и психолого-педагогической поддержки их родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie metodiki raboty s det'mi iz sotsial'no-neblagopoluchnykh semei

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ol'ga V. Ivanova
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена методикам педагогической работы с детьми из социально неблагополучных семей. Учитывая особенности и сложности, с которыми сталкиваются эти дети, автор предлагает комплекс методов для эффективной поддержки и развития детей в учебном и социальном процессе. Основное внимание уделено созданию благоприятной атмосферы, индивидуальному подходу, психолого-педагогической помощи, а также вовлечению детей в культурно-образовательные программы и развивающие занятия. Статья может быть полезна педагогам, психологам и родителям, стремящимся обеспечить детям из социально неблагополучных семей равные возможности для успешного развития и социализации.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskaia podderzhka vzroslykh i detei v sovremennykh usloviiakh

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Elizaveta A. Tsaregorodtseva, Ekaterina D. Polyskalova, Elena V. Evdokimova
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Abstract:
    В статье исследуются сущностные характеристики системы психолого-педагогической помощи в Российской Федерации как одной из важных социальных составляющих и объективных характеристик государственной политики в отношении детей с ограниченными возможностями, отражающие ее качественные черты и особенности.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskaia podderzhka detei, pribyvshikh iz DNR, LNR, Zaporozhskoi, Khersonskoi oblastei i Ukrainy: uchet vozrastno-psikhologicheskikh osobennostei perezhivaniia trudnykh zhiznennykh situatsii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение адаптации и интеграции детей ДНР, ЛНР и освобожденных территорий Запорожской и Херсонской областей: проблемы и опыт
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы психолого-педагогической поддержки детей, прибывших из ДНР, ЛНР, Запорожской, Херсонской областей и Украины, описаны возрастно-психологических особенностей переживания трудных жизненных ситуаций в детском возрасте. Автором дается характеристика содержания этапов работы, обосновывается применение технологий, методов, приемов, способствующих адаптации к новым жизненным условиям, регуляции эмоций и психических состояний данной категории детей.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskaia podderzhka i konsul'tirovanie roditelei po voprosam sozdaniia psikhologicheski blagopriiatnogo lichnostnogo prostranstva detei

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Anna N. Tarasova
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В настоящее время важнейшим приоритетом государственной образовательной политики выступает повышение ответственности семьи за воспитание детей, что делает необходимым повышение психологической грамотности родителей, а также их личной ответственности в данном вопросе. Данная статья посвящена рассмотрению возможных вариантов организации модели психолого-педагогической поддержки и консультирования родителей по вопросам создания психологически благоприятного личностного пространства детей.
    Keywords:
    Go 

  • Self-Esteem of Gifted Primary School Children

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Authors:
    Natalia S. Bobrovnikova, Anastasia S. Bolshakova
    Work direction:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Abstract:
    In the modern educational process, a significant role should be given to psychological and pedagogical support for gifted children, because in the school environment, their self-esteem often becomes inadequate. Creating a psychologically safe environment, pedagogical conditions, and the correct relationship between teachers and pupils is the task of the school team to maintain normal self-esteem of gifted pupils. The problem is particularly evident in primary school age when moving to a new social environment, so the work of teachers and psychologists at this age stage should be particularly detailed.
    Keywords:
    self-esteem, giftedness, gifted children, psychological and pedagogical support, psychologically safe environment
    Go 

  • Psychological and Pedagogical Support as a Condition for the Successful Development of Gifted Primary School Pupils

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Authors:
    Karine Y. Breshkovskaya, Anna V. Morozova
    Work direction:
    Особенности развития системы поддержки одарённых и талантливых детей и молодежи: опыт регионов
    Abstract:
    A scientific analysis on the problem of gifted children is presented, and both positive and negative age-psychological features of gifted primary school children are thoroughly characterized. Psychological and pedagogical support aimed at identifying and taking into account characteristics for a specific age, peculiarities of child’s intellectual and personal development is considered an effective method of pedagogical activity in the work with gifted children. A meaningful characteristic of psychological and pedagogical work with children in each problematic sphere is given. Among them: motivational, social, emotional, will and cognitive spheres.
    Keywords:
    giftedness, age-psychological features, psychological and pedagogical support
    Go 

  • Psychological and Pedagogical Support for Gifted Children With Different Levels of Motivation

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Author:
    Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Особенности развития системы поддержки одарённых и талантливых детей и молодежи: опыт регионов
    Abstract:
    A teacher working with gifted children should take into account the peculiarities of motivation of gifted students, strive to activate it and maintain it at the proper level in order to increase the effectiveness of professional activities. The article presents four types of gifted children, identified based on the level and type of motivation. The characteristic of behavioral features and specifics of educational activities of representatives of each type is given. Examples of psychological and pedagogical support that are most effective for each type are pointed out.
    Keywords:
    motivation, gifted child, psychological and pedagogical support
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie studentov v vysshem uchebnom zavedenii

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Arina M. Karandeeva, Olga P. Gundarova, Natalia A. Nasonova, Nikolaj N. Pisarev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Психолого-педагогическая поддержка направлена на взаимовыгодное сотрудничество всех участников учебного процесса и обеспечивает свободу действий студентов в образовательном пространстве, основанную на поддержке преподавательского состава. Совместная деятельность педагога и психолога направлена на создание комфортных условий обучения и преодоление возникающих в процессе образования затруднений. В статье раскрываются вопросы психолого-педагогического сопровождения студентов с целью улучшения качества образования.
    Keywords:
    Go