En
Register Log in

List of publications on a keyword: «последовательности»

  • Features of cognitive analysis of architectural objects when choosing a technique for their virtual reconstruction

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Evgenii E. Nadezhdin, Kirill P. Karpov
    Work direction:
    Вопросы культурологии
    Abstract:
    Одним из перспективных направлений сохранения уникальных объектов историко-культурного наследия России является создание картотеки цифровых портретов значимых архитектурных памятников и храмов. Наибольшие сложности возникают при идентификации компьютерных моделей объектов, которые частично утратили архитектурные элементы первичного облика. Для выполнения их виртуальной реконструкции принципиальное значение имеет обоснованный выбор рациональной методики комплексной обработки, систематизации и учета информации, полученной из различных источников. В статье изложен авторский подход к указанной проблеме на основе факторного анализа риска виртуальной реконструкции с применением нечетких когнитивных карт. Результатами исследования являются семантическая модель объекта и рекомендации по сокращению факторного пространства через выделение доминирующих факторов, учет которых способствует выбору рациональной методики виртуальной реконструкции.
    Keywords:
    Go 

  • Vidy uchebnykh zadanii pri izuchenii distsipliny "Literatura" na podgotovitel'nom otdelenii instituta russkogo iazyka kak inostrannogo

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Inna V. Ledovskaia
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье анализируется комплекс заданий, рекомендуемых к использованию на первоначальном этапе изучения дисциплины «Литература» и апробированных на подготовительном отделении института русского языка как иностранного Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого. Рассматриваемые задания включены в практикум учебного пособия «В мире русской литературы» [2; 3], реализующий системный подход, необходимый для формирования у обучающихся актуальных учебных и профессиональных компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Information aspects of professional communication of IT specialists in a virtual project team

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Evgenii E. Nadezhdin, Maksim A. Tikhonov, Kirill A. Mikheev
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Одним из перспективных направлений повышения качества подготовки магистрантов является применение технологии проектного обучения, предусматривающей поэтапную коллективную разработку социально значимых ИТ-проектов. С учётом специфики проектного обучения выделены информационные особенности межличностной профессиональной коммуникации разработчиков ИТ-проекта в виртуальной среде проектирования. В терминах унифицированного языка моделирования UML построена и проанализирована диаграмма последовательности, с помощью которой идентифицирован механизм ролевого взаимодействия ИТ-разработчиков с руководителем проекта. Сформулированы рекомендации, направленные на оптимизацию информационных связей между магистрантами в интересах достижения дидактических целей проектного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Metod kognitivnogo faktornogo analiza v metodicheskoi sisteme proektnogo obucheniia magistrantov

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Irina F. Kotova, Ivan A. Glazyrin
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    Одним из перспективных направлений совершенствования существующей системы магистерской подготовки является внедрение технологии проектного обучения, в основе которой лежит идея активного вовлечения обучающихся в процесс коллективной разработки актуальных ИТ-проектов. В контуре проектного обучения формирование ключевых профессиональных компетенций участников проектной команды осуществляется поэтапно через выделение, формализацию и совместное решение цепочки информационно-связанных проектных задач. Одной из таких задач является экспертная оценка факторов проектного риска. Показаны особенности реализации указанной задачи на основе методики нечеткого когнитивного анализа. С использованием диаграммы последовательности языка UML определено ролевое участие членов проектной команды в совместном решении задачи когнитивного факторного анализа. Сформулированы рекомендации, направленные на корректировку методической системы обучения.
    Keywords:
    Go 

  • FORMATION OF EMOTIONAL INTELLIGENCE OF STUDENTS IN THE PROCESS OF ORGANIZING CLASSES IN MATHEMATICS

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Liudmila N. Snigireva
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    The author comes to the conclusion that the system of tasks contributes to the creation of educational situations that ensure a fruitful beginning, flow and completion of cognitive activity of students. Adequate training actions are clearly and clearly defined in the tasks, conditions for successful motivation of activity are created, complication of its operational side is envisaged, the process and results are adjusted, subsequent activities are predicted. Thus, the educational task of mathematical education – the formation of emotional intelligence of students is fulfilled by the presence of the cognitive side of this emotion, i.e. the joy of cognition, which ensures the systematic inclusion of the child in the process of independently building new knowledge and allowing.
    Keywords:
    emotional intelligence, stage, sequences, progressions, additional classes
    Go