En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ТКО»

  • Psikhologiia uspekha shkol'nika: sport kak instrument lichnostnogo rosta i motivatsii uchashchikhsia

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Evgeniia A. Vazhnova, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ феномена спортивной деятельности как инструмента личностного роста и мотивации учащихся. Охарактеризована специфика мотивационной сферы учащихся-спортсменов, отличающаяся выраженной ориентацией на достижение успеха. Выявлены основные факторы личностного роста, актуализирующиеся в условиях спортивной деятельности: развитие волевых качеств, формирование адекватной самооценки, совершенствование навыков самоорганизации. Определены пути конструктивного влияния спорта на академическую успеваемость и общую продуктивность учебной деятельности. Результаты работы позволяют сформулировать целостное представление о природе, механизмах и способах применения спорта как инструмента развития мотивации достижения, личностных качеств учащихся, что представляет ценность для педагогической психологии, практики школьного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Rasprostranennost' samopovrezhdaiushchego povedeniia v podrostkovom vozraste

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Larisa A. Lazarenko, Diana O. Eslikovskaia, Ekaterina V. Mironenko, Maksim V. Chuprina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье представлен аналитический обзор современных исследований, посвящённых распространённости самоповреждающего поведения в различных возрастных группах. На основе анализа научных публикаций 2020–2025 гг. рассматриваются особенности несуицидального самоповреждения, его возрастная динамика, психологические и социальные детерминанты. Особое внимание уделяется подростковому возрасту как периоду наибольшего риска формирования самоповреждающих форм поведения. Делается вывод о необходимости возрастно-ориентированных профилактических и диагностических подходов в системе охраны психического здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy razvitiia emotsional'nogo intellekta podrostkov v nauchnoi literature i obrazovatel'noi praktike

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anastasiia V. Khrustaleva, Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы развития эмоционального интеллекта подростков в научной литературе и современной образовательной практике. Анализируются основные подходы к пониманию эмоционального интеллекта, его роль в личностном развитии, учебной мотивации, социализации и профилактике конфликтного поведения подростков. Внимание сосредотачивается на возрастных особенностях подросткового возраста, влиянии цифровой среды на эмоциональную сферу обучающихся, а также возможностях школы в формировании навыков эмоциональной саморегуляции и эмпатии. Рассматриваются педагогические технологии и трудности реализации программ развития эмоционального интеллекта в образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Training as a tool for developing conflict-free interaction of senior teenagers: diagnostic aspect

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Ekaterina A. Sovikhina, Nadezhda M. Novichkova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    The article is devoted to the study of the effectiveness of training as a way of developing conflict-free behavior in senior teenagers. The article presents the results of an empirical study conducted on the basis of MBOU Gymnasium No. 79 in Ulyanovsk, which included diagnostics of the level of conflict, aggressiveness and adaptability, as well as the testing of the author's training program "Conflict changing for conflict-free interaction". The effectiveness of the program has been proven, as evidenced by significant positive changes in the experimental group compared to the control group.
    Keywords:
    conflict, non-confrontational behavior, late adolescence, training activities, and behavioral strategies
    Go 

  • Profilaktika u uchashchikhsia osnovnoi shkoly deviantnogo povedeniia kak nauchnaia problema

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Daria R. Lustina, Svetlana G. Gladneva
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию проблемы профилактики девиантного поведения у учащихся 5–6 классов. Автором раскрываются аспекты «девиантного поведения»: определение, виды, особенности и причины. Анализируется феномен «профилактики девиантного поведения»: определение, этапы и методы.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika vospriiatiia podrostkom roditel'skogo otnosheniia kak prediktor padeniia akademicheskoi motivatsii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Daria V. Kandaurova, Natalia A. Bogdanova
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме снижения учебной мотивации в подростковом возрасте, рассматриваемой сквозь призму субъективного восприятия подростком родительского отношения. В отличие от традиционных подходов, фокусирующихся на объективных стилях воспитания как прямых детерминантах мотивационных изменений, в работе обосновывается необходимость выделения опосредующего звена – когнитивно-аффективной переработки родительских воздействий, результатом которой выступает индивидуальный образ родительского отношения.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'naia izoliatsiia podrostkov i ikh verbovka: tekhnologii raspoznaniia ekstremistskikh internet-soobshchestv

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Evgeniia S. Ivanova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье анализируется феномен использования социальной изоляции как ключевого ресурса для вербовки подростка в экстремистские интернет-сообщества. Рассматриваются психологические механизмы, превращающие чувство одиночества и оторванности от общества во «входной билет» для деструктивных акторов. Особое внимание уделяется технологиям распознавания таких сообществ: анализу социальных графов, лингвистическим маркерам «языка врага», поведенческим аномалиям времени и двухуровневым моделям ранней диагностики. Приводятся эмпирические данные российских исследователей и предлагаются практические критерии отличия групп псевдоподдержки от законспирированных вербовочных сетей. Статья адресована психологам, специалистам в области информационной безопасности и социальным педагогам.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii razvitiia vizual'no-kreativnogo komponenta myshleniia u podrostkov v obrazovatel'noi srede shkoly

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Artur A. Kalinichev
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Изучение основных классификаций визуально-творческого компонента. В статье изучаются подходы с позиций отечественных и зарубежных исследователей. Визуально-креативное мышление рассматривается как сложный последовательно-формируемый процесс. Предлагаются адаптивные технологии формирования визуально-креативного компонента мышления, которые способствуют развитию личности обучающегося и его самоактуализации. В тексте рассматриваются вопросы развития креативного и визуально-структурного мышления в образовательной среде, а также их роль в формировании межличностных отношений в подростковых коллективах. Особое внимание уделяется использованию интеллект-карт и других визуальных моделей для систематизации знаний, структурирования учебного материала и повышения эффективности преподавания. Описаны основные принципы построения интеллект-карт, их преимущества и ограничения по сравнению с концептуальными картами. Анализируются теоретические подходы к визуальному мышлению, основанные на трудах отечественных и зарубежных психологов (Л.С. Выготский, Р. Арнхейм, Дж. Брунер), а также современные методики развития визуальной компетенции, такие как скетчноутинг и инфографика. Подчёркивается, что визуальные технологии способствуют не только лучшему усвоению информации, но и развитию коммуникативных и когнитивных навыков. В тексте также представлены методы и упражнения для формирования креативно-творческого мышления у подростков, включая коллективные игры и творческие задания, которые способствуют улучшению межличностного взаимодействия и адаптации в коллективе. В статье отмечается, что развитие визуально-творческого компонента мышления является важным фактором формирования гибких навыков, необходимых для успешной социализации и профессиональной деятельности в современном информационном обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie psikhologicheskogo klimata v klasse na uchebnuiu motivatsiiu podrostkov: rezul'taty empiricheskogo issledovaniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Ekaterina N. Shkurkina
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние психологического климата класса на учебную мотивацию подростков. Анализируются теоретические подходы к изучению мотивации и социально-психологического климата. Представлены результаты проведённого эмпирического исследования. Установлено, что благоприятный психологический климат положительно связан с отношением к учебным успехам и неудачам, а также со способностью к целеполаганию. Социометрическая отверженность парадоксально повышает смысл учения как компенсаторный механизм. Тревожность связана с преобладанием внешней мотивации и пессимистическим объяснением успехов и неудач. Сделан вывод о качественном, а не количественном влиянии изучаемых факторов на учебную мотивацию подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe konsul'tirovanie podrostkov po probleme odinochestva

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Enzhe I. Akhsanova
    Work direction:
    Специфика профессиональной деятельности специалистов психологического профиля в современной информационно-образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема одиночества в подростковом возрасте и возможности психолого-педагогического консультирования как средства её преодоления. Проанализированы причины возникновения чувства одиночества, его влияние на личность подростка, представлена программа консультирования, направленная на развитие коммуникативных навыков и повышение самооценки. Приведены результаты исследования, подтверждающие эффективность программы.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti proiavleniia internet-zavisimosti v podrostkovoi srede

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Vladislav A. Nikolaev, Alina O. Ganzha, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    Статья исследует интернет-зависимость у подростков как сложное психофизиологическое явление. Анализируя научные данные, авторы описывают причины возникновения, а также личностные и семейные факторы риска возникновения интернет-зависимого поведения. В работе рассматриваются негативные последствия чрезмерного злоупотребления социальных сетей, а также предлагаются комплексные методы профилактики и лечения, охватывающие детей подросткового возраста, их семьи и школу.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie empatii u podrostkov tsifrovogo pokoleniia kak faktor formirovaniia blagopriiatnogo sotsial'no-psikhologicheskogo klimata v klasse

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Viktoriia A. Sazonova, Svetlana S. Filippova
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема снижения уровня эмпатии в коллективе подростков на фоне активной цифровизации образовательного процесса. Изучается взаимосвязь эмпатических способностей обучающихся и социально-психологического климата коллективе. Описаны методы и условия развития эмпатии как главного коммуникативного ресурса подростка.
    Keywords:
    Go 

  • Problema sotsializatsii obuchaiushchikhsia v usloviiakh tsifrovizatsii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Maksim S. Lomovtsov, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматриваются изменения, которые цифровая среда вносит в процесс социализации учащихся подросткового возраста. Показано, что ведущая деятельность этого периода «интимно-личностное общение» сегодня всё чаще перемещается в социальные сети и мессенджеры. Раскрыты ключевые проблемы такой цифровой социализации: обеднение невербальной стороны общения, трудности в распознавании эмоций и проявлении эмпатии, рост страха перед реальным оцениванием, а также риск столкновения с кибербуллингом. Особое внимание уделено возрастной уязвимости подростков, чья формирующаяся самооценка крайне чувствительна к публичной критике в сети. Предложены практические рекомендации, направленные на снижение негативного влияния цифровой среды и поддержку в становлении здоровой социализации подростка как в онлайн-пространстве, так и в живом общении.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovaia agressiia: vliianie komp'iuternykh igr na povedenie sovremennykh podrostkov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    A D. Velter
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    Статья посвящена изучению влияния цифровых игровых платформ на склонность подростков к агрессивным проявлениям. Анализируются факторы, способствующие развитию деструктивного поведения, ассоциированного с интенсивным погружением в виртуальные игровые миры. Было проведено сопоставительное исследование уровня агрессии среди группы активных пользователей компьютерных игр и контрольной группы учащихся, не проявляющих интереса к подобным развлечениям. Результаты выявили статистически существенные отличия в показателях агрессивности и уровня тревожности. Сделаны выводы о значимости родительского надзора и возрастных особенностей восприятия подростками игровой среды.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie metody, ispol'zuemye v profilaktike deviantnogo povedeniia podrostkov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Anastasiia E. Bakulina, Anton E. Klykov, Dmitrii N. Maliushin, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Современные техники практической психологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические особенности подросткового возраста, причины и виды девиантного поведения. Основное внимание уделено методам профилактики: арт-терапии, тренингам, дискуссиям, правовому просвещению и работе с эмоциями. Подчёркивается необходимость комплексного и своевременного подхода с участием семьи и специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhniki prakticheskoi psikhologii v rabote s podrostkami: razvitie kreativnosti i sotsial'nogo vzaimodeistviia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Veronika A. Ustinova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Современные техники практической психологии
    Abstract:
    Статья рассматривает современные техники практической психологии в работе с подростками, направленные на развитие креативности и улучшение социального взаимодействия. Предложенные техники демонстрируют, что сочетание структурированности и творческого подхода, основанного на нейропсихологическом обосновании и психоэмоциональном развитии, способствует не только развитию креативности, но и формированию устойчивых социальных навыков у подростков, что в долгосрочной перспективе влияет на академическую успеваемость, психологическое благополучие и продуктивную вовлеченность в общественную жизнь.
    Keywords:
    Go 

  • Personality development of music school students: conditions of formation and age trends (longitudinal study)

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical re-search results
    Authors:
    Tatiana V. Gani, Natalia I. Konstantinova, Olga I. Mamushkina
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    The chapter examines psychological and pedagogical conditions for personality development of students in a children’s music school within the context of musical activity. The paper presents the results of a longitudinal study conducted on a sample of students enrolled in pre-professional music programs at a children’s music school. The study employed methods aimed at identifying motivational tendencies, anxiety level, self-esteem, attitudes toward learning, and value orientations. The findings show that musically gifted children maintain a positive attitude toward music studies throughout the learning process, while cognitive and educational-professional motivation remains pronounced; adequate self-esteem and generally favorable anxiety dynamics are also observed. It is demonstrated that the most important conditions for personality development are a supportive music-educational environment, trusting teacher-student relationships, and family support. The authors conclude that the combination of these conditions contributes not only to the development of musical abilities, but also to the formation of the child’s personality, especially during the transition from primary school age to adolescence.
    Keywords:
    self-esteem, value orientations, anxiety, adolescence, music education, learning motivation, children’s music school, musically gifted children
    Go 

  • Practical strategies for correcting dysgraphy against the background of unformed operations of language analysis and synthesis in adolescents with intellectual disabilities

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Nataliia A. Kriuchkova, Galina N. Solomatina
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье описываются практические стратегии, которые могут быть использованы в рамках учебного процесса образовательного учреждения для коррекции дисграфии, вызванной несформированностью операций языкового анализа и синтеза у подростков с интеллектуальной недостаточностью. Дается определение понятия языкового анализа и синтеза, описываются проявления дисграфии при несформированности этих операций в случае интеллектуальной недостаточности. Описываются практические направления работы, которые формируют единую стратегию коррекции за счет комплексного подхода к решению проблемы. По результатам применения метода корректирующего эксперимента представляются итоги апробации стратегии в работе с подростками в условиях инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Neuropsychological concepts of mnestic activity and its formation in ontogenesis

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Elena A. Kim, Levonas P. Kuzma
    Work direction:
    Междисциплинарные исследования в дефектологии как научная основа развития специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются нейропсихологические представления о памяти как высшей психической функции. Дана характеристика разным типам, видам и свойствам памяти. Отмечено, что произвольная память имеет сложную мозговую организацию, в которую входят разные области коры головного мозга и подкорковые образования. Проанализированы представления о психологическом строении произвольного запоминания как мнестической деятельности и особенности её формирования в онтогенезе.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie tematicheskogo appertseptivnogo testa (TAT) v izuchenii lichnostnykh osobennostei podrostka

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Vadim I. Kachalov, Leniza G. Aisina
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается использование тематического апперцептивного теста (ТАТ) как одного из способов более глубокого понимания личности подростка. Основное внимание уделяется тому, какие именно внутренние переживания и особенности мотивации можно выявить с помощью данного метода, особенно в тех случаях, когда прямое опросное исследование оказывается недостаточно информативным. Представлены результаты эмпирического исследования, проведённого с учеником 8 класса общеобразовательной школы. Описаны условия и процедура проведения тестирования, а также основные принципы интерпретации полученных рассказов. Анализ включает рассмотрение тематического содержания, эмоциональной окраски, структуры конфликтов и способов их разрешения.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie emotsional'nogo intellekta podrostkov kak sredstvo profilaktiki konfliktnogo obshcheniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме конфликтности в подростковом возрасте и развитию эмоционального интеллекта как средства преодоления конфликтов в межличностном взаимодействии подростков. На основе теоретического обзора автор рассматривает иерархическую модель эмоционального интеллекта и обосновывает необходимость и возможность его развития у подростков.
    Keywords:
    Go 

  • The study of anti-social attitudes among adolescents in high school educational institutions

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Oksana N. Tikhonova, Olga I. Gerasimova
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    At the present stage in Russian society, the number of anti-sexual attitudes among teenagers in high school is increasing, the problem of interaction with difficult teenagers is becoming more urgent, which necessitates the study of their personal characteristics. Our research is based on the work of A. G. Ambrumova, D. A. Leontiev, O. Sagalakova, and others. As a result of the use of standardized methods, the risks of anti-sexual attitudes among adolescents in high school in a general education organization have been identified.
    Keywords:
    educational organization, adolescence, anti-social attitude
    Go 

  • Practical aspects of a psychologist's work to involve teenage parents in the school's educational environment

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Marina L. Sher, Snezhanna V. Belotserkovskaia, Oksana V. Sadovnikova
    Work direction:
    Родительство XXI века: тенденции, ресурсы и педагогическое партнерство
    Abstract:
    В статье представлен анализ практических вопросов, связанных с вовлечением родителей подростков в психолого-педагогическое сопровождение в период обучения. Рассматриваются коммуникативные барьеры, возникающие между школой и семьей, а также способы их преодоления. Особое внимание уделено цифровым инструментам и тренинговым форматам как наиболее эффективным каналам обратной связи с современными родителями. Эмпирическую базу составили наблюдения и опросы, проведенные авторами на базе образовательных организаций г. Краснодара. Статья продолжает цикл работ, посвященных проблематике взаимодействия психологической службы школы с семьей. Если в предыдущей публикации (Шер, Белоцерковская, 2024) нами был осуществлен анализ нормативно-правовой базы и принципов сотрудничества, то в данной работе представлены эмпирические данные и конкретные технологии, апробированные в школах Краснодарского края.
    Keywords:
    Go 

  • Semeinoe konsul'tirovanie kak resurs psikhologicheskoi pomoshchi podrostku

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Nelli L. Oganesova, Elmira R. Ibragimova
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается семейное консультирование как значимый ресурс психологической помощи подросткам в условиях возрастного кризиса и социальной нестабильности. Анализируются теоретические основы системного подхода к семье, раскрываются психологические механизмы влияния внутрисемейных отношений на эмоциональное и поведенческое развитие подростка. Особое внимание уделяется роли семейной коммуникации, родительских стратегий воспитания и эмоциональной поддержки в профилактике тревожных, депрессивных и поведенческих расстройств.
    Keywords:
    Go 

  • Normy, kul'tura i psikhicheskoe zdorov'e podrostkov: pozitivnaia interpretatsiia samopovrezhdaiushchego povedeniia (selfkharma) cherez prizmu psikhoterapevticheskogo podkhoda N. Pezeshkiana

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Elena A. Datta
    Work direction:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной и социально значимой проблеме селфхарма (самоповреждающего поведения) у подростков. В работе анализируются причины и признаки селфхарма у подростков, рассматривая его в контексте позитивной транскультуральной психотерапии. Самоповреждение представлено как сигнал о нереализованных потребностях и попытка адаптации, а также как ресурс для терапевтического вмешательства. Статья предлагает позитивный рефрейминг симптома для развития ресурсов подростка и поиска смысла.
    Keywords:
    Go