Шленова Евгения Александровна

в статье обоснована целесообразность применения геймификации на уроках в начальной школе, обозначены ее принципы и приемы. Приведены примеры цифровых технологий геймификации.

в статье обосновывается необходимость цифровизации вида спорта – шахматы. Описаны технологии, применяемые в шахматном образовании и способствующие его развитию.

в статье анализируется потенциал игры в шахматы как эффективного средства социализации школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Акцентируется внимание на формировании важных социальных навыков посредством шахматной игры.

в статье рассматриваются особенности организации работы по ознакомлению с родным краем (Хакасией) с детьми ДОУ. Авторы отмечают, что патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в настоящее время является приоритетной задачей нравственного воспитания подрастающего поколения.

статья посвящена исследованию моделей мотивирования учащихся начальных классов к систематическим занятиям шахматами. Рассматриваются подходы и методы повышения интереса детей к игре, приводятся рекомендации по созданию условий для устойчивого развития игровых навыков.

статья посвящена рассмотрению теоретических основ психолого-педагогических подходов к формированию интеллектуальной активности у юных шахматистов. Раскрываются ключевые понятия и механизмы развития высших психических функций, способствующих успешной реализации детских способностей в шахматах. Анализируются факторы, влияющие на рост интеллектуальной активности, и предлагаются научно обоснованные пути совершенствования педагогического сопровождения шахматного обучения.

в статье раскрывается важность использования современных информационных технологий в начальном образовании. Описаны трудности применения современных информационных технологий педагогами.

в статье обоснована необходимость цифровой трансформации педагога, а также представлена ее модель и необходимые условия для реализации.