Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «общение»

  • Народная педагогика – основа развития личности ребенка-дошкольника

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Пантелеева Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Вклад К.Д. Ушинского в развитие дошкольного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается значение опыта отечественного наследия в воспитании подрастающего поколения, который зародился в семье в процессе совместной деятельности и общения с детьми. Обращение к истокам народа, богатейшему русскому языку через устное народное творчество и игровую культуру открывает маленькому ребенку мир русского человека, отражающий образ жизни и быта, его мысли, чувства, переживания, воплотившиеся в колыбельных, потешках, прибаутках, попевках, считалках предков и сохранившиеся на протяжении многовековой истории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Навыки социального взаимодействия как условие развития личности ребенка дошкольного возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Байгузина Илона Эльмаровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье автор рассмотрел понятие «социальное взаимодействие» с точки зрения различных подходов в философии, педагогики, психологии и социологии. В работе также выделены две группы навыков социального взаимодействия дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Иностранный язык в медицинском вузе. Отбор лексического материала

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Никишова Ольга Александровна, Потапова Валентина Юрьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Перед преподавателями иностранных языков в Высшей школе стоит много задач. Одна из них – обеспечение будущих специалистов хорошими знаниями и высокими навыками коммуникации на иностранном языке, что позволит студентам в дальнейшем использовать научную информацию, полученную из зарубежных источников и при общении со специалистами из других стран, в своей профессиональной деятельности. Данная задача тесно связана с проблемой отбора предметного содержания обучения иностранному языку для студентов неязыковых специальностей. Немногие авторы приходят к единому мнению в данном вопросе, хотя по ряду специальностей уже разработаны отдельные курсы. В отборе предметного содержания обучения иностранному языку в медицинском ВУЗе данный вопрос остаётся открытым и достаточно сложным.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование игровых приёмов в процессе формирования коммуникативных навыков у детей с РАС

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Фатеева Екатерина Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен вопрос применения игровых приёмов в процессе развития коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра (далее-РАС). Определены ключевые факторы, оказывающие положительное влияние со стороны игр на развитие коммуникативных способностей у детей с РАС. Кроме того, представлены наиболее эффективные игровые приёмы для работы над развитием коммуникативных навыков при РАС.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Управление современной образовательной организацией: условия эффективности труда персонала

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Тимошкина Надежда Александровна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются современные подходы к управлению образовательными учреждениями. Раскрываются факторы, обеспечивающие эффективность труда персонала образовательной организации. Показана важность создания условий для совершенствования трудовых навыков работников образовательных организаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изменение английского языка под воздействием Интернета

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Крепкогорская Евгения Всеволодовна, Минуллина Эльза Ильдусовна, Сарварова Алина Андреевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются изменения современного английского языка под влиянием глобальной сети Интернет и веб-пространства. Процесс глобализации, развитие экономики, научные открытия, появление уникальных информационных технологий приводят к пополнению и существенному изменению лексики английского языка. В современном мире под влиянием Интернета зарождается новая разновидность английского языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игры, помогающие ребенку с аутизмом: эффективность и преимущества игровой терапии

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Федосеева Ольга Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению роли игровой терапии в лечении детей с аутизмом. Рассматриваются результаты исследований, проведенных в этой области, и анализируются преимущества и ограничения игровой терапии для ребенка с аутизмом. Автор подчеркивает значение подхода к терапии через игру, который может помочь детям с аутизмом развиваться, укреплять общение и социальные навыки, а также преодолевать трудности, связанные с коммуникацией и поведением. Цель статьи заключается в обнаружении эффективных методов игровой терапии для детей с аутизмом, которые были бы доступны для применения в повседневной жизни. Представлены рекомендации и советы, которые помогут родителям и специалистам в использовании игр в терапии детей с аутизмом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение психологических основ общения в вузе

    Конференци статья
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Сергеева Елена Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Аннотаци:
    В статье отмечается, что формирование профессиональной коммуникативной компетенции обучающегося любого вуза будет неполным, если при этом не учитываются невербальные средства языка, которые играют очень важную роль в общении. В статье описываются особенности изучения этих средств в рамках учебной дисциплины «Риторика» в вузе. Особо подчеркивается необходимость их интерпретации с точки зрения их национально-культурных компонентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Фаббинг как фактор искажения коммуникации в юношеском возрасте

    Конференци статья
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Коваленко Екатерина Александровна, Твелова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Аннотаци:
    Массовая технологизация российского общества привела к трансформации коммуникативных практик и появлению новых социальных явлений и феноменов. Общение в Сети становится все более привычным и предпочтительным для большинства людей, что сопровождается возникновением трудностей при необходимости установления личных контактов. В связи с этим актуальным является рассмотрение явления, которое возникло вследствие чрезмерного использования мобильных девайсов. Это явление называется фаббингом, и оно представляет собой одну из причин конфликтности в структуре межличностных коммуникаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности общения детей с расстройствами аутистического спектра

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Безгрешнова Александра Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье выявлены особенности речи и поведения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в процессе общения. Актуальность проблемы данного исследования обусловлена ростом количества детей с РАС, значимостью общения в процессе социализации личности ребенка, а также имеющимися значительными трудностями у детей с РАС в процессе установления и поддержания общения с взрослыми и сверстниками. Цель данной статьи – изучить особенности общения у детей с РАС и сформулировать практические рекомендации по развитию навыков общения у таких детей. Автором рассматриваются специфика общения, поведения, речи, психологические особенности детей с РАС, влияющие на процесс общения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности коммуникативных навыков дошкольников, имеющих расстройства аутистического спектра

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Паремузян Виктория Артуровна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности коммуникативной и игровой деятельностей дошкольников с расстройствами аутистического спектра. Дается сравнительный анализ результатов анкетирования родителей и специалистов и диагностики детей. Определяется прогностический фактор, влияющий на развитие коммуникации дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние социальных сетей на эффективное общение студентов: плюсы и минусы

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Акоева Мадина Айларовна, Джаджиева Кристина Борисовна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    Социальные сети навсегда изменили то, как мы взаимодействуем. Они зарекомендовали себя как прочный инструмент коммуникации и сумели завоевать мировой рынок. Они предлагают пользователям доступ к глобальной аудитории с усиленным голосом. Оказывая такое огромное влияние на нашу повседневную жизнь, социальные сети в значительной степени ответственны за переход от личного контакта к краткому цифровому взаимодействию. Это имеет как положительные, так и отрицательные последствия, которые рассмотрены в главе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обучение речевому этикету на уроках русского языка: результаты эксперимента

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Коренева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотаци:
    В главе обосновывается необходимость работы по речевому этикету на занятиях по русскому языку. Описываются ход и содержание эксперимента, в ходе которого проверялась разработанная автором методика обучения речевому этикету. Доказывается, что в процессе опытного обучения ученики успешно усвоили минимум речеведческой теории, необходимый для осознанной речевой деятельности при создании и восприятии этикетной речи. Произошло существенное развитие этикетных умений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цели использования подростками социальных сетей

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Феклисова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Индивидуальные и возрастные особенности обучающихся, обусловленные цифровой социализацией
    Аннотаци:
    Статья исследует цели использования социальных сетей подростками. Отмечены возможности, которые социальные сети предоставляют для общения, просмотра новостей и получения полезной информации. Социальные сети также являются средством самопрезентации для подростков, позволяя им выражать себя и находить единомышленников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема кибербуллинга: причины, способы противостояния, психологические последствия

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Акиньшина Ольга Николаевна, Пирязева Марина Владимировна, Анцева Виктория Олеговна
    Рубрика:
    Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты теоретического исследования психологической и педагогической литературы по вопросу формирования и проявления кибербуллинга в цифровой среде. Подробно рассматриваются и анализируются причины травли в Интернете, а также специфика её формирования. По итогам теоретического исследования сформирован перечень методических рекомендаций для защиты личности в интернет-пространстве от деструктивного воздействия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные образовательные компетенции

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Андреев Михаил Анатольевич
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные компетенции, необходимые для успешной карьеры и личного развития в современном мире. Автор подчеркивает важность активного использования технологий, интерактивного подхода к обучению, ориентации на практику, развития культуры критического мышления, развития предпринимательских навыков и включения в учебный процесс межкультурного общения. Описываются меры, которые можно принять для развития этих компетенций у студентов. В заключение автор подчеркивает, что развитие современных образовательных компетенций является одной из важнейших задач в образовании, и включение их в учебные программы и методы обучения может помочь студентам стать успешными в любой сфере деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Философский анализ коммуникативных практик

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мамедов Джавидан Бакир оглы, Родионова Валентина Ивановна
    Рубрика:
    Социальная философия
    Аннотаци:
    В статье дается философский анализ понятия «коммуникативные практики», авторы особо выделяют феноменологический, интеракционистский, социокультурный философские подходы. Авторы делают вывод о том, что коммуникативные практики – новое интегрированное понятие, которое имеет эвристические перспективы в философском познании реальности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Основы педагогического мастерства в образовании

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Джамалова Светлана Аличубановна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено педагогическое мастерство, которое является таким высоким уровнем профессионально-педагогической деятельности, на котором достигается единство отшлифованных умений и навыков применения психолого-педагогической теории на практике и сформированных личностных свойств учителя, обуславливающих эффективность педагогического процесса. Обосновано, что важнейшим компонентом в структуре педагогического мастерства является профессиональная пригодность учителя, так как на ее основе развивается и формируется высокий педагогический профессионализм. Педагогическая речь является одновременно и важнейшим элементом педагогического мастерства учителя, и условием становления и развития его профессионализма. Педагогическое общение – это профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, направленное на создание благоприятного психологического климата.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О важности изучения английского языка звукорежиссерами аудиовизуальных искусств

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лебедев Андрей Алексеевич, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен вопрос важности изучения английского языка звукорежиссерами аудиовизуальных искусств. Авторами отмечена необходимость данных знаний при работе с озвучкой и дубляжом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретико-методологические основы изучения социального интеллекта старшеклассников

    Конференци статья
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Автор:
    Овчинникова Елизавета Олеговна, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Развитие личности на разных возрастных этапах
    Аннотаци:
    В статье автор обосновывает важность изучения социального интеллекта подростов на современном этапе развития российского общества, а также освещает основные концепции социального интеллекта, существующие на настоящий момент в психологической литературе. Сформулирована собственная научная позиция автора по изучаемому вопросу и намечены перспективы дальнейшего исследования проблемы социального интеллекта в старшем подростковом возрасте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование художественного текста в процессе обучения иностранных студентов-медиков

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Балакирева Лариса Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием аутентичных текстов на уроке русского языка как иностранного в неязыковом вузе. Чтение художественных текстов помогает иностранным студентам лучше понимать культурологический и страноведческий материал, способствует эффективному применению полученных знаний. Автор указывает на проблемы, возникающие при обучении иностранных студентов, которые решаются с помощью использования художественных текстов на занятиях по РКИ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование социально-коммуникативных умений детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством нейросенсорной интеграции

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Морозова Алина Андреевна, Меринова Наталья Николаевна, Заикина Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В своих научных трудах Л.С. Выготский представил принципиальный подход к решению проблемы развития коммуникативных навыков. В своём подходе учёный рассматривал общение в качестве наиболее важного условия личностного развития и воспитания обучающихся. Дети с ОВЗ нуждаются в максимальной социализации. Нейросенсорная интеграция рассматривается как средство, формирующее социально-коммуникативных навыков дошкольников и как следствие, их социализацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дидактический потенциал онлайн-сервисов в психолого-педагогическом сопровождении семей обучающихся по формированию основ безопасного поведения у дошкольников

    Конференци статья
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Автор:
    Котова Светлана Анатольевна, Щаева Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Социально-психологическая поддержка семьи
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об использовании активных и интерактивных форм и методов взаимодействия с родителями через онлайн-сервисы в вопросах формирования у дошкольников основ безопасности в связи с дистанционным обучением; формирование активной позиции родителей в образовательном процессе детского сада.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие творческого воображения у детей шести лет с нарушениями речи в условиях семьи

    Конференци тезисĕ
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Родионова Елизавета Леонидовна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    В статье раскрывается роль семьи в развитии творческого воображения у дошкольников с нарушениями речи. Рассматривается значение изобразительной деятельности в развитии воображения с детей старшего дошкольного возраста. Приводятся обобщённые результаты диагностики творческого воображения у детей шести лет с ОНР. Рассматриваются варианты его развития в условиях семьи в процессе рисования тульского пряника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка педагогов к работе с родителями

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Аболонина Алёна Андреевна
    Рубрика:
    Подготовка педагогов к работе с родителями
    Аннотаци:
    В статье рассматривается одна из актуальных проблем на сегодняшний день, которая посвящена школьному образованию. Обосновывается необходимость профессиональной подготовки будущего педагога к работе с родителями, определяется её специфичность и главные направленности. Статья описывает постановку проблемы тесного взаимодействия педагогов и родителей в рамках обучения. Рассмотрены различные виды, формы данного сотрудничества, трудности в построении грамотной профессиональной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти