Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «критическое мышление»

  • Актуальные проблемы лингвостилистического анализа художественных англоязычных текстов

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Снегарёва Людмила Леонидовна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Автор статьи рассматривает несформированность навыков критического мышления, несформированность навыков «зрелого чтеца» и неумение осознания личности автора и исторического периода, в котором он творил, у студентов-лингвистов как основные проблемы при работе с художественным англоязычным текстом и пути решения данных проблем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности инноваций в наставничестве в области цифрового образования

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 2
    Автор:
    Мерзон Елена Ефимовна, Сибгатуллина Ирина Фагимовна, Ванчова Алица, Ушакова Снежана Григорьевна
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вӗренӳ
    Аннотаци:
    Стратегия развития международного образования 20.30 стимулирует процесс изучения вопросов внедрения цифрового образования во всем мире. В статье рассматриваются актуальные прикладные и практические вопросы цифрового образования, с которыми столкнулись специалисты управления образования. Материалы и методы. Авторы исследуют управление цифровым образованием через наставничество, педагогическое наставничество и инновации в наставничестве в традиционной учебной среде и в период кризиса. В исследовании представлен прикладной сравнительный анализ вопросов целевых ориентиров, цифрового отпечатка, особенностей использования портала SELFIE, целей и технологий обучения наставников в области цифрового образования. Результаты исследования свидетельствуют о недостаточном использовании идей и технологий неформального образования в процессе подготовки наставников цифрового обучения. В ведущих европейских университетах наблюдается преимущество и стабильная эффективность использования неформального образования. С точки зрения гуманистического взгляда, именно неформальное образование способно сбалансировать и урегулировать потребность в знаниях о технологиях в сфере инновационной цифровой экономики и ее собственном индивидуальном ресурсе для самосохранения, базовых жизненных ценностях, а также сформировать наставников в области неформального цифрового образования. Обсуждение и заключение. Почему наставник целевого цифрового образовательного ориентира имеет психологическое преимущество? Может ли каждый стать наставником в сетевом общении для остальных, и каковы компетенции наставника в области цифрового образования? Какой вклад каждый может внести в обучение других? Обсуждение этих вопросов в контексте стратегий управления развитием международного образования и реализации Европейского плана по качеству цифрового образования будет полезно руководителям образовательных организаций, отделов непрерывного профессионального образования и академической мобильности педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • «Доктор Хаус» как эффективный прием технологии развития критического мышления для активизации самостоятельной работы учащихся

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Элякова Вера Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье описывается прием «доктор Хаус» как один из приемов технологии развития критического мышления. Представлен авторский опыт использования данной технологии на уроках информатики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование приемов критического мышления на уроках информатики

    Конференци статья
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Николаева Светлана Ивановна
    рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    В статье рассматривается определение критического мышления, его основные стадии, основные приемы, используемые на уроках информатики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемный подход в обучении медсестер

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Джеджева Пепа Митева
    рубрика:
    Психологическая безопасность в цифровой среде образовательной организации
    Аннотаци:
    Проблемное обучение дает возможность для нововведений и улучшения педагогических и организационных моделей и практик в обучении медсестер. Управление учебным процессом с помощью проблемных подходов помогает его оптимизировать, повысить качество подготовки будущих специалистов здравоохранения и реалистичную профессиональную ориентацию. Цель публикации – подчеркнуть эффективность проблемного обучения как активирующей технологии в овладении медсестрами профессиональными навыками и компетенциями. Применение инновационных подходов в обучении медсестер обеспечивает качественное образование, которое готовит выпускников к безопасной, компетентной и этичной практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие критического мышления старшеклассников в условиях центра дополнительного образования «Точка роста»

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Тамме Екатерина Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования критического мышления учащихся старшей школы в условиях цифровизации общества, а именно в условиях реализации дополнительного образования в центрах «Точка роста», созданных в рамках национального проекта «Образование» и федерального проекта «Современная школа». На взгляд автора, это одна из важнейших проблем, которые сегодня стоят как перед современным обществом в целом, так и перед образованием в частности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности преподавания лингвостилистического анализа текста на лингвистических специальностях

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Снегарёва Людмила Леонидовна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональных компетенций, особенно критического мышления, у студентов-переводчиков в современных условиях высшего образования. Педагогическая технология развития критического мышления посредством чтения и письма представлена как способ преодоления проблем несформированности критического мышления и преобладания клипового мышления у студентов-переводчиков. В статье представлены три этапа данной технологии и ее преимущества для обучения студентов-переводчиков лингвостилистическому анализу текста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование кейс-технологии на уроке биологии

    Конференци статья
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Тимофеева Варвара Александровна, Павлов Иван Иванович
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема индивидуализации обучения в практике школьного образования посредством применения кейс-технологии. Авторы предлагают опыт применения кейс-заданий на уроке биологии. Раскрываются возможности использования заданий для активизации самостоятельной интеллектуальной деятельности учащихся, развития у них критического мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение технологии критического мышления на уроках английского языка

    Конференци статья
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Амирова Оксана Георгиевна, Матвеева Алла Алексеевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена технология критического мышления, представлены этапы ее внедрения, ключевые характеристики, а также преимущества использования данной технологии для эффективного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Философский диалог как средство формирования нового типа мышления у субъектов образовательного процесса дошкольной организации

    Пухăри статья
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Гладкова Юлия Андреевна, Мамедбекова Марина Юрьевна, Полякова Татьяна Павловна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы построения философского диалога для решения педагогических задач в условиях современной дошкольной образовательной организации, на примере программы «Воспитательный диалог».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современный урок английского языка в свете международного опыта преподавания английского языка как иностранного

    Конференци статья
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Носырева Светлана Георгиевна
    рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются тенденции современного состояния методики преподавания английского языка с точки зрения основных направлений дискуссий в программе 53-й Международной конференции Международной Ассоциации преподавателей английского языка как иностранного (IATEFL), которые включают формирование навыков XXI века, совершенствование навыков критического и творческого мышления, методику предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) и др.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Подходы к формированию понимания текста в процессе обучения иностранному языку

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Агеенко Наталия Владимировна, Старцева Наталья Валерьевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема понимания текста и повышение уровня понимания текста в современном обществе. При обучении иностранному языку понимание текста играет немаловажную роль для создания связности между отельными частями текста. Понимание – это процесс достижения результата через установления смысловых связей объектов или явлений. Характерными чертами текста является наличие в нем культурологического, образовательного, воспитывающего и развивающего компонентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование приемов технологии развития критического мышления на уроках родного (чувашского) языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Краснова Нелли Анатольевна
    рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    В статье проанализированы две особенности технологии развития критического мышления: стадии урока и приемы, направленные на формирование критического мышления и развитие коммуникативной компетенции обучающихся. Приведены примеры использования приемов технологии развития критического мышления (ТРКМ) в учебных пособиях родного (чувашского) языка для 5–8 классов общеобразовательных организаций с русским языком обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Медиаобразование в контексте современных технологий обучения истории и обществознанию в 10–11 классах

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шумская Юлия Вячеславовна, Котлярова Ольга Александровна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В данной статье рассмотрены проблемы использования технологий медиаобразования на уроках истории и обществознания. Проанализированы особенности их применения в современной школе. Выявлена и обоснована необходимость внедрения программ медиаобразования в систему общего образования. Представлен практических опыт использования медиаматериалов на уроках истории и обществознания в старших классах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности развития критического мышления студентов направления «Психолого-педагогическое образование»

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Вашуркина Алена Александровна, Щелина Тамара Тимофеевна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены сущность и содержание критического мышления. В работе также представлены результаты исследования критического мышления студентов направления подготовки «Психолого-педагогическое образование».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Целевая программа как базис развития патриотизма сотрудников пограничных органов на основе совершенствования критического мышления

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Егоров Максим Александрович
    рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотаци:
    Воспитательно-патриотическая работа является одним из важнейших направлений служебной деятельности командного состава пограничных органов ФСБ Российской Федерации. В статье раскрываются основные положения целевой программы, изучение которой позволит повысить уровень патриотизма сотрудников пограничных органов на основе совершенствования критического мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ