Список публикаций по ключевому слову: «art»
-
Бухгалтерская отчетность как инструмент допуска к бюджетным средствам: угрозы экономической безопасности заказчика при фальсификации данных участником закупки
Конференци статья
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Кудашева Ксения Александровна
- Рубрика:
- Экономика предпринимательства
- Аннотаци:
- В статье исследуется проблема фальсификации данных бухгалтерской отчетности участниками закупок как угроза экономической безопасности заказчика при доступе к бюджетным средствам. Цель исследования – выявить основные мотивы участников закупок к искажению отчетных данных, систематизировать наиболее распространенные схемы фальсификации и предложить комплекс мер по их выявлению и нейтрализации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Традиции народных художественных промыслов в современном культурном пространстве
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Клюкина Светлана Вадимовна
- Рубрика:
- Вопросы культурологии
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются состояние народных промыслов сегодня, проблемы их сохранения и развития, а также пути возрождения через социокультурные, просветительские и образовательные инициативы. А так же приведены примеры успешных проектов и программ, направленных на поддержку мастеров и передачу традиций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интеллектуальные веб-сервисы и семантические технологии в цифровых образовательных ресурсах
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Никитина София Дмитриевна, Ильясова Кристина Фанзелевна, Жданов Андрей Михайлович, Колденков Кирилл Александрович, Чернявская Наталья Евгеньевна
- Рубрика:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются ключевые аспекты интеллектуального Веба (Web Intelligence, WI) в контексте применения технологий искусственного интеллекта в образовании (AIED). Показано, что WI открывает новые возможности для персонализации обучения, адаптивных образовательных сервисов и семантической интеграции учебных материалов. Основное внимание уделяется таким компонентам WI, как онтологии, интеллектуальные веб-сервисы, семантическая разметка и веб-майнинг. Предложена архитектура интеллектуальных образовательных серверов INES, описаны сценарии их использования. Сделан вывод о том, что внедрение методов WI в системы электронного обучения повышает адаптивность, автоматизацию и комфорт обучающегося.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые технологии как инструмент персонификации современного образования
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Бардиж Кирилл Евгеньевич
- Рубрика:
- Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
- Аннотаци:
- В условиях трансформации образовательной среды, обусловленной активным внедрением цифровых технологий, особую значимость приобретает проблема учета индивидуальных особенностей обучающихся. Статья посвящена исследованию возможностей и ограничений цифровых технологий как инструмента персонализации современного образования. Рассматриваются теоретические основы персонифицированного подхода, анализируются практические реализации персонализации на основе цифровых образовательных платформ. Методы исследования базируются на аналитическом подходе и включают обзор публикаций о цифровой персонализации образования, а также сравнительный анализ эмпирических работ, рассматривающих влияние цифровых технологий на мотивацию, вовлечённость и учебные результаты обучающихся. Также обсуждаются основные ограничения внедрения технологий персонализации. Сделан вывод о том, что интеграция цифровых технологий в образовательный процесс позволяет повысить эффективность обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение интерактивных технологий в преподавании математики в условиях перехода от фронтальной визуализации к индивидуальной онлайн-поддержке
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Бондаренко Арина Юрьевна
- Рубрика:
- Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
- Аннотаци:
- В статье обобщён практический опыт интеграции цифровых инструментов в обучение математике при очном, дистанционном и внеаудиторном форматах. На основе эмпирических данных рассмотрены возможности интерактивных досок, динамических сред (GeoGebra, Desmos), платформ видеоконференцсвязи и нейросетей (GigaChat, YandexGPT, DeepSeek). Доказано, что результативность ИКТ зависит не от технических характеристик, а от дидактической обоснованности их включения в учебный процесс. Обоснована необходимость формирования единой цифровой экосистемы преподавателя, обеспечивающей преемственность разных форм обучения. Сформулирован вывод о методической гибкости педагога как решающем факторе успешной цифровизации математического образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Искусственный интеллект в педагогическом общении
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Галушко Ирина Геннадьевна, Левада Елена Сергеевна, Гаращенко Кира Вячеславовна
- Рубрика:
- Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
- Аннотаци:
- Interaction with children will also require effective communication skills. Proper use of artificial intelligence will help teachers eliminate numerous communication problems. Firstly, children's understanding becomes more mature, sequential, and systematized, acquiring a completely new quality – criticality.общении, во-первых, понимание ребенка делается наиболее зрелым, поочередным, систематизированным и обретает абсолютно новейшее свойство – критичность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование искусственного интеллекта в обучении студентов специальности «Землеустройство»
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Суконина Анастасия Владиславовна, Титова Вера Эдуардовна
- Рубрика:
- Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в процесс подготовки студентов специальности «Землеустройство и кадастры». Анализируются ключевые направления применения ИИ в образовательной среде, приводятся примеры интеграции нейросетевых алгоритмов в учебные дисциплины. Особое внимание уделяется практико-ориентированному подходу: представлена авторская разработка — детальный план практического занятия по автоматическому распознаванию объектов для целей межевания. Делается вывод о трансформации роли будущего специалиста из исполнителя в аналитика-стратега.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие дорожной сети и экономическая безопасность Российской Федерации
Кĕнеке сыпăкĕВекторы социально-экономического развития России: современные вызовы и возможности- Автор:
- Минаков Андрей Владимирович, Агапова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Экономические науки
- Аннотаци:
- Актуальность темы исследования связана с важностью и значимостью управления развитием сети автомобильных дорог для достижения национальных целей развития «Комфортная и безопасная среда для жизни», «Достойный эффективный труд и успешное предпринимательство», а также для обеспечения экономической безопасности России. Целью исследования является выявление взаимосвязей развития сети автомобильных дорог и экономической безопасности Российской Федерации. В ходе исследования выявлено, что реализация национального проекта «Безопасные качественные дороги», завершенного в 2024 г., не позволила в полной мере устранить вызовы и риски для экономической безопасности, связанные с высокой долей региональных и местных дорог, не соответствующих нормативным требованиям, недофинансированием дорожного хозяйства, низкими темпами инновационного развития и внедрения цифровых решений, региональной дифференциацией в качестве дорожной сети.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование потенциала искусственного интеллекта в физическом воспитании и спортивной подготовке студентов вузов: опыт и возможности
Кĕнеке сыпăкĕ
Психолого-педагогические вопросы современного образования- Автор:
- Александров Спартак Геннадьевич
- Рубрика:
- Педагогика
- Аннотаци:
- The essence of artificial intelligence and its role in the modern world are considered. The possibility of creating physical education and sports training programs for university students using artificial intelligence is being considered. The advantages and disadvantages of using artificial intelligence in creating such programs are described.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Искусственный интеллект и цифровые инструменты в современном образовании: возможности, вызовы и стратегии внедрения
Конференци статьяПередовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве- Автор:
- Маркин Тихон Андреевич, Лагутин Никита Александрович, Каппушева Инесса Шамильевна
- Рубрика:
- Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
- Аннотаци:
- В статье исследуется текущее состояние интеграции ИИ и цифровых инструментов в образовательную среду, анализируются ключевые области применения и их педагогические импликации. На основе эмпирических исследований, данных ОЭСР и рекомендаций ЮНЕСКО выявлены основные направления трансформации: адаптивное обучение, интеллектуальные системы-репетиторы, автоматизированная оценка, административная автоматизация. Систематически проанализированы барьеры внедрения. Сформулированы стратегические рекомендации для педагогов и специалистов в области образовательной политики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Посттравматические стрессовые реакции у детей участников СВО: психологическая диагностика и стратегии ранней помощи в образовательной среде
Конференци статьяПередовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве- Автор:
- Дохоян Анна Меликсовна
- Рубрика:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена теоретическому анализу проблемы посттравматических стрессовых реакций у детей, чьи родители участвуют в специальной военной операции. Раскрываются клинические проявления посттравматического стрессового расстройства у детей разного возраста, особенности его протекания в контексте ненормативного семейного кризиса. На основе анализа современных исследований и нормативно-правовых документов рассматриваются методы психологической диагностики ПТСР у детей, адаптированные для использования в образовательной среде. Обосновываются стратегии ранней психологической помощи детям участников СВО в условиях общеобразовательной организации, включая создание травма-информированной среды, алгоритмы первичного реагирования и психокоррекционные интервенции. Теоретическая значимость работы заключается в систематизации подходов к диагностике и ранней помощи детям с посттравматическими стрессовыми реакциями в образовательном контексте.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные форматы спортивных услуг как движущая сила расширения рынка
Конференци статьяАктуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Соложенкина Елизавета Евгеньевна, Половинкин Валерий Валерьевич
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг в современных условиях
- Аннотаци:
- В статье исследуется роль инновационных форматов спортивных услуг в расширении рынка спорта и физической активности. Оно показывает, что цифровизация, интеллектуальные сооружения и решения фиджитал повышают доступность, гибкость и вовлеченность пользователей. Результаты исследования показывают, что такие форматы привлекают новую аудиторию и трансформируют спрос и предложение, предлагая новые подходы к монетизации. В то же время их эффективность зависит от качества цифровой инфраструктуры и возможностей управления. Полученные результаты свидетельствуют о том, что инновационные форматы представляют собой ключевое направление структурного развития спортивного рынка
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль искусственного интеллекта в персонализации образовательного процесса
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Хавжокова Дисана Зауровна, Мамаева Карина Уллубиевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в современное образование как инструмента персонализации обучения. Традиционные образовательные модели часто с трудом приспосабливаются к индивидуальным потребностям учащихся, темпу и стилю обучения. Управляемые искусственным интеллектом адаптивные системы обучения, интеллектуальные системы репетиторства и аналитика обучения предоставляют возможности для обратной связи в режиме реального времени, индивидуального образовательного контента и более гибких подходов к обучению. В статье рассматриваются основные области применения искусственного интеллекта в образовании, рассматриваются проблемы и этические соображения, а также делается вывод о том, что ответственное внедрение технологий искусственного интеллекта может повысить вовлеченность учащихся и эффективность обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Искусственный интеллект (ИИ) в образовании: использование инструментов ИИ в процессе обучения
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Чаплыгина Софья Игоревна, Загыртдинова Элина Илнуровна, Куклева Анастасия Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается применение искусственного интеллекта в образовании, в частности, в процессе преподавания и обучения. ИИ широко используется на различных платформах: виртуальные наставники, голосовые помощники, интеллектуальный контент, переводчики презентаций, глобальные курсы, автоматическая оценка, персонализированное обучение, образовательные игры и интеллектуальные системы обучения. Отмечается, что многие рутинные задачи учителей (оценивание, посещаемость, тесты, отчёты) могут быть автоматизированы, что позволит педагогам сосредоточиться на формировании характера и качеств учащихся. Подчёркивается, что ИИ – продукт естественного человеческого интеллекта, поэтому эти два понятия никогда не будут равны.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование современных технологий и искусственного интеллекта в обучении английскому языку
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Элизбарян Артём Гайкович, Климаш Анна Сергеевна, Каппушева Инесса Шамильевна, Новикова Алена Романовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена интеграции цифровых инструментов и технологий искусственного интеллекта в языковое образование. Рассматриваются конкретные платформы и сервисы, анализируется их педагогическая эффективность, обсуждаются риски и предлагаются рекомендации по системному применению технологий в учебном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние искусственного интеллекта на изучение английского языка студентами: возможности, риски и педагогические условия
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Южалин Олег Павлович, Филатов Иван Александрович, Филипская Анастасия Вадимовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается влияние искусственного интеллекта (ИИ) на изучение английского языка студентами вузов. На основе современных обзоров, мета-анализов, эмпирических работ и рекомендаций ЮНЕСКО показано, что ИИ помогает в развитии словаря, письма, чтения, устной речи и саморегуляции. Одновременно подчеркиваются риски некритического использования, чрезмерной зависимости и нарушения академической честности. Обосновывается вывод о том, что ИИ наиболее эффективен как вспомогательный инструмент в обучении под руководством преподавателя.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные технологии в обучении английскому языку: всесторонний обзор текущих тенденций, эффективности и направлений на будущее
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Астайченков Александр Сергеевич, Александров Андрей Александрович, Афанасьев Михаил Сергеевич, Шарапова Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются пять категорий технологических инноваций в обучении английскому языку: искусственный интеллект и машинное обучение, мобильное обучение, виртуальная и дополненная реальность, игровое обучение и геймификация, а также смешанное обучение и перевёрнутый. Анализируются эмпирические данные об эффективности этих технологий: сравнительное исследование мобильного и традиционного обучения, систематические обзоры по AR/VR и по K-12 EFL, экспериментальные данные о применении ChatGPT для развития разговорных навыков. Обсуждаются вызовы внедрения: цифровое неравенство, недостаточная подготовка учителей, алгоритмическая предвзятость, риски плагиата и языковой гомогенизации. Формулируются условия ответственной интеграции ИИ: развитие AI-грамотности, педагогика с участием человека («human-in-the-loop»), дизайн заданий, требующих критического мышления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные технологии в образовании: классификация, эффективность и стратегии интеграции
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Тюрин Егор Дмитриевич, Российский Иван Алексеевич, Иоффе Нина Евгеньевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются современные образовательные технологии по шести категориям: системы управления обучением, инструменты ИИ, виртуальная и дополненная реальность, геймификация, облачные инструменты и платформы MOOC. На основе анализа исследований 2021–2025 гг. оценена эффективность и предложена модель интеграции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Экономическая эффективность внедрения генеративного искусственного интеллекта на предприятиях
Конференци статья
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Половинкин Валерий Валерьевич, Соложенкина Елизавета Евгеньевна
- Рубрика:
- Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
- Аннотаци:
- В исследовании рассматривается экономическая эффективность генеративного искусственного интеллекта в контексте его широкого внедрения в бизнес. На основе анализа международных исследований и корпоративных кейсов было установлено, что генеративный ИИ повышает производительность и качество работы. Однако результат зависит от типа задач, квалификации сотрудников и степени интеграции в бизнес-процессы. Было установлено, что ключевым фактором эффективности является степень интеграции технологии в операционную деятельность компании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые инструменты в обучении английскому языку студентов первого курса университета
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Андреев Илья Андреевич, Ибришим Никита Сергеевич, Куклева Анастасия Александровна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается эффективность цифровых инструментов на занятиях по английскому языку у студентов первого курса университета. На основе личного опыта и анализа научной литературы 2021–2025 гг. предложена классификация цифровых ресурсов по пяти категориям, оценено их влияние на языковые навыки и мотивацию, проведено сравнение с традиционными методами и сформулированы рекомендации по поэтапному внедрению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Физическая культура как особая социально-экономическая сфера: критерии эффективности и мультипликативный эффект
Кĕнеке сыпăкĕЭкономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг- Автор:
- Сайганова Екатерина Геннадьевна
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотаци:
- В главе рассматривается проблема физической культуры и спорта как специфической отрасли национальной экономики, обладающей двойственной природой – социально ориентированной и коммерчески значимой. Обосновывается необходимость перехода от отраслевого понимания физической культуры к ее трактовке как многофункционального сектора, генерирующего прямые и косвенные экономические выгоды. Цель исследования – систематизация критериев эффективности функционирования сферы физической культуры и раскрытие механизмов мультипликативного эффекта, возникающего при реализации спортивных программ и проектов. В результате работы предложена авторская система показателей оценки эффективности, дифференцированная по уровням управления (федеральный, региональный, локальный). Разработана структурно-логическая модель мультипликативного эффекта, отражающая взаимосвязи между инвестициями в физическую культуру и ростом смежных отраслей: туризма, строительства, индустрии развлечений, производства спортивных товаров, а также социальными эффектами (снижение заболеваемости, рост производительности труда, улучшение демографических показателей). Выявлены ключевые факторы, ограничивающие реализацию мультипликативного потенциала, и предложены направления совершенствования управленческих решений. Материалы главы могут быть использованы органами государственной власти при разработке стратегий развития физической культуры и спорта, а также в научно-исследовательской и образовательной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О разработке и внедрении актуального бизнес-проекта в деятельность коммерческой физкультурно-спортивной организации (на примере клуба единоборств в г. Краснодаре)
Кĕнеке сыпăкĕЭкономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг- Автор:
- Пикулин Михаил Михайлович, Александров Спартак Геннадьевич, Воеводина Светлана Сергеевна
- Рубрика:
- Глава 13
- Аннотаци:
- Выбор темы исследования обусловлен устойчивым ростом интереса населения к занятиям смешанными единоборствами (MMA), развитием фитнес-индустрии и популяризацией здорового образа жизни в Российской Федерации. Разработан комплексный экономически обоснованный бизнес-проект физкультурно-спортивной организации клуба единоборств «Молот ММА» в г. Краснодар. Проведен анализ теоретических основ бизнес-планирования в сфере физической культуры и спорта, изучены подходы к формированию стратегии развития спортивных организаций, особенности их финансово-экономической деятельности и правового регулирования. Выполнен анализ регионального рынка спортивных услуг, оценена конкурентная среда, преимущества и потенциальные «точки роста» клуба «Молот ММА». Сформирован маркетинговый план, включающий позиционирование, ценовую политику, инструменты продвижения, мероприятия по формированию лояльности клиентов. Разработан финансовый план, с расчетом первоначальных инвестиций, прогнозом доходов и расходов, показателей рентабельности, срока окупаемости проекта. Проведен анализ рисков, предложены меры по их минимизации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование автоматизированных систем оценки письменной речи при обучении иностранному языку как элемент цифровой трансформации образования
Конференци статьяОбразование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития- Автор:
- Гурбанова Лейла Гадировна, Кухтина Яна Валерьевна
- Рубрика:
- От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются возможности использования систем автоматизированной проверки письменной речи (Automated Writing Evaluation, AWE) в обучении иностранному языку в условиях цифровой трансформации образования. Анализируются теоретические основы применения AWE-систем, их функциональные характеристики, а также педагогический потенциал в формировании письменной компетенции обучающихся. В рамках исследования проведён сравнительный анализ письменных работ студентов до и после использования AWE-системы, позволивший выявить снижение количества языковых ошибок и улучшение качества письменной речи. Делается вывод о целесообразности интеграции AWE-систем в образовательный процесс в сочетании с педагогическим сопровождением.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценка влияния банковских экосистем на формирование и развитие субъектов малого бизнеса
Конференци статьяЭкономика России в условиях современных вызовов- Автор:
- Урусова Ирина Николаевна, Ильина Кристина Валерьевна
- Рубрика:
- Цифровая экономика и новые горизонты роста российского бизнеса
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются банковские и небанковские услуги, предоставляемые в рамках экосистемы Банка ВТБ (ПАО), а также анализируются тарифные пакеты расчётно-кассового обслуживания. Отмечается, что экосистемный подход способствует снижению стартовых барьеров, оптимизации операционных расходов, автоматизации непрофильных задач и снижению коммерческих рисков для малых предприятий. Делается вывод о положительном влиянии экосистемы Банка ВТБ (ПАО) на формирование и развитие малого бизнеса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Искусство точного запроса: как психологу получать максимум от нейросетей?
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Демина Виктория Максимовна, Федина Елизавета Романовна, Туревская Елена Ильинична
- Рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности специалистов психологического профиля в современной информационно-образовательной среде
- Аннотаци:
- Использование искусственного интеллекта в психологической практике вызывает неоднозначную реакцию специалистов: от полного внедрения в свою профессиональную деятельность до отвержения и недоверия. Остаётся открытым вопрос, при каких условиях нейросети могут выступать эффективным помощником психолога, не подменяя профессиональную эмпатию и клиническое мышление, и при этом не восприниматься специалистом как конкурент, угрожающий его позиции на рынке труда. В статье рассматривается одно из условий эффективной работы психолога и нейросети – «искусство точного запроса», подразумевающее способность специалиста корректно формулировать задачи для ИИ с учётом профессионального контекста.
- Тӗп сӑмахсем: