Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «модель»

  • Стилистический потенциал метафоры во франкоязычном рекламном дискурсе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Давлетшина Светлана Мансафовна, Малинкина Юлия Алексеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу метафор и метафорических моделей во франкоязычном рекламном дискурсе. В ходе нашего исследования были определены такие метафорические модели: антропоморфная, анималистическая, модель природных явлений и модель сенсорных ощущений – в рекламном дискурсе в сферах электроники, бытовой техники, автомобильной промышленности, косметики и парфюмерии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение дистанционных образовательных технологий при изучении фундаментальной дисциплины

    Глава в книге
    Образование и педагогика: актуальные вопросы
    Автор:
    Устименко Оксана Анатольевна
    Рубрика:
    Глава 2. Современные образовательные практики
    Аннотаци:
    Статья демонстрирует изучение базовых дисциплин обязательных для выбора в медицинском вузе в дистанционном формате, являясь составляющей частью внеаудиторной самостоятельной работы. Сформирована функциональная модель дистанционной образовательной технологии для изучения дисциплины «Клиническая анатомия (современные трёхмерные технологии)», основанная на принципах дистанционного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Чăваш шкулĕсенче тăван чĕлхе урокĕсенче сăмах пулăвне вĕрентмелли меслетсемпе мелсем

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Брусова Галина Федоровна, Васильева Рената Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье затрагивается обучение темы «Словообразование» на уроках родного языка в школах с родным (нерусским) языком обучения. Рассматривается роль и значение основных методов, приемов (слово учителя, беседа, наблюдение, анализ языковых явлений, метод модели) и видов упражнений, используемых при изучении словообразования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модели информационных систем в экономике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Мурзагулова Алия Рамазановна, Иремадзе Элисо Отаровна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    Статья раскрывает основные аспекты современных технологий, направленных на проектирование информационных систем и создание спиральных моделей жизненного цикла информационных систем. Также в статье отражены аспекты создания больших информационных систем, которые требуют разработки новых методов и инструментов, основанных на принципах математического моделирования процессов, протекающих на предприятии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модели управления денежными средствами предприятия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Хурчак Елена Владимировна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    Моделирование системы, то есть реализация системы в виде модели, позволяет провести оценку степени снятия проблемной ситуации. В работе будет рассмотрен такой аспект моделирования, как управление денежными потоками. В результате исследования был сделан вывод, что управление денежными средствами предприятия составляет основу эффективного финансового менеджмента. Методической и информационной основой работы является учебная литература по проблеме исследования, а также бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах исследуемого предприятия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Безопасность дорожного движения в России: управление и системный подход

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Никишкин Александр Владимирович, Степанов Игорь Валерьевич, Лебедев Вадим Андреевич
    Рубрика:
    Административное право
    Аннотаци:
    В статье анализируются актуальные проблемы организации безопасности дорожного движения, предложено решение задачи совершенствования системы обеспечения безопасности дорожного движения РФ путем регулирования ее внутренней функциональной организации с использованием системного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Этнокультурный код Алтая

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Автор:
    Жерносенко Ирина Александровна
    Рубрика:
    Проблемы сохранения этнических культур
    Аннотаци:
    В статье раскрывается сущность этнокультурного кода коренных жителей Алтая, основанная на комплексе устойчивых мировоззренческих концептов: мифологеме перекрестка, философеме «Jол» («Путь»), концепте сакрального центра и др., составляющих каркас духовной системы кочевых народов Евразии – тенгрианства. В ходе исследования эксплицируются ключевые маркеры менталитета коренных жителей Алтая, проявляющиеся как в бытовых реалиях, так и в ритуальных практиках; обосновывается их актуализация в современной социокультурной ситуации и выявляется их потенциал для разработки стратегии социально-культурного развития региона, основанной на интеграции биосферно-ноосферного потенциала территории с ее культурным кодом. Подчеркивается, что менталитет алтайского народа свободен от религиозных и политических догм; он чувствителен к изменениям, появляющимся в природной и социальной среде; сосредоточен на событиях, происходящих сегодня. Методы. В исследовании использовались методы структурно-функционального и семиотического анализа. Делается вывод о том, что сакральные центры на территории Алтая не утратили своей значимости в современных условиях, поэтому новая модель социально-экономического развития региона – ноосферная модель – основана на синтезе науки, экологии, почитании святынь своего народа, этнокультурном многообразии и природосообразных законах социального устройства как основы устойчивости бытия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Факторы и условия успешной подготовки социальных педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Борейко Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье предметом исследования послужили представления о профессиональных функциях, компетенциях и навыках социальных педагогов. Автором проведен анализ теоретических трудов и практики социальной педагогики. В результате анализа выделены критерии профессиональных умений социального педагога и приведён их примерный перечень. В процессе изучения автором сделан вывод и была отмечена необходимость детальной классификации показателей овладения компетенциями в исследуемой области. Автором представлена параметрическая модель показателей успеха по критериям практики отбора и подготовки социальных педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модель педагогического сопровождения социальной адаптации детей раннего возраста в группах кратковременного пребывания дошкольного образовательного учреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Карпова Светлана Ивановна, Дешкович Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен вопрос успешной социальной адаптации детей раннего возраста в группе кратковременного пребывания дошкольного учреждения, которой способствует разработка модели педагогического сопровождения. Основу данной модели составляют этапы прохождения ребенком раннего возраста адаптационного периода в условиях ситуации взаимодействия со всеми участниками образовательных отношений (педагогами, детьми, родителями). Основными показателями эффективности реализации модели педагогического сопровождения являются стабилизация эмоционального состояния ребенка, отсутствие негативных реакций в период пребывания в группе, интерес к игрушкам и объектам окружающей предметно-пространственной среды, проявления активности в деятельности на занятиях, положительное отношение к общению и взаимодействию со взрослыми и другими воспитанниками группы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Стилистический потенциал метафоры в англоязычном рекламном дискурсе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Амирова Оксана Георгиевна, Малинкина Юлия Алексеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению метафорических конструкций в англоязычном рекламном дискурсе. В ходе анализа фактического материала были определены четыре основные метафорические модели: антропоморфная, анималистическая, природная и модель сенсорных ощущений – в рекламном дискурсе в сферах электроники, техники, автомобилей, косметики и парфюмерии. Материал для исследования отобран из американских журналов методом сплошной выборки по критерию наличия в них метафорических моделей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение креативности как одного из признаков одаренности у младших школьников из России и Таджикистана

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Пазухина Светлана Вячеславовна, Абдурахмонов Гулруз Нурмахмадович
    Рубрика:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Аннотаци:
    Важным показателем одаренности является креативность. Авторами была разработана комплексная диагностическая система раннего выявления детей с признаками одаренности. Изучались следующие показатели креативности: беглость, гибкость, оригинальность, разработанность. Также была обоснована модель психолого-педагогических условий успешного образования одаренных детей, согласно которой актуализация одаренности возможна только при тесном взаимодействии школы и семьи, а также активности самого одаренного ребенка в этом направлении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ социально-личностных компетенций студентов архитектурных специальностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Покусаева Наталья Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы важности формирования компетенций при подготовке будущих специалистов архитектурно-строительного профиля. Изучены профессиональные компетенции, а также личностные качества и способности, которые необходимо формировать у будущих архитекторов и дизайнеров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Гуманитаризация высшего образования и ее реализация в подготовке магистрантов к научно-педагогической деятельности в техническом университете

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Бабаева Наталья Михайловна, Белова Наталья Георгиевна, Морозов Александр Петрович
    Рубрика:
    Глава II. Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    Доминирование технократической модели развития цивилизации привело к возникновению ряда глобальных проблем, каждая из которых угрожает уничтожению человечества. Самая страшная из грозящих катастроф – антропологическая, уничтожение человеческого начала в человеке. Аргументирована необходимость всесторонней гуманизации всех сфер человеческой деятельности. Гуманитаризация высшего технического образования рассматривается как важнейший механизм и средство формирования гуманитарной культуры профессионала. Представлены результаты исследования отношения студентов технического вуза к изучению гуманитарных дисциплин. В статье отражена проблема подготовки педагогических кадров для технических вузов и рассматриваются резервы повышения качества подготовки магистрантов как потенциальных преподавателей. Представлена трехэтапная модель комплексной подготовки магистрантов к профессионально-педагогической деятельности преподавателя технического вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Соотношение коммуникативной, моделирующей и кумулятивной функций языка

    Глава в книге
    Культура. Наука. Образование: современные тренды
    Автор:
    Савицкая Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Глава 2. Наука
    Аннотаци:
    В статье рассматривается соотношение указанных в заглавии функций языка. Высказывается мнение, что коммуникативная функция не является его главнейшей функцией. Отстаивается мысль о том, что передача сообщения – лишь срединная стадия речевой деятельности, осуществляемая в пространстве языка. Показывается, что функция моделирования реальности не менее важна, чем коммуникативная. На материале английского лексико-фразеологического поля «Законный брак» демонстрируются закономерности выполнения этой функции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Общие аспекты формирования бизнес-плана

    Статья в сборнике трудов конференции
    Перспективы социально-экономического развития России
    Автор:
    Корнеев Дмитрий Владимирович
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные аспекты формирования бизнес-плана.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о значимости образовательной системы в условиях развития цифровой экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифра в помощь учителю
    Автор:
    Сотников Александр Дмитриевич, Катасонова Галия Рузитовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    Проведен анализ современной образовательной системы, позволяющий конструировать востребованные рынком цифровые компетенции и навыки с использованием доменной модели инфокоммуникаций и объектной модели, используемых в области информационных систем. Первая, дестриптивная, модель описывает три домена, в которых протекают физические, энергетические процессы, существуют информационные объекты. Вторая модель, объектная, предполагает использование для описания сущностей понятия «объекта», одним из ключевых свойств которого является инкапсуляция атрибутов и методов – статических и динамических свойств объекта, отражающих как «количественные» характеристики, так и поведенческие «алгоритмические» свойства объекта. Образовательная система при этом рассматривается как «производственная система», цель которой – создать продукт с заданными свойствами (набором компетенций), структурные и, как следствие, количественные характеристики которого могут быть заданы формально и определены количественно.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности личностного саморазвития студента вуза в условиях игрового моделирования учебного процесса

    Статья в сборнике статей
    Педагогика и образование: от теории к практике
    Автор:
    Маркова Елена Леонидовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье подчёркнута актуальность использования деловых игр в учебном процессе, отмечена важность взаимосвязи системы высшего образования и личностного саморазвития студента. Отмечены основные факторы для успешного личностного саморазвития в условиях образовательного процесса вуза, перечислены необходимые педагогические условия. Сформулированы основные закономерности этого процесса, а также педагогические принципы. Подведён итог педагогического эксперимента, а также сделан вывод.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обучение цифровым навыкам: глобальные вызовы и передовые практики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Севрюкова Елена Александровна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    В статье представлен новый подход к цифровым навыкам, ориентированный на поиск инновационных решений, возникший перед традиционными институтами образования. Рассмотрено комплексное понимание цифровых навыков с различными аспектами, а также видение проблем, с которыми сталкивается современная система образования на разных уровнях при обучении цифровым навыкам. Обобщены и проанализированы существующие и перспективные подходы к решению образовательных вопросов с точки зрения образовательных технологий и инновационных моделей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технология моделирования информационных систем в учебном процессе с помощью CASE-средств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Нестерова Елена Викторовна, Игрунова Светлана Васильевна, Игрунов Константин Константинович
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    В статье рассматривается методика проведения лабораторных работ по теме «Модели и методологии разработки программного обеспечения», учебной дисциплины профессионального модуля ПМ 03 Ревьюирование программных продуктов, МДК 03.01 Моделирование и анализ программного обеспечения. Представлена целесообразность пошагового описания этапов выполнения работ по проектированию информационной системы. Актуальность обосновывается необходимостью формирования теоретических знаний и практических навыков по профессиональной компетенции в соответствии с требованиями стандартов ФГОС Топ-50.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Автоматизация конструкторского проектирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Абрамова Иванна Андреевна, Толмачева Наталья Александровна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены возможности автоматизированного формирования комплекта конструкторских документов по 3D-модели изделия в системе «Компас 3D». Представлено описание этапов автоматизированного создания чертежа детали на основе ее объемной модели, в том числе порядок выполнения разрезов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Системная модель управления проектом в системе образования: понятие, структура и виды

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Карпова Виктория Станиславовна, Сулейманкадиева Алпият Эльдаркадиевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль и место системной модели управления проектом в системе образования как метода организации и управления образовательными и иными организационными процессами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инклюзив вӗренӗвӗн йӗркелевпе шалаш тытăмӗн аспекчӗсем

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (7)
    Автор:
    Трунева Ольга Михайловна, Мункоева Людмила Владимировна, Рубцова Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт городской средней общеобразовательной школы по разработке и внедрению собственной модели сетевой мультимедийной библиотеки экологической направленности как одного из кластеров многофункционального школьного информационно-библиотечного центра. Цель статьи – рассмотреть цель, задачи, принципы, ожидаемые результаты реализации этой модели, ее структуру, компоненты, материально-технические параметры, а также условия формирования сетевого взаимодействия образовательных организаций, готовых к использованию возможностей мультимедийной библиотеки «ЭКО-школа». Авторы подчеркивают, что в целом мультимедийная библиотека «ЭКО-школа» определена как сфера медиаобразования со специальными средствами и методами для обеспечения образовательного процесса, направленного на создание условий для реализации индивидуальных траекторий обучающихся и расширение цифрового пространства внеурочной деятельности на основе сетевого взаимодействия. В ходе исследования применялись следующие методы: анализ, наблюдение, сравнение. В статье рассматривается собственная модель ММБ разработанная МАОУ «СОШ №26» города Улан-Удэ Республики Бурятия. Она построена на принципах внедрения электронных ресурсов на базе школьной библиотеки как фактора, прямо влияющего на повышение качества образования. Делается вывод о том, что с одной стороны, мультимедийная библиотека обеспечивает удаленный доступ к информационным ресурсам, принадлежащим другим субъектам информационного пространства, представленным в сети Интернет. С другой стороны, мультимедийная библиотека «ЭКО-школа» формирует информационные ресурсы, созданные непосредственно в школе или участниками сетевого содружества. Кроме того, в статье даны краткие методические рекомендации по использованию ресурсов сетевой мультимедийной библиотеки во внеурочной экологической деятельности обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Бизнес процесӗсене пурнăҫламалла модельлени

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (7)
    Автор:
    Богословская Наталья Валентиновна, Бржезовский Александр Викторович
    Рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    Как отмечается в пояснительной записке к профессиональному стандарту «Специалист по информационным системам», успех внедрения информационных систем в значительной степени определяется точностью их адаптации к бизнес-процессам организации-заказчика. В качестве техники извлечения требований к информационным системам в настоящее время часто используется нотация BPMN. В BPMN предусмотрена исполняемая семантика, позволяющая не просто составить детальную спецификацию бизнес-процесса, но и произвести его модельное выполнение с получением численных оценок. Цель: выбрать инструментальные средства для обучения студентов, позволяющие реализовать третий уровень моделирования, из числа предусмотренных нотацией BPMN: описательный, аналитический и исполняемый. Определить методику преподавания бизнес-моделирования, учитывающую как возможность исполнения бизнес-процессов в универсальных средах исполнения BPMN, так и в виде надстройки над конфигурацией информационной системы. Методы: сравнительный анализ и тестирование функциональных возможностей, предоставляемых для разработки бизнес-процессов в инструментальных средах Bizagi и 1С:Предприятие, с учетом создания необходимых для исполнения BPMN слоев данных и представления. Результаты. Сформулированы основные этапы бизнес-моделирования, проведено функциональное сравнение инструментальных средств для работы на этапах: разработки модели бизнес-процесса; разработки слоя данных, сопровождающих выполнение процесса; отображения данных на задачи процесса – формы пользовательских задач; программирования бизнес-правил, регулирующих выполнение процесса; исполнения бизнес-процесса в разрезе пользователей-исполнителей. Особенностью 1С:Предприятие является то, что бизнес-процесс является по сути надстройкой над слоями данных и представлений готовой конфигурации процессно-ориентированной информационной системы. Авторы считают, что и один, и второй подход заслуживает внимания с точки зрения учебного процесса в вузе для студентов специальности 09.03.02 «Информационные системы и технологии».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитание личности современного студента физкультурного вуза в условиях образовательного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Колесова Татьяна Кимовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Нравственное воспитание является частью целостного процесса развития личности, протекающего под влиянием трех основных факторов: наследственности, среды и воспитания. Создаваемая модель выпускника ЧГИФКиС содержит информацию не только о современной объективно необходимой деятельности, но и о той ее форме, которая понадобится по прошествии времени, ибо деятельность изменяется, развивается. Поэтому в процессе подготовки специалистов заложено некоторое опережение, ориентированное на перспективу. В модели специалиста выделяются две главные составляющие: профессиональная и личностная. Формирование вышеназванных компетенций целостной личности – личности специалиста – возможно при условии освоения идеи «обучения через всю жизнь».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование исследовательских умений у учащихся 7-9 классов при изучении геометрии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Жидков Вячеслав Олегович, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается этапная методика формирования исследовательских умений у учащихся основной школы при изучении систематического курса геометрии. Показано, что использование учебно-исследовательских заданий на уроках геометрии позволяет обеспечивать формирование исследовательских умений, что влияет на развитие функциональной грамотности выпускника основной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти