Список публикаций по ключевому слову: «процесс обучения»
-
Методика проведения лекционных занятий в военном вузе
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Толмачева Наталья Александровна, Абрамова Иванна Андреевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методические основы проведения лекционных занятий как одной из форм учебной деятельности в образовательном пространстве военного вуза; представлены элементы применения информационных технологий, используемых на лекциях при обучении курсантов военно-инженерного института.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нетрадиционные учебные занятия по физике
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социальные проблемы образования- Автор:
- Злобина Светлана Павловна, Бабинова Екатерина Игоревна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено значение внедрения и проведения в средней школе нетрадиционных учебных занятий по физике. Представлены примеры нетрадиционных уроков, таких как межпредметная конференция и интегративный урок.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нравственное воспитание на уроках физики
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Сахаров Анатолий Андреевич, Злобина Светлана Павловна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено значение нравственного воспитания учащихся на уроках физики. Авторами представлены примеры использования заданий, направленных на нравственное воспитание студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование учебного процесса по физической культуре в вузе с использованием творческого потенциала студентов
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Малюгин Александр Михайлович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлены методические обоснования использования творческого потенциала отдельных студентов, привлекаемых в качестве со- руководителей процесса обучения по предмету «Физическая культура и спорт» в рамках реализации положений ФГОС 3++. Показаны возможность усиления эффекта обучения через совместное, диалоговое пространство.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Демонстрационный эксперимент на уроках физики
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Злобина Светлана Павловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье подробно рассмотрено значение внедрения и проведения в средней школе демонстрационного эксперимента по физике. Представлены примеры использования демонстрационного эксперимента на занятиях по физике.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Родной язык как способ формирования этнической культуры у младших школьников (на примере бурятского языка)
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Масленченко Анастасия Станиславовна, Смирнова Любовь Эдуардовна
- Рубрика:
- Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
- Аннотаци:
- В статье анализируются роль и место родного языка (бурятского) в системе обучения и состояния уровня владения им. Особое внимание уделяется вопросам формирования этнической культуры у младших школьников при изучении родного языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Элективные занятия по физике
Статья в сборнике трудов конференцииСоциологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Злобина Светлана Павловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В данной статье подробно рассмотрено значение внедрения и проведения в средней школе элективных занятий по физике. Автором представлены разные направления, которые могут быть отражены на таких занятиях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Скрайбинг как средство визуализации учебной информации
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Пашкова Виктория Андреевна, Катханова Юлия Федоровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассказано о новом виде презентации информации – «скрайбинг», а также о его внедрении в учебный процесс и об авторах, на которых стоит обратить особое внимание при изучении данной исследовательской работы. В работе обозначена актуальность использования современных технологий в процессе обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Аслă шкулсен чĕлхеçĕсене хатĕрлемен факультечĕсенче урăх патшалăхсенчен килнĕ студентсене Акăлчанла калаçма профессипе çыхăнтарса вĕрентесси («фармаци» специальность)
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ № 1 (3)- Автор:
- Костарева Елена Александровна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Ку статья аслă шкулсен чĕлхеçĕсене хатĕрлемен факультечĕсенче урăх патшалăхсенчен килнĕ студентсене акăлчанла калаçма вĕсен уйрăмлăхĕсене тата вĕренĕвĕн пахалăхне витĕм кÿрекен факторсене шута илсе вĕрентнĕ чухнехи йывăрлăхсене кăтартать. Ĕçре ютран Раççее килнĕ студентсем умне тухса тăракан йывăрлăхсекне тишкернĕ. Йывăрлăхсенчен тухма тесе автор акалчан чĕлхине вĕрентме килĕшÿллĕрх методика суйласа илме, занятисене харăс виçĕ чĕлхепе – вырăс, акăлчан тата араб чĕлхисемпе – усă курса ирттерме сĕнет.
- Тӗп сӑмахсем:
- ютран килнĕ студентсем, вĕренÿ процесĕ, профессипе çыхăннă акăлчан чĕлхи, Раççей аслă шкулĕ
-
Средства нейролингвистического программирования на уроке, ориентированном на личность (на материале уроков русского языка)
Статья в сборнике трудов конференцииСоздание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Белова Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотаци:
- В данной статье говорится об индивидуальном подходе к обучению, целью которого становится овладение учеником различных компетентностей. Цель обучения при таком подходе ценностная. Выделяются главные принципы, чтобы учение проходило успешно. Дается ответ на вопрос: «Как заинтересовать ребенка, как сделать обучение в школе увлекательным?» Предлагаются пути повышения эффективности процесса обучения учащихся в ходе обучения на уроках русского языка. Одним из которых является привлечение элементов НЛП – нейролингвистического программирования, что решает проблему индивидуализации в обучении и ценностного подхода к формированию орфографической грамотности как показателя культуры человека, коммуникативной компетенции ученика. Даются необходимы сведения о НЛП, в частности разговор идет о визуалах, кинестетиках и аудиалах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дополнительное корпоративное образование: обучение по требованию или непрерывный процесс обучения?
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Денисова Елена Дмитриевна
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотаци:
- В статье предлагается рассмотреть и изучить принципы построения корпоративной системы образования в организациях, какие методы обучения выбрать и как внедрить, чтобы, с одной стороны, обеспечить персоналу своевременную профессиональную подготовку или переподготовку согласно постоянно меняющимся условиям в бизнес окружении и на рынке. Автором предлагается рассмотреть несколько различных путей обеспечения дополнительного и, в частности, неформального, образования в организациях на нескольких примерах конкретных крупных и средних компаний в России – от полностью внутреннего профессионального обучения, до сугубо так называемого внешнего образования по средствам сотрудничества со сторонними образовательными учреждениями и организациями, предоставляющими обучающие и консультационные услуги для коммерческих организаций и государственных предприятий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Включение студентов в активную творческую учебно-профессиональную деятельность на основе интеграции и преемственности профессиональной подготовки
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Назарова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В предлагаемой статье рассматриваются различные аспекты творческой учебно-профессиональной деятельности студентов на основе интеграции и преемственности профессиональной подготовки. Автор раскрывает значимость алгоритма последовательного включения студентов в активную творческую учебно-профессиональную деятельность. Актуализация исследуемой проблемы связана с задачами преподавателя при организации им интегративной учебной деятельности студентов. В статье анализируются возможности творческой составляющей процесса обучения, уровни интереса к творчеству при моделировании условий включения студентов в активную творческую учебно-профессиональную деятельность. В контексте рассмотрения интегральной характеристики личности студента раскрывается значимость соответствующих взаимосвязанных компонентов, связанных с его творческой учебно-профессиональной деятельностью.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оптимизация процесса обучения на основании контроля знаний студентов
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Ясненко Мария Михайловна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В данной статье речь идет о вариантах адаптации учебного процесса с целью максимально приблизить обучение и преподавание. Рассматриваются способы знакомства учителей со знаниями их учеников посредством разных типов заданий. Автором большое внимание уделяется такой проблеме, как ориентированность педагогов на знания учащихся с целью скорректировать и оптимизировать как передачу знаний преподавателем, так и получение знаний студентом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Концепция интегрированного обучения на основе историко-культурологического подхода
Статья в сборнике трудов конференцииПроектирование механизмов реализации образовательных инициатив- Автор:
- Пайгусов Анатолий Иванович
- Рубрика:
- Цифровые технологии в обеспечении качества образования
- Аннотаци:
- В работе представлена разработка теоретической нормативной модели интегрированного обучения предметам гуманитарного и художественно-эстетического циклов на основе историко-культурологического подхода.
- Тӗп сӑмахсем: