Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «субъект»

  • Врач как специальный субъект преступления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Миннахметова Ильсина Ильдаровна, Махмутов Ильнур Айратович, Сосновская Лейсан Равилевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена проблема врача как специального субъекта уголовного права. Выделены основные признаки, которые отличают медицинских работников. Авторами статьи проанализированы составы, по которым зачастую привлекаются врачи к уголовной ответственности. Также отмечены те нормы, которые не прямо, но косвенно предусматривают наличие специального субъекта. В статье приведена статистика по привлечению медицинских работников к уголовной ответственности, и отмечены нынешние законодательные изменения в этой сфере.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые технологии как средство развития и социализация личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кондрашкин Михаил Викторович, Кондрашкина Виктория Юрьевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    Рассмотрены основные направления цифровизации образовательного учреждения и их содержание. Выявлены изменения, вносимые цифровизацией образовательного процесса в структуру учебно-информационного взаимодействия между обучаемым и обучающим, в структуру представления учебного материала и учебно-методического обеспечения, в условия информационной деятельности в предметной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные представления о субъектности как о качестве личности младших школьников с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Юзвицкая Марина Андреевна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются такие понятия, как «субъект деятельности» и «субъектность», основные компоненты субъектности как качества личности, а также особенности его формирования у слабослышащих младших школьников, связанные с нарушением слуховой функции. На основе поискового метода и метода анализа психолого-педагогической литературы нами были определены рекомендации по формированию субъектности у младших школьников с нарушением слуха, которые могут быть использованы специалистами, работающими с данной категорией детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение особенностей психологической атмосферы в учебных группах студентов СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Пащенко Галина Викторовна, Даниленко Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема изучения показателей психологической атмосферы студенческой учебной группы, посредством получения «усредненных коэффициентов» субъективных оценок психологической атмосферы и определения профиля средних коэффициентов. Исследуются характеристики благоприятного климата, а также факторы неблагоприятного состояния, такие как конфликтность, пессимизм и разделение на подгруппы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Системный подход и современные образовательные технологии (философско-методологический аспект)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Фидченко Елена Владимировна
    Рубрика:
    Основные направления модернизации структуры современного высшего образования
    Аннотаци:
    В статье представлена важная и актуальная проблема современного образования – философско-методологический анализ применения современных образовательных технологий. В исследовании приведены обоснования необходимости следования системному подходу в профессиональной образовательной деятельности, рассмотрены важные вопросы взаимодействия обучающего и обучающегося, подчеркнута важность статуса «субъекта познающего». Автором статьи проделана следующая функционально-методологическая работа: осуществлен концептуальный анализ групп образовательных технологий (в рамках приведенных примеров), обозначена их специфика и конвергентный характер взаимодействия. Выводы сфокусированы на усилении ориентированности профессионального педагогического сообщества на эпистемологическую процедуру систематизации, системное мышление и системный подход, в целом, при решении образовательных задач. Это напрямую связано с современными требованиями к повышению качества образования и усиления эффективности образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогический контекст деятельности обучающихся в процессе образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Горшкова Валентина Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье раскрываются сущность и содержание феномена деятельности, являющейся психолого-педагогическим основанием для успешного обучения и воспитания обучающихся. Описан каждый структурный компонент деятельности – цель, мотив, содержание, способы, результат – и показана системная значимость каждого из них, а также взаимная детерминация целей и результата учебной деятельности как фактора формирования субъектной позиции обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Субъектно-ориентированная позиция студента в контексте свободно принятых решений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Горшкова Валентина Владимировна
    Рубрика:
    Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
    Аннотаци:
    В статье актуализируется одно из ведущих направлений деятельности современной высшей школы – становление личности будущего специалиста в условиях социальной неопределённости. Раскрыты причины существенного снижения интеллектуального и культурного уровня значительной части современных молодых людей, у которых формируется отчужденное сетевое восприятие социальной реальности. Наряду с этим приводятся подлинные иллюстрации и факты экспериментальных исследований развития студента, как свободного и ответственного субъекта, определяющего своё будущее в интегрированном контексте профессиональной и человеческой жизнедеятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Субъект-субъектные отношения преподавателя и обучающегося в условиях фасилитирующего обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Загоруля Татьяна Борисовна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    Автором статьи рассмотрен вопрос формирования и реализации субъект-субъектных отношений преподавателя и обучающегося в условиях фасилитирующего обучения. Представлены принципы фасилитирующего обучения, согласно концепции К. Роджерса. Приведены примеры и результаты из опыта работы автора статьи, реализующего концепцию педагогической фасилитации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Субъектная позиция обучающегося как условие личностного и профессионального роста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Приходько Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования субъектной позиции обучающегося как ключевого условия его личностного и профессионального роста в современном образовании. Анализируются теоретические основы становления субъектности в образовательном процессе. Выделяются и обосновываются основные условия формирования субъектной позиции: создание субъектно-ориентированной среды, организация субъект-субъектных отношений, включение в рефлексивную деятельность, формирование внутренней мотивации, организация ситуаций выбора. Представлены эффективные педагогические технологии, способствующие развитию субъектности обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Личностно-ориентированная технологическая модель обучения в вузе в условиях цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кочиева Жанна Герсановна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос современных подходов к личностно-ориентированному обучению, выявляются ключевые факторы и противоречия при его внедрении в высшем образовании в условиях цифровизации, и предлагается авторская технологическая модель ЛОТ как целостная система. Особое внимание уделяется механизму согласования субъективного опыта студента с научным содержанием, роли цифровых инструментов и методическому обеспечению. Для оценки эффективности предложенной модели обсуждаются критерии и возможные методы экспериментальной апробации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование субъектной позиции обучающегося как руководителя команды при организации принятия решений при разработке учебного проекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье обосновываются направления исследований, которые позволяют выявить педагогические условия проектирования образовательного процесса, способствующего формированию лидерских качеств обучающихся, которые являются руководителями учебных проектов. Также в работе приведена классификация управленческих способностей обучающихся, которые акцентированы на развитие ключевых навыков, играющих решающую роль в управлении, в том числе и управлении проектами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Уголовная ответственность за убийство

    Глава в книге
    Право и экономическое развитие: актуальные вопросы
    Автор:
    Медведева Светлана Валентиновна, Бурцева Елена Васильевна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются теоретические и практические вопросы уголовной ответственности за убийство в Российской Федерации. Особое внимание уделяется классификации видов убийств, их характеристике и степени общественной опасности. Обсуждаются проблемы ужесточения наказаний, необходимость совершенствования законодательства и перспективы развития системы уголовной ответственности за преступления против жизни. Авторы анализируют вопросы гуманизации уголовного преследования, роли смертной казни, а также актуальные сложности в привлечении к ответственности за убийства с особой жестокостью. По итогам исследования представлены ключевые направления для дальнейшего совершенствования уголовного законодательства в сфере защиты жизни граждан.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация поддержки субъектов малого и среднего предпринимательства на муниципальном уровне (на примере города Оренбурга)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Постнов Виталий Викторович
    Рубрика:
    Финансы и кредит. Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье обосновывается необходимость поддержки субъектов малого и среднего предпринимательства органами местного самоуправления. Автором выделяются формы такой поддержки, рассматривается опыт ее организации на примере муниципального образования «город Оренбург». Предлагаются мероприятия по совершенствованию деятельности органов местного самоуправления в этой сфере.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Критерии отграничения преступлений в сфере предпринимательской деятельности от иных экономических преступлений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Демин Глеб Владиславович
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотаци:
    В статье анализируются критерии разграничения преступлений в предпринимательстве и других экономических преступлениях. На основе анализа субъектного состава и связи с легальной деятельностью даются практические рекомендации по квалификации. Особое внимание уделено соотношению предпринимательского риска и противоправности. Для правильной квалификации предлагается использовать совокупность трёх ключевых критериев, отраженных в работе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие субъектных характеристик будущих педагогов в образовательном процессе университета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Федотенко Инна Леонидовна, Лукашеня Зоя Владимировна
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотаци:
    В статье анализируется изменение требований социума, государства, администрации образовательных организаций к выпускникам педагогического университета. Выделены качества учителя как субъекта профессиональной деятельности, доминирующие в пожеланиях наставников, администрации школы, родителей учащихся. Среди требований, занимающих приоритетные позиции в иерархии, такие качества, как толерантность, эмпатия, креативность. Отмечается также необходимость умения молодого учителя прогнозировать и предупреждать негативные явления в образовательном пространстве класса. Авторы рассматривают потенциал использования игровых, диалоговых, проектных технологий как инструментария, позволяющего стимулировать выделенные субъектные характеристики студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Субъектность как предмет теоретического анализа в рамках психологического исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Шлыкова Татьяна Юрьевна, Матвеенко Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические основания исследования феномена субъектности. Анализируются основные подходы к определению субъектности, сравниваются позиции исследователей в отношении структуры и отдельных компонентов субъектности личности. Дана краткая характеристика подходов к субъектогенезу, описано вертикальное и горизонтальное строение субъектности. Сделана попытка проанализировать существующие проблемы в исследовании субъектности, обобщить многообразные точки зрения, существующие в психологической науке.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Логическая и синтаксическая семантика английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Вахонина Оксана Владимировна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Структурный и функциональный синтаксис является центром функционирования единиц всех уровней языка. Разные лексемы диагностируют разные синтаксемы. В статье рассмотрен вопрос логической и синтаксической семантики английского языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наставник и воспитанник: некоторые аспекты взаимосвязи двух субъектов образовательного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Старшова Наталья Вадимовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические возможности и обязанности наставника учащегося средней школы. Поднимается вопрос о том, что может сделать учитель и какими качествами он должен обладать, чтобы дать возможность воспитаннику проявить свою личностную позицию и творческие способности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реализация субъектного подхода в обучении слушателей ведомственного вуза публичным выступлениям

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Приходько Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности реализации субъектного подхода в процессе обучения слушателей ведомственного вуза навыкам публичных выступлений. Показано, что включение обучающихся в активное взаимодействие, опора на их личный опыт и индивидуальные особенности позволяют не только сформировать риторическую компетентность, но и развить коммуникативную самостоятельность, ответственность за собственное речевое высказывание и способность к конструктивному диалогу. Обосновывается, что персонализация образовательного процесса обеспечивает адаптацию содержания и методов подготовки к уровню речевых и эмоциональных возможностей каждого слушателя, что способствует формированию активной личностной позиции и профессиональной зрелости будущих сотрудников органов внутренних дел.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Субъектная позиция обучающегося как инициатива собственной познавательной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В статье анализируется методический подход к формированию субъективной позиции обучающегося, способствующий мотивации и развитию собственной познавательной активности. В работе описаны эффективные методические приемы по формированию субъективной позиции ученика/студента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ценностные основы позитивной психотерапии в контексте педагогической и социальной практики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Педагогика и социальная работа: междисциплинарные подходы и интеграция в позитивной психотерапии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ценностные основы позитивной психотерапии и их интеграция в педагогическую и социальную практику. Акцентируется внимание на роли уважения к субъектности личности, ориентации на ресурсы и благополучие в создании благоприятной образовательной среды, снижении эмоциональной неустойчивости и тревожности, а также в профилактике социальных рисков. Рассматривается необходимость применения гуманитарных стратегий позитивной педагогики для формирования устойчивых образовательных результатов и успешной социализации обучающихся. Особое внимание уделяется роли педагога как фасилитатора личностного роста, значению профилактики через создание поддерживающей среды и эффективности позитивных психологических интервенций (ППИ) в школьной и вузовской практике. Интеграция ценностей позитивной психотерапии в образование, способствует не только академическим успехам, но и развитию эмоционального интеллекта, социальной адаптации и психологическому благополучию учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аспекты актуальных способностей при тиннитусе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Уэйли Антон Кеннет
    Рубрика:
    Преодоление кризисов и поддержка психического здоровья населения: междисциплинарные подходы и интеграция позитивной психотерапии
    Аннотаци:
    В статье описаны результаты исследования субъективного восприятия громкости у пациентов с тиннитусом, имеющих разный уровень развития актуальных способностей в ходе бимодальной нейромодуляции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Собственность в экономике новых субъектов России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Булгучев Мурат Хамзатович
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье на основе сравнительного ретроспективного анализа даётся прогноз эффективных форм собственности экономик в субъектах Российской Федерации (РФ), входивших до недавних пор в состав Украины. Рассматриваются пути и методы ограничения административного субъективизма в частном капитале. На примере стран членов Европейского Союза (ЕС) и отечественной практики с 90-х годов показаны рычаги совместного использования ресурсов частных товаропроизводителей, включая кооперацию и интеграцию. В условиях федерации такие формы хозяйствования функционируют и совершенствуются на конкурентной основе с использованием в национально-автономных и экономико-территориальных образованиях в равных правах, сворачивая колхозно-совхозный уклад.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сущность возникновения и реализации экономических интересов субъектов предпринимательской деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Григорьева Ирина Владимировна, Парфенчук Лилия Матвеевна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье раскрывается сущность экономического интереса субъекта предпринимательской деятельности, проявляющегося в ориентации на применение оптимизационного управленческого инструментария и реализацию социального статуса на основе маркетинга отношений. Научный подход к исследованию процесса согласования социально-экономических интересов субъектов экономики базируется на систематизации знаний в области управленческих отношений, экономических отношений в интересах собственности, организационных отношений в области производства, соответствующих форме общественного воспроизводства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Условия противодействия неформальным экономическим отношениям для обеспечения экономической безопасности страны

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Парфенчук Лилия Матвеевна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье показано, что для цели нейтрализации действия неофициального сектора экономики экономическую безопасность следует трактовать как способность обеспечить устойчивое развитие в широком и узком смысле: на уровне национальной экономики и субъекта предпринимательской деятельности. Доказана необходимость выявления субъектов предпринимательской деятельности, формирующих и стимулирующих неформальные экономические отношения для выработки комплекса ослабляющих мер государственного воздействия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти