Список публикаций по ключевому слову: «преподаватель»
-
Профессиональная стрессоустойчивость преподавателя высшей школы
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Соколов Дмитрий Александрович, Насонова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос профессиональной стрессоустойчивости преподавателя высшей школы. В условиях стремительного реформирования системы высшего профессионального образования преподаватель подвергается воздействию экстремальных факторов среды и профессиональной деятельности, что влияет на уровень преподавания. В связи с этим необходимо разработать систему мер по предотвращению развития профессионального стресса у сотрудников высших учебных заведений, уменьшению стрессогенности рабочей обстановки, а также формированию профессиональной стрессоустойчивости как ведущего фактора повышения качества преподавания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Толерантность преподавателя высшей школы как основа профессиональной компетентности
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Насонова Наталья Александровна, Гундарова Ольга Петровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В данной статье авторами раскрывается вопрос толерантности преподавателя высшей школы как основы профессиональной компетентности. В настоящее время ведущей чертой педагога является толерантность, обеспечивающая благоприятную обстановку в студенческом и педагогическом коллективах. Толерантный педагог воспитывает толерантных учеников, что, несомненно, ведет к формированию завершенного образа высококвалифицированного специалиста – выпускника вуза. Под профессиональной компетентностью понимают интеграцию деловых и общечеловеческих личностных качеств преподавателя, которая отражает уровень знаний, умений и навыков, необходимых для осуществления определенного рода деятельности, связанной с принятием решений. В связи с этим, авторами делается вывод о том, что толерантность преподавателя высшей школы является основой профессиональной компетентности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Облачные и мобильные технологии как ресурс повышения качества преподавания
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Чепурко Юлия Владиславовна, Переляев Юрий Николаевич
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная проблема сегодняшнего дня – мобильные телефоны у школьников и студентов в период их нахождения в образовательной организации. Авторы рассматривают возможности использования в учебном процессе облачных и мобильных технологий как ресурс повышения качества образования обучающихся школьников и студентов. Предлагаются способы разрешения проблемы через использование облачных и мобильных технологий в профессиональной деятельности учителя и преподавателя.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные тенденции развития дополнительного профессионального образования и его роль в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Фофанова Наталья Леонидовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены тенденции развития дополнительного профессионального образования в современных условиях. Выявлены новые формы дополнительного профессионального образования, изменения в профессиональном стандарте педагога дополнительного образования, акцентирована важность роли наставничества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Конкурентоспособность российского образования: риски достижения цели Национального проекта «Образование»
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Голигузов Дмитрий Викторович, Федоров Вадим Евгеньевич, Немыкин Алексей Викторович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются риски реализации цели по повышению места Российской Федерации в мире по присутствию университетов в топ-500 глобальных рейтингов университетов с 17-го места в 2018 году до 10-го места в 2024 году. Особое внимание уделяется недостаткам реализации «неофордизма» в образовании Российской Федерации. Также отмечается, что существует несоответствие между целеполаганием государственных программ и национальных проектов в сфере образования с реалиями нагрузки профессорско-преподавательского состава работников вузов РФ. В статье делаются предложения, которые, как представляется, могут быть эффективными внутри уже сформированной государственной политики в сфере образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Высшее историческое образование в Магаданской области (1964–1992 гг.): организация учебно-воспитательного процесса и участие в общественно-политической работе
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономическое развитие России- Автор:
- Пустовойт Галина Анатольевна
- Рубрика:
- Влияние системы образования на активность общества
- Аннотаци:
- В статье рассматривается процесс возникновения и становления высшего профессионального образования в Магаданской области. Особое внимание уделяется процессу становления и развития высшего исторического образования в 1960-х – начале 1990-х гг. в Магаданском государственном педагогическом институте, формирования научно-педагогического, студенческого состава, материальной и методической базы. Автором рассматриваются приоритетные направления деятельности кафедры: учебное, патриотическое, общественное.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Типы взаимодействия в системе «школьник – студент – врач»
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Насонова Наталья Александровна, Ильичева Вера Николаевна, Заварзин Александр Анатольевич
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Путь становления высококвалифицированного специалиста от абитуриента до профессионала в своем развитии проходит несколько этапов. При этом на каждом этапе формируются различные типы взаимодействия между обучающимися и обучающими их. В нашей статье мы даем подробную характеристику различным типам педагогического взаимодействия в системе высшего профессионального образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Из опыта разработки и применения балльно-рейтинговой системы оценки профессиональной деятельности профессорско-преподавательского состава регионального института повышения квалификации
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Доржиев Дандар Леонидович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается опыт разработки и применения нового инструмента оценки профессиональной деятельности преподавателей регионального института повышения квалификации педагогических работников. Автор определяет цель, главные задачи и основные принципы применения балльно-рейтинговой системы, представляет методику подсчета среднего балла личного рейтинга конкретного педагогического работника, выделяет основные критерии и рейтинговые показатели системы оценки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совместная деятельность преподавателей высшей школы как фактор повышения качества образования
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Ильичева Вера Николаевна, Гундарова Ольга Петровна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотаци:
- Совместная деятельность преподавательского состава высшей школы является фактором повышения качества образования. В результате совместной работы коллектива педагогов улучшаются условия адаптации студентов, становится эффективнее усвоение необходимых теоретических знаний и практических умений, а также повышается статус высшего учебного заведения. В статье описывается необходимость мероприятий по организации сотрудничества между преподавателями с целью повышения уровня образования в целом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическая толерантность как профессиональное качество преподавателя
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Насонова Наталья Александровна, Гундарова Ольга Петровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В данной статье анализируется проблема взаимоотношений между преподавателем высшей школой и студентами с акцентом на педагогическую толерантность. Педагогическая толерантность представляет собой социальную категорию, которая проявляется в установке на полное принятие и эмпатическое понимание преподавателем студента, независимо от его расовых, религиозных, культурных и поведенческих предпочтений. Толерантность является важным профессиональным качеством современного педагога.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическое сопровождение студентов в высшем учебном заведении
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Карандеева Арина Михайловна, Гундарова Ольга Петровна, Насонова Наталья Александровна, Писарев Николай Николаевич
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Психолого-педагогическая поддержка направлена на взаимовыгодное сотрудничество всех участников учебного процесса и обеспечивает свободу действий студентов в образовательном пространстве, основанную на поддержке преподавательского состава. Совместная деятельность педагога и психолога направлена на создание комфортных условий обучения и преодоление возникающих в процессе образования затруднений. В статье раскрываются вопросы психолого-педагогического сопровождения студентов с целью улучшения качества образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальность идей Х. Ортеги-и-Гассета («Миссия университета») и текущее состояние высшего образования
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Селехова Олеся Олеговна, Тарутина Елена Игоревна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье приводится анализ функций университета в соответствии с позицией Х. Ортеги-и-Гассета, а также проводится сравнение с современным состоянием высшего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Студентсен ăслăлăх обществине йӗркелесси: опыта пӗтӗмлетни, аталану малашлăхӗ
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Кондратьева Татьяна Николаевна, Матвеева Надежда Васильевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Статьяра М.Е. Евсеев ячěллě Мордва патшалăх педагогика институчěн педагогикăпа ӳнер факультечěн студенчěсен ăслăлăх тěпчевне йěркелессипе çыхăннă условисене каласа панă. Факультетра студентсен ăслăлăх тěпчев ěçěн малашлăхě епле пулассине кăтартнă.
- Тӗп сӑмахсем:
- студент, преподаватель, студентсен ăслăлăх обществи, ăслăлăх тěпчев ěçě, студентсен ăслăлăх пěрлешěвěсем, педагогика вузě, харпăр хăй тěллěн вěренни
-
Ученый и педагог большой души и щедрости (к 80-летию со дня рождения профессора Ю.П. Смирнова)
Статья в сборнике трудов конференцииИсторическая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения- Автор:
- Сергеев Тихон Сергеевич
- Рубрика:
- Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
- Аннотаци:
- Статья, написанная в основном на воспоминаниях одного из бывших учителей и коллег Юрия Петровича Смирнова, раскрывает такие черты характера и поведения юбиляра, как исключительное трудолюбие, преданность исторической науке, приверженность к научной и педагогической деятельности, открытость и доброжелательность, готовность оказывать помощь окружающим, любовь в своим родственникам и близким.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социальный статус преподавателя высшей школы
Статья в сборнике трудов конференцииСоциологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Карандеева Арина Михайловна, Гундарова Ольга Петровна, Соболева Мария Юрьевна, Писарев Николай Николаевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье описывается актуальная проблема статуса профессии преподавателя высшей школы в современном обществе. Социальная значимость и статус педагога в последние годы претерпевают значительные изменения. Важным вопросом реформирования системы образования является вопрос возвращения статусу педагога высшей школы былого престижа и признания общественности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы повышения интереса студентов к дисциплине «Нормальная анатомия человека»
Статья в сборнике трудов конференцииСоциологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Ильичева Вера Николаевна, Гундарова Виктория Викторовна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Проблема повышения интереса студентов к учебе в медицинском вузе в настоящее время стоит очень остро. Сложность обучения в медицинском университете часто способствует снижению мотивации к полноценному получению знаний, что, несомненно, скажется на будущей квалификации выпускника высшего учебного заведения. По мнению авторов статьи, задача преподавателя заключается в повышении интереса к изучаемой дисциплине, чему будет способствовать привлечение студентов к участию в различных мероприятиях, связанных с работой кафедры анатомии человека.
- Тӗп сӑмахсем:
-
М.И. Ростовцев и Санкт-Петербургский университет
Статья в сборнике трудов конференцииПарадигмы российской истории сквозь призму биографистики (к 140-летию Алексея Ивановича Яковлева)- Автор:
- Агеева Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Личность в истории и история в личности
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются годы учебы и работы выдающегося отечественного антиковеда М.И. Ростовцева в Санкт-Петербургском университете. Автор прослеживает формирование научных интересов ученого, его становление как исследователя и педагога. В работе также дана характеристика педагогической деятельности М.И. Ростовцева, его взглядов на организацию научно-исследовательской работы студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Личность педагога как важный фактор повышения мотивации к учебе студентов вузов
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Насонова Наталья Александровна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Соколов Дмитрий Александрович
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- Личность преподавателя играет большую роль в развитии интереса к учебе у студентов. В работе рассмотрена проблема повышения мотивации у обучающихся, которая является достаточно сложной, для ее решения авторами было произведено анкетирование студентов 1 и 2 курсов медицинского университета, что позволило выявить важность роли преподавателя в повышении интереса к изучаемой дисциплине.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Повышение информационной компетентности преподавателя в области IT-технологий как условие повышения качества образования
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Габидулина Элина Рафаиловна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В работе представлен курс повышения квалификации преподавателя по разработке электронного учебного пособия как средства обучения будущих специалистов, что поможет продуктивно организовать образовательную и познавательную деятельность студентов в информационном образовательном пространстве.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу решения проблемы формирования здорового образа жизни
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Бирюкова Галина Александровна
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена влиянию физической нагрузки на формирование здорового образа жизни. Автор данной работы говорит о целесообразности систематических занятий физическими упражнениями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Моделирование специальных компетенций преподавателя высшей школы
Статья в сборнике трудов конференцииИдеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Автор:
- Багаева Надежда Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании и педагогике
- Аннотаци:
- Во все времена человека определяли не его качества, способности или принадлежность к той или иной родовой связи, а априори тот выбор, который он вынужден совершить. В работе отмечено, что последние два десятилетия российская система образовательных технологий проходит трансформацию на образовательные программы, преимущественно ориентированные на западные технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности подготовки преподавателя дополнительного профессионального образования: современный аспект
Статья в сборнике трудов конференцииИдеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Автор:
- Жарко Людмила Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании и педагогике
- Аннотаци:
- В статье представлено исследование по вопросу подготовки преподавателя к ведению педагогической деятельности в системе дополнительного профессионального образования. Раскрыто содержание компонентов процесса обучения преподавателя, описаны функции процесса профессионального обучения, дана их характеристика.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О некоторых технологических аспектах преподавания общественных дисциплин в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииИдеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Автор:
- Осипов Николай Евдокимович, Латошинская Оксана Михайловна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании и педагогике
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются некоторые технологические аспекты преподавания. Предлагается общее (философское) понимание категории «социальная технология», представлены её основные элементы, признаки и сущность. Раскрывается центральная роль педагога в учебном процессе. Даётся характеристика технических средств обучения в преподавании естественных, технических и социо-гуманитарных дисциплин. Отмечаются возможные риски, возникающие в связи с чрезмерным и «неумным» использованием в учебном процессе мультимедийных технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Многоролевая деятельность педагога в процессе развития готовности магистрантов к самообразовательной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Банникова Татьяна Игоревна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотаци:
- В связи с переходом на многоуровневую систему высшего образования в России появился новый уровень образования – магистратура. Обучение в магистратуре имеет свои особенности, обусловленные не только изменениями требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, но и спецификой обучающихся. Данная статья посвящена определению роли преподавателя в процессе самообразовательной деятельности магистрантов. В ходе исследования затрагиваются вопросы, связанные с изменением основных направлений работы педагога с целью повышения эффективности самообразовательной деятельности обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методологические особенности обучения иностранному языку в Китае и России
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- У Яньцю
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Китайские и российские преподаватели, обучающие иностранных студентов китайскому и русскому языкам, используют не одинаковые методы. Соответственно, различны способы воздействия и влияния на студентов в процессе их освоения иностранного языка. В целях определения положительных и отрицательных аспектов в методологии процесса обучения китайскому и русскому языку иностранных студентов автор специально посредством компаративистского анализа выявила особенности и использовала их для практического внедрения в учебный процесс. Автор справедливо полагает, что для студентов овладение иностранным языком предоставляет огромное преимущество при трудоустройстве. В этой связи особенно важно исследовать отечественный и российский опыт и проблемы обучения иностранному языку как китайских, так и российских студентов. Важно формирование устойчивых навыков и умений иноязычного общения, а именно обучение говорению, письму, аудированию и чтению. Различные научные методы исследования процесса обучения иностранному языку применяются для определения совокупности проблем лингводидактики и способов решения.
- Тӗп сӑмахсем: