Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «слова»

  • О «Сравнительном бесермянском словаре» Н. П. Штейнфельда

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 5 № 1
    Автор:
    Максимов Сергей Анатольевич
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    Работа посвящена исследованию одного из первых письменных памятников, представляющих бесермянское наречие. Подобные источники имеют особую значимость, поскольку проблема этнической истории бесермян до сих пор остается дискуссионной. В ходе работы применялся описательный метод, частично – метод этимологического анализа. При рассмотрении словарного материала особая роль была отведена правильному прочтению записей и их интерпретации. Четкой системы передачи бесермянских звуков Н. П. Штейнфельд не выработал. Однако путанность в записи слов в первую очередь отражает особенности произношения, которые составитель словаря пытался уловить в процессе фиксации каждого слова. В отдельных случаях он обратил внимание на такие особенности в речи бесермян, которые ускользнули даже от опытных лингвистов. В отношении словарного состава следует сказать, что большинство бесермянских слов имеют общеудмуртское распространение. Наблюдается близость языка бесермян не только к северному, но и южному наречию удмуртского языка. Собственно бесермянских лексических единиц сравнительно немного. Среди них встречаются татарские и чувашские заимствования, отсутствующие в других диалектах. Булгаризмов, употребляемых только в бесермянском наречии, в рассматриваемом источнике нам выявить не удалось.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Рецензия на: Лебедев Э. Е., Родионов В. Г., Семенова И. П., Касимов Е. В. Н. И. Ашмарин – корифей чувашской филологии. Чебоксары : Чувашское книжное издательство, 2020. 270 с

    Рецензи
    Этническая культура Том 5 № 1
    Автор:
    Фомин Эдуард Валентинович
    Рубрика:
    Обзоры и рецензии
    Аннотаци:
    Рецензия, аннотация, ключевые слова.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Об особенностях ценностно-смысловой сферы личности современных студентов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Филиппченкова Светлана Игоревна, Балакшина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье актуализируется проблема формирования ценностной сферы личности в студенческом возрасте. Приводится краткое содержание основных подходов и различных точек зрения к трактовке данного термина. Перечисляются основные закономерности и факторы, оказывающие влияние на становление системы ценностей молодого поколения. Определяется место ценностных ориентаций в структуре личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение устаревшей лексики в начальной школе как фактор приобщения детей к родной культуре

    Конференци статья
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Автор:
    Данилова Анна Ивановна
    Рубрика:
    Источники развития личности: междисциплинарный подход
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме приобщения детей младшего школьного возраста к родной культуре через изучение архаической лексики. Выделены несколько типов архаизмов: лексико-фонетические, лексико-словообразовательные, собственно лексические, лексико-семантические, орфографические. Сделан вывод, что встречающиеся в упражнениях по русскому языку и в текстах для чтения устаревшие слова приучают детей к работе со словарями, расширяют их словарный запас, что в конечном итоге способствует развитию интереса к родной культуре.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Словарь исторической антропонимии хори-бурят

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Словарь исторической антропонимии хори-бурят
    Автор:
    Жамсаранова Раиса Гандыбаловна, Алтаева Виктория Игоревна, Бардаханова Замира Доржиевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Данное научное издание посвящено описанию свода исторической антропонимии всех 14 родов хори-бурят, извлеченных из ревизских описей Хоринской и Агинской степных дум Иркутской губернии 1830–1831 годов. В издании впервые комплексно описаны значения личных имен, имеющих до-тибет-монгольское, санскрит-тибетское и бурят-монгольское происхождение. В Словаре впервые системно представлен весь свод личных имен хори-бурят, извлеченных из фондов Государственного архива Забайкальского края. Впервые комплексно дан этимологический анализ личных имен до-тибет-монгольских, тибет-монгольских имен. Для специалистов по проблемам ономастики, сравнительно-сопоставительного языкознания, а также всех, кому интересна история, культура и этнография монголоязычных хори-бурят.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о развитии мнемических способностей детей младшего школьного возраста с ЗПР в семье

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Дёмчева Полина Алексеевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотаци:
    В статье раскрываются возможности совершенствования мнемических способностей школьников младших классов с ЗПР в семье. Также представлено исследование особенностей развития мнемических способностей этой категории детей. Выявлено, что структура мнемических способностей у учащихся младших классов с задержкой развития варьирует в зависимости от недоразвитости операционных механизмов детей. К примеру, функции памяти основываются на применении врожденных механизмов, а часть учащихся различается по типу недоразвития перцептивных способностей, а также способностей внимания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие активного словаря у дошкольников с задержкой психического развития как условие формирования системы позитивных межличностных отношений со сверстниками и взрослыми

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Евстафьева Анастасия Владимировна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
    Аннотаци:
    В статье на основе психолого-педагогической литературы рассматривается проблема развития словаря у дошкольников с задержкой психического развития. Описаны особенности развития словаря у детей дошкольного возраста с ЗПР и раскрываются задачи по разработке коррекционной программы, направленной на укрепление и обогащение словарного запаса ребёнка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Личностный смысл профессиональной деятельности и удовлетворенность профессией у педагогов

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Гирис Александр Михайлович
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен вопрос личностного смысла профессиональной деятельности как феномена смысловой регуляции деятельности педагога. Личностный смысл профессиональной деятельности рассматривается с позиции онтологической характеристики места и роли индивидуального значимого свойства субъекта в процессах реализации трудовой деятельности (Д.А. Леонтьев, К.В. Карпинский). Удовлетворенность профессиональной деятельностью педагога рассматривается как отражение меры реализации ожиданий относительно профессии и раскрытия собственного потенциала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О структуре бесермянского словаря, составляемого по материалам Т. И. Тепляшиной

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 4 № 3
    Автор:
    Максимов Сергей Анатольевич
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    Работа посвящена описанию микроструктуры бесермянского словаря, составляемого по материалам Т. И. Тепляшиной. Бесермяне – малочисленный народ северо-запада Удмуртии, говорящий на одном из наречий удмуртского языка. Сами бесермяне имеют устойчивую этническую и языковую идентичность, отличную от удмуртской. Актуальность публикации как самого словаря бесермянского наречия, так и настоящей работы, представляющей его апробацию, не вызывает сомнений, поскольку исследование языка, в частности лексики, поможет пролить свет на проблему происхождения его носителей. Цель работы – ознакомление со структурой составляемого словаря. В качестве материалов для написания настоящей работы послужили данные монографии Т. И. Тепляшиной «Язык бесермян», картотека Т. И. Тепляшиной с полевыми записями бесермянской речи, данные Диалектологического атласа удмуртского языка, личные полевые наблюдения автора. Наиболее значимый вклад в исследование бесермянского диалекта внесла Т. И. Тепляшина, которая опубликовала монографию «Язык бесермян». Большая часть ее материалов, систематизированных в виде картотеки, осталась неиспользованной. Картотеку ученого, в которой представлена бесермянская речь носителей, рожденных еще в позапрошлом веке, можно назвать уникальным языковым наследием. Материал ученого ждет обработки и воплощения в виде словаря. Словарь будет представлять комбинацию лексических и текстовых материалов как опубликованной монографии, так и неизданных записей. В статье рассматривается структура словаря, не имеющая аналогов, по крайней мере, в лексикографии Урало-Поволжья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности формирования смысловой стороны речи у слабовидящих детей старшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Медведева Ксения Дмитриевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье приводится анализ проблемы формирования смысловой стороны речи у слабовидящих дошкольников, выявивший дефицит методического инструментария, необходимого для работы с данной категорией детей. В работе дается краткая характеристика подходов по формированию номинативного значения слова, смысловой стороны речи в условиях коррекционно-развивающей работы. Автором предлагается собственный подход по формированию данного компонента речи, который предусматривает развитие зрительного восприятия у слабовидящих детей старшего дошкольного возраста; преодоление трудностей, возникающих у них из-за несформированности чувственного опыта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Понятие оценочности в осмыслении отечественных и зарубежных лингвистов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Карагодина Елена Анатольевна, Фомина Анжела Рашидовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается категория оценочности, анализируются различные подходы к трактованию понятия «оценки». Авторы рассматривают компоненты структуры оценки, разграничивают дескриптивное и оценочное значения слов, анализируют словари оценочной лексики русского языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мультмедийные презентации как средство развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Скворцова Анастасия Владимировна, Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье раскрываются результаты эмпирического исследования и опытно-экспериментальной работы по использованию мультимедийных презентаций для развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Ш уровня.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Таможенная реформа А.Л. Ордин-Нащокина

    Конференци статья
    Дни студенческой науки
    Автор:
    Волков Тимур Раисович, Гиззатуллин Илдар Габдрахманович
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье приводится анализ реформы в области таможенного дела, проведённой во второй половине XVII века А.Л. Ордин-Нащокиным, приведшей к повышению конкурентоспособности отечественных товаров во внешней торговле, пополнению государственной казны и стабилизации внутреннего денежного обращения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение особенностей лексического строя речи у детей с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Иткина Евгения Михайловна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    Материалы статьи раскрывают отдельные вопросы, касающиеся особенностей формирования лексического строя речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Автор приводит результаты экспериментального исследования лексического строя речи детей 5–6 лет с задержкой психического развития, а также выделяет особенности пассивного и активного словарного запаса данной категории дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Тихонова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются взгляды разных авторов на проблемы формирования слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, а также подходы и методики по коррекции слоговой структуры у данной категории детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические условия развития бытового словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР в процессе чтения художественных произведений

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Сутягина Эльмира Владимировна
    Рубрика:
    Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются педагогические условия, методики и приемы развития бытового словаря в процессе чтения художественных произведений у дошкольников с общим недоразвитием речи. Работа может быть полезна для воспитателей коррекционных учреждений и студентов педагогических вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема использования электронных словарей при обучении переводу

    Конференци статья
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Автор:
    Федина Елена Анатольевна, Латышева Вера Леонидовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Целью исследования является определение роли использования электронных словарей в процессе обучения студентов иностранному языку. Тенденции, отличающие современное образование, обуславливают актуальность темы данного исследования. Одной из таких тенденций, на наш взгляд, является задача вырастить специалиста – профессионала, способного быстро реагировать на постоянно обновляющийся поток профессиональной информации. Специалиста, имеющего навык квалифицированно анализировать новые знания и достижения современной науки, умеющего анализировать эти знания и применять их на практике. В статье рассмотрены примеры использования электронных и бумажных словарей. Электронные словари рассмотрены с позиции современного инструмента, способствующего оптимизации процесса перевода специальных текстов. Научная новизна исследования заключается в комплексном анализе наиболее популярных среди студентов и преподавателей электронных словарей и онлайн сервисов. В результате установлено, что при грамотном использовании электронные ресурсы необходимы при обучении переводу, так как представляют собой современный рабочий инструмент переводчика. Выводы и рекомендации по использованию электронных словарей и онлайн сервисов для перевода и поиска справочной информации в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе могут быть использованы в педагогической деятельности и усовершенствовании образовательного процесса, а также привлечь внимание исследователей к данному направлению в педагогике и методике обучения иностранным языкам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы журналистики: проблемы развития средств массовой информации

    Конференци статья
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Кушнаренко Евгений Александрович
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотаци:
    Средства массовой информации нередко вызывают разные виды политических споров в обществе. Вопросы массового распространения информации и новостей – важная отрасль деятельности. Любая информация, будь она правдивой или обманом, влияет на жизнь и деятельность людей. Действие, которое оказывает СМИ на граждан, способствует рождению конфликтов и многочисленных споров как между представителями власти, так и между гражданами страны. В статье рассматриваются проблемы СМИ и журналистики. Они остаются актуальны всегда. Вопрос о месте журналистики и журналиста в жизни современного человека является очень важным.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование фонопедического метода развития голоса В.В. Емельянова для преодоления нарушений звукослоговой структуры слова на логоритмических занятиях

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гайдарева Елена Валерьевна, Чистобаева Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен опыт использования фонопедического метода развития голоса В.В. Емельянова на логоритмике на базе МБДОУ «Детский сад «Лёвушка» Новосибирской области. Автором представлен опыт взаимодействия детей, педагогов и родителей; определены перспективы развития в ДОУ по коррекционной работе с детьми ОНР по преодолению нарушений звукослоговой структуре слова.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Консультация для родителей детей среднего дошкольного возраста с ОНР (I уровень)

    Конференци статья
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Толстикова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья представляет собой консультацию для родителей детей с ОНР. В консультации описаны способы и приёмы, которые родители могут выполнять сами с небольшим обучением (консультацией) специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О звуковой культуре речи детей третьего года жизни с ограниченными возможностями в условиях ФГОС ДО

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кунекова Айгуль Рыскалиевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается подготовка детей третьего года жизни к овладению звуковой культурой речи. Это является неотъемлемой частью овладения грамотой.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование метода синквейна при работе с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Аникушина Юлия Петровна, Космина Олеся Николаевна, Стародубцева Елена Викторовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье описано, что представляет собой синквейн и как педагоги могут его использовать при работе с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Сделан вывод, что использование данного метода на занятиях способствует обогащению словаря детей с ОНР.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Диагностическая программа, направленная на изучение ценностно-смысловой сферы подростков

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Русанова Анастасия Алексеевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье представлена диагностическая программа, которая направлена на изучение ценностно-смысловой сферы подростков. Автором представлена сводная характеристика диагностической программы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • 10–11-мĕш классен чăваш чĕлхи вĕренӳ кĕнекин ăслăлăх никĕсĕ

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 4
    Автор:
    Виноградов Юрий Михайлович
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотаци:
    Статьян тĕллевĕ – чăваш шкулĕн 10–11 класĕсем валли хатĕрленĕ «Чăваш чĕлхи» вĕренÿ кĕнекин ал çырăвĕн содержанийĕпе, тытăмĕпе тата материала уçса пама усă курнă ăслăлăхпа паллаштарасси. Тĕпчев материалĕпе меслечĕ. Тĕпчев материалĕ – чăваш шкулĕн 10–11 класĕсем валли хатĕрленĕ «Чăваш чĕлхи» вĕренÿ кĕнекин ал çырăвĕ. Тĕпчевре танлаштару тата тишкерÿ меслечĕсемпе усă курнă. Ал çырăвне РФ вĕренÿпе меслетлĕх пĕрлешĕвĕн 2020 çулхи авăн уйăхĕн 17-мĕшĕнче йышăнăвĕпе (3/20 №-лĕ протокол) ырланă программăпа килĕшÿллĕ çырнă. Программа – чăваш шкулĕн 5–9 классенче вĕреннине аса илме тесе хатĕрленĕскер. Çавăнпа вĕренÿ кĕнекине, тĕпрен илсен, аса илÿ материалне кĕртнĕ. Çĕнĕ тема тесе «Чĕлхепе пуплевĕн прекет законĕ» темăна пăхмалла. Мĕн пур темăна ăслăлхăн чи юлашки çитĕнĕвĕсене тĕпе хурса ăнлантарнă. Автор, И.А. Андреев профессор пекех, шкул программине «Фразеологи» темăна кĕртни вырăнсăр тесе пăхать. Сăмаха синтаксиспа çыхăнтармасăр пăхни ку е вăл формăпа мĕн тума кирлине уçса параймасть. Тĕслĕхрен, синтаксис аффиксĕ мĕнсене çыхăнтарнине кăтартмалла: ик сăмаха-и, сăмах ушкăнне сăмахпа-и, сăмах пĕрлĕхĕсене-и? Çавăнпа шкулта морфемкăпа морфологие синтаксиса шута илсе вĕрентмелле.
    Тӗп сӑмахсем:
    культура, общество, графика, лексика, фонетика, орфографи, чĕлхе, лексикографи, сăмах тытăмĕ, сăмах пулăвĕ
    Перейти 

  • Рецензия на: Максимов С.А. Северноудмуртско-коми ареальные языковые параллели: лексика, фонетика, морфология / Удмуртский институт истории, языка и литературы Удмуртского федерального исследовательского центра Уральского отделения Российской академии наук. – Ижевск: Шелест, 2018. – 336 с

    Рецензи
    Этническая культура Том 3 № 4
    Автор:
    Цыпанов Евгений Александрович
    Рубрика:
    Специальная тема номера: языки и культура финно-угорских народов
    Аннотаци:
    Рецензия, аннотация не нужна
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти