Список публикаций по ключевому слову: «программа»
-
Из опыта работы по программе профессиональной переподготовки «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»: лингводидактические и организационные особенности
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Щеколдина Анна Викторовна
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотаци:
- Статья представляет собой анализ работы преподавателей Волгоградского университета по программе профессиональной переподготовки «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Наиболее успешными программами в плане формирования всех компонентов переводческой компетенции являются программы, где обучаются студенты одного или родственного направления подготовки. Опыт работы преподавателей по этим программам указывает на необходимость выделить еще одну составляющую коммуникативной компетенции, а именно рефлексивную компетенцию, которая понимается автором как умение прогнозировать, как будет воспринят тот или иной фрагмент текста теми, кто этот текст будет читать.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Групповое консультирование как средство развития эмоциональной компетенции родителей младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Куприянова Ольга Викторовна, Сафонова Марина Вадимовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается программа групповых консультаций по развитию эмоциональной компетентности родителей младших школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование эффективности программы развития эмоциональной саморегуляции у младших дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность- Автор:
- Китаева Мария Викторовна
- Рубрика:
- Развитие личности на разных возрастных этапах
- Аннотаци:
- В статье осуществляется оценка эффективности разработанной программы по развитию эмоциональной саморегуляции детей дошкольного возраста. Автор проводит сравнительный анализ полученных результатов и изменений у детей в ходе реализации программы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическая культура как показатель профессионализма преподавателя по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации
Глава в книге
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Гордеева Екатерина Николаевна
- Рубрика:
- Глава 2
- Аннотаци:
- В главе представлены результаты теоретического исследования по вопросу деятельности преподавателя дополнительного профессионального образования на современном этапе. Проанализированы основные подходы к определению педагогической культуры преподавателя, уточнена ее описательная поэлементная модель. Сделан вывод о необходимости включения в образовательный процесс подготовки преподавателей по дополнительным профессиональным программам инновационных методов и подходов, нацеленных на развитие личности обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Повышение профессиональной мотивации персонала в процессе группового консультирования
Глава в книге
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Горячевская Евгения Владимировна, Сафонова Марина Вадимовна
- Рубрика:
- Глава 4
- Аннотаци:
- В главе рассматривается тема возможности повышения профессиональной мотивации в процессе группового консультирования и предлагается один из вариантов программы консультаций. Актуальность исследования групповых консультаций как средства повышения профессиональной мотивации сотрудников розничной торговли продиктована особенностью условий современного рынка, где спрос на кадры значительно превышает предложение. Было проведено исследование на базе организации, занимающейся розничной торговлей. В эксперименте приняли участие 30 человек. В ходе работы были изучены теоретико-методологические основания и подходы в направлении изучения мотивации в целом и мотивации персонала в частности. Автором была разработана и апробирована программа группового психологического консультирования с целью повышения профессиональной мотивации у персонала организации. В результате формирующего эксперимента удалось развить в участниках группы желание овладевать новыми знаниями, изменить отношение к повышенным требованиям, интересоваться ответственными и трудными заданиями, брать на себя ответственность в работе и при принятии решений, развить целеустремленность и настойчивость в достижении целей, повысить стремление к профессиональному росту.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование педагогических приёмов развития логического мышления дошкольников посредством конструирования из бумаги
Глава в книге
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Булат Роман Евгеньевич, Шарипова Анастасия Павловна
- Рубрика:
- Глава 17
- Аннотаци:
- Исследование, нацеленное на совершенствование педагогических приёмов развития логического мышления у дошкольников посредством конструирования из бумаги, позволило выявить, что конструирование из бумаги в технике оригами не является частью основной образовательной программы дошкольного образования, а применяется или фрагментарно, или на дополнительных занятиях. При этом педагогическое целенаправленное руководство развитием мышления дошкольников строится на методах и методиках, чаще всего ограничивающихся приёмами подражания и повторения. В рамках исследования вскрыто противоречие между объективной потребностью в внедрении существенных содержательных корректив в основные образовательные программы дошкольного образования и недостаточной готовностью педагогических работников к его осуществлению. Разработка и реализация технологии педагогического целенаправленного руководства развитием мышления у дошкольников посредством конструирования из бумаги в технике оригами позволила разрешить выявленное противоречие и повысить результативность развития мышления у обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Шкулчченхи вĕренӳ организацийĕсенчи ачасен психика сывлăхне тата пĕр-пĕрин хушшинчи хутшăнусене оптимизацилени
Научная статья
Вĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 4- Автор:
- Краснова Светлана Гурьевна
- Рубрика:
- Вӗренӳре усă куракан психологи
- Аннотаци:
- Введение. Статья посвящена проблеме оптимизации психических состояний детей через формирование их межличностных состояний с педагогом и сверстниками. Актуальность. На основе анализа литературных источников было выявлено, что нарушения взаимоотношений с педагогами оказывают негативное влияние на формирование межличностных отношений детей в группе дошкольного образовательного учреждения и на психические состояния. Это и явилось основой для разработки и реализации комплексной программы оптимизации психических состояний и взаимоотношений детей в их взаимосвязи. Нарушения взаимоотношений с педагогами оказывают негативное влияние не только на психические состояния, но и на формирование межличностных отношений детей в группе дошкольного образовательного учреждения. Это и обусловливает необходимость разработки программы социально-психологического тренинга для педагогов и необходимость вести работу в направлении гармонизации отношений в среде сверстников. Цель исследования заключается в определении психолого-педагогических условий оптимизации психических состояний в процессе формирования положительных межличностных отношений в группе ДОО. Методы исследования. В статье применены теоретические методы исследования: анализ отечественных и зарубежных методологических источников, результатов психолого-педагогических исследований, изучение ресурсов образовательных порталов Интернета, обобщение материалов научно-практических конференций, форумов; практические методы: наблюдение, интервьюирование, опрос, анкетирование, математико-статистические методы обработки результатов (использован критерий r – коэффициент линейной корреляции Пирсона и др.). Результаты и обсуждение. Автором предлагаются результаты исследования взаимосвязи межличностных отношений с педагогом и сверстниками с психическими состояниями, описана авторская программа оптимизации психических состояний детей в группе ДОО через формирование межличностных отношений. Предложены диагностические методики для определения отношения педагога к детям, межличностных отношений детей в группе ДОО, акторская методика «Мишкина семья» с целью выявления психических состояний детей, детерминированных в отношениях с педагогом и сверстниками. Выводы. На наш взгляд, именно комплекс психологического воздействия на педагогов вкупе с психолого-педагогическим воздействием на детей, будет способствовать значительному повышению уровня межличностных отношений детей в ближайшем социальном окружении и снижению показателей отрицательных психических состояний.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Рабочая программа воспитания в школе как средство формирования личностных УУД
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Петросян Снежана Кареновна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье анализируется возможность реализации программы воспитания в школе для формирования личностных УУД у младших школьников. Рассматриваются направления программы воспитания, а также необходимость включения личностных УУД в Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование потенциала сказки в процессе-духовно-нравственного воспитания старших дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Зеткина Наталия Владимировна, Агентова Алиса Петровна, Выросова Алевтина Валерияновна, Димитриева Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт использования сказки как средства духовно-нравственного воспитания дошкольников в условиях ДОУ. Авторами изложены цель, задачи и структура программы «Воспитываем сказкой».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Результаты применения методики, направленной на повышение общей физической подготовленности туристов 10–12 лет
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Амбарцумян Наталья Александровна, Костенко Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты проведенного педагогического исследования, которое заключалось в определении эффективности применения методики проведения занятий, направленных на развитие общей физической подготовленности туристов 10–12 лет, на основе акцентированного распределения общеподготовительных средств. Практическое применение данных исследования заключается внедрении разработанной методики общей физической подготовки туристов 10–12 лет на основе акцентированного распределения средств в обще подготовительном периоде в практику работы центров детского и юношеского туризма и экскурсий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование педагогической компетентности родителей, воспитывающих детей с нарушением зрения
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Скругина Наталия Николаевна
- Рубрика:
- Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Аннотаци:
- В статье кратко освещается проблема необходимости формирования педагогической компетентности родителей, воспитывающих детей с нарушением зрения, раскрывается ее актуальность. Дан краткий анализ программ и моделей, применяемых в работе по формированию педагогической компетентности родителей, воспитывающих детей с нарушением зрения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование детско-родительских отношений в семьях с детьми дошкольного возраста как фактор своевременной коррекции в благополучном развитии личности
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Коломиец Олеся Викторовна, Иванова Наталья Георгиевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты эффективности программы коррекции детско-родительских отношений в семьях с детьми дошкольного возраста. В результате реализации программы показано, что в семьях увеличился показатель оптимального эмоционального контакта, снизился уровень излишней концентрации на ребенке и чрезмерной опеки. Дети стали воспринимать обстановку в семье как благоприятную. Положительная динамика произошла за счет структурированных занятий и индивидуального формата консультаций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Программа адаптации первокурсников к учебно-воспитательному процессу
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Панасова Ольга Владиславовна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению проблемы адаптации студентов-первокурсников к учебно-воспитательному процессу профессиональной образовательной организации. Рассматриваются особенности вхождения студента в новую образовательную среду, описываются преимущества тренинга как системы специально организованного интенсивного воздействия на первокурсников, предлагается к рассмотрению адаптационный курс студентов-первокурсников к учебно-воспитательному процессу.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о моделировании процесса управления карьерным ростом менеджеров организации
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Белова Нина Михайловна
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы подготовки менеджеров профессионалов во всех областях организаций. Особое внимание уделено применению модели в процессе управления карьерным ростом менеджеров, проанализированы этапы модели процесса управления профессионального роста сотрудника, даются практические рекомендации по развитию карьерного роста персонала организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые вопросы государственно-правового регулирования внешнеэкономической деятельности в агропромышленном комплексе
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Мустафина Гульнара Акрамовна
- Рубрика:
- Гражданский и арбитражный процесс
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос государственного и правового регулирования экспорта сельскохозяйственной продукции в Российской Федерации, раскрывается перечень полномочий органов государственного управления, вовлеченных в процесс государственно-правового регулирования экспорта сельскохозяйственной продукции в России. Автором дается анализ нормативно-правового регулирования агропромышленного комплекса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сравнение технических компонентов в формировании коммуникативной компетенции посредством технологии диалогового обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Кузнецова Анна Николаевна, Собянин Фёдор Иванович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье дана характеристика совокупности средств, понимаемых под техникой диалогового общения и разделяемых на вербальные и невербальные, состоящих из способов организации текста и приёмов невербальной подачи текста в контексте учебного занятия, в формировании аргументированного ответа в Международном исследовании PISA. Авторы представляют необходимость в формировании коммуникативной компетентности посредством диалогового обучения через читательскую грамотность, необходимую в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся, созданную Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Моделирование скоростно-силовых способностей девочек 11—12 лет средствами волейбола
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Амбарцумян Наталья Александровна, Толстых Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты методики воспитания скоростно-силовых способностей у девочек 11–12 лет средствами волейбола. Практическая значимость работы заключалась в создании и апробировании комплексов упражнений, направленных на развитие скоростно-силовых способностей детей основной школы, данные разработки могут применяться учителями по физической культуре, тренерами в ДЮСШ. Теоретическая значимость заключалась в изучении и обобщении знаний о развитии скоростно-силовых способностей детей основной школы. Определены наиболее эффективные методы, средства достижения поставленной задачи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модель повышения уровня профессионально важных способностей у обучающихся-бакалавров сферы физической культуры и спорта
Статья в сборнике трудов конференции
Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Амбарцумян Наталья Александровна
- Рубрика:
- Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты разработанной модели, направленной на повышение уровня профессионально важных способностей, обучающихся 4-го курса на факультете «Физическая культура» ФГБОУ ВО «Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма». Методы педагогической диагностики проводились в рамках дисциплины «Основы педагогического мастерства». Разработанная модель включала в себя 10 семинарских (практических) занятий, основанных на психологических тренингах, метода проектов, проблемного изучения и игромоделирования. Полученные результаты можно рекомендовать к применению в высшей школе профессорско-преподавательскому составу при подготовке бакалавров сферы физической культуры и спорта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коррекционно-развивающая программа по художественному развитию детей с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Кристафович Марина Юрьевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы в области художественно-эстетического развития и воспитания детей младшего школьного звена с ограниченными возможностями на фоне ЦССВ (Центра содействия семейного воспитания). Автором описаны цели, задачи и методы эстетического воспитания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Конструктивизм в университетском образовании: на примере музеев
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Кугай Александр Иванович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Учебная среда университета способна лучше предоставлять учебный контент все более разнообразному контингенту студентов, принимая и применяя конструктивистскую образовательную теорию. Конструктивизм – это образовательная теория, основанная на представлении о знании как о личном построенном понимании, которое является результатом образовательной деятельности. По мнению автора, широкое распространение этого подхода в музеях должно войти в университетские программы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Объективная необходимость развития источников финансирования обучения в вузах в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Баштыгова Амина Тимирболатовна, Кагазежева Бэлла Юрьевна, Туаршева Милана Исмаиловна, Богославцева Людмила Викторовна
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотаци:
- Для современной российской системы образования характерна потребность в дополнительных источниках финансирования в условиях, когда рынок платных образовательных услуг характеризуется постоянным ростом в сопровождении постоянно растущей дифференциации доходов населения в условиях борьбы с пандемией и санкционного давления на нашу страну. Данный фактор значительно снижает возможности российских граждан в получении качественного высшего образования. По мнению авторов, развитие ГЧП в сфере высшего образования может способствовать улучшению финансового обеспечения университетов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интерактивные инструкции как эффективный инструмент самостоятельного освоения объема знаний
Статья в сборнике трудов конференции
Дни студенческой науки- Автор:
- Кириллов Андрей Владимирович, Вахромеева Татьяна Олеговна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы естественно-научного направления и физической культуры
- Аннотаци:
- В работе рассматривается обоснованность включения в систему подготовки студентов, обучающихся на инженерных, железнодорожных специальностях в высших учебных заведениях, к их будущей профессии с помощью наглядных интерактивных пособий-инструкций как способа изучения сложных механизмов и их узлов, устройства оборудования тягового подвижного состава.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Государственная политика в сфере инновационного развития
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Беланова Наталия Николаевна
- Рубрика:
- Экономика предпринимательства
- Аннотаци:
- Инновационной процесс по своей сути является длительным процессом с неопределенными результатами, требующим значительных финансовых вложений. Это приводит к «недофинансированию» инноваций частным сектором и необходимостью вмешательства государства в данную сферу. В статье исследованы цели, задачи государственной программы РФ «Экономическое развитие и инновационная экономика». Проведено исследование по индикаторам государственной программы, представлены промежуточные итоги ее реализации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тревожные расстройства, приводящие к депрессии
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Корышева Марина Александровна, Романова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные виды тревожных расстройств, которые могут привести к психическим заболеваниям, их причины и последствия. Акцентируется вниманиям на лечении и профилактике данных нарушений. Авторами также предлагается программа, направленная на предотвращение тревожных расстройств у детей среднего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация работы по коррекции тяжелых нарушений речи у детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Шабалина Светлана Анатольевна, Шмелева Ольга Андреевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотаци:
- Открытие в дошкольных образовательных организациях групп комбинированной направленности, в которых осуществляется совместное образование детей без речевых патологий и детей с тяжелыми нарушениями речи, позволяет решить проблему получения качественного образования детьми с особыми образовательными потребностями. В статье раскрыто описание комплекса специальных условий для организации образовательного процесса в условиях инклюзивной практики дошкольной образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем: