Ol'ga A. Vedeneeva

в статье рассматривается рефлексивное управление будущего учителя. Предпринята попытка анализа принципов рефлексивного управления будущего учителя с точки зрения различных подходов.

в статье рассматривается позиция первого советского народного комиссара просвещения РСФСР А.В. Луначарского относительно общественной активности учителя в первые годы советской власти.

основная проблема данной статьи связана с анализом основных идей Л.Н. Толстого гуманистического воспитания и образования детей, статья актуализируется в настоящее время в связи ситуацией травли в школьной среде. В статье фокусируется внимание на защите личности ребенка, на формах насилия. Анализируется такой подход, когда учитель смог бы снизить почву для травли, препятствовать возникновении травли, формируя в современных школах атмосферу доверия и взаимного уважения. В основном в данной статье идет историко-теоретический анализ трудов великого писателя и педагога Л.Н. Толстого. Поэтому идеи Т...