Olga G. Smolnikova

В статье представлены результаты (пример) реализации практико-ориентированного подхода в системе подготовки специалистов машиностроительного профиля по дисциплине «Экология». Обоснована необходимость изучения данной дисциплины в условиях формирования конкурентоспособного и эффективно функционирующего сектора исследований и разработок.

в статье приведены результаты педагогического эксперимента по изучению влияния дидактических приемов на активизацию образовательной деятельности среди студентов-первокурсников. На примере изучения курса «Общей химии» рассматриваются проблемы, затрудняющие эффективное освоение общенаучных дисциплин.