в работе актуализируется проблема, рассматриваются вопросы экспериментального построения и использования цифровой платформы миротворческого воспитания студенческой молодежи на кафедре вуза.
The article discusses methodological and practical aspects of interdisciplinary integration, which ensures the communicative competence of students studying in the field of Law on the basis of interaction of university departments in the conditions of digital transformation of higher education.
в статье рассматриваются методические, практические вопросы формирования кафедральной системы психолого-педагогического сопровождения саморазвития студентов-юристов с использованием интернет-ресурсов.
