En
Register Log in

List of publications on a keyword: «высшее образование»

  • Project-based Learning in it Education

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Viktoriia A. Shibaeva, Elena A. Soloveva, Mariia T. Chochieva, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    This paper looks at project-based learning (PBL) and how it works in IT higher education today. The main question we tried to answer is whether doing real projects actually helps students become better professionals — not just better exam-takers. We go through the theory behind PBL, look at why it has become so relevant given current industry trends, and build a practical competency framework based on what the literature says. We also talk honestly about what makes PBL hard to implement, because in our view those challenges are just as important as the benefits. The short answer is: yes, PBL works — but only when it is set up properly and connected to real industry needs.
    Keywords:
    higher education, professional competencies, authentic tasks, project-based learning, IT education, digital trends, software engineering education, industry collaboration

  • Components of the emotional well-being of first-year university students

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Angelina M. Madieva, Natalia G. Ivanova
    Work direction:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    Статья посвящена анализу компонентов эмоционального благополучия студентов первого курса российских высших учебных заведений как ключевого фактора успешной адаптации к образовательной среде. При этом особое внимание уделяется влиянию стратегии поступления в вуз и рассмотрены статистические данные исследований о распространённости психологического дистресса среди первокурсников.
    Keywords:
    Go 

  • Vysshee obrazovanie v epokhu tsifrovoi transformatsii: vyzovy, perspektivy i mekhanizmy adaptatsii

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Author:
    El'mira N. Samedova
    Work direction:
    Актуальные вопросы экономики и менеджмента в условиях цифровой трансформации
    Abstract:
    Отмечается, что системные изменения в высшем образовании РФ меняют архитектуру образовательной среды и порождают новые риски для субъектов образовательных отношений. Образовательные организации сталкиваются с необходимостью одновременной адаптации к нормативным, цифровым и технологическим вызовам. Цель настоящей статьи: систематизировать трансформационные изменения, выявить риски для вузов и предложить механизмы адаптации, включающие нормативно-методическую, инфраструктурную и организационно-управленческую составляющие.
    Keywords:
    Go 

  • Systemic transformation of the institute of mentoring in higher education institutions: models, problems and development prospects

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Author:
    Kirill A. Novoselov
    Work direction:
    Педагогика
    Abstract:
    The article considers the transformation of the institute of mentoring in the modern system of higher education in Russia. In the context of the rapid transformation of the labor market, the classical model of knowledge transfer is giving way to the concept of joint construction of meanings, where mentoring becomes a key mechanism for ensuring the quality of education and socialization of graduates. The purpose of the study is a comprehensive analysis of the role, functions and models of mentoring, as well as identifying the prospects for its development, taking into account the integration of digital technologies. A comparative analysis of various models has been carried out, their strengths and weaknesses have been identified. A transition to a comprehensive, systematic mentoring model is proposed, including regulatory support, digital infrastructure, and a motivation system. It is emphasized that the introduction of artificial intelligence technologies is able to personalize the pro
    Keywords:
    higher education, artificial intelligence, digital transformation, tutoring, professional development, mentoring, curation

  • Tsifrovoi razryv kak eticheskaia problema: differentsiatsiia dostupa k neirosetevym tekhnologiiam i printsip ravnykh vozmozhnostei v vysshem obrazovanii

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Elena V. Konovalova
    Work direction:
    Нормативно-правовые и этические основы современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается этическая проблема дифференциации доступа студентов к генеративным нейросетевым технологиям в контексте принципа равных образовательных возможностей. На основе анализа современных исследований и эмпирических наблюдений автором обосновывается тезис о трансформации классического «цифрового разрыва» в новую форму – нейросетевого неравенства. В работе выявляются ключевые факторы дифференциации (экономический, институциональный, компетентностный, технологический) и анализируются этические последствия их влияния на академическую справедливость, валидность оценки и социальную мобильность студентов. Предлагаются направления педагогической и институциональной рефлексии, направленные на минимизацию этических рисков.
    Keywords:
    Go 

  • Vospriiatie studentami instrumentov iskusstvennogo intellekta

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anna D. Ignatenko, Polina V. Oleinik, Alisa A. Tumakova, Anna R. Prokopchuk
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    В работе рассматривается проблема восприятия студентами инструментов искусственного интеллекта в контексте современного высшего образования. Актуальность темы обусловлена стремительным распространением генеративных ИИ-систем в академической среде и отсутствием устоявшихся норм, регулирующих их применение. Цель исследования – изучить, как студенты оценивают ИИ-инструменты с точки зрения доверия к ним, степени зависимости от них и соответствия их использования принципам академической честности. В работе систематизированы данные актуальных эмпирических исследований, проведённых в ведущих университетах Северной Америки и Европы; проанализированы факторы, формирующие критическое и некритическое отношение студентов к ИИ-контенту.
    Keywords:
    Go 

  • Digital educational platforms as a means of developing students' independence

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Ivan S. Logunov, Artem S. Shutov, Anastasia V. Filipskaya
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    The article examines the role of digital educational platforms in the development of students’ independence in higher education. Independence is considered as a complex personal quality that includes motivational, cognitive, and regulatory components. The paper analyzes the mechanisms through which digital platforms influence students’ self-regulation, as well as the difficulties that arise in the process of digital learning. Special attention is paid to the pedagogical conditions that ensure the effectiveness of digital technologies in the educational process.
    Keywords:
    higher education, students, self-regulation, independence, digital platforms, digital learning
    Go 

  • Metod trekhsloinogo esse kak instrument integratsii iskusstvennogo intellekta v obuchenie studentov kriticheskomu myshleniiu

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Irina V. Staroverova
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    В статье представлена авторская педагогическая модель «трёхслойного эссе», разработанная для управляемой интеграции генеративных нейросетей в учебный процесс высшей школы. Модель включает три последовательных этапа: машинную генерацию, критическую разметку текста студентом и письменную рефлексию процесса. Обосновано, что данная структура переводит использование искусственного интеллекта из зоны скрытого списывания в пространство осознанного освоения навыков верификации, промпт-инжиниринга и академической ответственности. Приведены результаты апробации метода в преподавании дисциплин социально-гуманитарного цикла, описаны типичные реакции студентов и выявленные педагогические эффекты.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' vuzov v formirovanii otvetstvennogo povedeniia molodezhi v tsifrovom prostranstve

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Olesia V. Cherniavskaia, Kristina I. Vasileva
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности взаимодействия современной молодежи в цифровом пространстве, а также возникающие в связи с этим социальные и психологические риски. Раскрывается понятие ответственного поведения, включающего соблюдение правовых, этических и коммуникативных норм, критическое восприятие информации и защиту цифровой идентичности. Анализируется роль высших учебных заведений в формировании у студентов цифровой грамотности, академической честности и культуры онлайн-коммуникации. Показано, что образовательная деятельность вузов способствует развитию навыков безопасного и осознанного поведения в интернете.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sportivnykh studencheskikh klubov v sotsializatsii pervokursnikov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Liubov' P. Kireeva, Svetlana I. Vlasenko
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье исследуется процесс адаптации и социализации студентов первого курса высших учебных заведений через вовлечение в деятельность студенческих спортивных клубов (ССК). Период перехода от школьного обучения к вузовскому сопряжен с серьезными психологическими, социальными и академическим трудностями. Авторы анализируют спортивную среду как эффективный инструмент преодоления коммуникативных барьеров, формирования ценностных ориентаций, развития навыков командной работы и лидерских качеств. Рассматриваются механизмы интеграции первокурсников в социокультурное пространство университета. Доказывается, что регулярная физическая активность в рамках неформального клубного объединения снижает уровень стресса, ускоряет процесс профессионального и личностного самоопределения, а также способствует профилактике девиантного поведения в молодежной среде.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o psikhologo-pedagogicheskikh usloviiakh formirovaniia uchebno-issledovatel'skoi kompetentsii u budushchikh uchitelei inostrannogo iazyka

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Egor A. Rabchevskii, Tatiana A. Sokolovskaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема формирования учебно-исследовательской компетенции будущих преподавателей иностранного языка. Проанализированы психолого-педагогические условия, способствующие развитию данной компетенции. Освещена роль проектной деятельности, проблемного обучения и исследовательских заданий в процессе профессиональной подготовки. Уточнена поэтапная модель включения студентов в учебно-исследовательскую деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical model of formation of students' readiness to implement social tutoring

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatia F. Usheva, Galina P. Taiurskaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Авторы статьи отмечают, что в условиях модернизации современного образования и усиления социальной миссии высшей школы возрастает потребность в специалистах, способных осуществлять тьюторское сопровождение. В статье рассматривается проблема подготовки будущих специалистов к реализации социального тьюторства. Целью исследования является теоретическое обоснование и практическая апробация педагогической модели формирования готовности студентов к данному виду деятельности. Статья предназначена для исследователей, преподавателей вузов и специалистов в области социальной педагогики и тьюторства.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovatel'skoe obuchenie fizike v voennom vuze kak osnova praktiko-orientirovannogo podkhoda

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nataliia N. Klishkova, Marina V. Maksimova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    Исследование ставит своей задачей выявить значимость введения учебно-исследовательского подхода к обучению физическим дисциплинам в военных учебных заведениях с целью подготовки квалифицированного офицерского состава. Рассматриваются педагогические методики, направленные на повышение уровня автономии, творческого мышления и продуктивности интеллектуальных усилий учащихся, подчёркиваются преимущества формирования навыков критического осмысления информации и проведения самостоятельной научно-исследовательской работы. Делается вывод о том, что включение элементов исследовательской деятельности в учебный процесс играет ключевую роль в обеспечении выпускника требуемым уровнем аналитических способностей и инновационного мышления, необходимого для успешного выполнения профессиональных обязанностей.
    Keywords:
    Go 

  • Ekologicheskoe vospitanie v vysshei shkole: ot osoznaniia krizisa k proektirovaniiu reshenii (na primere problemy plastika)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anna V. Suvorova, Irina V. Semenchenko, Stanislav S. Petrovskii
    Work direction:
    Исследования в области экологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты экологического воспитания в высшей школе в контексте региональных и глобальных экологических вызовов. На примере проблемы пластикового загрязнения показана интеграция данной темы в образовательный процесс, проанализирован исторический парадокс пластика-инновации, породившего глобальную угрозу. Такая работа развивает у студентов критическое и системное мышление, готовя их к роли активных создателей устойчивых решений.
    Keywords:
    Go 

  • Digital tools in teaching English to first-year university students

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ilya A. Andreev, Nikita S. Ibrishim, Anastasia A. Kukleva
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    This paper examines the effectiveness of digital tools in English language classes for first-year university students. Based on personal experience and academic literature analysis (2021–2025), the authors propose a five-category classification of digital resources, evaluate their impact on specific language skills and student motivation, compare digital and traditional approaches, and offer recommendations for phased integration during the first-year adaptation period.
    Keywords:
    higher education, artificial intelligence, digital tools, gamification, English language teaching, digital transformation of education, student motivation, first-year students, learning management systems, mobile-assisted language learning
    Go 

  • Razvitie predprinimatel'skikh navykov cherez proektnuiu deiatel'nost'

    Conference Abstract
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Lidiia N. Nemchinskaia, Anna G. Khentonen
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье анализируется значимость проектного подхода в формировании предпринимательских компетенций у учащихся при объединении систем среднего и высшего образования. В работе раскрываются теоретические аспекты взаимосвязи между проектной деятельностью и развитием предпринимательских навыков, описывается инновационная педагогическая модель, а также демонстрируются результаты практического внедрения разработанных методик. Доказано, что проектное обучение эффективно развивает аналитическое мышление, навыки командной работы, принятия управленческих решений и ресурсного планирования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia studencheskogo plavaniia v sisteme vysshego obrazovaniia Rossiiskoi Federatsii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Vladislav V. Dzantiev, Liudmila U. Udovitskaia
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу развития студенческого плавания в системе высшего образования Российской Федерации. Рассматриваются организационные, нормативные и социальные аспекты функционирования студенческого плавания, его значение в формировании здорового образа жизни обучающихся, а также проблемы и перспективы дальнейшего совершенствования. Обосновывается роль плавания как эффективного средства укрепления здоровья студентов и повышения уровня их физической подготовленности.
    Keywords:
    Go 

  • Financial literacy and international finance curricula: 21st century trends and challenges

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Vikram Hariragavan, Inna V. Lukashenko
    Work direction:
    Современное образование: инновации, управление и профессиональная подготовка
    Abstract:
    В статье рассматривается развивающаяся сфера финансовой грамотности и образования в области международных финансов в условиях экономических реалий XXI века. На основе сравнительного анализа образовательных систем развитых и развивающихся стран выявлены структурные пробелы, изучено влияние цифровизации и глобализации на разработку учебных планов, а также предложена интегративная педагогическая модель, связывающая навыки личных финансов с международными финансовыми компетенциями.
    Keywords:
    Go 

  • Employment of graduates of Northeastern State University: experience, plans, expectations

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Viktoriia V. Dorzheeva, Alina A. Novik, Viktoriia A. Sotnik
    Work direction:
    Современное образование: инновации, управление и профессиональная подготовка
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема трудоустройства выпускников ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» в условиях изменяющихся требований рынка труда. В работе использованы методы анализа статистических данных по трудоустройству и онлайн-опрос студентов выпускных курсов университета. Результаты социологического опроса показывают необходимость проведения дополнительных исследований для создания комплекса эффективных мер, которые смогут обеспечить устойчивое развитие кадрового потенциала региона.
    Keywords:
    Go 

  • Brend universiteta kak obekt strategicheskogo upravleniia v sovremennoi obrazovatel'noi srede

    Conference Paper
    The Russian economy in the context of modern challenges
    Authors:
    Vladimir L. Gurdzhiian, Aleksei S. Ivanov
    Work direction:
    Обеспечение устойчивости предприятий реального сектора экономики в период нестабильности
    Abstract:
    В статье рассматривается университетский бренд как комплексный объект стратегического управления, формируемый под воздействием институциональных, цифровых и конкурентных факторов. Раскрывается сущность бренда образовательной организации как нематериального актива, определяющего ее позиционирование на рынке образовательных услуг. Анализируются ключевые механизмы управления брендом, включая стратегическое планирование, коммуникационную политику и управление репутацией. Особое внимание уделяется роли цифровой среды в трансформации каналов взаимодействия с целевыми аудиториями. Обосновывается необходимость интеграции бренд-менеджмента в систему стратегического управления вузом.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy trudoustroistva vypusknikov TIPO i vysshikh uchebnykh zavedenii v sovremennykh usloviiakh rynka truda Respubliki Kazakhstan

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Dmitrii V. Lepeshev, D A. Doskenova
    Work direction:
    Современное состояние и перспективы развития инклюзивного образования в контексте трансформации образовательной среды
    Abstract:
    В статье анализируются факторы, влияющие на трудоустройство выпускников организаций технического и профессионального образования (ТиПО) и высших учебных заведений. Актуальность исследования обусловлена необходимостью согласования системы подготовки кадров с реальными потребностями рынка труда. На основе статистических данных по Казахстану показано, что основные трудности связаны не с абсолютным дефицитом рабочих мест, а с несоответствием профессиональной подготовки требованиям работодателей. Обоснована необходимость модернизации образовательных программ, расширения практико-ориентированного обучения и развития взаимодействия образовательных организаций с работодателями.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye metody raboty psikhologicheskoi sluzhby vuza po obespecheniiu uspeshnoi adaptatsii obuchaiushchikhsia s osobymi potrebnostiami

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Ainash M. Abitaeva, Dmitrii V. Lepeshev
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье рассматриваются международные и национальные подходы к цифровизации инклюзивной поддержки обучающихся с особыми потребностями (ОП) в системе высшего образования Республики Казахстан. Выявлены особенности становления цифровой инклюзивной модели в отечественных университетах. Определены основные риски цифровой трансформации и обозначена роль психологической службы как ключевого субъекта сопровождения обучающихся с особыми потребностями. Предложена структурированная модель цифрового психологического сопровождения. Рекомендации могут быть использованы администрацией вузов, психологическими службами, методическими отделами и специалистами по цифровой трансформации образования.
    Keywords:
    Go 

  • Promoting the informed choice of a professional field for applicants of higher educational institutions with disabilities and disabilities of the city of Moscow in the framework of the practical application of career guidance tools

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Elena V. Aleksandrova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы профессиональной ориентации абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в контексте поступления в вузы города Москвы. Автор анализирует современное состояние профориентационной работы в школах столицы, отмечая отсутствие штатных единиц профориентологов и несистемный характер данной деятельности. Особое внимание уделяется технологиям профориентации, применяемым в работе с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности. В статье подробно освещены возможности предпрофессиональных классов как фундамента осознанного выбора будущей профессии, регулирование вопросов обучения лиц с ОВЗ федеральным законодательством, а также роль гибких навыков (soft-skills) в успешном самоопределении.
    Keywords:
    Go 

  • Razrabotka i vnedrenie inkliuzivnykh tekhnologii dlia podderzhki studentov s razlichnymi obrazovatel'nymi potrebnostiami v vuze

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Alina A. Globach, Mariia P. Manshina, Marina N. Egizar'iants
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема внедрения инклюзивных технологий в высшей школе. Авторы анализируют понятие и виды инклюзивных технологий, включая цифровые образовательные платформы, вспомогательные средства и педагогические технологии. Особое внимание уделяется разнообразию образовательных потребностей студентов – не только лиц с официальной инвалидностью, но и обучающихся с временными нарушениями здоровья, когнитивными особенностями, психологическими трудностями и неродным русским языком. В заключении сформулированы приоритетные рекомендации для университетов по переходу от формальной доступности к реальному равноправному участию всех студентов в академической жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Generative artificial intelligence and the crisis of authorship: challenges of assessing educational outcomes in higher education

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Rufina R. Selina, Marina M. Golub
    Work direction:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу трансформации оценивания образовательных результатов и представлений об авторстве в высшем образовании в условиях распространения генеративного искусственного интеллекта. Актуальность исследования обусловлена масштабным внедрением интеллектуальных систем в учебную деятельность при недостаточной разработанности педагогических и нормативных механизмов их использования. На основе анализа международных исследований показано, что генеративные модели становятся устойчивым элементом образовательной среды, влияя на письменные практики, когнитивные процессы и распределение интеллектуального вклада. Выявлены ограничения традиционных механизмов контроля академической честности и неопределённость процедур фиксации участия ИИ. Сделан вывод о необходимости переосмысления критериев оценивания, дифференциации учебных задач по допустимости применения ИИ и развития академической ИИ-грамотности.
    Keywords:
    Go