En
Registration Log in

List of publications on a keyword: «высшее образование»

  • Korporativnyi universitet kak perspektivnoe napravlenie razvitiia vysshego obrazovaniia

    Publication date: 10.04.2018
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Kharlamova Ekaterina Evgenevna
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В последние годы интерес к корпоративному образованию в РФ резко возрастает, что связано с переориентацией ценностей предприятий в сторону большего внимания к их интеллектуальному капиталу и широким внедрением в образовательный процесс корпоративных университетов образовательных моделей на основе компетенций. В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты создания корпоративных университетов и их роль в региональном развитии.
    Перейти 

  • Kompetentnostno-orientirovannyi podkhod v obuchenii inostrannomu iazyku v neiazykovom vuze

    Publication date: 08.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Alferova Nina Georgievna
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Основной тенденцией, отражающей концептуальный базис образовательной системы, следует считать переход на компетентностную основу, которая позволяет вывести процесс обучения на качественно иной уровень. В статье говорится о ключевых компетенциях и компетентностном подходе в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе, о роли преподавателя в формировании у обучающихся межкультурной коммуникативной профессионально- ориентированной компетенции, что позволяет им использовать иностранный язык, как в личностной и профессиональной коммуникации.
    Перейти 

  • Faktor modernizatsii sistemy vysshego obrazovaniia v Rossii: sotsial'nyi status i prestizh vuzovskoi intelligentsii

    Publication date: 10.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Novozhilova Irina Valerevna
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается социальный статус и престиж вузовской интеллигенции как фактор модернизации системы высшего образования в РФ. Поднимается проблема качества вузовской интеллигенции. Для решения этой проблемы необходимо создать социальные условия для обеспечения достойной жизни и свободного развития вузовской интеллигенции.
    Перейти 

  • Universitety tret'ego pokoleniia: realizatsiia innovatsionnoi obrazovatel'noi paradigmy

    Publication date: 23.07.2019
    Education and science: current trends
    Authors:
    Selianskaia Galina Nikolaevna, Isaeva Katerina Vadimovna
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    The relevance of the study is detremined be the necessity to form a new structure of educational activities of universities, focused on the preparation of competitive graduates, whose competencies meet the needs of the modern stage of the changes of technological structures in the economy and the formation of a new post-industrial society. The analysis and generalization of theoretical approaches and practice of educational activity organization in contemporary higher educational institutions is carried out and possible ways of educational process modernization with application of competence approach to definition of educational process results are defined. The prerequisites for changing the educational paradigm in the Russian higher school are studied and the levels of competencies formed in the traditional educational process based on the concept of «supporting education», as well as the levels of competencies that can be formed in students while organizing the educational process using the concept of «innovative education» are determined. The interrelation of higher school teachers' information competence with the possibility of increasing the education system innovative ability is revealed. The ways of creating information and methodological system to support the training environment that accompanies the learning process, using the capabilities of the Internet are proposed in the article. The article describes four blocks of the educational process modernization, combining the basic tools for the innovative educational process implementation at the University, and lists the main conditions for the implementation of the proposed innovations in University practice. Innovative type of teaching methods at the University should be based on the fundamental condition of students' innovative methods of thinking and activity mastering – the principle of the Trinity of educational, research and project activities of students, both independent and in a single team with teachers. The main goal of all methodological technologies is to involve the student in the learning process, to make him an active participant in the learning process, to form his independence, interest in the active acquisition of knowledge, skills of self-education and research abilities.
    Перейти 

  • Multimedia technologies in education: positive and negative aspects

    Publication date: 06.04.2018
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Mikhnev Ilia Pavlovich, Reut Aleksandra Dmitrievna
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    This article analyzes the state and development of multimedia technologies in the educational process. The reasons for the emergence of multimedia educational technologies are shown. The decoding of the concept of "multimedia education" is given. The advantages and disadvantages of learning with the use of multimedia technologies are presented.
    Перейти 

  • Rol' motivatsii v sisteme formirovaniia otsenochnoi deiatel'nosti

    Publication date: 14.11.2018
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Pozdniakova Zhanna Sergeevna, Bol'shakova Zemfira Maksutovna
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья рассматривает актуальную проблематику формирования готовности к оценочной деятельности. В работе рассматриваются особенности навыков оценочной деятельности, определены педагогические условия формирования готовности к оценочной деятельности обучающегося экономического направления.
    Перейти 

  • Trudoustroistvo vypusknikov kak obrazovatel'nyi orientir vuza

    Publication date: 15.06.2020
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Griaznov Sergei Aleksandrovich
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    Обучение на основе компетенций позволяет студентам приобретать знания, изучать процедуры и развивать отношения, необходимые для их трудоустройства. Автор пытается оценить роль высшего образования и его взаимодействие с окружающей средой (правительство, бизнес и общество). Рассматривается идея индивидуального планирования действий по содействию возможности трудоустройства студентов образовательной организации как важнейшего инструмента образовательной политики.
    Перейти 

  • Izmenenie organizatsionnykh form uchebnogo protsessa vuza s vnedreniem IKT

    Publication date: 23.05.2019
    Education and science: current trends
    Author:
    Ledovskikh Irina Anatolevna
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    The analysis of legal documents regulating the use of organizational forms in the educational process of the university is carried out. The experience of both Russian and foreign universities in the use of organizational forms of the educational process is analyzed; it considers the potential of ICT in the context of the educational process of the university, the factors influencing the process of introducing ICT into the practice of the university, the impact of ICT on the content of subjects Presents the possibilities of changing organizational forms, taking into account the use of ICT tools; The potential of using information and communication technologies in the educational process is formulated; the conditions that ensure the use of ICT in the educational process of the university are considered.
    Перейти 

  • Ispol'zovanie tekhnologii debatov v vysshem obrazovanii

    Publication date: 11.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Kuzmin Oleg Borisovich, Belianin Vitalii Vasilevich, Buchneva Natalia Viktorovna, Nemtseva Ekaterina Konstantinovna
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена использованию технологии дебатов в образовательном процессе высшего учебного заведения. Описываются формы, основные элементы, порядок проведения дебатов. Обращается внимание на важность дебатов для формирования личностно-значимой позиции студентов. Рассматривается возможность использования данной технологии для качественной и эффективной подготовки студента к будущей профессиональной, социальной и научной деятельности.
    Перейти 

  • Vysshee obrazovanie v Rossii i zarubezhnyi opyt

    Publication date: 15.01.2020
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Author:
    Konovalova Tatiana Leonidovna
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассмотрены некоторые аспекты государственной политики в сфере высшего образования в России. Проводится сравнение российского и зарубежного опыта развития высшего образования. Выделены проблемы конкурентоспособности российских вузов и брендинга как одного из факторов ее формирования. Рассматриваются проблемы и последствия реформирования системы высшего образования и вузовской науки.
    Перейти 

  • Standart kachestva i kachestvo standarta: k probleme standartizatsii rossiiskogo vysshego obrazovaniia

    Publication date: 27.11.2018
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Lugovskoi Aleksandr Vitalevich
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме стандартизации в российском высшем образовании. Рассматривается понятие «стандарт» в его соотношении с понятием «качество». Отстаивается тезис о том, что стандартизация не обязательно влечет за собой улучшение качества, что подтверждается историей внедрения государственных стандартов в высшем образовании России.
    Перейти 

  • Analiz perioda adaptatsii studentov I kursa

    Publication date: 26.03.2019
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Authors:
    Minasian Vartan Vachaganovich, Il'icheva Vera Nikolaevna, Belov Evgenii Vladimirovich, Nasonova Natalia Aleksandrovna
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Высшая школа представляет собой особую форму профессионального обучения, требующая от первокурсников значительной концентрации и организации в процессе получения знаний. По мнению авторов, адаптация к условиям обучения в высшей школе – сложный многофакторный процесс, сопровождающийся напряжением компенсаторно-приспособительных реакций функциональных систем организма студентов. Реализация принципов контроля систем организма, в том числе методами социологических исследований, позволяет разработать рекомендации и сформировать группы риска студентов, регуляторные системы которых работают на своеобразном пределе.
    Перейти 

  • Formirovanie gotovnosti k otsenochnoi deiatel'nosti u obuchaiushchikhsia kak pedagogicheskaia problema

    Publication date: 25.07.2018
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Pozdniakova Zhanna Sergeevna
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В работе представлена актуальная проблематика формирования готовности к оценочной деятельности. Рассматриваются особенности навыков оценочной деятельности, определены компоненты готовности к оценочной деятельности обучающегося экономического направления. Разработана система формирования готовности к оценочной деятельности, также обосновывается смысл процесса формирования, содержание и факторы, влияющие на данный процесс.
    Перейти 

  • Professional'naia stressoustoichivost' prepodavatelia vysshei shkoly

    Publication date: 01.10.2019
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Karandeeva Arina Mikhailovna, Kvaratskheliia Anna Guladievna, Sokolov Dmitrij Aleksandrovich, Nasonova Natalia Aleksandrovna
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос профессиональной стрессоустойчивости преподавателя высшей школы. В условиях стремительного реформирования системы высшего профессионального образования преподаватель подвергается воздействию экстремальных факторов среды и профессиональной деятельности, что влияет на уровень преподавания. В связи с этим необходимо разработать систему мер по предотвращению развития профессионального стресса у сотрудников высших учебных заведений, уменьшению стрессогенности рабочей обстановки, а также формированию профессиональной стрессоустойчивости как ведущего фактора повышения качества преподавания.
    Перейти 

  • Tolerantnost' prepodavatelia vysshei shkoly kak osnova professional'noi kompetentnosti

    Publication date: 01.10.2019
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Karandeeva Arina Mikhailovna, Kvaratskheliia Anna Guladievna, Nasonova Natalia Aleksandrovna, Gundarova Olga Petrovna
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В данной статье авторами раскрывается вопрос толерантности преподавателя высшей школы как основы профессиональной компетентности. В настоящее время ведущей чертой педагога является толерантность, обеспечивающая благоприятную обстановку в студенческом и педагогическом коллективах. Толерантный педагог воспитывает толерантных учеников, что, несомненно, ведет к формированию завершенного образа высококвалифицированного специалиста – выпускника вуза. Под профессиональной компетентностью понимают интеграцию деловых и общечеловеческих личностных качеств преподавателя, которая отражает уровень знаний, умений и навыков, необходимых для осуществления определенного рода деятельности, связанной с принятием решений. В связи с этим, авторами делается вывод о том, что толерантность преподавателя высшей школы является основой профессиональной компетентности.
    Перейти 

  • «Потеря» опыта и традиций российского высшего образования как проблема в повышении его качества

    Publication date: 01.10.2020
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Kiselev Aleksandr Aleksandrovich
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье поднята тема качества российского образования. В настоящее время много говорится о необходимости повышения качества отечественного высшего образования. Мы рассматривали в наших публикациях ряд проблем, связанных с этим. Однако главное здесь не проблемы в образовании, а проблемы с образованием. И главная проблема связана с отказом от прошлого советского опыта в этой сфере и потерей его национальных особенностей, связанными с переходом обучения в российских вузах по иностранным лекалам «бакалавриат – магистратура». Проведенные исследования данных проблем, в том числе методом включенного наблюдения, позволяют утверждать, что педагогический состав вузов понимает данную проблему, но вынужден много работать над учебными планами и программами, подстраиваясь под постоянное «совершенствование» Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Однако сегодня не хватает именно учета культурных особенностей в организации высшего образования и имеющегося советского опыта, когда образование в советских вузах признавалось во всем мире как наиболее передовое. И сегодня многие страны используют в организации высшего образования опыт советской высшей школы, от которого мы пытаемся уйти. При этом много для обеспечения нужного качества вузовского образования давала школа. Сегодня российское школьное образование тоже испытывает много проблем, в том числе перестает быть базой для качественного высшего образования, так как школьники поступают в вуз по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ), который не позволяет оценить готовность молодых людей к обучению в вузах. Отказ от системы «школа – вуз» серьезно влияет на качество вузовского образования, особенно в такой многонациональной стране, как Россия. Но сегодня уже четко видно, что необходимо срочно решать проблему качества высшего образования с учетом традиций и имеющегося опыта российского и советского опыта.
    Перейти 

  • From "VKontakte" to Coursera: digital services in the educational system of a modern university

    Publication date: 24.08.2020
    Education and Pedagogy: Current Trends
    Author:
    Davydova Tat'iana Evgen'evna
    Work direction:
    Глава II. Инновационная деятельность организаций высшего образования
    Аннотация:
    This work explains the relevance of digitalization of the educational process in general and the use of digital services in the educational process is determined. The features of the transition of universities to the distance in the context of the coronavirus pandemic are taken into account. The groups of digital services used in the distant environment are identified, taking into account the experience of universities. The features of services by groups are considered, the results of an analysis based on the author's experience of using services in organizing the educational process in a remote format are presented.
    Перейти 

  • Problemy vypusknikov vuzov pri trudoustroistve

    Publication date: 10.04.2018
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Sushko Valentina Afanasevna
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Одна из острейших проблем современного рынка труда – безработица среди молодежи. Автор считает, что работодатели предъявляют высокие требования при трудоустройстве выпускников, зачастую не соответствующие их профессиональным навыкам и умениям, увеличивая тем самым рост безработицы среди молодежи. Следовательно, приведение в соответствие профессиональной компетенции выпускников вузов с необходимой для предприятий реального сектора экономики профессиональной профилизации является важным фактором повышения уровня трудоустройства выпускников вузов.
    Перейти 

  • Nepreryvnoe vysshee obrazovanie

    Publication date: 16.01.2020
    Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)
    Authors:
    Gvildis Tatiana Iurevna, Okereshko Anna Valentinovna
    Work direction:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы, связанные с компетентностной моделью высшего образования на основе фундаментализации и непрерывности.
    Перейти 

  • Diagnostika kachestva obucheniia studentov geografii (na primere studentov pervogo kursa napravleniia podgotovki "Turizm" v IarGU im. P.G. Demidova)

    Publication date: 19.12.2018
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Vorobeva Natalia Igorevna
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассмотрены методика и результаты диагностики качества обучения студентов географии. Полученные результаты позволят внести необходимые коррективы в программу обучения и повысить уровень освоения дисциплины студентами.
    Перейти 

  • TECHNOLOGY OF SUPPORT OF THE PROCESS OF FORMATION OF PROFESSIONAL MOBILITY OF FUTURE BACHELORS IN ADAPTIVE PHYSICAL CULTURE

    The article is in course of layout
    Development of education
    Author:
    Колесов Алексей Юрьевич
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Аннотация:
    The concepts of the process of forming professional mobility of students and the technology of supporting the process of forming professional mobility of future bachelors in adaptive physical education are specified in the article. The analyzed technology involves a phased implementation. The article highlights the motivational-target, cognitive-operational and reflective-diagnostic stages. At these stages, psychological, pedagogical, scientific, methodological and social support is provided for the formation of professional mobility of future bachelors in adaptive physical education.

  • Sotsial'nyi status prepodavatelia vysshei shkoly

    Publication date: 14.03.2019
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Authors:
    Karandeeva Arina Mikhailovna, Gundarova Olga Petrovna, Soboleva Mariya Iurevna, Pisarev Nikolaj Nikolaevich
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье описывается актуальная проблема статуса профессии преподавателя высшей школы в современном обществе. Социальная значимость и статус педагога в последние годы претерпевают значительные изменения. Важным вопросом реформирования системы образования является вопрос возвращения статусу педагога высшей школы былого престижа и признания общественности.
    Перейти 

  • Vostochnyi institut: istoricheskii ocherk i rol' v razvitii vysshego obrazovaniia na Dal'nem Vostoke

    Publication date: 16.01.2020
    Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)
    Author:
    Milko Mikhail Mikhailovich
    Work direction:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Аннотация:
    В статье приводится исторический анализ развития Восточного института и востоковедения на Дальнем Востоке. Рассмотрены причины учреждения Восточного института, его преподавательский состав, деятельность структурных подразделений, основные этапы его развития как самостоятельного учебного заведения с 1899 до 1920 г. Отмечено, что за годы своего существования институт стал важнейшим центром практического востоковедения в России, задал высокие стандарты образования и вывел отечественную науку на мировой уровень.
    Перейти 

  • Experience of Developing Reflexive Competence in a Future Teacher at a University

    Publication date: 11.08.2020
    Education and Pedagogy: Current Trends
    Author:
    Usheva Tat'iana Fedorovna
    Work direction:
    Глава II. Инновационная деятельность организаций высшего образования
    Аннотация:
    The theoretical and methodological foundations for the prospective teachers’ reflexive competence formation, modeling the development process and its implementation in the educational space of the university are examined in the article. The idea of the research is that the effective formation of the student's reflexive competence, considered in the mainstream of reflexive activity is based on subjective relationships, interaction in dialogue, diversity of positions and individualization. It is emphasized that these pedagogical conditions are implemented in non-linear and collective learning at the university, based on a conscious choice of forms, content, teaching aids and methods in the educational space of the university. Purpose of the research is to check the theoretical and conceptual foundations for the development of the prospective teachers’ reflexive competence in the framework of higher education. The research results show that the development of the reflexive competence of a prospective teacher in the educational space is a very long process and needs a special pedagogical organization. The author comes to the conclusion that the meaning of the process of developing of a prospective teacher’s reflexive competence can be considered self-movement in the professional and personal terms.
    Перейти 

  • Tsifrovye tekhnologii - potentsial effektivnogo izmeneniia strategii obrazovatel'noi organizatsii

    Publication date: 15.01.2020
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Pogorelova Tatiana Gennadevna
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Статья посвящена цифровым технологиям как инструментам эффективного изменения стратегии образовательной организации. Автор подчеркивает, что высшее образование не поспевает за темпом изменений на рынке труда. Одних студентов готовят к профессиям, которых уже не существует, а другим не хватает подготовки для той работы, которую они хотят получить. Несоответствие уровня квалификации становится все более распространенной и серьезной проблемой. Автор также отмечает, что ситуацию усугубляет еще и автоматизация рабочих задач, так как по мере того, как машины будут брать на себя рутинные задачи и ручной труд, недавние выпускники уже в начале своего профессионального пути должны будут выполнять более квалифицированную работу. Автор приходит к выводу, что такое положение дел соответствует растущему запросу на автономность и ответственность за свой карьерный путь уже на самом раннем этапе.
    Перейти