Iuliia A. Shaboldina

в статье рассматривается влияние искусственного интеллекта на формирование духовно-нравственных ценностей в современном обществе. Анализируются механизмы воздействия цифровых технологий на морально-этические установки человека. Исследуются потенциальные риски и возможности использования искусственного интеллекта в образовании и воспитании. На основе проведенного анализа предлагаются рекомендации по минимизации негативного влияния цифровых технологий на духовно-нравственное развитие личности.

в статье рассматриваются основные направления применения технологий искусственного интеллекта в сфере образования, а также анализируются их возможности и ограничения. Показано, что искусственный интеллект становится значимым фактором трансформации образовательного процесса, оказывая влияние на обучающихся, преподавателей, руководство образовательных организаций и органы управления образованием. Особое внимание уделяется возможностям ИИ в обеспечении персонализации обучения, повышении доступности образования, поддержке социального и эмоционального развития обучающихся, автоматизации рутинных пе...