En
Register Log in

List of publications on a keyword: «развитие речи»

  • Formirovanie prirodovedcheskoi leksiki v usloviiakh sem'i u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Ekaterina S. Logunkova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В данной статье раскрывается роль формирования природоведческой лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях семьи. Приведены условия, с помощью которых формирование природоведческой лексики будет осуществляться эффективнее. Представлены рекомендации для родителей по развитию природоведческой лексики детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie slukhorechevoi pamiati starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi v usloviiakh sem'i

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Elizaveta A. Sidorina, Natalia A. Peshkova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Старший дошкольный возраст является важным этапом подготовки ребенка к школьному обучению. При работе с детьми с общим недоразвитием речи приходится не только преодолевать трудности в овладении ими лексико-грамматическими, фонематическими навыками, но и корректировать процессы формирования психологической базы речи, включающей долговременную и оперативную память, возможности концентрации и распределения внимания, когнитивные процессы. В данной статье представлены результаты диагностического исследования, на основании которых были разработаны коррекционно-развивающие мероприятия, направленные на коррекцию слухоречевой памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Отмечена роль родителей в развитии слухоречевой памяти данных детей в условиях домашних занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie rekomendatsii roditeliam po razvitiiu slukhorechevoi pamiati u detei 6 let s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Anna I. Semina, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В данной статье рассматривается проблема развития слухоречевой памяти у детей шестого года жизни с общим недоразвитием речи (ОНР). Представлен теоретический анализ литературы, раскрывающий особенности развития слухоречевой памяти у данной группы детей. Даны методические рекомендации родителям по развитию слухоречевой памяти у детей с общим недоразвитием речи (ОНР).
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tvorcheskogo voobrazheniia u detei shesti let s narusheniiami rechi v usloviiakh sem'i

    Theses of Report
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Elizaveta L. Rodionova, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье раскрывается роль семьи в развитии творческого воображения у дошкольников с нарушениями речи. Рассматривается значение изобразительной деятельности в развитии воображения с детей старшего дошкольного возраста. Приводятся обобщённые результаты диагностики творческого воображения у детей шести лет с ОНР. Рассматриваются варианты его развития в условиях семьи в процессе рисования тульского пряника.
    Keywords:
    Go 

  • Differentiation of primary school students with severe speech disorders based on the state of their mnestic activity

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    The article presents the results of a survey of students in grades 2-4 with severe speech disorders according to the methods of "Memorizing 10 words" according to A.R. Luria and "Pictogram" in order to identify groups of children with a satisfactory and unsatisfactory state of mnestic processes, as well as indicate the scope of the results obtained.
    Keywords:
    value orientations, general underdevelopment of speech (ONR), severe speech disorders (SNR), mnestic activity, “Memorizing 10 words” technique according to A, Luria, "Pictogram" technique
    Go 

  • A review of methods for diagnosing antonymic connections and relationships in children with mental retardation and general underdevelopment of speech

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena V. Zvereva, Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    This article presents methods selected and generalized into a single system that make it possible to most fully identify the quantitative and qualitative features of antonymic connections and relationships in the vocabulary of children of preschool and primary school age with mental retardation and general underdevelopment of speech.
    Keywords:
    general underdevelopment of speech, mental retardation, ONR, antonymic connections, antonymic relationships
    Go 

  • Formirovanie frazovoi rechi u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana I. Liashenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлено описание трех уровней речевого развития, отражающих типичное состояние компонентов языка у детей дошкольного и школьного возраста с общим недоразвитием речи. Сделан вывод о существовании различной периодизации формирования и развития речи в условиях нормативного развития, однако все исследователи подчеркивают важность самого первого, довербального, периода речевого развития ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Logopedicheskaia rabota po preodoleniiu predposylok narusheniia pis'ma u detei, obuchaiushchikhsia v pervom klasse, s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana D. Butakina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Значимость своевременного выявления и преодоления предпосылок нарушений письма у детей младшего школьного возраста с недоразвитием речи не вызывает сомнений, поскольку у детей с недоразвитием речи имеется предрасположенность к нарушениям в овладении письменной речью. Данная предрасположенность основывается на обнаружении отклонений в психическом, речевом и моторном развитии детей с недоразвитием речи. По мнению автора, для решения данной проблемы необходимы технологии диагностики, направленные на выявление школьников группы риска по возникновению предпосылок нарушений письма.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia narushenii pis'ma u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana D. Butakina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрено такое распространенное явление среди детей младшего школьного возраста, как нарушение письма. Стойкая неуспеваемость, школьная дезадаптация, отклонения в формировании личности ребенка – все это обосновано трудностями, связанными с овладением письмом. Своевременное выявление дисграфии, определение её признаков и механизмов, отличие от других ошибок на письме, эффективная профилактика – безусловно важны для разработки системы логопедической работы по коррекции таких нарушений.
    Keywords:
    Go 

  • Prerequisites to Studying the Topic "Spelling of Un-Stressed Voices in the Root of the Word" in General Unde-Velopment of Speech

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Sofia A. Shevtsova, Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье систематизированы сведения о специфике изучения темы «Правописание безударных гласных в корне слова» с детьми, имеющими общее недоразвитие речи (III, IV уровень речевого развития) и обучающимися в общеобразовательной школе. Описываются периоды логопедической работы, указывается последовательность усвоения квантов и раскрываются специфические особенности некоторых квантов: деление слов на слоги и понимание лексических значений слов.
    Keywords:
    Go 

  • Typology of Causal Relationships for the Diagnosis and Correction of Coherent Speech of Preschool Children with General Speech Underdevelopment

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье описываются некоторые особенности речевой и неречевой симптоматики, которые являются непосредственными предпосылками для адекватного установления причинно-следственных связей у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: особенности активного и пассивного лексикона и возможности актуализации обоих пластов лексикона, познавательная активность, анализирующее наблюдение, механизм нарушения мышления. Сформулировано пять принципов причинно-следственных связей, устанавливаемых при анализе содержания серий сюжетных картин: «Последовательность выполняемых действий», «Цепочка причинно-следственных связей», «Действия без продумывания последствий – последствия», «Причина – следствие», «Проблема – решение проблемы». И в соответствии с этими принципами систематизирован дидактический материал, наиболее часто используемый в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: всего 30 серий сюжетных картин. Приводится описание сюжетных линий рассказов: обобщённо и по отдельным картинам.
    Keywords:
    Go 

  • Analysis of Cause-And-Effect Connections for the Diagnosis and Correction of Coherent Speech of Preschool Children with General Speech Underdevelopment

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Svetlana O. Kuznetsova, Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье систематизированы предпосылки для установления причинно-следственных связей и в соответствии со сформулированными О.М. Коваленко принципами обозначен дидактический материал, используемый в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: всего 14 серий сюжетных картин. Приводится содержание проанализированного дидактического материала (общее и по отдельным картинам).
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia frazovoi rechi u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi v raznykh modeliakh obshcheniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana I. Liashenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Коллективные виды деятельности, такие как игра, в дошкольном возрасте способствуют развитию общения. Благодаря разным моделям общения дети учатся использовать диалогическую форму речи. Фразовая речь является предпосылкой к развитию и формированию основной формы речевого диалога, такой как диалогическая речь. В статье представлены различные взгляды и научные методы по изучению развития фразовой речи в различных моделях общения.
    Keywords:
    Go 

  • Preduprezhdenie oshibok pis'ma u obuchaiushchikhsia v pervom klasse s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oksana D. Butakina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Для школьника на сегодняшний день обучение грамоте представляет собой долгий многоуровневый процесс, успешное усвоение которого зависит от многочисленных условий – это готовность к звукобуквенному анализу речи. Раннее предупреждение различных нарушений речи, основываемое на устранении из речи ребенка тех факторов, которые могут привести к возникновению данных нарушений, более действенно при раннем его начале. В то время как предупреждение нарушений письма – это и есть то, что позволяет предупредить развитие различного вида дисграфий. В статье отмечена важность предупреждения возможности появления различных видов дисграфий у детей уже в первом классе путем устранения у них уже появившихся к ним предпосылок.
    Keywords:
    Go 

  • Mul'tmediinye prezentatsii kak sredstvo razvitiia slovaria u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR III urovnia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia V. Skvortsova, Olesia edorovna F. Gorbunova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрываются результаты эмпирического исследования и опытно-экспериментальной работы по использованию мультимедийных презентаций для развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Ш уровня.
    Keywords:
    Go 

  • Skazkoterapiia kak metod korrektsii rechi detei s ONR

    Proceeding
    Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect
    Authors:
    Tatiana S. Vershinina, Galina S. Galitsina
    Work direction:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной для современной психологии и педагогики проблема нарушения речи у детей дошкольного возраста, которая связана с уровнем психологической готовности к школе. Авторами рассматривается коррекция речевых нарушений с применением метода сказкотерапии. Дается теоретическое описание ритмов речи, ставится проблема необходимости своевременной диагностики речевых нарушений, обосновывается связь нарушений речи, конкретно общего недоразвития речи, и психологической готовности к школе, приводятся результаты исследования коррекции речевых нарушений у детей с ОНР на основе метода арт-терапии – сказкотерапии. Описывается психолого-педагогическая программа, разработанная с целью коррекции ритмической организации речи у детей дошкольного возраста с ОНР. Проводится исследование эффективности описанной программы, представлены его результаты.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie problemy razvitiia melkoi motoriki ruk u detei doshkol'nogo vozrasta v otechestvennoi nauchnoi literature

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Oksana I. Kokoreva, Natalia N. Golubnichenko
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье представлены результаты теоретического изучения различных аспектов проблемы развития мелкой моторики рук. Авторы приводят мнения различных ученых о физиологических основах тонкой моторики, взаимосвязи развития мелкой моторики рук и речи, роли дошкольного возраста для формирования навыков мелкой моторики.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o razvitii tvorcheskogo voobrazheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elizaveta L. Rodionova, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы развития творческого воображения у детей с общим недоразвитием речи. Охарактеризовано значение изобразительной деятельности для развития воображения у дошкольников. Приводятся обобщённые результаты диагностики творческого воображения старших дошкольников с речевыми нарушениями.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti postroeniia sviaznykh vyskazyvanii mladshimi shkol'nikami s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iana M. Litovchenko
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье представлена специфика психического развития младших школьников с задержкой психического развития, проанализированы литературные источники по проблеме речевого развития детей с задержкой психического развития, раскрыты особенности построения связных высказываний детьми данной категории.
    Keywords:
    Go 

  • Opytno-eksperimental'naia rabota po formirovaniiu pravil'nogo zvukoproiznosheniia u mladshikh shkol'nikov, imeiushchikh fonetiko-fonematicheskoe nedorazvitie rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Natalia G. Simakhina
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье описывается опытно-экспериментальная работа, проводимая на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» города Бийска. Цель исследования заключается в формировании правильного звукопроизношения у младших школьников, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Natalia V. Tikhonova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    This article discusses the views of different authors on the problems of the formation of the syllabic structure of a word in preschool children with general underdevelopment of speech, as well as approaches and methods for correcting the syllabic structure in this category of children.
    Keywords:
    general underdevelopment of speech, syllabic structure of the word
    Go 

  • Osobennosti razvitiia emotsional'no-otsenochnoi leksiki u doshkol'nikov s narusheniem rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia S. Ershova, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлены результаты экспериментальной работы по выявлению особенностей эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Дается характеристика программы диагностики и качественный анализ эмпирического материала.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia emotsional'noi otzyvchivosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rechevymi narusheniiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Oksana I. Kokoreva, Varvara I. Andreeva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлены результаты экспериментального исследования развития когнитивного и эмотивного компонентов эмоциональной отзывчивости у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Авторами дается характеристика уровней развития этих компонентов и качественный анализ полученных эмпирических данных.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie proizvol'nogo vnimaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Mariia I. Kuzina, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Представлен диагностический инструментарий, направленный на выявление уровня развития произвольного внимания у данной группы детей. А также описана коррекционно-развивающая программа, включающая ряд дидактических игр.
    Keywords:
    Go 

  • Problema vyiavleniia leksiko-semanticheskikh narushenii iazyka u mladshikh shkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Iuliia V. Romanova, Anastasiia A. Tsibulina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье подчеркнута связь лексико-семантического и когнитивного развития ребенка и их влияние на его общее развитие. Выделен ряд характерных особенностей нарушений лексической системности у младших школьников с общим недоразвитием речи. Рассмотрены различные подходы к проблеме выявления лексико-семантических нарушений у младших школьников с общим недоразвитием речи. Предложен комплект заданий, позволяющий выявить уровень сформированности лексико-семантического развития младших школьников с речевой патологией, как в комплексе, так и по отдельным компонентам лексической системы
    Keywords:
    Go