En
Register Log in

List of publications on a keyword: «гуманизм»

  • Relational pedagogy in university mentoring systems

    Review Article
    Development of education Volume 8 No 4
    Author:
    Elena V. Kiseleva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The article analyzes the concept of relational pedagogy as a fundamental approach to building an effective mentorship system in higher education institutions. Relational pedagogy is defined as an approach that focuses on fostering strong, respectful, and trusting connections among participants in the educational process. The article explores the key principles of this approach (respect, trust, cooperation, empathy, and dialogue) within the context of interaction between a mentor and a mentee. A comparison with historical and contemporary pedagogical concepts is made including "pedagogy of cooperation," humanistic pedagogy, and the theory of educational systems. The paper presents an author's interpretation for integrating the principles of relational pedagogy into university mentorship programs, demonstrating the effectiveness of this integration. Practical recommendations are offered to enhance the efficacy of the relational pedagogy within the mentoring processes, illustrating how its implementation contributes to the students’ comprehensive development.
    Keywords:
    higher education, cooperation, dialogue, mentorship, trust, relational pedagogy, humanistic pedagogy
    Go 

  • Трансгуманизм и формирование мировоззрения студентов

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Elena V. Maslova
    Work direction:
    Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
    Abstract:
    Автор отмечает, что одной из наиболее интересных и противоречивых тенденций современной культуры является трансгуманизм – движение, ориентированное на использование науки и техники для радикального улучшения физических и интеллектуальных способностей человека. Эта концепция поднимает фундаментальные вопросы о будущем человечества, включая природу сознания, свободу воли, социальную справедливость и этику вмешательства в человеческое существо. В статье речь идет о возможности изучения философии трансгуманизма для постановки мировоззренческих проблем перед студентами таким образом, чтобы они могли решать их для себя самостоятельно.
    Keywords:
    Go 

  • The Humanistic tradition in the context of personality education: a philosophical and anthropological approach

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Vitalii S. Bogatyr
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с воспитанием личности, формированием ее ценностных установок и жизненных приоритетов. Целью исследования является анализ некоторых оснований философии воспитания и особенностей философского анализа данного феномена. Выделяются гуманистический, экзистенциальный и интеркультурный философский подход к воспитанию. В статье указывается на необходимость учитывать новые реалии общественного развития, формирующего новый тип информационной личности.
    Keywords:
    Go 

  • The traditional family as an important part of the humanization of modern society

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Raul B. Abbasov
    Work direction:
    Семья в современном мире
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос особенностей трансформации института семьи в современном обществе. Указывается, что традиционная семья в настоящее время остается ключевой ценностью, однако в её функционировании заметны серьезные сдвиги: приоритет индивидуальной автономии над общественными нормами, разнообразие семейных форм, изменение семейных связей. Автор обращает внимание на такие факторы, как влияние цифровизации, рост отчуждения в семейных связях и снижение стигматизации развода. В заключение, подчеркивается важность не только системной материальной поддержки семьи, но и информационной, моральной, поскольку данный институт обеспечивает духовную преемственность между поколениями и направлен на гуманизацию социальных отношений в целом.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o sisteme ugolovno-pravovykh printsipov i ikh vzaimosviazi s konstitutsionnymi printsipami

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Author:
    Anzhelika I. Tereshchenko
    Work direction:
    Конституционное и муниципальное право
    Abstract:
    Система уголовно-правовых принципов является основой функционирования судебной системы и регулирования общественных отношений. Она определяет правила, которые должны соблюдаться при применении уголовного закона и наказании за совершение преступлений.
    Keywords:
    Go 

  • DEVELOPMENT OF IDEAS ABOUT HUMAN RIGHTS IN POLITICAL AND LEGAL THOUGHT

    Book Chapter
    Development of the Russian socio-economic system: challenges and prospects
    Authors:
    Elena V. Burtseva, Svetlana V. Medvedeva
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    A comprehensive analysis of the approaches to the concept and essence of human rights in Russian science was carried out, the main trends in the formation of ideas about human rights in the history of political and legal teachings were considered, their impact on the legal system of modern Russia was determined. According to the results of the study, conclusions about the concept of human rights are justified, which seems especially relevant in the modern world, striving for multipolarity.
    Keywords:
    humanism, human rights, cultural relativism, civilizational approach, negative rights, positive rights
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie uchebnogo protsessa

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Viktoriia V. Bobrysheva
    Work direction:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса направлено на создание благоприятных условий для обучения и социализации, индивидуальный подход к каждому ученику и поддержку его адаптации в обществе. Основные принципы сопровождения основаны на методологии Монтессори, личностно-ориентированном подходе и антропологической парадигме в психологии и педагогике. Важные аспекты включают создание благоприятного микроклимата в группе, изучение индивидуальных особенностей воспитанников, помощь детям с особыми потребностями, своевременную диагностику и коррекцию нарушений развития. Теоретическая база сопровождения базируется на принципах гуманизма, индивидуализации и создания оптимальных условий для развития личности учащегося.
    Keywords:
    Go 

  • Regulirovanie primeneniia tekhnologii iskusstvennogo intellekta v obrazovanii: gumanisticheskii podkhod

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Arina A. Mindigulova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Работа посвящена обзору примеров этического регулирования технологий искусственного интеллекта (ИИ) в сфере образования с позиций гуманизма. Фиксируются понятия цифрового гуманизма и постгуманизма как наиболее определяющие текущую исследовательскую ситуацию. Выдвигаются возможные причины разнообразия исследовательских позиций относительно применения технологий ИИ в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Suverenitet v kontekste razvitiia tsifrovykh tekhnologii i fundamental'noi transformatsii mezhdunarodnykh otnoshenii

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Sergei A. Griaznov, Elena N. Tarakanova
    Work direction:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления в России
    Abstract:
    Сегодня концепция государственного суверенитета приобретает новое и активно обсуждаемое значение из-за цифровых прорывов и технологий без границ, доминирования мощных глобальных технологических компаний и потенциального киберподрыва со стороны злонамеренных государств. Суверенитету угрожают растущая геополитическая напряженность, войны и глобальные проблемы, такие как изменение климата, пандемии и глобальная киберпреступность. Статья посвящена размышлению о будущем суверенитета в эпоху развития цифровых технологий и геополитических споров.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye istoricheskie tendentsii razvitiia rossiiskogo zakonodatel'stva ob osvobozhdenii ot ugolovnoi otvetstvennosti

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Pavel P. Pirogov
    Work direction:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления в России
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс становления и совершенствования института освобождения от уголовной ответственности в России, показаны основные факторы воздействия на него, принципы и подходы государства к вопросу освобождения от уголовной ответственности.
    Keywords:
    Go 

  • Mir v "okoshkakh" idei

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Elena V. Maslova
    Work direction:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Abstract:
    В статье представлен анализ идей коэволюции, русского космизма, трансгуманизма, сверхчеловека Ницше как возможных путей изменения природы человека. Сделан вывод о приоритетности телесности перед перспективой конструирования тела человека, показано, что наличие разума – достаточное условие для формирования современного мировоззрения.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie gumanisticheskogo zamysla v kontseptsiiakh fizicheskoi kul'tury

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Natalia V. Kadetova
    Work direction:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Abstract:
    В статье проанализированы направления физической культуры в различные эпохи развития мира и культуры в целом. Рассмотрены концепции различных ученых в аспекте гуманистической направленности физической культуры и роль гуманизма как идеальной модели, способной отражать истинную природу человека и глубинную смысловую нагрузку его жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie prav cheloveka v shkol'nykh uchebnykh planakh

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Konstantin K. Bykadorov
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    Статья освещает важность и необходимость включения изучения прав человека в школьные учебные планы. Рассматривается, как понимание и уважение к правам человека могут быть интегрированы в образовательный процесс, и какое влияние это окажет на развитие учащихся как ответственных граждан. Автор обсуждает различные методы и подходы, которые могут быть использованы для обучения этой теме, включая интерактивные занятия, проектную деятельность и сотрудничество со специалистами. Помимо этого, статья подчеркивает значение изучения прав человека для формирования общества, основанного на уважении, равенстве и гуманизме. Таким образом, работа не только поднимает актуальную тему, но и предлагает практические рекомендации для ее реализации в школьной образовательной программе.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie gumanisticheskoi napravlennosti lichnosti u starshikh doshkol'nikov s narusheniem zreniia posredstvom produktivnykh vidov deiatel'nosti

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Irma D. Chitadze
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена теме развития гуманистической направленности личности у старших дошкольников с нарушением зрения посредством продуктивных видов деятельности. Нравственному воспитанию на всем протяжении развития русской и зарубежной психолого-педагогической истории уделялось большое внимание. Этим вопросом занимались такие педагоги и психологи, как Н.Н. Крупская, Л. И. Божович, К. А. Орлов, А. М. Виноградова, С. А. Козлова, И. С. Марьенко, А. В. Запорожец и др. В течение последних нескольких лет особенно возрос интерес к проблеме гуманизма. Данное явление связано с повышением в мире уровня тревожности, конфликтности и агрессивности, что оказывает непосредственное влияние на личностное развитие дошкольников и их восприятие окружающего мира. Когда же речь заходит о нарушении нормального хода развития ребенка, а именно ребенка с нарушением зрения, воздействие социальных факторов приобретает еще большую значимость. В связи с этим увеличивается необходимость воспитания у дошкольников с дефектом зрения гуманистической направленности личности.
    Keywords:
    Go 

  • Kliuchevye razlichiia mezhdu pomilovaniem i amnistiei

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Aleksei M. Vasilev, Mariia A. Zhiglova
    Work direction:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Abstract:
    В статье изучаются амнистия и помилование как способы освобождения от уголовной ответственности и наказания в российском уголовном праве. Авторы исследуют конституционные принципы, критерии, процедуры и результаты амнистии и помилования с точки зрения юридических, социальных и политических последствий для освобождаемых лиц, общества и государства, а также предлагают пути улучшения законодательства и практики амнистии и помилования в России в соответствии с международными нормами и национальными целями.
    Keywords:
    Go 

  • Ключевые навыки педагога XXI века

    Proceeding
    Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century
    Authors:
    Daria A. Korchagina, Roman A. Dormidontov
    Work direction:
    Ключевые навыки профессионалов 21 века
    Abstract:
    В статье поднимается вопрос о развитии личности учителя в условиях современных требований и о профессиональных качествах, которыми должны обладать учителя. Подчеркивается, что личные качества в профессии учителя не отделимы от профессиональных качеств. Актуализируются ценности старого времени и их взаимосвязь с ценностями нового времени.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnoe i professional'noe samorazvitie budushchikh prepodavatelei v kontekste tsennostno-smyslovoi napravlennosti

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    Проблемы ценностных ориентаций приобретают стратегический характер, поэтому особенно важно, какие позиции будут определять дух общества в ближайшие десятилетия. Статья посвящена профессиональной культуре и ценностным ориентациям преподавателя, которые играют уникальную роль в решении воспитательных задач. Культуру педагога автор представляет в виде системы, включающей экзистенциальные, нравственные, политические, эстетические и художественные ценности, каждая из которых, в свою очередь, является самостоятельной концепцией, образованной многообразием личностных смыслов.
    Keywords:
    Go 

  • Rekomendatsii po izucheniiu tem po istorii zarubezhnoi pedagogiki v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Author:
    Nadezhda A. Timoshkina
    Work direction:
    Процессы цифровизации сферы образования
    Abstract:
    В статье представлены методические рекомендации по изучению тем по истории зарубежной педагогики, которые могут быть полезны преподавателям высших учебных заведений. Показана система изучения педагогической мысли от философов Древнего мира до педагогов XX века. Обоснована необходимость изучения опыта мыслителей прошлого и разумного использования их идей в современной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Pravovye problemy instituta osvobozhdeniia litsa ot otbyvaniia nakazaniia v sviazi s tiazhelym zabolevaniem

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Alsu R. Karimova, Larisa V. Yun
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье были рассмотрены некоторые практические и правовые проблемы, возникающие при реализации права осужденных на освобождение от отбывания наказания в связи с тяжелой болезнью, а также предложены пути их решения для реализации принципа справедливости, гуманизма и защиты жизни и здоровья осужденных. Так, например, в ходе аналитической деятельности были выявлены такие пробелы в законодательстве: законом не предусмотрена процедура освобождения осужденного на этапе вынесения обвинительного приговора при наличии тяжелого заболевания, препятствующего отбыванию наказания, пределы судейского усмотрения в данных делах, а также отсутствие закрепления правомочий лиц, участвующих в рассмотрении данного вопроса.
    Keywords:
    Go 

  • To the Question of Minimization of Terroristic and Extremistic Crimes Committed by Underage or Youth

    Proceeding
    Topical issues of law, economic and management
    Author:
    Oleg I. Godunov
    Work direction:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Abstract:
    В статье обращается внимание на проблему участия несовершеннолетних и молодежи в политических несанкционированных протестных акциях, а также в деятельности экстремистских и иных радикальных организаций. Анализируется динамика терроризма и экстремизма. Рассматривается необходимость минимизации преступлений террористической и экстремистской направленности, совершенных лицами несовершеннолетнего и молодежного возраста. Обосновывается необходимость формирования у молодежи развитого нравственного сознания для преодоления тенденций, связанных с дегуманизацией социума в современных условиях.
    Keywords:
    Go 

  • Sociocultural and Anthropoecological Distinctive Features of Pedagogical Discourse

    Research Article
    Ethnic Culture No 1 (2)
    Author:
    Maksim V. Kochetkov
    Work direction:
    History, Theory and Practice of Ethno-cultural Education
    Abstract:
    The relevance of the study is due to the complexity of socio-cultural reality due to the aggravation of the contradiction between globalization and national-oriented processes, the increasing struggle of cultures, economies and ideologies, and the acceleration of scientific and technological progress. The purpose of the article is to consider sociocultural and anthropoecological distinctive features of pedagogical discourse. The author points out that anthropo-innovations, such as genetic engineering, cyborgization, cloning, integration with artificial intelligence, pharmaceutical advances, and GMO products threaten the existence of a person in his or her mental and physical integrity. The restriction of anthropological innovations is due to spiritual revival, reliance on traditional cultures, as well as the best cultural and pedagogical national experience, and is determined by the understanding of the soul as an integrating component of a person. In the Humanities, the description of an increasingly complex socio-cultural reality is closely related to its description in the context of various discursive plans. This approach is also promising for pedagogy. At the same time, modern trends in the development of the discursive approach “blur” the boundaries of pedagogical knowledge. The article presents a highly specialized definition of pedagogical discourse. During the study the following methods were applied: analysis of legal documents and scientific and methodical literature. It is proved that the pedagogical category “zone of proximal development” in its socio-cultural and anthropo-ecological contexts favors understanding of the distinctive features of educational and pedagogical discourse. It is concluded that orientation to the zone of proximal development of the individual contributes to the consistency of the socio-cultural experience, including nationally oriented components, transmitted by the teacher, with the life experience of the student, favors his or her emotional involvement in the educational process.
    Keywords:
    communicative competence, pedagogical system, pedagogical process, discourse, zone of proximal development, nationally oriented education, transhumanism, Constitution of the Russian Federation
    Go 

  • Bioetika v gumanitarnoi podgotovke budushchikh vrachei v sovremennom obshchestve

    Article in Collection
    Pedagogy and Education: from Theory to Practice
    Authors:
    Anna I. Kovalenko a i, Olga A. Sharshova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные морально-правовые проблемы современной медицины и инновационные приемы подготовки специалистов в медицинском вузе. Большое внимание уделяется развитию творческого потенциала студентов, умению выстраивать диалог, аргументировать свою мировоззренческую позицию по сложным, не имеющим однозначного решения проблемам жизни и здоровья человека.
    Keywords:
    Go 

  • Kazus Dzhovanni Piko v kontekste sotsiokul'turnoi revoliutsii perekhoda k Novomu vremeni

    Proceeding
    Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)
    Author:
    Iurii A. Seliviorstov
    Work direction:
    Личность в истории и история в личности
    Abstract:
    В статье рассмотрены проблемы становления концепции человека в эпоху Возрождения и влияния общественного сознания эпохи на её реализацию. На основе анализа текстов гуманистов Возрождения делается вывод об обосновании современной концепции свободного ответственного выбора.
    Keywords:
    Go 

  • Orientiry gumanisticheskogo vospitaniia v voprosakh sokhraneniia zdorov'ia subektov obrazovaniia v sovremennoi psikhodidaktike

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Arsen V. Khachatrian
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье говорится о том, в какой мере гуманистическое воспитание призвано содействовать укреплению здоровья обучаемых, и о том, как современная психодидактика формирует различные типы образовательной среды, направленной на здоровьесбережение и здоровьеформирование.
    Keywords:
    Go 

  • Educational and axiological world view of those trained in accordance with sociocultural context

    Research Article
    Development of education No 2 (4)
    Authors:
    Klara M. Abisheva, Karakat M. Nagymzhanova, Ryskeldy Aikenova
    Work direction:
    Education policy
    Abstract:
    The article is devoted to the description of the educational-axiological picture of the world as a set of values, norms and attitudes, studied as a mental image of the world, recognized by a certain socio-cultural group. The purpose of the work is to identify the values of this picture of the world. The methods used are descriptive and method of a psycholinguistic experiment. The results of the study consist of studying this picture of the world as part of the linguistic picture of the world, identifying its value basis, types of values, and also in studying its relationship as a psychological context with a socio-cultural environment, with an educational environment.
    Keywords:
    values, educational environment, knowledge, humanistic education, assessment, educational and value picture of the world, ideas, subject, intercultural competence
    Go