En
Register Log in

List of publications on a keyword: «гуманизм»

  • "Gumanisticheskaia privivka": formirovanie mirovozzrencheskoi pozitsii studentov meditsinskogo instituta v prostranstve universitetskogo kursa filosofii

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Tatiana E. Dudar
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В статье отмечается, что формирование мировоззренческой позиции и ценностных ориентаций гуманистически мыслящей личности будущего врача – важнейшая задача университетского курса дисциплины «Философия». В рамках курса следует уделять особое внимание преодолению «раздробленного» и «вульгарно натуралистического» видения человека в сознании студентов. Одним из эффективных средств решения данной задачи является рабочая тетрадь по философии.
    Keywords:
    Go 

  • The philosophical foundations of educational ideas VA. Sukhomlinsky, or the pedagogical concept of V.A. Sukhomlinsky in the hypertext of world philosophy

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Irina S. Ivanova
    Work direction:
    Философские основы педагогических идей В.А. Сухомлинского
    Abstract:
    The article discusses the main ideas of the pedagogical concept of V. A. Sukhomlinsky, identifies their philosophical roots, points out the consonance with the ideas of world philosophy. The researcher poses the problem of creative rethinking by the great teacher of the teachings of Marxism-Leninism, in particular the code of the builder of communism, the question of the consonance of his doctrine to the humanistic ideas of world philosophy, the problem of conformity of the doctrine to a religious worldview. In work, generally, the comparative-historical method is used. The author comes to the conclusion that the direct philosophical foundations of the pedagogical concept of V. A. Sukhomlinsky are the Marxist-Leninist teaching, the creatively rethought code of the builder of communism, the philosophy of humanism of the Renaissance. At the same time, his teachings are partially consonant with the humanistic concepts of the philosophy of all eras; especially the teachings of the ancient
    Keywords:
    humanism, eudemonism, kalokagatia, aesthetics, self-improvement, freedom and responsibility
    Go 

  • Zdorov'e detei i vospitanie

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Natalia S. Kovaliova, Liudmila A. Lebedintseva
    Work direction:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Abstract:
    Статья посвящена наследию В.А. Сухомлинского – педагога-новатора, учителя-гуманиста, который в своих теоретических трудах с гуманистических позиций раскрыл педагогические условия укрепления здоровья школьников, где большое значение уделял воспитывающей среде. Выделил целостную, практико-ориентированную систему формирования здоровой личности, а также определил сопровождающую роль педагога и семьи. Обозначил основные требования к личности учителя и его профессиональным качествам.
    Keywords:
    Go 

  • K probleme soderzhaniia prepodavaniia distsipliny "Filosofiia": tema "malen'kogo cheloveka" v russkoi filosofii XVII veka

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Natalia P. Ryabchun
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена тематике и проблематике преподавания философии в современном вузе. В условиях усугубляющегося антропологического кризиса предлагается больше внимания уделять отечественной философии допетровского периода, выработавшей основные архетипы русского мышления. Рассматривается тема «маленького человека», разработанная в XVII веке отечественными мыслителями и деятелями культуры.
    Keywords:
    Go 

  • Tsivilizatsionnye aspekty mezhreligioznogo dialoga v sovremennom obshchestve

    Proceeding
    Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Maret M. Betilmerzaeva, Makhmud M. Kerimov
    Work direction:
    Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
    Abstract:
    Авторы обосновывают мысль, что проблемное поле межрелигиозного взаимодействия обусловлено институциональным (социальным, политическим) характером феномена «религия». Религия вообще – не просто социальный, но и политический институт, а конкретная форма вероисповедания – иудаизм, буддизм, христианство, ислам – это уникальная духовная и материальная культуры и цивилизация. Исследователи отмечают, что цивилизационными аспектами успешного межрелигиозного диалога должны служить гуманизм и антропоцентризм как основополагающие принципы любого вероисповедания.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie lichnostno-orientirovannykh tekhnologii pri obuchenii studentov professional'nomu angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena A. Kostareva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Данная статья рассматривает проблему создания благоприятной среды для обеспечения учебной деятельности с учетом индивидуальных особенностей студентов. С целью достижения высоких результатов в преподавании английского языка в вузе и в качестве решения этой проблемы предлагается использование личностно-ориентированной технологии в формате ролевых игр и исследовательских проектов как способов повышения учебной мотивации студентов в академическом процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Kharakteristika gumanisticheskoi kontseptsii psikhologii v sovremennom obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Aleksei A. Samoilov
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Abstract:
    Статья посвящена выявлению новых тенденций в понимании гуманизма, роли и основным задачам гуманистической психологии в современном образовательном процессе. Автор обращает внимание на неоднозначность в понимании гуманизма. Обобщив воззрения ведущих специалистов, исследователь приходит к выводу, что современная гуманистическая парадигма фокусируется, прежде всего, на ценностном аспекте отношений между человеком и обществом. Происходящие на современном этапе перемены, связанные с процессами деформации социальных качеств личности, актуализируют те аспекты гуманистической психологии в современном образовательном процессе, которые направлены на гармонизацию отношений между личностью и обществом, что сопровождается чрезвычайным усложнением требований, относящихся к ценностям. В этих условиях значительно возрастает роль общественно-значимых ценностей на основе коллективистских начал, определяющих принципы гуманизма.
    Keywords:
    Go