En
Register Log in

List of publications on a keyword: «стрессоустойчивость»

  • К вопросу об изучении стрессоустойчивости как компонента психологического здоровья сотрудников организаций

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Mariia A. Kovaleva, Ekaterina V. Shakhtorina
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    Предпринимаемые в науке и на практике попытки изучить связь между психологическим здоровьем персонала и его способностью справляться с различного рода стрессовыми ситуациями, возникающими в профессиональной среде, создают обширное поле для рассмотрения стрессоустойчивости сотрудников организаций как комплексного объекта психологических исследований. С этой точки зрения особый интерес представляет акцент на раскрытии содержания понятий «стрессоустойчивость», «психологическое здоровье», на теоретических аспектах рассмотрения феномена стрессоустойчивости как компонента психологического благополучия. Отдельного внимания требует анализ феномена «профессиональный стресс», а также понимание и прогнозирование потенциальных угроз психологическому равновесию сотрудников, первопричинам возникновения профессиональных стрессовых состояний, также методам борьбы со стрессовыми состояниями на рабочем месте.
    Keywords:
    Go 

  • Hardiness and psychological safety of pedagogues in the educational environment

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Guzaliia R. Shagivaleeva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Выявление профессиональной жизнестойкости как внутреннего ресурса деятельности учителя и обоснование средств ее поддержки приобретает особую актуальность. Анализируя состояние образовательной среды, выделяют эмоциональное выгорание учителей и, как следствие, профессиональная деформация и угроза психическому здоровью. В работе были получены данные, касающиеся таких компонентов жизнестойкости, как стрессоустойчивость и эмоциональное выгорание.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie iogi na stressoustoichivost' studentov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia O. Shapovalova, Liudmila P. Fedosova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Современные студенты сталкиваются с высокими психоэмоциональными нагрузками, обусловленными интенсивной учебной деятельностью, социальной адаптацией и необходимостью самореализации. В статье рассматривается влияние практики йоги на уровень стрессоустойчивости студентов в контексте современных исследований в области физической культуры. Анализируются механизмы воздействия йоги на психофизиологическое состояние, приводятся данные научных работ, подтверждающих её эффективность в снижении тревожности и повышении адаптационных возможностей организма. Особое внимание уделяется сравнительному анализу йоги с другими видами физической активности, такими как плавание и общая физическая подготовка, на основе исследований Я.В. Шестопалова, А.А. Желтова и других авторов.
    Keywords:
    Go 

  • Position of personality in communication and analysis of co-managing behavior in older adolescents

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Iaroslava A. Efimova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    This article examines the preferred coping strategies (coping behavior) of adolescents through the theory of personality in the concept of transactional analysis. Recommendations are given for working with coping strategies of adolescents, which are important in the work of a psychologist.
    Keywords:
    coping behavior, transactional analysis, stress resistance, coping strategies, difficult teenagers, personality theory, resilience
    Go 

  • Vliianie emotsional'nogo intellekta na adaptatsiiu studentov vuza k stressovym vozdeistviiam ekzamenatsionnykh sessii

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Iuliia I. Berezenko, Sergei V. Pavelko
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    В работе обоснована актуальность взаимосвязи эмоционального интеллекта и способности к стрессоустойчивости студентов в вузе. Представлен теоретический анализ изучаемых феноменов, дана их основательная характеристика. Эмоциональный интеллект проявляется в способности распознавать свои эмоции и управлять эмоциями других людей, используя эмоциональные знания и навыки. Важность эмоционального интеллекта заключается в том, что он способствует гармонизации отношений с собой и окружающими, улучшает коммуникацию, помогает решать конфликты и достигать успеха в преодолении трудностей. Авторы статьи подтверждают, что устойчивость к стрессам, или способность эффективно управлять своими эмоциями, является важным аспектом психического здоровья и благополучия человека. Она позволяет студентам адаптироваться к стрессовым ситуациям, регулировать своё поведение и принимать взвешенные решения.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskoe konsul'tirovanie v praktike raboty s det'mi "gruppy riska"

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Evelina R. Nurmukhametova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассмотрено значение психологической консультации для детей «группы риска», понятие психологического консультирования. Приведены примеры психологического консультирования, и подчеркнута важность индивидуального подхода и профессионализма психолога.
    Keywords:
    Go 

  • Stress resistance of teaching psychologists and pediatrics students

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Anna V. Mordyk, Tatiana Y. Udalova, Zulfiia A. Aksyutina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The importance of the problem under study is due to the identification of the specifics of stress resistance of students of professions in the “person-to-person” group using the example of future educational psychologists and pediatric students. The purpose of the study was to identify differences in the stress tolerance of students of helping professions, using the example of pediatric students and students of educational psychologists. The hypothesis was that the manifestations of stress tolerance among students of pedagogical psychologists and students of pediatrics are due to differences in the organization and content of professional training and the commonality of future professions in the field of "human-to-human" and aimed at interacting with children. Test methods were used for the study. The study involved 257 students of medical and pedagogical universities. Analysis of the results showed that the majority of students' level of resistance to stress is within the average range; significant differences were found in lack of time. The results of the study are useful for the development of pedagogical technologies for the professional training of stress-resistant specialists in helping professions.
    Keywords:
    stress, stress resistance, factors determining stress resistance, student teachers-psychologists, students-pediatrists
    Go 

  • Teoreticheskii obzor izucheniia problemy stressoustoichivosti v psikhologii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Dmitrii V. Eliseev, Natalia G. Ivanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается оценка стрессоустойчивости курсантов пожарно-спасательной академии России с использованием трех методик: ОПУС, определение «устойчивости к стрессу» и шкала Коннора-Дэвидсона (CD-RISC-25). Представлен анализ адаптационных ресурсов и уровня устойчивости студентов. Поученные результаты исследования свидетельствуют о необходимости разработки программы формирования стрессоустойчивости курсантов пожарно-спасательной академии России.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' temperamental'nykh kharakteristik i stressoustoichivosti lichnosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Viktorina N. Borodina, Diana N. Romanova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, в котором принимали участие 63 человека, направленного на выявление взаимосвязи показателей стрессоустойчивости и темпераментальных характеристик. Выявлено, что стрессоустойчивые респонденты демонстрируют высокий уровень предметной эргичности, предметной пластичности, высокий темп при выполнении отдельных операций, двигательных актов, высокую скорость речи в процессе коммуникации. Испытуемые, обладающие низким уровнем стрессоустойчивости, очень чувствительны к неудачам в работе, в коммуникативной сфере. Сделан вывод о необходимости повышения уровня стрессоустойчивости посредством включения личности в различные виды деятельности, овладения приемами саморегуляции, увеличения уровня физической активности, развития коммуникативных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia ustoichivost' budushchikh spetsialistov po reabilitatsionnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Olesia S. Popova
    Work direction:
    Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
    Abstract:
    В статье рассматривается необходимость и актуальность создания условий для повышения психологической устойчивости будущих специалистов реабилитационной деятельности. Проведена оценка уровня психологической гибкости, стрессоустойчивости и эмоционального интеллекта студентов, обучающихся по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie molitvennoi praktiki na obrazovatel'nyi protsess: kognitivnye i psikhologicheskie aspekty

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Sergei N. Khrameshin
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье исследуется влияние молитвенной практики на образовательный процесс, особенно в контексте когнитивных и психологических функций. Представлены современные данные о том, как молитва может влиять на внимание, память и психологическую устойчивость учащихся, что позволяет рассматривать её как ресурс для когнитивного и эмоционального благополучия. Особое внимание уделяется религиозно-образовательным учреждениям, где молитва является частью повседневной практики, а также перспективным направлениям исследований, включая влияние молитвы на стрессоустойчивость и академическую мотивацию.
    Keywords:
    Go 

  • Fizicheskaia kul'tura kak faktor ukrepleniia stressoustoichivosti studentov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anastasiia O. Shapovalova, Liudmila U. Udovitskaia
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Статья посвящена анализу литературных источников о повышении стрессоустойчивости за счет занятий спортом. В качестве подтверждения данного явления был проведен опрос среди студентов 2 курса Кубанского государственного аграрного университета им. И.Т. Трубилина. Результаты показали, что из 50 опрошенных 42 человека действительно уверены, что спорт снижает у них стресс, а также положительно влияет на другие аспекты жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Problema stressa v zhizni studenta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Klara V. Pushkina, Alina A. Maksimova, Ekaterina I. Nikiforova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматриваются причины и особенности развития стресса у студентов, а также его последствия. Исследуется уровень стрессоустойчивости у студентов второго курса медицинского факультета. Освещаются методы борьбы со стрессом.
    Keywords:
    Go 

  • Problema stressoustoichivosti spetsialistov v psikhologo-pedagogicheskikh issledovaniiakh

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Valeriia A. Gordeeva
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    Проблема стрессоустойчивости начала беспокоить людей с давних времен. Однако основоположником учения о стрессе является к Г. Селье. Феномен стресса является предметом изучения разных наук: от биохимии до социологии. Г. Селье определил, что вне зависимости от причин стресса, физиологическая реакция организма на стресс одинаковая. Проблема стрессоустойчивости в отечественных исследованиях была изучена А.В. Бодровым, Н.Е. Водопьяновой, М.А. Даниловой, С.А. Игумновой. Известно, что стресс может быть физиологическим (нарушение питания, переутомление, наличие хронического очага инфекции) или психологическим (информационным или эмоциональным). Этапы в развитии стресса: этап роста эмоционального напряжения; этап стабилизации эмоционального напряжения; этап психогенного заболевания. Психоэмоциональное состояние «стресс» влияет не только на настроение человека, но и на физическое состояние. Стрессоустойчивость – это устойчивость личности, способность сохранять самообладание в сложных ситуациях и напряженных условиях.
    Keywords:
    Go 

  • Strategii upravleniia stressom v sem'e: kak sokhranit' garmoniiu

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Vladimir A. Brykalo, Viktoriia A. Chistova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются эффективные методы и подходы для снижения уровня стресса и поддержания гармоничных отношений внутри семьи. Подчеркивается важность открытого общения, установления семейных традиций, справедливого распределения обязанностей и поддержки друг друга в трудные времена. Дополнительно обсуждаются такие аспекты, как осознание и управление эмоциями, уважение личных границ, развитие навыков позитивного мышления и внимание к физическому здоровью. Подчеркивается значимость финансового планирования, празднования достижений, уважения к различиям и обучения навыкам стрессоустойчивости.
    Keywords:
    Go 

  • Semeinaia terapiia kak instrument podderzhki v usloviiakh nestabil'nosti

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Vladimir A. Brykalo, Viktoriia A. Chistova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается роль семейной терапии как инструмента поддержки семей в условиях нестабильности, таких как экономический кризис, пандемия или социальные потрясения. Семейная терапия помогает улучшить коммуникацию, разрешать конфликты, развивать стрессоустойчивость, поддерживать детей и подростков, работать с потерями и травмами, укреплять семейные ценности и партнерские отношения, а также решать финансовые проблемы и находить социальные ресурсы. Особое внимание уделяется важности эмоциональной поддержки, адаптации к изменениям и профилактике психических проблем.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskoe soprovozhdenie v protsesse vnedreniia izmenenii v obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Marina S. Anferova, Inna V. Topchii
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Статья посвящена роли психологического сопровождения в процессе внедрения изменений в образовательной среде. Рассматриваются основные причины необходимости психологической поддержки, этапы и методы её реализации. Авторы акцентируют внимание на снижении стресса и тревожности, улучшении коммуникации, повышении мотивации и разрешении конфликтов среди участников образовательного процесса. В статье выделяются ключевые этапы психологического сопровождения: подготовительный, информационный, активного сопровождения и оценки с коррекцией. Описаны методы психологической поддержки, включая консультирование, тренинги и психодиагностику.
    Keywords:
    Go 

  • Vyrabotka optimal'nogo emotsional'nogo reagirovaniia v usloviiakh inkliuzii kak sredstvo formirovaniia bezopasnogo povedeniia v prirodnoi srede

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Authors:
    Iuliia N. Sinitsyna, Larisa I. Kharechkina
    Work direction:
    Наставничество в практике инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье затронута тема оптимального эмоционального реагирования в сложных или даже конфликтных ситуациях в условиях инклюзии, возможность выработки такого реагирования с помощью ролевой игры, а также формирование безопасного поведения (профилактика травм) в зимний период.
    Keywords:
    Go 

  • Sklonnost' studentov-pervokursnikov k prokrastinatsii: vzaimosviaz' so stressoustoichivost'iu

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Authors:
    Galina A. Striukova, Kristina A. Suslova
    Work direction:
    Практическая психология в сфере образования
    Abstract:
    В статье сделана попытка выявления взаимосвязи между склонностью к прокрастинации и стрессоустойчивостью на выборке первокурсников педагогического вуза первого семестра обучения (54 студента). Определены преобладающие в выборке уровни прокрастинации и стрессоустойчивости. Доказано отсутствие линейной корреляции между исследуемыми параметрами. Выявлены четыре типа студентов-первокурсников по определённому сочетанию уровней прокрастинации и стрессоустойчивости.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia podderzhka uchashchikhsia v usloviiakh postoiannykh izmenenii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Dar'ia I. Kulinich
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья освещает актуальную проблему психологической поддержки учащихся в условиях динамичного и быстро меняющегося мира. Автор рассматривает комплексный подход к обучению, в котором важное место занимает устойчивость личности к переменам, адаптивность и стрессоустойчивость. Представлены конкретные методы, практики и рекомендации для педагогов, психологов и родителей, направленные на создание благоприятной атмосферы и поддержку учащихся в образовательном процессе. Статья станет полезным ресурсом для специалистов в области образования, ищущих эффективные способы адаптации учебного процесса к современным реалиям.
    Keywords:
    Go 

  • Meditatsiia dlia osuzhdennykh

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Tat'iana A. Kazakova
    Work direction:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения медитативных практик. Подробно проанализирован отечественный и зарубежный опыт использования медитации в пенитенциарных учреждениях, как инструмента управления психоэмоциональным состоянием осужденных и средства их успешной ресоциализации.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnosticheskoe issledovanie psikhologicheskoi gotovnosti studentov k professii v ramkakh podgotovki k GIA v vide demonstratsionnogo ekzamena

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Aliona I. Baranina, Svetlana S. Filippova
    Work direction:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства
    Abstract:
    В статье представлены результаты диагностического обследования 20 студентов ГПОУ ТО «Тульский колледж строительства и отраслевых технологий» в возрасте 19–20 лет. Комплекс выбранных методик дает представление о личностных качествах студентов, предшествующих формированию психологической готовности. Полученные данные позволили выявить показатели уровня осведомленности о процедуре ГИА, уровне сформированности индивидуальной системы саморегуляции, эмоциональной стабильности и стрессоустойчивости.
    Keywords:
    Go 

  • Sviaz' stressoustoichivosti i samoreguliatsii s emotsional'nym vygoraniem sotrudnikov MChS

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Arina I. Tyrtyshnova, Elena N. Verzhitskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается наличие возможной взаимосвязи явлений стрессоустойчивости и саморегуляции с эмоциональным выгоранием сотрудников МЧС. В работе изложены материалы о понятиях стрессоустойчивости, саморегуляции, синдроме эмоционального выгорания, а также представлены эмпирические результаты взаимосвязи изучаемых явлений.
    Keywords:
    Go 

  • Prediktory stressa u spetsialistov pomogaiushchikh professii v usloviiakh neopredelennosti

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Tatiana V. Tur, Ekaterina V. Shakhtorina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена теме предикторов стресса. Понимание основных предикторов и факторов, влияющих на развитие стресса, является важным шагом в разработке индивидуальных стратегий управления стрессом и достижения личного благополучия. Проблема выявления изучения предикторов стресса у работников помогающих практик, осуществляющих свою деятельность в условиях неопределенности, в текущих социально-психологических условиях приобретает особую актуальность.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti vzaimosviazi samootsenki i stressoustoichivosti lichnosti v raznye periody vzroslosti

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Irina L. Krutko, Evgenii L. Malinovskii
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования взаимосвязи самооценки и стрессоустойчивости личности респондентов в разные периоды взрослости, находящихся в единой организационной среде. Результаты проведения психодиагностики самооценки С.А. Будасси и опросника «Шкала организационного стресса» A. McLean, в русскоязычной адаптации Н.Е. Водопьяновой, свидетельствуют о неимении значимых различий в уровнях самооценки и стрессоустойчивости у респондентов в разные периоды взрослости, в частности, на ступени универсализации (40–45 лет). Вместе с тем такая взаимосвязь установлена у респондентов в период индивидуализации (25–30 лет). Выражена она в том, что более высокому уровню самооценки соответствует и более высокий уровень личностной стрессоустойчивости, ввиду влияния таких молодёжных факторов, как беспокойство, интенсивное напряжение, работоспособность, поддерживающий стиль общения.
    Keywords:
    Go