En
Register Log in

List of publications on a keyword: «компетенции»

  • Как цифровизация меняет процесс непрерывного образования

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Джатоев Елисей Рубенович, Tatyana L. Fomicheva
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние цифровизации на систему непрерывного образования. Показано, что ускорение технологических изменений превращает обучение в течение всей жизни из желательной практики в обязательное условие профессиональной успешности. Анализируются новые формы непрерывного образования, возникшие благодаря цифровым технологиям: онлайн-курсы, корпоративные цифровые платформы, адаптивное обучение и использование искусственного интеллекта. На примере профессий в финансовой сфере показано, как меняется набор компетенций, которые специалисту приходится осваивать после окончания вуза. Определяются основные проблемы цифрового непрерывного образования и роль базовой подготовки по информатике в вузе как фундамента для дальнейшего самостоятельного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Проблема формирования «soft skills» у студентов IT-специальностей на занятиях по иностранному языку в контексте требований современного рынка труда

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Соколова Алёна Алексеевна, Солохин Василий Алексеевич, Чёлушкин Иван Алексеевич, Ol'ga A. Frolova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования гибких навыков («soft skills») у студентов IT-направлений подготовки в рамках дисциплины «Иностранный язык». Актуальность исследования обусловлена трансформацией требований рынка труда, где от специалистов технического профиля ожидается не только владение стеком технологий, но и развитые коммуникативные, аналитические и управленческие компетенции. Методологической основой выступает анализ актуальных данных рекрутинговых агентств и научных публикаций по педагогике высшей школы. В результате исследования выявлен разрыв между запросом работодателей и содержанием языковой подготовки, а также предложены педагогические стратегии интеграции «soft skills» в учебный процесс. Сделан вывод о необходимости переориентации языковых занятий с сугубо лингвистической подготовки на развитие профессионально-ориентированных компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие критического мышления на уроках математики

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Svetlana I. Ptichkina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается практический опыт развития критического мышления студентов СПО на уроках математики. Показано, как теоретические основы дисциплины адаптируются под профессиональные задачи. Описаны конкретные приемы работы с профессионально-ориентированным содержанием (на примере разделов «Производная», «Вероятность», «Стереометрия»), направленные на формирование общих компетенций (ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05), предусмотренных ФГОС. Статья адресована преподавателям математики системы СПО.
    Keywords:
    Go 

  • Проблема организации работы по формированию образа успешного отца в сознании современной мужской молодежи

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Inna V. Illarionova, Adelina A. Shamsutdinova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования образа успешного отца в сознании современной мужской молодежи. Выявлены ключевые барьеры, препятствующие становлению данного образа, обоснованы основные педагогические аспекты организации работы: деконструкция устаревших стереотипов, развитие эмоциональной готовности к проактивному родительству, организация наставничества и формирование прикладных родительских компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Роль семейной среды в формировании эмоционального благополучия ребенка

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Inna V. Illarionova
    Work direction:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Abstract:
    В статье рассматривается роль семейной среды, позитивного материнства и отцовства в формировании эмоционального благополучия детей. Проанализированы основные научные подходы к вопросам общения в семье, проведена теоретическая оценка ведущих стилей воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Ekonomicheskie ogranicheniia adaptatsii marketinga predpriiatii sel'skikh territorii k tekhnologiiam generativnogo poiska

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Anton D. Nazarov
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    В статье выявлены экономические ограничения адаптации маркетинга предприятий сельских территорий к генеративному поиску. На основе целевого обзора литературы и условного расчета систематизированы ограничения финансирования, кадрового обеспечения, качества данных, сбыта и измеримости результатов. Показано, что снижение стоимости создания текстов сохраняет затраты на проверку сведений, обучение и сопровождение цифрового присутствия. Предложен критерий экономической целесообразности через дополнительный маржинальный доход с учетом неопределенности поисковой видимости. Обоснованы поэтапное освоение технологий и участие образовательных организаций в развитии компетенций предпринимателей. Результаты применимы при выборе маркетинговых приоритетов и организации партнерских проектов развития сельских сообществ.
    Keywords:
    Go 

  • Современные технологии в технологическом образовании: взгляд учителя технологии

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Galina I. Alekseeva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные технологии в образовании с позиции учителя технологии. Актуальность обусловлена вызовами, стоящими перед технологическим образованием: необходимостью интеграции традиционных материальных технологий с инновационными – аддитивным производством, робототехникой, автоматизированным проектированием и цифровизацией экономики [5]. На основе анализа научных публикаций и статистических данных 2024–2026 гг. обобщены структурные компоненты цифровой образовательной среды, проведён сравнительный анализ эффективности традиционных, проектных и смешанных технологий обучения, представлена динамика внедрения электронного и дистанционного обучения в российских школах. Особое внимание уделено практическим аспектам применения VR, 3D-моделирования и робототехники на уроках труда (технологии), а также проблеме развития цифровых компетенций педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Integrirovannyi urok kak pedagogicheskaia innovatsiia: preodolenie fragmentarnosti znanii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nadezhda A. Markova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье раскрывается роль интегрированного урока как педагогической инновации, позволяющей преодолеть фрагментарность школьных знаний и сформировать у учащихся системное мышление. Обоснована актуальность интеграции в условиях роста информационного потока и требований ФГОС к развитию метапредметных компетенций. Рассмотрены две основные модели интегрированного урока – регламентированная и сюжетная, – продемонстрированы их дидактические особенности и потенциал для активизации познавательной деятельности. На конкретных примерах показаны межпредметные связи математики с физикой, химией, географией и гуманитарными дисциплинами. Выделены ключевые условия эффективности интегрированных уроков: слаженное взаимодействие педагогов, продуманная система проблемных заданий, учёт возрастных особенностей учащихся. Подчёркнута целесообразность точечного применения данной формы обучения ввиду её высокой ресурсоёмкости.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia platforma fenologicheskikh nabliudenii kak sredstvo razvitiia issledovatel'skikh kompetentsii obuchaiushchikhsia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Aleksei I. Kornev, Petr V. Golyshev, Viktor V. Pchelkin
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Современное экологическое образование требует перехода от преимущественно репродуктивного освоения знаний к включению обучающихся в деятельность, связанную с наблюдением, постановкой вопросов, сбором, анализом и интерпретацией данных. Цель исследования заключается в обосновании образовательной модели использования цифровой платформы фенологических наблюдений для развития исследовательских, цифровых и экологических компетенций обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie delovykh igr na zaniatiiakh po psikhologii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Oksana O. Ivanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Обосновывается актуальность применения игровых технологий в контексте современных образовательных стандартов, анализируются психолого-педагогические механизмы их воздействия на обучающихся. Представлены конкретные примеры деловых и ролевых игр, направленных на формирование профессиональных компетенций, развитие коммуникативных навыков и рефлексии. Статья адресована преподавателям психологии, методистам и всем, кто интересуется инновационными образовательными практиками.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie intellektual'nykh informatsionnykh sistem dlia upravleniia proizvodstvennymi praktikami studentov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Veronika I. Panchenko
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    Цифровая трансформация требует интеграции образовательных и производственных процессов в единую информационную среду. В статье представлен опыт проектирования интеллектуальной системы управления технологическими процессами на примере пищевого производства, адаптированной для задач управления производственными практиками студентов. Архитектура LIMS-MES-WMS обеспечивает сквозную прослеживаемость, автоматизацию контрольных точек и формирование цифрового следа компетенций обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Master-klass kak forma otkrytogo uroka: dizain tarelok i veb-tekhnologii v izuchenii kulinarnykh traditsii narodov Rossii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Sergei N. Timofeev
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье представлена методическая разработка комбинированного урока, направленного на обучение студентов самостоятельному созданию и редактированию цифрового меню для ресторана или кафе с использованием базовых веб-технологий. Особенностью работы является соединение профессиональной подготовки по специальности «Кулинарное дело» с цифровыми инструментами и воспитательным компонентом, связанным с продвижением кулинарных традиций и идеи единства народов России. Автор формулирует цель и задачи урока, обосновывает использование личностно-деятельностного и компетентностного подходов, здоровьесберегающих технологий, а также словесных, наглядных и практических методов обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie agitatsionnykh plakatov v protsesse formirovaniia konfliktologicheskoi kompetentnosti u studentov kolledzha, obuchaiushchikhsia po spetsial'nosti "Bankovskoe delo"

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Malika M. Abieva
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    Конфликтологическая компетентность является одним из важных качеств будущих банковских служащих. Именно благодаря ей удаётся эффективно проводить напряжённые деловые переговоры. Чаще всего в колледжах обсуждаемый вид компетентности формируется с опорой на активные методы обучения. При этом почти не рассматривается ресурс пассивных инструментов воздействия на личность. Речь идёт об агитационных плакатах. Их сильная сторона в том, что внешне яркий лозунг или призыв вызывает внутренний диалог личности, приводящий к формированию нужных психологических установок. Несмотря на широкое использование агитационных плакатов в вузах, всё ещё не изучены их возможности для формирования конфликтологической компетентности у студентов колледжа, обучающихся по специальности «Банковское дело». Данная проблема позволила определить цель исследования. Её достижение было связано с установлением методических особенностей использования агитационных плакатов.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnostika nadprofessional'nykh kompetentsii pedagoga v sfere fizicheskoi kul'tury i sporta

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aleksei A. Nuzhnov
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    На основе анализа современных тенденций развития системы образования – цифровизации, индивидуализации обучения и метапредметности – в статье обосновывается актуальность формирования надпрофессиональных компетенций педагога. Автором рассматривается проблема диагностики уровня сформированности надпрофессиональных компетенций педагога в сфере физической культуры и спорта. Раскрыто содержание надпрофессиональных компетенций педагога спортивного профиля, предложена диагностическая карта выявления уровня их сформированности. Представленный комплекс методик может быть использован для оценки уровня сформированности исследуемых компетенций и проектирования процесса его повышения в рамках образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti organizatsii uchebnogo protsessa v vuzakh zheleznodorozhnoi otrasli na sovremennom etape

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nina V. Iakovleva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Автор анализирует ключевые факторы, определяющие специфику образовательного процесса вузах железнодорожной отрасли: отраслевая направленность подготовки, практико-ориентированный характер обучения, интеграция с производственными предприятиями и система целевой подготовки кадров. Исследуются структурные особенности учебных планов, формы организации практической подготовки и механизмы формирования профессиональных компетенций. Особое внимание уделяется современным трансформациям системы железнодорожного образования, связанным с переходом на новую модель высшего образования и внедрением междисциплинарного подхода. Результаты исследования позволяют сделать вывод о формировании уникальной образовательной модели, сочетающей фундаментальную инженерную подготовку с глубокой отраслевой специализацией.
    Keywords:
    Go 

  • COMPREHENSIVE ANALYSIS OF DIDACTIC DIFFICULTIES FACED BY STUDENTS IN PSYCHOLOGY-PEDAGOGY CLASSES

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Aleksei K. Osin, Anton S. Kuznetsov
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    The article presents the results of a comprehensive analysis of didactic difficulties faced by students in psychology and pedagogy classes. The relevance of the study is determined by the need for early diagnosis and prevention of learning barriers among schoolchildren who have made a conscious choice of a teaching profession at the pre university stage. Based on a theoretical review and empirical data (questionnaires, pedagogical observation, analysis of learning products), a multicomponent structure of difficulties experienced by high school students has been identified. It has been established that these difficulties are systemic in nature and are обусловлены by three key factors: cognitive, metasubject, and psychological. It has been proven that the existing teaching format in specialized classes is often focused on the reproductive acquisition of knowledge, which contradicts the requirements for a future teacher as a subject of creative and research activities.
    Keywords:
    career guidance, academic underachievement, didactic difficulties, psychological and pedagogical classes (PPC), metacognitive competencies, cognitive barriers in learning, psychological readiness for teaching, tutoring support, professional trials
    Go 

  • Формирование предпринимательских навыков у старшеклассников средствами проектного обучения

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Author:
    Anastasiia I. Sycheva
    Work direction:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Abstract:
    : Переход экономики к цифровой среде и проектным форматам занятости меняет требования к выпускнику школы. На первый план выходят не только предметные знания, но и универсальные компетенции, инициативность, ответственность и способность действовать в условиях неопределённости. В рамках магистерского исследования я рассматриваю проектное обучение не как формальное требование образовательного стандарта, а как потенциально безопасную практику, где старшеклассник может пробовать, ошибаться, анализировать результаты и создавать реально значимый продукт. Однако школьный проект часто остаётся учебным отчётом, собранным из открытых источников и не предполагающим внешнего заказчика или пользователя. В таком случае ученик сохраняет позицию исполнителя, а не автора. Цель статьи — показать, как проектная деятельность может стать механизмом формирования предпринимательских компетенций, если она организована вокруг ценности, ограниченных ресурсов и обратной связи.
    Keywords:

  • The intersection, interaction and integration of spaces and environments as a mechanism for the formation of multifunctional results in a cross-multidimensional educational process

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Author:
    Kseniia A. Elistratova
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The chapter examines the mechanism for generating multifunctional educational outcomes in the context of a cross‑multidimensional educational process. It is substantiated that the intersection, interaction, and integration of spaces and environments are not merely an organizational condition but a key mechanism ensuring the achievement of a set of educational outcomes that go beyond academic performance. The typology of interaction between spaces and environments is revealed: integration, intersection, autonomy, and conflict. Five mechanisms that ensure a synergistic effect are analysed: mutual penetration, change of dominant factors, information and social impact, hybridization, and design of multiple scenarios. The connection between these mechanisms and the development of cross‑cutting competencies and multifunctional outcomes is demonstrated. Examples from educational practice are provided. The materials are intended for researchers, heads of educational organizations, and teachers interested in designing a cross‑multidimensional educational environment.
    Keywords:
    integration, interaction, intersection, spaces and environments, cross‑multidimensional educational process, multifunctional outcomes, cross‑cutting competencies, multisensory lesson
    Go 

  • Aktual'nye napravleniia metodologicheskogo soprovozhdeniia proektnoi deiatel'nosti v organakh ispolnitel'noi vlasti

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Anastasiia I. Umrilova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В рамках обозначенной темы рассматривается актуальность методологического сопровождения проектной деятельности в органах исполнительной власти Российской Федерации. Проводится анализ следующих аспектов: внесение изменений в национальные цели развития до 2030 и 2036 годов, переход к клиентоцентричной модели государства, масштаб нововведенных национальных проектов, цифровизация, кадровое обеспечение в проектной деятельности его влияние. Делается вывод о необходимости единого стандарта методологического сопровождения проектной деятельности на всех уровнях его использования.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie etnokul'turnoi kompetentnosti podrostkov v polikul'turnoi srede na primere russkogo fol'klora

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Anastasiia S. Golygina
    Work direction:
    Межкультурное пространство современной России
    Abstract:
    Статья посвящена одной из наиболее актуальных проблем педагогики, а именно, воспитание молодежи, особенно подросткового возраста, в условиях мультикультурной и полиэтнической среды. В статье рассматривается проблема формирования этнокультурной компетентности в условиях поликультурной среды на основе русского фольклора, а также роль образовательных учреждений в реализации данного процесса в котором закладываются основы этнокультурного развития и воспитания, развивается способность к конструктивным диалогам между представителями разных культур и их партнёрскому сотрудничеству.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'nye informatsionnye potrebnosti bibliotechnykh spetsialistov v usloviiakh tsifrovoi transformatsii

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Zoia V. Mizheeva, Vladislavna V. Oksana
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    Статья посвящена выявлению особенностей и определению направлений совершенствования удовлетворения профессиональных информационных потребностей библиотечных специалистов в условиях цифровой трансформации. Рассматриваются теоретические аспекты сущности информационных потребностей и трансформации профессиональных компетенций библиотекаря, выделяются три уровня потребностей: базовый, расширенный и опережающий. Анализируются новые профессиональные роли, формирующиеся под влиянием цифровизации. Цель исследования выявить особенности и определить направления совершенствования удовлетворения профессиональных информационных потребностей библиотечных специалистов в условиях цифровой трансформации. Эмпирическую базу составило анкетирование 83 библиотечных специалистов Чувашской Республики из различных типов библиотек, проведённое в марте-июне 2026 г. Результаты показали, что профессиональные информационные потребности библиотекарей трансформируются под влиянием цифровизации: наиболее востребованными становятся знания о новых технологиях и программных продуктах, проектной деятельности, организации онлайн-мероприятий и искусственном интеллекте. При этом значительная часть специалистов уже использует инструменты искусственного интеллекта в профессиональной деятельности. Основными барьерами остаются дефицит времени, недостаток доступа к профессиональным базам данных, технические ограничения и недостаточная информированность о существующих ресурсах. Традиционные формы работы и очные форматы обучения сохраняют высокую востребованность, что подтверждает необходимость смешанного подхода к организации профессионального развития.
    Keywords:
    Go 

  • Features of working with students of the Faculty of Professional Training of Universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia (using the discipline “Fundamentals of Organizational and Documentation Support of the Internal Affairs Bodies of the Russian Federation. Russian Language in Business Documentation. Speech Culture”)

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Ol'ga A. Pudova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    Abstract: the article provides an overview of the important aspects of the system of theoretical and practical training for employees of internal affairs bodies within the framework of the specified discipline. The methodological aspects of developing the basic linguistic competencies of students are analysed, including the mastery of the norms of the modern Russian language and speech stylistics. Special attention is paid to the practical component of the training, which is aimed at developing the skills to compile texts in the official‑business style of speech.
    Keywords:
    practical training, Keywords: students of universities of the Ministry of Internal Affairs, basic linguistic competencies
    Go 

  • Perspektivy tsifrovogo obrazovaniia: trendy, sistemnye zadachi i didakticheskie vozmozhnosti

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Karina U. Mamaeva, Olga S. Abaidullina, Anna K. Mazhartseva, Elena A. Gavrilova, Nataliia A. Miroliubova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье проводится системный анализ перспектив развития цифрового образования в России и мире. Цифровизация рассматривается не как механическое внедрение технических средств, а как фундаментальная трансформация образовательной парадигмы, затрагивающая принципы передачи знаний, методы, формы организации и субъектные отношения в обучении. Исследуются ключевые тренды: персонализация на основе аналитики образовательных данных, интеграция искусственного интеллекта, гибридные форматы, формирование цифровых компетенций и непрерывное обучение. Обоснованы системные задачи: обеспечение технологического суверенитета, преодоление цифрового неравенства, переподготовка педагогических кадров, сохранение гуманистической сущности обучения и академической честности. Особое внимание уделено дидактическим возможностям цифровой среды: индивидуализированным траекториям, иммерсивному моделированию, непрерывному профессиональному развитию. Сделан вывод о необходимости баланса технологических инноваций и фундаментальных педагогических принципов.
    Keywords:
    Go 

  • Dopolnitel'noe professional'noe obrazovanie kak instrument povysheniia effektivnosti praktiko-orientirovannogo obucheniia v sisteme srednego professional'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Tatiana G. Kalugina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье исследуются проблемы развития дополнительного профессионального образования (ДПО) в системе среднего профессионального образования (СПО). Обозначены ключевые задачи практико-ориентированного обучения в СПО, а также возможности решать эти задачи в интеграции с дополнительным профессиональным образованием. Отмечены эффекты развития ДПО в системе среднего профессионального образования: расширение спектра профессиональных компетенций обучающихся и выпускников колледжей, повышение их конкурентоспособности на рынке труда, совершенствование образовательных программ колледжей, развитие партнерских отношений с работодателями, повышение квалификации педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Creating an effective educational environment for the professional development of master’s‑altists in the context of higher education.

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Fen Khan
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    The article examines the key components of an effective educational environment for the professional development of master's students specializing in viola performance in higher education. The spatial-objective, program-methodological, information-communicative, and organizational-activity components of the environment are identified. The organizational and pedagogical conditions for optimizing the educational process are substantiated, taking into account the specifics of viola performance.
    Keywords:
    educational environment, professional development, organizational and pedagogical conditions, professional competencies, learning effectiveness, master's degree violists, performing individuality, components of educational environment, higher music education, innovative approaches in education
    Go