En
Register Log in

List of publications on a keyword: «философия»

  • Axiological Reformation of Higher Education in the Global World

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Author:
    Vladislav M. Karelin
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    The chapter deals with problems of the transformation of value-based landmarks of university education. The author demonstrated that changes in global interactions in political, economical and cultural spheres lead to transformations of the axiological dimension of the modern university. The key tendencies of this kind are historical and axiological de-ideologization, as well as maintenance of ecological mindset, as a sort of special format of ethical and epistemological approach to the world.
    Keywords:
    higher education, values, ecology, axiology, ecological university, philosophy of education, theory of university
    Go 

  • Metodologicheskaia situatsiia v pravovedenii:problemy iuridicheskoi nauki

    Proceeding
    Days of Student Science
    Author:
    Vsevolod V. Evgrafov
    Work direction:
    Актуальные проблемы юридической науки и практики
    Abstract:
    Юриспруденция – наука, изучающая право и правовое взаимодействие людей. Юриспруденцию и правоведение обычно принимают за синонимы. В статье рассмотрены методологические ситуации в правоведении и основные проблемы юридической науки.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob aktual'nosti metodologicheskikh podkhodov v iuridicheskoi nauke

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Author:
    Vladislava V. Razumovskaia
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье проводится исследование общетеоретических оснований выделения методологических подходов в юридической науке. Автором отмечается, что общефилософские методы задают стратегию юридического познания, общелогические методы гарантируют его предметность и ясность, общенаучные методы позволяют рассмотреть предмет исследования в наиболее широком контексте, непосредственно юридические методы ориентированы на анализ конкретных юридических феноменов, процессов и норм.
    Keywords:
    Go 

  • O religioznoi ustanovke russkogo istoricheskogo soznaniia (mental'nye osnovaniia natsional'nogo vozrozhdeniia)

    Proceeding
    Development of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation
    Author:
    Dmitrii V. Polezhaev
    Work direction:
    Теория и история традиционной культуры народов России
    Abstract:
    Проблема духовно-нравственного воспитания обучающихся и формирования общероссийской гражданской идентичности (в рамках требований ФГОС) необходимо связана в отечественной традиции с поиском религиозно-исторических истоков национального самосознания. Пример исторической личности Петра I и его времени является наглядным с точки зрения полисемантичности научно-исследовательского, мировоззренческого и образовательно-воспитательного измерения людей и событий отечественной истории и культуры. Автором предлагается рассматривать в качестве методологического основания философско-образовательного дискурса феномен менталитета общества / ментальности личности, устойчивый в пространстве исторической темпоральности.
    Keywords:
    Go 

  • Sila protivostoiat'

    Book Chapter
    Power to Resist. Core Results of Historical and Philosophical Research on Issue of Interrelation of Faith and Knowledge in Western and Russian Philosophies: Existologic Aspect
    Author:
    Tat'iana F. Izvekova
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    В монографии системно и подробно анализируются ключевые историко-философские и теоретико-методологические аспекты западной и русской философской мысли относительно постижения реальности через различные каналы познания и чувств. Особое внимание уделено концепции различия русской и западной философии, которая обнаруживается, прежде всего, в различном решении этими философиями основной экзистологической проблемы – проблемы соотношения веры и знания в человеческом познании. Книга обращается не только к профессиональному философскому сообществу, но и к широкому кругу читателей, так как рассматривает вопросы, которые задает себе каждый думающий человек с критическим мышлением.
    Keywords:
    Go 

  • To the Question of the Essence, Structure, Foundations, Meaning and Logic of History (Some Problems of the Philosophy of History as an Educational and Scientific Discipline)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Vladimir I. Zalunin
    Work direction:
    Социальная философия
    Abstract:
    В статье рассмотрены ключевые дискуссионные вопросы философии истории, имеющие важное значение для ее предметного самоопределения и развития как учебной и научной дисциплины; изложена и обоснована авторская позиция относительно сущности, структуры и логики истории в субъективном и объективном смысле, места истории как науки и историософии в историческом сознании; раскрыты функции и основания истории, культурологический и антропологический смысл истории, проблемы формирования теоретической модели механизма исторического процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Social Philosophy of Modern Man: Thoughts and Actions

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatiana A. Lements, Elena V. Fidchenko
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена актуализации проблемы современного человека в социально-философском аспекте. В исследовании приведены суждения и умозаключения относительно аксиологических ориентиров и приоритетов человека и общества в Новейшее время, рассмотрены важные онтосоциальные вопросы проявления личности в контексте построения общества потребления. Авторами статьи проделана методологическая работа: в рамках концептуального анализа и системного подхода осуществлены реферирование и интерпретация ряда трудов широкого круга специалистов как в области философии, так и в иных научных сферах, имеющих непосредственное отношение к вопросам материального и духовного бытия общества. Выводы синтезированы и конвергированы с учетом межпарадигмальной рецепции, а также гносеологического выхода на проблему истинности знания и опыта (включая педагогические теорию и практику).
    Keywords:
    Go 

  • Kitaiskie filosofy i pedagogi o muzykal'nom obrazovanii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tsin Chao, Svetlana A. Konovalova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы воспитания в Китае в разрезе исторической ретроспективы. Представлены подходы китайских философов Конфуция, Чжуан-цзы, Мэн Кэ к роли музыки в воспитании и становлении личности. Проанализированы взгляды педагогов-просветителей – Цай Юаньпэй, Лян Цичао, Хуан Яньпэй, Тао Синчжи, которые являются основоположниками теории эстетического воспитания в Китае XX в. Рассмотрены основы современной концепции музыкального образования в Китае, включающей национальные духовные ценности и традиции китайской педагогики и современное видение художественного образования европейского и российского сообщества.
    Keywords:
    Go 

  • The Sixth Academic Olympiad on Philosophy: Analysis of Results

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Liudmila V. Smetankina, Tatiana V. Bilets
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье показана практическая значимость олимпиады как внеаудиторной формы работы с курсантами, ее направленность на формирование компетенций, развитие интеллектуальной культуры, а также лидерских и коммуникативных качеств курсантов.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovy filosofii v sporte

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Egor V. Timoshkov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье представлено теоретическое исследование такого явления, как философия в спорте, его влияние на нравственный, моральный и духовный облик занимающихся.
    Keywords:
    Go 

  • O probleme filosofskogo vospitaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Автор статьи размышляет о том, как рождается философская мысль и чем она отличается от философского чувства.
    Keywords:
    Go 

  • Filosofskaia antropologiia: problemy genezisa i predmetnogo samoopredeleniia distsipliny

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Vladimir I. Zalunin
    Work direction:
    Социальная философия
    Abstract:
    В статье излагается точка зрения автора на дисциплинарные особенности философской антропологии, обозначены факторы ее возникновения, этапы развития и основные антиномии; выявлено место философской антропологии в системе антропологического и философского знания; определены предмет, особенности, задачи, основные разделы и методы философской антропологии.
    Keywords:
    Go 

  • Methods Of Teaching The Discipline "Philosophy" in the Extramural Department in the Context of Distance Learning

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Galina V. Valeeva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Пандемия COVID-19 способствовала изменению традиционного формата обучения, использованию цифровых технологий в образовательном процессе и новых методов преподавания дисциплин. В статье рассматриваются цифровые технологии, способствующие реализации дисциплины «Философия» на заочном отделении в условиях дистанционного обучения. Автор делает вывод о том, что методика преподавания дисциплины зависит не только от специфики заочной формы обучения, но и от применения той или иной цифровой технологии.
    Keywords:
    Go 

  • Aspekty problemy tsennostei v filosofskoi, psikhologo-pedagogicheskoi literature

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Niurguiana A. Gorokhova, Mariia V. Kulakovskaia, Vera L. Moiseeva
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    Исследованы и обобщены концепции мыслителей разных эпох, отечественных и зарубежных философов, педагогов и психологов о проблеме ценностей. Выдвигается аксиологический подход, который связывает практические и познавательные подходы. Раскрыты определения понятия ценности и обоснованы выводы автора по данной теме.
    Keywords:
    Go 

  • Avtoritet v kontekste sovremennoi filosofii: smysl, ponimanie, znanie

    Book Chapter
    Authority in the Context of Modern Philosophy: Meaning, Understanding, Knowing
    Author:
    Roman O. Isaev
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Монография посвящена весьма актуальной и недостаточно разработанной в философской литературе проблематике. Понятие авторитета в науке анализируется в работе в первую очередь в онтологическом контексте – в структуре воспроизводства знания. Вместе с тем в работе активно используются концепции философии науки, а также средства современной социологии науки. Автор монографии придаёт авторитету функциональный потенциал и задаёт ему важное место в структуре науки: авторитет представлен, с одной стороны, как определённая реальность, в которой отражается опыт участников научных исследований, с другой стороны, авторитет рассматривается не только как набор неких атрибутивных качеств, но и как «механизм», приводящий в движение другие структурные элементы науки. В представленном исследовании в качестве нового подхода предложено моделирование, которое помещает авторитет в деятельность научного сообщества и предоставляет ему конкретную позицию, связанную с другими.
    Keywords:
    Go 

  • "Dictionary of the Chuvash Language" by N.I. Ashmarin as a Guardian of the Genetic Memory of the People: Linguoculturological Aspect

    Research Article
    Development of education No 4 (10)
    Authors:
    Albina F. Myshkina, Inessa V. Iadranskaia
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The article is devoted to identifying the role of the «Dictionary of the Chuvash language» by N.I. Ashmarin in revealing the mental foundations of modern Chuvash and in determining the sociocultural and psychological type of character of the Chuvash. The relevance of the study is due to the fact that during the period of globalization and universalization of cultures, the return to the original values of the nation, the search for individual-folk traits of a person's character in his worldview and lifestyle, which is most clearly recorded in his language, is of great importance. The human language retains a large amount of information that contributes to its spiritual, scientific, technical and industrial development. Therefore, the analysis of vocabulary also contributes to the study of the history of the development of man, people, nation, humanity. The purpose of the research is to study the socio-historical, cultural and ethical information enshrined in the vocabulary of the people and recorded in this dictionary. The principles of methodology, that reflect elements of conceptology, hermeneutics and general philology are used in the study. It is concluded that the Chuvash language (more broadly, the Chuvash culture) is an integral part of the ancient Turkic world, therefore research in this direction expands the framework of understanding the philosophy, history, theology and everyday life of the Chuvash people.
    Keywords:
    philosophy, ethical values, national mentality, Turkology, folklore studies, theology
    Go 

  • Innovative Educational Technologies for Teaching the "Philosophy" Discipline in a Hybrid Learning Model

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Galina V. Valeeva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    The article discusses educational technologies used in teaching the discipline "Philosophy" in a hybrid learning model. Technologies of distance learning (video lectures, presentations, e-textbooks, online course, etc.) and face-to-face training (case technology, portfolio technology) are highlighted, and their implementation is shown.
    Keywords:
    philosophy, students, distance learning, self-education, educational technologies, self-development, hybrid learning model, face-to-face training
    Go 

  • Revisiting the Role of Environmental Education in Eco-Friendly Awareness Formation

    Research Article
    Development of education No 3 (9)
    Author:
    Ekaterina V. Petrova
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The article is devoted to the analysis of the role that environmental education and upbringing play in the formation of eco-friendly awareness and thinking. The author outlines that at the moment, it is becoming clear that it is impossible to overcome the ecological crisis exclusively by technical means. It is also noted that the creation of a system of environmental education and upbringing is one of the most important ways to overcome the environmental crisis. The result of the work of such a system should be the formation of a developed eco-friendly awareness among all age and social groups. Theoretical bases. The features of environmentalism and the principles of eco-friendly awareness formulated by N.F. Reimers are reviewed; the main requirements for modern environmental education are analyzed. Special attention is paid to ecological culture in the philosophy of ecology. The scientific and educational projects in the field of ecology aimed at the exchange of experience and practical skills between the older and younger generations are described. As part of the course "History and philosophy of science" at the Institute of philosophy of the Russian Academy of Sciences, postgraduate students of biological specialties are taught a course on the basics of bio-and ecophilosophy to develop a holistic worldview in the field of science under study. It is concluded that environmental education contributes to the development of eco-friendly awareness, ecological culture and eco-friendly thinking, which is the most important condition for overcoming the environmental crisis and the harmonious coexistence of humanity and nature.
    Keywords:
    ecological consciousness, environmentalism, biophilosophy, ecophilosophy, ecological culture, environmental education
    Go 

  • Problemy i perspektivy distantsionnogo obucheniia v usloviiakh pandemii (na primere onlain-kursa "Filosofiia")

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Galina V. Valeeva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы и перспективы дистанционного обучения в условия пандемии. Резкий переход от традиционного к инновационному способу обучения характеризуется как наличием ряда проблем (например, неготовность инфраструктуры массового дистанционного образования), так и с огромнейшим потенциалом и перспективами для совершенствования образовательной системы в целом. Авторы отмечают, что проблемы и спектр возможностей, возникающих в ходе реализации дистанционного обучения, представляют собой «своеобразный вызов системе образования в критической ситуации».
    Keywords:
    Go 

  • Onlain-obuchenie v sovremennom vuze (na primere realizatsii onlain-kursa "Filosofiia")

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Galina V. Valeeva
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается онлайн-обучение как один из эффективных способов обучения в условиях цифрового образования. Цель онлайн-обучения – формирование у студентов способности к самостоятельности, самоорганизации и самообразованию. Реализация указанной цели предполагает разработку и внедрение в процесс обучения онлайн-курсов, имеющих огромный потенциал для развития образовательного пространства как студентов, так и преподавателей. Однако, как отмечают авторы, в ходе применения курсов возникает ряд проблем, требующих в перспективе решения.
    Keywords:
    Go 

  • Filosofiia v khudozhestvennykh obrazakh: printsipy effektivnoi raboty nad tvorcheskimi proektami so studentami magistratury pedagogicheskogo universiteta

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elena V. Fidchenko
    Work direction:
    Социальная философия
    Abstract:
    В научной работе автор рассматривает комплекс вопросов, связанных с тенденциями развития современной философии образования. Особое внимание уделено принципам эффективной работы над творческими проектами и победе экзистенциальной пьесы в студенческом конкурсе «Философия в художественных образах». В статье дана аналитическая детализация применения представленных принципов в работе со студентами магистратуры педагогического университета (на примере дефектологического факультета Института детства Московского педагогического государственного университета) для успешной реализации образовательной деятельности. Исследование ориентировано на совокупность междисциплинарных решений философско-методического, методического, педагогического и общенаучного уровня.
    Keywords:
    Go 

  • Tvorchestvo kak sredstvo razvitiia filosofskoi kul'tury

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Nataliia P. Konstantinova, Galina P. Kuz'mina
    Work direction:
    Социальная философия
    Abstract:
    Творчество – это социально обусловленная целенаправленная созидательная деятельность человека, в которой наилучшим образом представлены продуктивные компоненты, свойственные труду. Уровень философской культуры повышается в зависимости от степени творческих усилий, направленных на обнаружение в исследуемом объекте внутренних связей и выявление в нем узловых моментов проблемного характера, которые отражают злободневные реалии науки и практики. Человек, способный направить свою интеллектуальную деятельность на достижение определенного результата, может трансформировать его в продукты научно-исследовательского или художественно-поэтического творчества. Результатами поставленных в статье проблем являются, во-первых, разъяснение значимости творчества в развитии философской культуры; во-вторых, выявление просветительской и коммуникативной функций философии внутри студенческого сообщества; в-третьих, реализация философских знаний для решения теоретических и практических задач современности. Для поиска ответов на мировоззренческие вопросы как в студенческой среде, так и в публичном пространстве современной России авторы обращают внимание на необходимость повышения статуса литературы, философии и гуманитарного знания в целом. Живость, целостность и многозначность художественных образов позволяют не только адаптировать сложные высказывания мыслителей прошлого, но и развивать в человеке способность к рефлексии и целостности изучаемого объекта. Обращение к истории развития философской мысли позволяет в многообразии противоборствующих течений определиться с позицией и системой ценностей, созвучной личному опыту современного человека. Чтобы активизировать творческий потенциал личности, необходимо определить ее мотивацию к творческой деятельности. После чего, используя поэтический язык, диалоговое общение, вызывая интерес и желание философствовать, можно пробудить стремление к познанию мудрости и любовь к ней.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy obrazovatel'nogo protsessa v vysshei shkole i determinizm

    Article in Collection
    Pedagogy and Education: from Theory to Practice
    Author:
    Anna A. Menshikova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Статья посвящена изложению возможных путей решения возникающих проблем при подготовке специалиста в высшей школе в условиях современной стандартизации высшего образования. Проводится сравнительно-критическое исследование возникающих проблем различного характера (психологических, связанных с объективными обстоятельствами, межличностными отношениями и т. п.) с целью установить причины возникающих проблем. Исследование проводится на материале практического опыта преподавания. По итогам исследования установлен комплекс проблем, препятствующих эффективной подготовке учащихся вузов различных уровней от бакалавриата до аспирантуры. Пути решения поставленных проблем связаны с введением инновационных моделей и подходов к обучению, изменением философского подхода к образованию, применению подходов, наращивающих сложность и объем, осознанием образования как «искусства».
    Keywords:
    Go 

  • Eticheskie kategorii "dobro" i "zlo" v shkol'noi praktike

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Authors:
    Valeriia I. Pinchuk, Margarita A. Zakharevich
    Work direction:
    Педагогические науки
    Abstract:
    В статье поднимается проблема современного общества – искаженное понимание подрастающим поколением наиважнейших этических категорий «добро» и «зло», формируемое СМИ; указывается один из вариантов формирования правильного понимания этих понятий через обращение к творчеству отечественных религиозных авторов XIX – первой половины XX вв.; раскрывается точка зрения отечественных философов на проблему источника добра или зла в человеке.
    Keywords:
    Go 

  • Vzgliady na pravoslavnuiu ekkleziologiiu N.A. Berdiaeva

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Author:
    Kirill A. Korytko
    Work direction:
    Философские науки
    Abstract:
    В статье автор рассматривает учение и понимание о церкви, ее задачах и служении русского религиозного мыслителя и философа Н.А. Бердяева. Церковь, по мысли философа, – это таинственное соединение земного и небесного.
    Keywords:
    Go