En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ОВЗ»

  • Organizatsiia i podderzhka molodezhi s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Elena A. Chursinova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с поддержкой молодежи с ограниченными возможностями здоровья. Цель исследования предполагает описание тех, проблем, с которыми сталкиваются молодые люди с ОВЗ. В работе отмечается, что проекты по формированию инклюзивной творческой среды дают возможность всем участникам процесса найти больше взаимопонимания. Делается вывод, что социокультурная среда имеет особое значение для социализации и адаптации подростков и молодежи, имеющих инвалидность.
    Keywords:
    Go 

  • An overview of techniques for studying the peculiarities of perception and reproduction of textual information by students with disabilities

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Viktoriia O. Zolotova, Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    The article provides an overview of methods for studying the understanding and reproduction of texts by younger schoolchildren of the following nosological groups: hearing impaired (hard of hearing), with disorders of the musculoskeletal system (cerebral palsy) and with severe speech disorders (TNR).
    Keywords:
    ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), текстовая информация, восприятие текстовой информации, воспроизведение текстовой информации, слабослышащие обучающиеся, обучающиеся с детским церебральным параличом (ДЦП), обучающиеся с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР)
    Go 

  • Ispol'zovanie apparatnykh metodov pri korrektsii postural'nykh narushenii u detei s RAS

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Authors:
    Tat'iana I. Ovsiannikova, Svetlana R. Musaitova, Liudmila V. Shorina, Aleksei A. Kuzov
    Work direction:
    Современные технологии нейросенсомоторного развития детей
    Abstract:
    В статье представлен опыт проведения коррекции сенсомоторных функций педагогами-психологами «Научно-практический центр реабилитации детей «Коррекция и развитие» с применением цифровых технологий.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie esteticheskoi kul'tury lichnosti mladshikh shkol'nikov s OVZ sredstvami netraditsionnogo risovaniia

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Author:
    Alena A. Sergeeva
    Work direction:
    Современные технологии нейросенсомоторного развития детей
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные механизмы формирования эстетической культуры у обучающихся начальной школы с ограниченными возможностями здоровья с использованием технологии нетрадиционного рисования. Охарактеризованы основные средства нетрадиционного рисования, рассмотрены этапы их использования на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности. Приведена тематика творческих работ, которые могут быть выполнены обучающимися самостоятельно или при поддержке педагога.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o neirosensomotornom razvitii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Author:
    Alina A. Semenova
    Work direction:
    Современные технологии нейросенсомоторного развития детей
    Abstract:
    В статье раскрывается вопрос о нейросенсомоторном развитии детей с ограниченными возможностями здоровья. Отмечается, что для развития нейросенсомоторных навыков у детей с ОВЗ применяются различные специальные методики, включая массаж, гимнастику, игровые упражнения, музыкотерапию, использование сенсорных комнат.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti ispol'zovaniia muzykal'no-ritmicheskikh igr kak sredstva razvitiia sensomotornykh navykov i ritmicheskogo chuvstva u detei s OVZ

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Author:
    Marina S. Kamkina
    Work direction:
    Современные технологии нейросенсомоторного развития детей
    Abstract:
    В статье раскрываются факторы, определяющие актуальность использования музыкально-ритмических игр в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), выделяется значимость использования музыкальных инструментов при организации музыкальной деятельности, в том числе в домашних условиях. Акцентируется внимание на том, что в реализации коррекционного подхода для развития у детей сенсомоторных навыков и ритмического чувства большая роль отводится ритмическим играм и играм с шумовыми музыкальными инструментами.
    Keywords:
    Go 

  • Akvataktil'naia neiromoduliatsiia i ee vliianie na razvitie i korrektsiiu motornykh funktsii u detei s OVZ

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Authors:
    Irina N. Rakhmanina, Ol'ga G. Fatkhi, Viktoriia N. Vasiukova, Tat'iana I. Ovsiannikova, Ol'ga G. Safonicheva
    Work direction:
    Современные технологии нейросенсомоторного развития детей
    Abstract:
    Используя уровневую теорию организации движений Н.А. Бернштейна, авторы смогли обнаружить области у детей с ограниченными возможностями, при которых выявляется задержка или нарушение согласованности деятельности отдельных церебральных систем, поддающихся улучшению функционирования в процессе акванейромодулирования.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob organizatsii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei s OVZ na baze obshcheobrazovatel'nogo uchrezhdeniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Kristina V. Zagurskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье предпринята попытка актуализации проблемы организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ на базе общеобразовательного учреждения. Автором проведен обзор последних публикаций, анализирующих особенности программного обеспечения образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; дана характеристика основным видам коррекционной работы с детьми с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia s OVZ v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iuliia V. Prudnikova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты организации инклюзивного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При этом подчеркивается важность создания адаптивной и безбарьерной образовательной среды, включающей в себя как физическую доступность учебных и внеучебных пространств, так и адаптацию учебных программ и материалов. Среди инструментов реализации инклюзивного подхода автор выделяет дифференцированное и индивидуализированное обучение, использование коррекционных технологий, направленных на устранение учебных и поведенческих трудностей, а также формирование социальных и жизненных компетенций обучающихся, сотрудничество школьного коллектива с родителями, тьюторское сопровождение, активную работу психолого-медико-педагогического консилиума.
    Keywords:
    Go 

  • ANALYSIS OF THE STUDY OF DEVELOPMENT FEATURES IDEAS ABOUT COLOR, SHAPE AND SIZE IN ADOLESCENTS PEOPLE WITH DISABILITIES

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iuliia S. Utkina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    The article reveals the relevance of the problem of the complexity of the direct formation of sensory standards in adolescents with disabilities and the need for purposeful development of ideas about color, shape and size in this contingent, as well as presents a ascertaining stage of correctional work on the development of ideas about color, shape and size in adolescents with disabilities, an interpretation of the concept of "examination" is given.
    Keywords:
    examination, adolescents with disabilities, adolescents with moderate mental retardation, development of ideas about color, shape and size, sensory development
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie sem'i, vospityvaiushchei rebenka s OVZ, s tsel'iu ego sotsializatsii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Vlada V. Isaeva, Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье освещаются вопросы психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ, для полноценного развития личности ребенка. Показана ценность работы с родителями по вопросам воспитания ребенка и коррекции его нарушений. Акцентируется внимание на необходимость слаженной работы специалистов и семьи ребенка с ОВЗ с целью его успешной социализации. Выявлена роль психолого-педагогического сопровождения в преодолении проблем, возникающих у родителей в воспитании детей с ограниченными возможностями.
    Keywords:
    Go 

  • Model' dovuzovskoi podgotovki i psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia abiturientov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iana A. Shatunova, Roman A. Tonkonogov, Natalia A. Korosteleva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема организации довузовской подготовки абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и дальнейшее психолого-педагогическое сопровождение таких студентов. Цель исследования – разработка модели довузовской подготовки абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья и психолого-педагогического сопровождения таких студентов в образовательной среде вуза.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti sozdaniia spetsial'nykh uslovii po organizatsii obrazovatel'noi deiatel'nosti detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v doshkol'nom uchrezhdenii kompensiruiushchego vida

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Galina A. Baranova, Natalia V. Vasileva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье представлен комплекс специальных условий по организации образовательного процесса с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении компенсирующего вида. Даны методические рекомендации по организации образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного учреждения компенсирующего вида.
    Keywords:
    Go 

  • Model' realizatsii obrazovatel'nogo marshruta uchashchikhsia, nakhodiashchikhsia na individual'nom obuchenii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Elena R. Korchovskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье обобщен научный и практический опыт работы по данному вопросу. Предложен апробированный алгоритм определения и реализация образовательного маршрута ученика, находящегося на индивидуальном обучении, который представлен АООП (вариант 2).
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia vyrashchivaniia rastenii kak forma razvitiia sotrudnichestva mezhdu roditeliami i doshkol'nikami s OVZ

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Tatiana V. Alabina, Tatiana V. Shevyreva
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается значение работы с родителями ребенка с ограниченными возможностями здоровья, выделяются причины дисгармоничного взаимодействия родителей и дошкольников с ОВЗ. Наиболее успешной формой взаимодействия родителей и детей с особыми образовательными потребностями названо сотрудничество. Формированию сотрудничества внутри семьи способствует специально организованная и сопровождаемая учителем-дефектологом деятельность. Формой такого сопровождения выбран проект. В статье представлены критерии продуктивного взаимодействия родителей и детей с ОВЗ для совместной работы в проекте и охарактеризованы этапы работы над проектом «Огород у тебя дома».
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie netraditsionnykh priemov v korrektsionno-razvivaiushchei deiatel'nosti s det'mi s OVZ

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Irina A. Dubiaga
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье описывается прием использования зрительных звуковых моделей Т.А. Ткаченко и кругов Эйлера в коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Obespechenie sistemnosti v sodeistvii trudoustroistvu i postdiplomnomu soprovozhdeniiu vypusknikov s invalidnost'iu i OVZ

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Authors:
    Tatiana O. Vulf, Dmitrii V. Postonogov
    Work direction:
    Инклюзивное образование в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассмотрены актуальные вопросы трудоустройства выпускников СПб ГБПОУ «Охтинский колледж» из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на открытом рынке труда. Проведен комплексный анализ существующего подхода к содействию трудоустройства выпускников, что позволило предложить ряд дополнений к существующей на сегодняшний день подготовке профессиональных кадров из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie inkliuzivnoi kul'tury prepodavatelei v sisteme povysheniia kvalifikatsii

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Author:
    Liudmila F. Krasinskaia
    Work direction:
    Инклюзивное образование в современном обществе
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования инклюзивной культуры преподавателей в рамках системы повышения квалификации, развитию у них компетенций в области дефектологии, позволяющих успешно решать педагогические задачи в условиях инклюзивной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnye masterskie kak forma effektivnoi sotsializatsii i professional'nogo samoopredeleniia detei-invalidov i detei s OVZ (na primere Udmurtskoi Respubliki)

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Authors:
    Irina A. Iugova, Elena V. Mukhacheva
    Work direction:
    Инклюзивное образование в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается возможность синтеза дополнительного образования, отдыха, досуга и ранней профориентации на основе организации инклюзивных мастерских в условиях детского загородного лагеря с круглосуточным пребыванием. Одной из форм дополнительного образования является инклюзивная мастерская как место совместной деятельности людей c ОВЗ и здоровых людей. Инклюзивные мастерские выступают в роли инструмента ранней профориентации людей с особенностями здоровья, так как чаще всего ориентированы на какие-либо ремесла. На сегодняшний день проведенный анализ существующих на территории Удмуртской Республики инклюзивных мастерских показал, что имеющие мастерские функционируют на базах школ, студий, специальных реабилитационных учреждений и работают в режиме кратковременного пребывания по строгому расписанию, в определенные дни, а не в круглосуточном режиме, не в режиме погружения, как это можно сделать в условиях загородного лагеря с круглосуточным пребыванием. В 2022 году нами была создана и прошла апробацию инклюзивная мастерская, функционирующая на базе лагеря круглосуточного пребывании. В мастерской дети знакомились с профессией флорист и изготовили сувенирную продукцию. Для этого были приглашены к участию в проекте волонтеры студенческих отрядов, ассоциация родителей детей-инвалидов. Дальнейшая апробация проходила на базе загородного комплекса «Лесная сказка» в рамках досуговой смены. Для новой инклюзивной мастерской (профессия повар) была разработана программа, учебный план. В проекте приняли участие подростки 1 отряда (15 лет) 27 человек. Отряд был разделен на 3 подгруппы и по расписанию в первую половину дня посещали данную мастерскую. Главным стимулом и мотивацией для детей было получить начальные профессиональные навыки и документ, подтверждающий прохождение программы обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Rezil'entnaia obrazovatel'naia sreda kak uslovie akademicheskoi uspeshnosti rebenka s OVZ (na primere detei s ZPR)

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Galiia K. Biserova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Требования к образовательным организациям сегодня исходят из необходимости ее социокультурной модернизации, использования в учебно-воспитательном процессе новых эффективных способов повышения качества образования, с учетом инклюзивной составляющей образовательной среды. Этот подход объясняет необходимость конкретизации и актуализации такой малоизученной научной категории как «резильентная образовательная среда», в контексте ее влияния на успеваемость особенных детей. Нами было проведено исследование обучающихся с ОВЗ, показавшее, что сегодня в недостаточной мере реализуется резильентный подход при обучении детей с патологиями в психофизическом развитии.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskii stsenarii elektronnogo uchebno-metodicheskogo kompleksa dlia studentov s OVZ i invalidnost'iu

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Eleonora F. Kochetova, Irina I. Akritskaia
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассмотрены вопросы формирования информационно-аналитического сопровождения деятельности образовательных организаций высшего образования, обучающих студентов с ОВЗ и инвалидностью. Определены структурные компоненты инклюзивного образования, обеспечивающие адаптацию обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, способствующие образованию толерантной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie aspekty inkliuzivnogo obucheniia bazovomu kursu informatiki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Irina V. Izhdeneva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Современное состояние российского образования характеризуется повсеместным внедрением инклюзивного образования как гаранта того, что каждый ребенок имеет право обучаться вместе и наравне с остальными. Дети имеют равный доступ к образованию, вне зависимости от их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. В статье раскрываются некоторые методические особенности построения процесса обучения информатике детей с ОВЗ. Выделяются приемы, которые необходимо учитывать при проведении урока информатики в инклюзивном классе, с целью добиться качественного результата освоения образовательной программы.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie adekvatnykh roditel'skikh ustanovok otnositel'no vozmozhnostei postroeniia individual'nogo obrazovatel'nogo marshruta v usloviiakh sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Elena G. Kalashniova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье описано умение родителя видеть и понимать индивидуальность своего ребенка с ОВЗ, сделан акцент на обеспечении эмоциональной безопасности для родителей. Делается вывод о том, что педагог способствует изменению неоптимальных родительских установок и коррекции неблагоприятных стилей воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Art-terapevticheskie tekhnologii kak sredstvo korrektsii trevozhnosti u doshkol'nikov 5-7 let s OVZ

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Ekaterina S. Petrova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрывается тема снижения и коррекции тревожности детей 5–7 лет с ОВЗ посредством арт-терапевтических технологий. Автором даны методические рекомендации с целью преодоления тревожности.
    Keywords:
    Go 

  • Konsul'tirovanie roditelei detei s ogranichennymi intellektual'nymi vozmozhnostiami: tendentsii, problemy i budushchie napravleniia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Irina S. Martynova
    Work direction:
    Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
    Abstract:
    В статье выделены факторы стресса и препятствия, связанные с воспитанием ребенка с умственной отсталостью, и отмечаем относительную скудность существующих исследований в свете повышенного риска стресса, тревоги и депрессии, зарегистрированного для этой группы населения. Подчеркивается растущая потребность во вмешательствах, включающих как поведенческие, так и психосоциальные компоненты, для лучшего удовлетворения потребностей семей детей с умственной отсталостью. В частности, автор приходит к выводу, что существует необходимость в будущих исследованиях обучения родителей, а также потенциально эффективных групповых программ обучения родителей для семей детей с умеренной и глубокой умственной отсталостью.
    Keywords:
    Go