List of publications on a keyword: «подход»
-
Teoreticheskiye osnovy formirovaniya kompetentsii sotsial'no-professional'nogo vzaimodeystviya u budushchikh bakalavrov sotsial'noy raboty
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Evgeniia S. Paigina
- Work direction:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Abstract:
- The purpose of the work is to theoretically substantiate the system of professional training of future bachelors of social work and analyze the main trends in modern education in Russia. On the basis of theoretical and empirical research methods, the author presents a comparative characteristic of qualification requirements in federal state educational standards, identifies trends that provide modern professional training for bachelors of social work. The results obtained create the basis for scientific and methodological support of the educational process aimed at optimizing the system of professional training of future bachelors of social work, and can be included in the educational practice of Russian universities that provide professional training for bachelors of social work. The article is addressed to teachers leading the training of students studying in the areas of a social profile, as well as specialists working in institutions of social protection and social services for the
- Keywords:
- competence, professional training, social work, competence-based approach, competence of social and professional interaction
-
Problemy realizatsii kompetentnostnogo podkhoda v otechestvennykh vuzakh i puti ikh resheniia
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Aleksandr A. Kiselev
- Work direction:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Abstract:
- В настоящее время отечественные вузы реализуют федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (ФГОС ВО), ориентированные на подготовку студентов по иностранным лекалам как двухуровневую систему «бакалавриат – магистратура». При этом за основу эффективности такой системы принимается компетентностный подход в обучении студентов [12]. Однако этот подход реализуется в отечественных вузах более интуитивно, чем с позиций науки, не давая предполагаемого результата повышения качества высшего образования. И постоянное совершенствование ФГОС ВО с позиций компетентностного подхода свидетельствует об этом. При этом научные исследователи иногда не дают научного понимания в отличиях понятий компетентности и компетенции, говоря о компетентностном подходе в организации обучения в отечественных вузах. В статье показаны проблемы, связанные с реализацией компетентностного подхода в обучении студентов в отечественных вузах и с формированием у них профессиональных компетенций. При этом все предложения, обозначенные в статье, основаны на научном анализе проблем и практическом опыте автора, а также с учетом отзывов работодателей, выдвигающих свои требования к выпускникам отечественных вузов с позиций потребностей организаций в нужных им молодых профессиональных кадрах.
- Keywords:
-
Problema gotovnosti studenta k professional'noi deiatel'nosti v oblasti ekologii i prirodopol'zovaniia
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Authors:
- Marina N. Kokh, Anastasiia A. Chupova
- Work direction:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной проблеме профессиональной подготовки экологов в условиях обучения в современном вузе. В контексте компетентного подхода дается анализ компетенций, необходимых экологу в современном обществе. Делается акцент на психологической готовности студента к профессиональной деятельности. Описываются примерные формы обучения, педагогические средства, подлежащие реализации в целях подготовки компетентного специалиста по направлению «Экология и природопользование».
- Keywords:
-
Formirovanie akademicheskoi mobil'nosti u studentov pedagogicheskikh vuzov: kompetentnostnyi podkhod
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Liliia V. Bezdenezhnykh
- Work direction:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос формирования академической мобильности у студентов педагогических вузов на основе компетентностного подхода при получении профессиональных знаний в рамках Федерального государственного образовательного стандарта.
- Keywords:
-
Fundamentally Important Ideas of Socio-Integrative Approach in University Education
Research ArticleDevelopment of education Volume 4 No 2- Author:
- Aleksandr T. Mukhametshin
- Work direction:
- Sociology of Education
- Abstract:
- The article is devoted to clarifying the content and principles of socially-integrative approach in university education based on the fundamentalization of education. The purpose of the study is to consider the socio-integrative approach as a significant idea in the implementation of university education. The following research methods were used: theoretical analysis of interdisciplinary literature, interpretation, synthesis, generalization and summarization. As a result, the theoretical basis of integration was formalized, and a set of principles was identified: voluntariness, adequacy, variability, integration and differentiation, motivation and stimulation, with a description of the requirements contained in them for effective implementation of the socio-integrative approach in the implementation of higher university education at the present stage of society development. This is presented for discussion. The conclusions give the reasons for ineffective activity of universities: departmental limitations and interdepartmental disunity; lack of unified organizational and methodological approaches in the implementation of interaction; lack of wide and rationally organized support of public initiatives, activities of non-governmental organizations, which violates their coherence, common understanding of goals and objectives of higher education.
- Keywords:
- integration, motivation, stimulation, fundamentalisation of education, adequacy, variability, socially inclusive approach, organisational principles, voluntariness, differentiation
-
Problema vnutrilichnostnogo konflikta v geshtal'tpsikhologii
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Natalia S. Bobrovnikova, Anastasia S. Bolshakova
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема внутриличностных конфликтов, ведущих человека к одиночеству, в контексте направления гештальтпсихологии, проводится анализ данного вопроса в условиях учебно-познавательного процесса с опорой на целостный подход, учитывается защитный психический механизм человека под названием конфлюенция. В ходе работы дается краткий анализ пентаграммы Гингера, которая отражает базовые аспекты жизнедеятельности человека и используется в гештальттерапии.
- Keywords:
-
Aksiologicheskii podkhod k provedeniiu logopedicheskoi raboty s det'mi s ONR
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Nina S. Ezhkova, Inna S. Eremcheva
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- Раскрываются понятия «аксиологический подход», «ценности», дается описание направлений приобщения детей к ценностям с нарушенным речевым развитием, перечислены направления работы по приобщению детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи к общечеловеческим ценностям, представлены примеры проектирования работы по лексическим темам с детьми 5–6 лет с общим недоразвитием речи, с включением элементов ценностно-ориентированной направленности.
- Keywords:
-
Neiropsikhologicheskii podkhod k korrektsii disgrafii u mladshikh shkol'nikov s OVZ
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Tatiana P. Poliakova
- Work direction:
- Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы коррекции дисграфии у младших школьников с ОВЗ. Анализируются подходы к исследованию данного феномена, представлены классификации нарушения с различных позиций. Подчеркивается важность своевременного выявления нарушений письменной речи и разработки адекватной коррекционной работы с учетом нейропсихологического подхода. Приводятся примеры заданий и упражнений для устранения нарушений, а также даны рекомендации по проведению занятий с учетом данного подхода.
- Keywords:
-
Osnovnye metodologicheskie podkhody k organizatsii vzaimodeistviia sem'i i shkoly
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Vitalii V. Sobko
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются методологические подходы к организации взаимодействия семьи и школы с позиции историко-ретроспективного анализа. Так, в частности, анализируется просветительский подход, который берет свое начало в трудах классиков (Я.А. Коменского, Песталоцци, К.Д. Ушинского, Л.Н. Толстого и др.). Данный подход получил свое развитие в работах отечественных ученых советского периода (Н.К. Крупская, А.С. Макаренко и др.). Социально-ориентированный подход к организации взаимодействия школы и семьи разрабатывается в рамках общего средового подхода к построению единого педагогического процесса, согласно которому в качестве главного средства воспитания рассматривается среда и единое образовательное пространство школы. В конце 80-х и в 90-е годы XX века развивался системный подход к решению проблем взаимодействия школы и семьи, что связано с разработкой системы воспитания и идеей его комплексности. Рассматривая воспитание как систему, педагоги-исследователи отмечали, что важной составляющей такой системы является система взаимодействия учителя и семьи школьника. Тщательный анализ методологических подходов, современной ситуации развития института семьи, института школы, а также традиционных форм школьно-семейного взаимодействия помогут нам в дальнейшем исследовании изучить проблемы детско-родительских отношений, а также в формировании ответственной родительской позиции.
- Keywords:
-
Kompetentnostnaia logopedicheskaia koordinatsiia rechi v doshkol'nom obuchenii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Liubov I. Bobrysheva
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Метод обучения в логопедической педагогике рассматривается как способ совместной деятельности педагога и конкретного ребенка, направленный на освоение им определенных знаний, умений, навыков. В современной педагогической системе, конечно, существуют различные классификации методов обучения. В логопедической работе используются наглядные, словесные и практические методы. Выбор и использование того или иного метода определяется характером речевого нарушения. Рассмотренный в статье компетентностный подход к формированию профессионального и эффективного взаимодействия с детьми, имеющими речевые нарушения, в настоящее время является актуальной проблемой формирования навыков звукобуквенного анализа у дошкольников с общим недоразвитием речи. Актуальность статьи обусловлена тем, что обучение детей с общим недоразвитием речи в дошкольном образовании служит залогом успешного становления их учебной деятельности в школьном обучении.
- Keywords:
-
Kul'turologicheskii podkhod pri analize razvitiia fizicheskoi kul'tury i sporta v sovremennykh usloviiakh
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Viktor P. Chernyshev
- Work direction:
- Динамика социальной среды как фактор развития
- Abstract:
- В статье рассматриваются проблемы отрасли «Физическая культура и спорт» с культурологической позиции. Автором показано, что в настоящее время культурная матрица российского общества имеет пробелы и разрывы в развитии целостного и ценностного потенциала развития физического статуса как отдельного человека, так и больших социальных групп.
- Keywords:
-
K voprosu o distantsionnom obuchenii inostrannym iazykam
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Olga M. Riabtseva
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности использования информационных образовательных технологий при обучении иностранному языку (ИЯ). Подчеркивается, что современные информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) вносят большой вклад в повышение качества обучения. Однако будущее обучения ИЯ автор видит в использовании смешанного обучения (blended learning) как метода, включающего режимы дистанционного и аудиторного обучения, при оптимальном сочетании сильных сторон и преимуществ каждого из них.
- Keywords:
-
Samostoiatel'naia rabota po inostrannomu iazyku studentov v neiazykovom vuze v svete kompetentnogo podkhoda k obucheniiu
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Zinaida P. Uglova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье анализируются основные ФГОСТы, направленные на реализацию самостоятельной работы учащихся в неязыковом вузе. Акцент сделан на основных этапах самостоятельной работы обучающихся по иностранному языку. Выделены основные уровни самостоятельной работы, современные подходы к самостоятельному изучению иностранного языка студентами, этапы самостоятельной работы исходя из концепции А.А. Леонтьева. Проанализированы подходы к предъявлению языкового материала, которые представлены в статьях Е.В. Комовской. Обозначены три уровня самостоятельной работы. Сделан закономерный вывод о специфике самостоятельной работы по иностранному языку учащихся неязыкового вуза.
- Keywords:
-
Raskrytie komponentov fizicheskoi kul'tury lichnosti studentov spetsial'nykh meditsinskikh grupp IATE NIIaU MIFI
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Elena I. Shvyreva
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье изложены подходы к раскрытию компонентов, которые приводят к развитию личной физической культуры каждого студента специальных медицинских групп (СМГ). Исходя из принципа единства компонентов, составляющих физическую культуру личности, автор предлагает совместное раскрытие их в стремлении к развитию физической культуры личности студентов.
- Keywords:
-
The ideas of synergistic, axiological and acmeological approaches in the study of the university students individual learning style
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Irina L. Smagina
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- The article actualizes the necessity of the formation an individual learning style among students of a modern university. The analysis of the main aspects of the synergetic, axiological and acmeological approaches allows the author to conclude that the synthesis of the ideas of the indicated approaches can be seen as a significant potential in determining the set of conditions, mechanisms and methods for the formation of the students individual learning style, as well as the methodological basis of this process.
- Keywords:
- values, personal development, individual learning style, autonomy, learning activities, approaches
-
K voprosu ob organizatsionnykh usloviiakh realizatsii distsiplin po fizicheskoi kul'ture i sportu v vuzakh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Mariia V. Pasikova
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье представлен анализ процесса выбора дисциплин по физической культуре и спорту, как важной составляющей организационных условий реализации данных дисциплин в вузах; процесс выбора рассматривается, как значимый фактор качества реализации дисциплин по физической культуре и спорту; выявленные недостатки позволяют вести целенаправленный поиск новых подходов к созданию организационных условий, обеспечивающих важнейшую составляющую компетентностного подхода – самоактуализацию обучающегося.
- Keywords:
-
Novye podkhody iuridicheskogo obrazovaniia v izuchenii ekonomiko-pravovykh konfliktov
ProceedingEducation and Pedagogy- Authors:
- Ruslan M. Ketao, Raviia F. Stepanenko
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматриваются отдельные проблемы юридического образования в сфере экономико-правовых конфликтов. Проводится краткий анализ экономико-правового конфликта. Внимание останавливается на путях минимизации возникновения экономико-правовых конфликтов.
- Keywords:
-
Aspekty problemy tsennostei v filosofskoi, psikhologo-pedagogicheskoi literature
ProceedingEducation and Pedagogy- Authors:
- Niurguiana A. Gorokhova, Mariia V. Kulakovskaia, Vera L. Moiseeva
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- Исследованы и обобщены концепции мыслителей разных эпох, отечественных и зарубежных философов, педагогов и психологов о проблеме ценностей. Выдвигается аксиологический подход, который связывает практические и познавательные подходы. Раскрыты определения понятия ценности и обоснованы выводы автора по данной теме.
- Keywords:
-
Realizatsiia integrativnogo podkhoda v obrazovanii na regional'nom urovne
ProceedingEducation and Pedagogy- Author:
- Anastasiia V. Churkova
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В представленной статье автор приводит результаты анализа практики реализации интегративного подхода в региональном образовании, в том числе в развитии инклюзивного образования на областном уровне. Так, на примере Брянской области осуществляется описание различных направлений государственной политики в области инклюзивного образования, которая направлена на обеспечение права каждого ребенка – инвалида и ребенка с ограниченными возможностями здоровья на доступное и качественное образование и условий для их успешной социализации. С целью изучения и обобщения опыта организации инклюзивного образования на региональном уровне проводится исследование на представительной выборке образовательных организаций в регионе. Автор приводит описание практики создания образовательными организациями на территории Брянской области специальных условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью для полноценной реализации потребностей в образовании детей с различным развивающим потенциалом.
- Keywords:
-
Rol' interaktivnykh tekhnologii v uchebnom protsesse pri obuchenii inostrannym iazykam
ProceedingEducation and Pedagogy- Authors:
- Albina S. Aslanian, Nonna G. Pelevina
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены и охарактеризованы функции и виды интерактивных технологий. Выявлены преимущества использования интерактивных методов в учебном процессе при обучении всем видам речевой деятельности. Отмечена роль учителя, использующего данные технологии при обучении иностранному языку.
- Keywords:
-
Opredelenie obrazovatel'nogo potentsiala uchashchegosia na osnove ego sotsial'nykh kharakteristik pri pomoshchi mashinnogo obucheniia
ProceedingEducation and Pedagogy- Authors:
- Aleksei A. Romanov, Elena A. Kozhevnikova
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- Работа посвящена исследованию эффективности машинного обучения как ресурса повышения качества образования. Машинное обучение основано на разработке таких компьютерных программ и алгоритмов, которые способны самостоятельно обучаться и адаптироваться при подаче новых данных. В исследовании было проведено практическое использование описанных технологий и сделан вывод, что технологии машинного обучения способны корректно оценить образовательный потенциал учащегося.
- Keywords:
-
Razvitie tvorcheskikh sposobnostei budushchego dizainera sredstvami distsipliny "Art-dizain"
ProceedingEducation and Pedagogy- Authors:
- Karina A. Chebotareva, Tatiana M. Zaplavnykh
- Work direction:
- Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
- Abstract:
- В данной статье раскрыты вопросы, связанные со спецификой обучения студентов-дизайнеров, исследуется роль дисциплины Арт-дизайн как эффективного способа развития художественных способностей и приобретения индивидуального опыта творческой деятельности.
- Keywords:
-
Modul'noe postroenie obrazovatel'noi programmy kak osnova dlia proektirovaniia soderzhaniia prakticheskoi podgotovki
ProceedingEducation and Pedagogy- Author:
- Tatiana M. Zakhozhaia
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В статье предлагается процесс проектирования содержания практической подготовки на основе модульного построения образовательной программы с учетом компетентностного подхода.
- Keywords:
-
Razvitie "miagkikh" kompetentsii v vuze posredstvom mul'timediinoi kommunikatsii v traditsionnom i distantsionnom formate
ProceedingEducation and Pedagogy- Author:
- Olga A. Burukina
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- Современный этап активного становления цифровой экономики характеризуется формированием цифровой образовательной среды как основы успешного развития глобальной экономики в будущем. В новых экономических и политических условиях, сложившихся в процессе глобализации, профессиональная компетентность не может ограничиваться узкой совокупностью профессиональных знаний и умений – она включает в себя множество компетенций, большинство из которых относятся к категории «мягких», то есть применимых в любых областях знания и творчества, компетенций, без которых сегодня ни один профессионал не может сделать успешную карьеру. В статье рассматривается взаимосвязь между мультимедийными технологиями и развитием «мягких» компетенций. Особое внимание уделяется современным условиям обучения в вузе – дистанционному формату обучения. Автор приходит к выводу, что мультимедийная образовательная среда способствует более успешному профессиональному становлению даже в условиях дистанционного обучения.
- Keywords:
-
Competency-Based Approach in Higher Education System: Socio-Psychological Analysis
Book ChapterTopical Issues of Pedagogy and Psychology- Author:
- Viktoriia R. Sagitova
- Work direction:
- Глава I. Современные педагогические практики
- Abstract:
- The paper presents an analysis of the concept of competence and competency in the works of domestic and foreign authors, and a comparative analysis of the characteristics of the concepts of competence in foreign and domestic science is carried out in tabular form. The author's definition of competence is given, which made it possible to conduct an empirical pilot study of the formed competencies of the university teaching staff.
- Keywords:
- higher education, competence approach, competence, FSES, teacher, competency, student, educational task