List of publications on a keyword: «школьное образование»
-
Etnokul'turnye obrazovatel'nye tekhnologii v DOU
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Valentina S. Esheeva, Svetlana N. Fyodorova
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В статье анализируется практический опыт воспитателей ДОУ по использованию этнокультурных образовательных технологий в работе с детьми. Автором отмечена необходимость дальнейшего изучения проблемы внедрения этнокультурных образовательных технологий в воспитательный процесс.
- Keywords:
-
Nekotorye osobennosti rechevogo razvitiia detei (na primere Respubliki Tyva)
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Bailak V. Salsak
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы речевого развития детей дошкольного возраста, процесс двуязычия. Определены существенные факторы, определяющие речевое развитие маленького тувинца, особенности развития речи в городской и сельской среде.
- Keywords:
-
Razvitie poznavatel'nogo interesa detei doshkol'nogo vozrasta
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Valentina M. Lodina, Liudmila F. Kashurina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассмотрены исследования различных ученых, посвященные теме познавательного интереса детей дошкольного возраста. Существенная роль, которую играет обучение через игру в стимулировании когнитивного развития детей младшего возраста, была описана первыми теоретиками, педагогами и исследователями, такими как Платон, Ф. Фребел, А. Гезелл, и более поздними теоретиками, такими как Ж.П. Пиаже и Л.С. Выготский.
- Keywords:
-
Application of Digital Technologies in Preschool Education. Storytelling Technology for Learning English
Research ArticleDevelopment of education No 3 (9)- Author:
- Inga V. Dziuina
- Work direction:
- Theoretical and Applied Education Research
- Abstract:
- The article examines the modern capabilities of using digital technologies in the preschool education system. The use of these digital technologies under present-day conditions is simply necessary due to the fact that preschoolers today represent a new generation, for which the use of various gadgets and applications is an everyday routine. It is outlined that the use of digital technologies in the education system and the provision of diversity in teaching methods, changing activities and the development of children’s desire to master virtual tools and teaching methods contributes to increasing children’s interest in the learning process and develops their motivation in educational activities. The article focuses on the relevance of the use of digital storytelling technology in the study of English by preschoolers. The author of the article comes to the conclusion about the effectiveness of this technology, talks about the stages of preparation for the successful implementation and use of storytelling technology in English lessons, and also offers resources that will help teachers to implement the technology in the educational process. The author shows the advantages of using digital storytelling technology, makes recommendations on its combination with other educational technologies in order to ensure the diversity in pedagogical approaches being used as well as to improve the learning of material and maintain the constant cognitive interest of preschoolers in the English language.
- Keywords:
- preschool education, digital technologies, lesson, storytelling, learning English, method of teaching
-
Priorities for designing digital school education in the modern social situation
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Elena E. Kapkova
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- The article considers the relevance and relevance of designing digital education in schools, taking into account the positive trends and risks of the impact of the current social situation on the education and development of students. The main priorities and directions in the activity of the teaching staff when updating the educational environment of the school in the era of digital technologies are revealed. The results of experimental work in solving the tasks of the Federal project "Grandchildren of Tsiolkovsky", within the framework of the national program "Digital economy", are presented and characterized.
- Keywords:
- information and communication technologies, digital school education, design of digitization of the school environment, socialization of students in the digital age, digital literacy of teachers, digital competence of schoolchildren
-
Using the focal object method for development creativity of school children in digital learning
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Mikhail I. Filippov
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- The features of the method of focal objects in the implementation of digital education at school are characterized. The demand for the development of creativity of students is justified, taking into account the trends in the expansion of the information and educational environment, computer resources and tools in modern society. The possibilities of the methodological support of the teacher’s practical classes in technological disciplines in the digital age are disclosed. The results of the experiment on the federal project "Grandchildren Tsiolkovsky" in the national program "Digital Economy" are presented.
- Keywords:
- design, Internet resources, digital school education, focal object method, students' creativity, educational information environment
-
K voprosu o modelirovanii zdorov'esberegaiushchei obrazovatel'noi sredy v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Elena N. Lushnikova, Anastasiia V. Mishina
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- В статье приводится понятие здоровьесберегающей образовательной среды как адаптивно-развивающей по своей сущности, раскрывается здоровьесберегающая функция дошкольного образования как деятельностной формы формирования физического, психического и личностного здоровья ребенка.
- Keywords:
-
Nekotorye aspekty soderzhaniia doshkol'nogo i nachal'nogo shkol'nogo obrazovaniia v Severnoi Irlandii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Liubov V. Baeva
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются основные аспекты содержания дошкольного и начального школьного образования в Северной Ирландии, устанавливается их взаимосвязь и преемственность на базовой ступени обучения. Вскрываются особенности национальных североирландских образовательных программ для дошкольного сектора и младших классов начальной школы, сопоставляется наполнение учебно-развивающего содержания по отдельным областям знаний, выявляются отличительные и общие черты двух взаимограничащих этапов системы образования.
- Keywords:
-
Znachenie realizatsii partsial'nykh programm v doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsiiakh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Mariia A. Astafeva, Iuliia K. Eriomenko, Irina G. Tsyganenko
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается организация воспитательного и образовательного процессов в дошкольной образовательной организации с помощью парциальных программ. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования содержание образовательной деятельности должно организовывать реализацию развития способностей дошкольников в различных видах деятельности и охватывать структурные единицы направления воспитания, развития и образования детей в дошкольной образовательной организации.
- Keywords:
-
Vliianie obrazovaniia na razvitie obshchestva
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Natalia A. Kuzminova, Elena A. Nikolaeva
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье обсуждаются задачи, которые необходимо решить для модернизации образования на современном этапе развития общества. Каждая личность вносит вклад в человеческий капитал. Показана необходимость доступности высшего образования для всех слоев населения и профориентации в среднем образовании.
- Keywords:
-
Rol' tsifrovykh tekhnologii v vospitatel'noi rabote uchitelia: problemy i puti ikh resheniia
ProceedingDigit: A Teacher's Helper- Author:
- Aleksandr A. Kiselev
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- В настоящее время школьное образование в России во многом теряет традиционное воспитательное влияние преподавателя не только на обучаемых, но и на их родителей, которое было в советское время. При этом сегодня забывают о роли школьного учителя как «формирователя» будущего гражданина. И именно цифровые технологии часто являются средством влияния «дискредитации» авторитета школьного учителя как воспитателя. Но часто и сами педагоги проявляют вместо выдержки и терпения грубость и физическую силу против школьников. И кто виноват в этом: сам учитель или школьники? Это проблема, которую нужно решать, так как формирование школьным учителем ученика как гражданина с активной гражданской позицией значительно уменьшается. В статье рассматривается вопрос о том, как преломить эту тенденцию, так как в значительной степени от этого зависит будущее страны. При этом сегодня стоит задача не только научного осмысления этой проблемы, но и законодательного закрепления норм деятельности учителей в интернет-среде по взаимодействию с обучаемыми.
- Keywords:
-
Rol' informatsionnykh tekhnologii v razvitii i obuchenii detei doshkol'nogo vozrasta
Article in CollectionDevelopment of modern education system: theory, methodology, experience- Author:
- Karine A. Mkrtchian
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- Невозможно представить современную жизнь человека без информационно-коммуникационных технологий. Дети должны уже в дошкольном возрасте начать познавать мир, где наука и техника активно развиваются. В статье рассматривается использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе дошкольных образовательных учреждений, являющееся одной из самых актуальных проблем дошкольной педагогики на сегодняшний день.
- Keywords:
-
Ekologicheskoe vospitanie subektov obrazovatel'noi deiatel'nosti cherez proektnuiu deiatel'nost'
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Evgeniia S. Taranenko
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В данной статье рассматривается проблема экологического воспитания детей дошкольного возраста. Для привлечения внимания, получения новых знаний, привлечения родителей педагог использовала технологию проектной деятельности. С помощью проектной деятельности дети самостоятельно или при помощи взрослого исследуют и экспериментируют, закрепляют полученные и добывают новые знания. Сочетание различных видов детской деятельности в проекте для взаимодействия взрослых и детей закрепляет навыки воспитанников, помогает им открывать и познавать окружающую действительность гораздо быстрее и глубже.
- Keywords:
-
Iz opyta raboty detskogo sada Respubliki Tatarstan po obucheniiu chuvashskomu iazyku
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Olesia N. Malancheva
- Work direction:
- Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
- Abstract:
- В статье представлен опыт работы педагогов дошкольной образовательной организации Черемшанского района Республики Татарстан. В шести организациях (из них две группы при школе) дети говорят на чувашском языке и приобщаются к чувашской культуре.
- Keywords:
-
Polikul'turnoe vospitanie doshkol'nikov v gruppe ONR
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Svetlana V. Lavrenteva
- Work direction:
- Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам поликультурного воспитания дошкольников в группе ОНР. Автор считает, что развивающейся личности необходимо двигаться от родного языка к знанию языков других народов мира, особенно в условиях нарастания межнациональных, межпоколенных и иного рода межгрупповых напряжений.
- Keywords:
-
Formirovanie professional'no znachimykh kompetentsii u pedagogov dlia obucheniia doshkol'nikov rodnomu iazyku v usloviiakh bi- i polilingvizma
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Neonila V. Ivanova
- Work direction:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Abstract:
- В статье раскрывается актуальность проблемы формирования профессионально значимых компетенций у педагогов для обучения дошкольников родному языку в условиях би- и полилингвизма. Уточняется понятие билингвальной среды. Описывается модель формирования у студентов профессиональных компетенций, необходимых для обучения дошкольников родному языку в условиях билингвизма.
- Keywords:
-
Uchitelia i shkoly Chuvashii v protsesse kul'turnykh preobrazovanii pervogo desiatiletiia sovetskogo perioda istorii respubliki (1917-1927 gg.)
ProceedingHistorical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings- Author:
- Viacheslav B. Lastochkin
- Work direction:
- Социально-экономическое развитие России и Чувашского края в XVI – начале XXI вв.
- Abstract:
- В статье рассмотрен ход развития школьного просвещения в Чувашии на начальном этапе становления чувашской национально-государственной автономии. Раскрывается роль учителей как активных проводников и организаторов ликвидации безграмотности взрослых, становления и развития начального и среднего школьного образования, массово-политической и культурно-просветительской работе в республике в этот период.
- Keywords:
-
Life prospects of educator personality: the definition of issues
Book ChapterLife prospects of educator personality: the definition of issues- Authors:
- Nadezhda A. Rusanova, Galina G. Verbina
- Work direction:
- Авторская монография
- Abstract:
- The monograph deals with issues relating to research on the socio-psychological characteristics and life prospects of the educator’s personality - concepts, history of development, methods and techniques. In order to fulfill functions and achieve good results in professional activities, an educator, possessing a set of socio-psychological features and important qualities in terms of professional, should plan his activities. The educator needs to build a future perspective and fruitfully realize his life path. According to the results of the research conducted within the framework of social psychology, the conclusion was made: the life perspective of educators is subjective and determined by the characteristics of their socio-psychological characteristics, their psychological well-being, level of resilience, specific content characteristics of the awareness of their inner world «I», of their past, present, and future. The theoretical significance of the work lies in the fact that the study presents a theoretical justification for the definition of the concepts of socio-psychological characteristics, life and time perspectives of the educator’s personality. Some features of these concepts are revealed. Practical significance is to be identified within the framework of those aspects of the problem being studied, which the authors will solve in perspective. The work is addressed to students, graduate students, teachers, researchers and practitioners in the specialty «Psychology».
- Keywords:
- personality, educator, preschool education, personality traits, social psychology, professional group, social and psychological characteristics, image of the future
-
Podkhody k izucheniiu proiavlenii samostoiatel'nosti v doshkol'nom vozraste
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Galina N. Batorova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается самостоятельность дошкольника, как одно из важнейших качеств личности, для которого характерны умения ставить перед собой определенные цели и задачи, умения добиваться их достижения собственными силами.
- Keywords:
-
Vliianie pedagoga na razvitie kreativnosti doshkol'nikov
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Kristina V. Anchurova
- Work direction:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Abstract:
- В статье рассматривается развитие креативности воспитанников дошкольных образовательных учреждений как актуальная проблема современного российского образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Раскрывается сущность влияния отношений между педагогом и воспитанниками, а также личности педагога на процесс развития.
- Keywords:
-
Primenenie igrovykh tekhnologii v protsesse formirovaniia u doshkol'nikov matematicheskikh predstavlenii
ProceedingTrends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Authors:
- Rida K. Khudaiberdina, Nadezhda L. Grebennikova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье показана роль математики в подготовке детей к жизни в современном обществе, а также значение дошкольного периода в математическом развитии подрастающего поколения. На примере развития у детей дошкольного возраста математических представлений описано применение игровых технологий в ДОУ.
- Keywords:
-
Upravlenie deiatel'nost'iu doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii po obespecheniiu preemstvennosti doshkol'nogo i nachal'nogo shkol'nogo obrazovaniia
ProceedingTrends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Authors:
- Elena S. Karnatsevich, Zhanna V. Toniushkina
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В данной статье рассматриваются проблемы преемственности между дошкольным образовательным учреждением и начальной школой. Статья включает в себя описание опыта МБДОУ детский сад №18 г. Арзамаса в области управления процессом преемственности дошкольного и начального школьного образования. Представлена модель управления реализацией преемственности дошкольного и начального школьного образования и план-проект программы управления процессом преемственности дошкольного и начального школьного образования.
- Keywords:
-
Sistema podderzhki kompetentnosti rabotnikov DOO v oblasti otsenki kachestva obrazovaniia
ProceedingIdeas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)- Authors:
- Liubov K. Adamova, Avgustina A. Zakharova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании и педагогике
- Abstract:
- Создание и обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования в образовательных организациях является актуальной проблемой. В статье раскрыто содержание работы дошкольной образовательной организации по созданию системы поддержки компетентности работников ДОО в области оценки качества образования.
- Keywords:
-
Optimal'nyi vozrast nachala izucheniia inostrannogo iazyka doshkol'nikami
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Iuliia A. Vladimirova
- Work direction:
- Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В данной статье ставится задача рассмотреть разные точки зрения на то, с какого возраста лучше всего начинать изучать иностранный язык, а также, в результате исследования прийти к одному общему выводу. Автор выявляет причины, по которым необходимо начинать раннее обучение языкам, устанавливает, какие физиологические процессы способствуют его изучению и сравнивает точки зрения специалистов в этой области. На основе анализа детской психологии и физиологии установлено, что дошкольные годы самые благоприятные для успешного овладения иностранным языком. Большинство психологов и педагогов полагают, что самый оптимальный возраст начала изучения иностранного языка – это пять лет, но автор, несмотря на это, утверждает, что более раннее обучение так же способствует созданию языковой базы, которая в дальнейшем облегчит обучение иностранному языку.
- Keywords:
-
Rabota t'iutora s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Tatyana A. Kroncheva
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье рассмотрены направления работы тьютора образовательной организации. Описаны психолого-педагогические проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Обосновывается необходимость должности тьютора в дошкольных образовательных организациях.
- Keywords: