En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дисциплина»

  • Self-Consciousness as a Subject of Integration of the Humanities and Social Sciences: Socio-Psychological and Anthropological Approaches

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Svetlana A. Pavlenko
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    The article addresses the interdisciplinary integration of sociological, anthropological, and socio-psychological approaches to the study of self-consciousness. Based on an analysis of key concepts, theoretical gaps between the disciplines are identified. The possibility of positioning a social anthropologist as a specialist in the development of self-consciousness is examined. The thesis is substantiated that genuine development of self-consciousness is impossible without taking into account both the social conditioning of the individual and their existential freedom. A conceptual framework for integration is proposed, based on distinguishing between structural, procedural, and existential levels of analysis
    Keywords:
    social psychology, reflection, self-consciousness, interdisciplinarity, sociology, subjectivity, identity, social anthropology

  • Interaction Between a Speech Therapist and a Psychologist in the Development of Perception in Preschool Children with Severe Speech Disorders

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Daria S. Melkomukova, Elena N. Azletskaia
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Abstract:
    The article examines the development of perception in preschool children with severe speech disorders as a complex interdisciplinary issue located at the intersection of speech therapy, special psychology, and neuropsychology. The relevance of the study is determined by the fact that severe speech disorders affect not only the speech system itself, but also related non-speech mental processes, primarily auditory, visual, spatial, tactile-kinesthetic, and social perception. The purpose of the article is to reveal the theoretical foundations and practical content of cooperation between a speech therapist and a psychologist in developing perception in preschoolers with severe speech disorders. The research material included classical and contemporary works in speech therapy, psychology, neuropsychology, and special education. The study employed theoretical analysis, comparative method, and systematization of scientific data. The findings show that the effectiveness of corrective and devel
    Keywords:
    perception, severe speech disorders, preschool age, phonemic perception, neuropsychological approach, cooperation between speech therapist and psychologist, corrective and developmental support, integrated classes, interdisciplinary support

  • Влияние Болонского процесса на трансформацию системы высшего образования в Российской Федерации

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Authors:
    Gennadshchii V. Iudin, Sofia V. Krasovskaia, Tat'iana N. Vasiagina, Igor' A. Gorbatov, Irina M. Ryzhova, Небусова Наталья Георгиевна
    Work direction:
    Педагогика
    Abstract:
    This research article, a collaborative effort, examines the results of a study examining the transition of Russian higher education to the Bologna system, as well as materials from previously published research articles. The article emphasizes that the introduction of a two-tier system of higher education has led to mixed consequences, such as a decline in educational quality, an increased financial burden on students, and an imbalance in the student-faculty radio. Experts are divided between supporters and opponents of this system, expressing different opinions regarding its effectiveness. The article also examines Russia’s withdrawal from the Bologna system and the transition to developing a unique educational structure that takes into account the country’s national interests and needs. The article concludes that Russia’s integration into the Bologna system could have negative consequences for Russian education and the economy, as it would lead to standardization of programs, influence the domestic political environment, and increase the “brain drain”. Ultimately, Russia’s decision to withdraw from this system and develop its own structure focused on national interests and economic needs was an important step.
    Keywords:
    quality of education: levels of education, corrected attitudes towards children, lack of frames, education funding, corruption in education, lack of interdisciplinary connections, "forgiveness" orientation, 10 stages of the formation of the education technology system in Russia

  • Modern Models OF Psychological and Pedagogical Support for Children with Disabilities Based on the Ideas of L.S. Vygotsky

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Дмитриева Елена Васильевна, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье анализируется концепция зоны ближайшего развития (ЗБР), разработанная Л.С. Выготским, и её значение для современной практики психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Раскрывается суть ЗБР не как простого разрыва между актуальным и потенциальным уровнями развития, а как механизма формирования высших психических функций в процессе культурно организованного взаимодействия ребёнка со взрослым. Описываются современные российские модели сопровождения детей с ОВЗ (тьюторское, консультативно-методическое, междисциплинарное командное, модель «равный – равному»), их особенности и эффективность. Особое внимание уделяется роли семьи и проблемам гиперопеки или эмоционального отвержения.
    Keywords:
    Go 

  • Mezhdistsiplinarnaia kommunikatsiia: professional'nyi diskurs v usloviiakh sovremennoi nauki

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Irina V. Kistrovskikh
    Work direction:
    Нормативно-правовые и этические основы современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен междисциплинарной коммуникации как ключевой фактор развития современной науки и профессиональной деятельности. Анализируются особенности профессионального дискурса в различных областях знания, выявляются коммуникативные и методологические барьеры междисциплинарного взаимодействия, а также предлагаются стратегии повышения его эффективности. Особое внимание уделяется трансформации научного дискурса в условиях цифровизации и глобализации. Делается вывод о необходимости формирования интегративной коммуникативной компетентности специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical conditions for the effectiveness of an educational adviser in the prevention of deviant behavior in adolescents

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Makism V. Nesterov
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме научно-методического обеспечения деятельности советника директора по воспитанию в аспекте профилактики девиантного поведения несовершеннолетних. На основе анализа опытно-экспериментальной работы обоснован и описан комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность профилактической модели. В работе разграничены роли и функционал субъектов профилактики (педагог-психолог, социальный педагог, классный руководитель) и ведущая, интегративная роль советника по воспитанию как координатора междисциплинарной команды. Выделены такие условия, как дифференциация маршрутов на основе «карт рисков и ресурсов», системное включение подростков в просоциальную деятельность и развитие рефлексивной культуры. Экспериментально подтверждена результативность предложенного подхода, выраженная в снижении рисков девиантного поведения и эмоциональной дезадаптации обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Finansovaia podushka bezopasnosti: printsipy opredeleniia neobkhodimogo obioma finansovykh rezervov, algoritmy nakopleniia i kriterii vybora instrumentov razmeshcheniia

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Anna G. Voevodina, Amaliia A. Khovanskaia, Alena E. Shcheglova
    Work direction:
    Современная экономическая теория и мировая экономика
    Abstract:
    Статья раскрывает суть финансовой подушки безопасности как основы личной финансовой стабильности. Авторами объясняется, как рассчитать оптимальный размер резерва с учётом индивидуальных обстоятельств, даются рекомендации по надёжному хранению средств и предостережения от типичных ошибок. Особое внимание уделяется психологическому эффекту наличия финансового резерва – снижению тревожности и повышению уверенности в завтрашнем дне.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye podkhody v psikhologo-pedagogicheskom soprovozhdenii detei v usloviiakh inkliuzii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Kseniia D. Bocharova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению современных инновационных методов и технологий в области психолого-педагогического сопровождения детей в условиях инклюзивного образования. В работе проанализированы теоретические основы инклюзии, выявлены ограничения традиционных подходов и предложены новые стратегии и инструменты, включая использование цифровых технологий, арт-терапии, мультидисциплинарных команд и интерактивных методик. Особое внимание уделяется практике внедрения инноваций и их эффективности в создании комфортной и развивающей среды для всех участников образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskii analiz metodov i tekhnologii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia uchashchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alfiia F. Shamseeva, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому анализу основ современных методов психолого-педагогического сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья. В ней рассматриваются фундаментальные принципы и цели поддержки, нормативно-правовая база, а также технологии реализации и перспективы развития системы инклюзивного образования. Особое внимание уделяется использованию инновационных методов и технологий, а также выявлению основных вызовов и барьеров в практике. Актуальность теоретического исследования обусловлена тем, что в результате анализа представлены основные направления дальнейшего совершенствования системы сопровождения, направленные на повышение ее эффективности и доступности для всех участников образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie adaptatsii detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Svetlana A. Golovina, Gulnara G. Tiustina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен теоретико-методологический анализ психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) в период их адаптации к условиям дошкольной образовательной организации. Рассматриваются различные формы и причины ЗПР в соответствии с классификацией К.С. Лебединской, а также современные подходы к клинико-психологической типологии. Особое внимание уделяется трудностям, возникающим у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) при включении в образовательную среду. Автор акцентирует внимание на междисциплинарной модели сопровождения, которая объединяет положения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского, деятельностный подход А.Н. Леонтьева и современные методы оценки адаптационного потенциала, основанные на Международной классификации функционирования (МКФ). В результате анализа теоретических источников обосновывается целесообразность перехода от стандартных коррекционных методов к индивидуализированным маршрутам психолого-педагогической поддержки. Такой подход должен учитывать тип дизонтогенеза, особенности структуры дефекта и личностные ресурсы ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie modeli transdistsiplinarnoi ekosistemy eksperimental'nogo obucheniia (TELE) pri podgotovke IT-spetsialistov v tsikle professional'nykh distsiplin

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anastasiia I. Prokuronova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается адаптация модели трансдисциплинарной экосистемы экспериментального обучения (TELE), разработанной в контексте Индустрии 4.0, к преподаванию в вузе цикла профессиональных ИТ-дисциплин («Операционные системы и среды», «Тестирование информационных систем», «Разработка кода ИС», «Внедрение ИС», «Сопровождение ИС», «Инженерно-техническая поддержка сопровождения ИС», «Основы проектирования баз данных», «Автоматизация и управление БД»). Предлагается методика организации сквозного проектного обучения, при котором студенты выполняют реальный заказ (разработку и поддержку информационной системы) как единую трансдисциплинарную задачу. Приводятся конкретные формы занятий для бакалавриата и колледжа, анализируются первые результаты и организационные вызовы.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologiia uspekha shkol'nika: sport kak instrument lichnostnogo rosta i motivatsii uchashchikhsia

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Evgeniia A. Vazhnova, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ феномена спортивной деятельности как инструмента личностного роста и мотивации учащихся. Охарактеризована специфика мотивационной сферы учащихся-спортсменов, отличающаяся выраженной ориентацией на достижение успеха. Выявлены основные факторы личностного роста, актуализирующиеся в условиях спортивной деятельности: развитие волевых качеств, формирование адекватной самооценки, совершенствование навыков самоорганизации. Определены пути конструктивного влияния спорта на академическую успеваемость и общую продуктивность учебной деятельности. Результаты работы позволяют сформулировать целостное представление о природе, механизмах и способах применения спорта как инструмента развития мотивации достижения, личностных качеств учащихся, что представляет ценность для педагогической психологии, практики школьного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhniki prakticheskoi psikhologii v rabote s podrostkami: razvitie kreativnosti i sotsial'nogo vzaimodeistviia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Veronika A. Ustinova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Современные техники практической психологии
    Abstract:
    Статья рассматривает современные техники практической психологии в работе с подростками, направленные на развитие креативности и улучшение социального взаимодействия. Предложенные техники демонстрируют, что сочетание структурированности и творческого подхода, основанного на нейропсихологическом обосновании и психоэмоциональном развитии, способствует не только развитию креативности, но и формированию устойчивых социальных навыков у подростков, что в долгосрочной перспективе влияет на академическую успеваемость, психологическое благополучие и продуктивную вовлеченность в общественную жизнь.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the diagnosis of speech skills in children with autism spectrum disorder in preschool educational institutions

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Irina N. Albatovskaia, Zara I. Tsiku
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье представлены результаты констатирующего этапа диагностики речевых навыков у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра, посещающих муниципальное дошкольное образовательное учреждение. Описаны типичные диагностические трудности, связанные с вариативностью речевого развития при расстройствах аутистического спектра. Представлена обобщенная схема соотнесения диагностируемых компонентов речевого навыка и доступных методик для современной дошкольной практики, а также обозначены принципы оформления заключения и маршрута сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o pedagogicheskoi podderzhke pri formirovanii motornykh funktsii u doshkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra na fizkul'turnykh zaniatiiakh

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Karina A. Kolmykova, Elena L. Kutseeva
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ современных подходов к педагогической поддержке в процессе формирования моторных функций у старших дошкольников с расстройством аутистического спектра на физкультурных занятиях. Проанализированы научные источники, свидетельствующие о том, что двигательные трудности при расстройствах аутистического спектра имеют неоднородный профиль и включают нарушения координации, равновесия, моторного праксиса, регуляции и темпа движений, которые влияют на эффективность традиционного физкультурного урока. Представлена обобщенная схема соотнесения типичных моторных нарушений и педагогических средств поддержки на занятиях физической культурой. Сформулированы выводы о принципах выбора методов и условиях их результативности в практике дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsionno-pedagogicheskie usloviia formirovaniia prostranstvennogo gnozisa u doshkol'nikov s ZPR

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Valentina R. Kostenko, Valeriia S. Vlasenko
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому анализу организационно-педагогических условий сенсомоторной коррекции, направленной на развитие пространственного гнозиса у дошкольников с задержкой психического развития. Рассмотрены нормативно-организационные основы сопровождения в дошкольных образовательных учреждениях. Установлено, что эффективность сенсомоторных воздействий определяется не только содержанием упражнений, но и системной организацией коррекционной помощи. Выделены системообразующие условия, обеспечивающие устойчивость и перенос навыков. Сформулированы выводы о ресурсах и ограничениях современной дошкольной практики.
    Keywords:
    Go 

  • КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА В СОПРОВОЖДЕНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Vera V. Opal'nitskaia, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Междисциплинарные исследования в дефектологии как научная основа развития специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    This article explores the conceptual foundations of interdisciplinary support services for students with disabilities in a modern education context. Its relevance stems from the growing pedagogical need to improve the effectiveness of the educational process and the socialization of students with disabilities through systematic collaboration between specialists in relevant fields: speech therapists, special education teachers, psychologists, social educators, and healthcare workers.
    Keywords:
    Go 

  • Model' mezhdistsiplinarnogo vzaimodeistviia spetsialistov v korrektsionno-razvivaiushchem soprovozhdenii doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Iana S. Ermak, Elena A. Shumilova
    Work direction:
    Перспективы развития системы непрерывного профессионального образования педагогов-дефектологов и специалистов помогающих профессий
    Abstract:
    В статье рассматривается модель командного взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения в процессе коррекционно-развивающего сопровождения детей с задержкой психического развития. Авторами описана структура модели и ее этапы, представлены механизмы координации деятельности специалистов, формы работы и критерии эффективности.
    Keywords:
    Go 

  • Kompleksnyi podkhod v korrektsii narushenii golosa u detei doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Polina A. Soloveva, Galina N. Solomatina
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматривается комплексный подход при коррекции нарушений голоса у детей дошкольного возраста. Описывается структура речевых дефектов, при которых встречаются голосовые расстройства, в том числе и дизартрия. Раскрываются теоретические положения, изложенные в трудах Е.С. Алмазовой, О.С. Орловой и Е.В. Лавровой, а также данные современных исследований. Описаны медицинская (физиотерапия, медикаментозное лечение) и логопедическая (фонопедические упражнения, дыхательная гимнастика, фонологоритмика) коррекция. В заключении обосновывается необходимость междисциплинарного взаимодействия врачей, логопедов и психологов для достижения устойчивых результатов в восстановлении голосовой функции у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Formation and Development of Pre-Text Activity Components in Preschool Children with Special Health Needs

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia S. Makeeva, Liudmila A. Tishina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    The article examines the problem of forming pre-textual activity in preschool children with special educational needs. It reveals the importance of working with textual information as the basis for the formation of interdisciplinary competencies and readiness for school learning. A characterization of pre-textual activity and its components is presented. The results of an analysis of the levels of development of pre-textual activity in children with delayed mental development and severe speech impairments are provided. The necessity of an interdisciplinary approach in corrective and developmental work is substantiated, taking into account the specifics of dysontogenesis.
    Keywords:
    preschoolers, text, interdisciplinary approach, developmental delay, pretextual activity
    Go 

  • Differentsirovannyi i mezhdistsiplinarnyi podkhody k formirovaniiu verbal'no-logicheskogo myshleniia u doshkol'nikov s narusheniiami razvitiia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Liudmila A. Tishina, Anastasiia I. Maksimova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности формирования вербально-логического мышления у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития. Представлены результаты диагностического исследования, отражающие качественные различия в структуре нарушений мыслительной деятельности. Обоснована необходимость использования междисциплинарного и дифференцированного подходов в коррекционно-развивающей работе. Определены направления коррекционного воздействия с учетом специфики выявленных трудностей у разных групп детей.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie metodicheskoi kompetentsii budushchikh pedagogov inzhenerno-tekhnicheskogo profilia na osnove STEAM-tekhnologii

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Iuliia O. Simonova, Dmitrii V. Melnichenko, Olga F. Shikhova
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме развития методической компетенции будущих педагогов инженерно-технического профиля на основе STEAM-технологии. Актуальность исследования обусловлена необходимостью подготовки педагогов, способных реализовывать междисциплинарные проекты, интегрирующие науку, технологию, инженерию, искусство и математику. В статье уточнено понятие «методическая STEAM-компетенция», приведен её компонентный состав. Дана характеристика типов STEAM-заданий, направленных на развитие методической STEAM-компетенции будущих педагогов инженерно-технического профиля.
    Keywords:
    Go 

  • Interdisciplinary educational modules in medical education: integration of theory and practice in the preparation of medical students

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Rakhat Z. Kulzhygachova, Gulmira M. Baitova
    Work direction:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Abstract:
    Modern medical education is focused on the formation of students' stable professional competencies that ensure readiness for clinical activities. One of the key problems remains the gap between theoretical training and practical skills, due to the fragmentation of academic disciplines and the predominance of a subject-centered learning model. The purpose of this article is to substantiate and describe a methodological and analytical model of interdisciplinary educational modules as a tool for integrating theory and practice in the pre-graduate training of medical university students. The theoretical foundations of interdisciplinary and integrated learning, including PBL methods and simulation training, are considered effective for the development of clinical thinking and practical skills. A structural model of the interdisciplinary module is presented and an example of its implementation based on the clinical topic "Patient with chest pain" is shown. The pedagogical advantages of the p
    Keywords:
    competence approach, medical education, PBL, simulation training, interdisciplinary modules, integration of theory and practice, clinical training
    Go 

  • Vnedrenie innovatsionnykh tekhnologii modul'noi sistemy korrektsionno-logopedicheskogo vozdeistviia v praktike raboty s patsientami s dinamicheskoi afaziei

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Olga V. Sukhanova, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье представлен практический опыт работы междисциплинарной команды ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации ДЗМ» г. Москва. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска эффективных методов восстановления речевой функции при тяжелых органических поражениях головного мозга, в частности при динамической афазии. Авторами обосновывается эффективность мультидисциплинарного подхода и предлагается инновационная модульная система коррекционно-логопедического воздействия. В статье подробно раскрыто содержание четырнадцати модулей, базирующихся на здоровьесберегающих и нейропсихологических технологиях (кинезиология, биоэнергопластика, нейрографика, су-джок терапия и др.). Особое внимание уделяется созданию персонифицированных моделей взаимодействия специалистов (невролога, медицинского логопеда, психолога, нейропсихолога, эрготерапевта, кинезиотерапевта) и родственников пациента для достижения устойчивых результатов в преодолении специфических нарушений экспрессивной речи. Практическая новизна работы заключается в интеграции модульной системы в единый мультидисциплинарный процесс нейрореабилитации.
    Keywords:
    Go 

  • Podkhody k nachisleniiu stimuliruiushchikh vyplat i premii: analiz popravok v Trudovoi kodeks RF i pozitsiia Konstitutsionnogo Suda

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Author:
    Aleksandra A. Lavrinenko
    Work direction:
    Трудовое и предпринимательское право
    Abstract:
    В статье рассмотрены подходы к материальному стимулированию работников с позиции соблюдения принципа справедливого вознаграждения за труд. Автор проводит анализ изменений, внесенных в статью 135 Трудового кодекса Российской Федерации, и позиции Конституционного Суда Российской Федерации, изложенной в постановлении от 15 июня 2023 года.
    Keywords:
    Go