List of publications on a keyword: «школьник»
-
Ispol'zovanie nestandartnogo oborudovaniia v razvitii siuzheta igry u detei starshego doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Svetlana N. Kobyzhakova, Klavdiia I. Sultanbaeva
- Work direction:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Abstract:
- В статье рассмотрена роль нестандартного оборудования в сюжетно-ролевой игре детей старшего дошкольного возраста при педагогическом руководстве воспитателя группы. Показана значимость нестандартного оборудования как наглядного средства или предметов-заместителей в построении сюжета игры детьми.
- Keywords:
-
Razvitie kriticheskogo myshleniia mladshikh shkol'nikov s pomoshch'iu teorii resheniia izobretatel'nykh zadach
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Violetta G. Chernova, Firuza A. Saglam
- Work direction:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Abstract:
- В статье рассматривается возможность использовать теории решения изобретательных задач (ТРИЗ) для развития критического мышления младших школьников. Анализ основных принципах ТРИЗ, их адаптацию для детей младшего школьного возраста и влияние на формирование навыков анализа, синтеза и творческого подхода к решению задач.
- Keywords:
-
Razvitie uchebnoi motivatsii mladshikh shkol'nikov s ispol'zovaniem tekhnologii "Portfolio"
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Aisylu A. Zaripova, Firuza A. Saglam
- Work direction:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию развития учебной мотивации младших школьников с использованием технологии «Портфолио». В работе рассмотрены теоретические аспекты учебной мотивации, особенности ее формирования у детей младшего школьного возраста, практические подходы к применению портфолио как инструмента для повышения интереса к обучению.
- Keywords:
-
Preodolenie narushenii zvukoproiznosheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia s ispol'zovaniem giperkapnicheski-gipoksicheskikh dykhatel'nykh uprazhnenii
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Marina N. Kuzmina
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье отражены результаты изучения сформированности звукопроизносительной стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Выявлены особенности коррекционной работы с использованием гиперкапнически-гипоксических дыхательных упражнений. Определены наиболее эффективные, оптимальные направления коррекционно-логопедической работы с детьми.
- Keywords:
-
Uchebno-issledovatel'skie shkol'nye proekty ekologo-biologicheskoi tematiki
Proceeding
Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Authors:
- Elena I. Istomina, Diana R. Iusupova
- Work direction:
- Bioinformatics and systems biology
- Abstract:
- В статье отмечена роль учебно-исследовательской деятельности в урочной и внеурочной работе учащихся. Приведен анализ 10 учебно-исследовательски конкурсов для школьников в области экологии и биологии различного уровня, проведенных в период с 2022 по 2024 г. Выявлена тематика эколого-биологических конкурсов школьных проектов.
- Keywords:
-
Formirovanie ekologicheskoi kul'tury u shkol'nikov 6-7 klassov Ul'ianovskoi oblasti na semeinom obuchenii
Proceeding
Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Authors:
- Liliia I. Nabiullina, Svetlana A. Pyrova
- Work direction:
- Bioinformatics and systems biology
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию влияния семейного обучения на формирование экологической культуры у школьников 6–7 классов в Ульяновской области. Проведен анализ теоретических источников, разработана и проведена анкета для учащихся, находящихся на семейном обучении и обучающихся в традиционной школе. Результаты анкетирования показали, что школьники, находящиеся на семейном обучении, демонстрируют более высокий уровень экологической осведомленности, более выраженные экологические ценности и более активно проявляют экологически ориентированное поведение. Выявлены факторы, способствующие формированию экологической культуры в условиях семейного обучения, и сформулированы рекомендации для родителей и педагогов.
- Keywords:
-
Sotsial'naia aktivnost' mladshikh shkol'nikov v sovremennoi obrazovatel'noi srede: teoriia i praktika formirovaniia
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Valeriia S. Gerasimova
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- В статье представлен комплексный анализ проблемы развития социальной активности младших школьников в условиях современной российской системы образования. Рассматриваются теоретические основы понятия социальной активности, психолого-педагогические особенности ее проявления у детей 7–11 лет, эффективные практики формирования данного качества в урочной и внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется роли цифровых технологий и проектной деятельности в развитии социальной инициативности. Приводятся результаты экспериментальной работы, подтверждающие эффективность предложенной модели.
- Keywords:
-
Podkhody k analizu mnenii o robotakh i vozmozhnosti zameny traditsionnogo shkol'nogo obucheniia s uchitelem na obuchenie s robotom
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Gulfira D. Tsoi, Irina A. Parfenova
- Work direction:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной проблеме поиска способов и методов повышения эффективности всех видов жизнедеятельности человека на основе применения роботов. Наука и технологии развиваются, модернизируются роботы и применяются повсюду – от сложного производства до игр и развлечений. Некоторые роботы во многом похожи на нас, а другие имеют необычный и причудливый вид. Приводится анализ результатов анкетирования школьников по вопросам готовности к обучению с роботом-учителем. Рассматривается способность роботов исполнения функций учителей.
- Keywords:
-
Primenenie sovremennykh informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii v korrektsii rechevykh narushenii u doshkol'nikov s OVZ
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Natal'ia V. Mel't'eva, Alla S. Trofimova
- Work direction:
- Передовой опыт использования цифровых образовательных ресурсов в современной инклюзивной образовательной среде
- Abstract:
- Статья посвящена применению современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе коррекции нарушений речи у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В последние годы наблюдается активное внедрение цифровых инструментов в образовательную практику, что открывает новые перспективы для логопедической работы. Рассматриваются наиболее эффективные ИКТ, включая мобильные приложения, интерактивные игры и платформы виртуальной реальности, которые способствуют развитию речевых навыков. Исследуется влияние этих технологий на мотивацию детей, уровень их вовлеченности в обучение и результативность коррекционной работы. Приводятся результаты эмпирических исследований, подтверждающие эффективность использования цифровых инструментов в формировании фонематического слуха, активного словарного запаса и грамматических структур. Особое внимание уделяется индивидуализации процесса коррекции, что учитывает уникальные потребности каждого ребёнка с ОВЗ. Авторы подчеркивают значимость использования ИКТ в коррекции речевых нарушений. Работа может быть полезна педагогам, логопедам и родителям, заинтересованным в использовании современных технологий для улучшения речевого развития детей с особыми образовательными потребностями.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia u doshkol'nikov rechevykh navykov i umenii
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Kamilia R. Galiullina, Gulnaz R. Sitdikova
- Work direction:
- Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам формирования у дошкольников речевых навыков и умений. Показать, что психолого-педагогические условия являются одним из эффективных путей формирования речевых навыков и умений у дошкольников.
- Keywords:
-
Formirovanie pervonachal'nykh informatsionnykh umenii u detei doshkol'nogo vozrasta: na primere zanimatel'nogo matematicheskogo materiala
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Svetlana V. Kovtunenko, Svetlana V. Ilenko
- Work direction:
- Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования информационных умений у детей старшего дошкольного возраста. Информационные умения являются весьма сложными и синтетическими умениями. К основным формам и методам формирования информационных умений относятся: проектная деятельность, интерактивные игры, эвристические беседы, виртуальные экскурсии и др. В статье дается анализ педагогических условия для эффективного формирования первоначальных информационных умений у детей дошкольного возраста на примере использования занимательного материала цифрового образовательного контента.
- Keywords:
-
Primenenie internet-tekhnologii na urokakh v nachal'noi shkole
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Natalia V. Bochkareva, Galina G. Mikerova
- Work direction:
- Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема комплексного применения интернет-технологий на уроках в начальной школе. Актуальность определяется потребностью учителей начальных классов в поиске эффективных интернет-технологий на уроках в начальной школе для развития учащихся, которое будет соответствовать требованиям современного общества. В ходе работы были использованы методы исследования: теоретические – анализ литературных источников, обобщение в виде выводов; эмпирические – естественный педагогический эксперимент, тестирование, методы математической обработки результатов исследования. В статье приведен комплекс интернет-технологий для развития познавательной активности младших школьников на уроках в начальной школе.
- Keywords:
-
Pedagogicheskie usloviia formirovaniia uchebno-poznavatel'noi motivatsii u mladshikh shkol'nikov
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Iuliia V. Cherkasova, Anna V. Artemova
- Work direction:
- Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
- Abstract:
- Младший школьный возраст – особый этап развития личности, он характеризуется для ребенка в первую очередь, сменой ведущей деятельности – от игры ребенок переходит к обучению. Однако данная деятельность не всегда складывается эффективно, что неизбежно сказывается на результатах обучения. Возможности преодоления вышеперечисленных затруднений посредством разработки и создания специальных педагогических условий, направленных на формирование учебно-познавательной мотивации у младших школьников, рассматриваются в данной статье.
- Keywords:
-
Siuzhetno-rolevye igry v nachal'noi shkole kak sposob formirovaniia sotsial'nogo opyta: psikhologo-pedagogicheskie aspekty i praktika
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Olga A. Perlovskaia
- Work direction:
- Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
- Abstract:
- В статье представлен комплексный анализ возможностей сюжетно-ролевой игры как эффективного средства формирования социального опыта младших школьников. Рассматриваются теоретические основы игровой деятельности в контексте социального развития личности, психологические механизмы усвоения социальных норм через игру, практические методики организации сюжетно-ролевых игр в условиях современной начальной школы. Особое внимание уделяется роли педагога в проектировании игровых ситуаций, способствующих освоению социальных ролей и развитию коммуникативных компетенций. Приводятся результаты экспериментального исследования, подтверждающие эффективность предложенной модели.
- Keywords:
-
Problema transformatsii mezhpokolennykh traditsii v protsesse formirovaniia fundamental'nykh tsennostnykh ustanovok u mladshikh shkol'nikov
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Viktoriia A. Kazantseva, Elizaveta A. Aleksanova, Viktoriia D. Barybina, Gulnaz R. Saifetdinova
- Work direction:
- Трансформация исторической памяти в эпоху цифрового образования
- Abstract:
- В статье раскрыта проблема трансформации межпоколенных традиций в процессе формирования фундаментальных ценностных установок у младших школьников. Рассмотрено понятие «ценность» с точки зрения ряда научных дисциплин и подходов. Представлено влияние межпоколенных традиций на становление личности младшего школьника. Рассмотрена связь между формированием ценностей в младшем школьном возрасте и выдвижением жизненных ориентиров и целей в юности. Дан анализ трансформации целевых установок молодежи в 1997 и 2022 гг. на основании данных всероссийского центра изучения общественного мнения.
- Keywords:
-
Formirovanie predstavlenii o professiiakh u detei starshego doshkol'nogo vozrasta: teoreticheskii aspekt
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Natalia A. Pronina
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Выбор профессии – тот вопрос, на который каждый человек должен дать однозначный и осознанный ответ. К сожалению, подрастающее поколение отличают инфантилизация и отсутствие собственного мнения по важнейшим вопросам, касающимся их будущей жизни, они не придают большого значения выбору профессии, зачастую делают это под влиянием каких-либо внешних факторов: мнения родителей или окружения, друзей, моды на ту или иную профессию. Система образования призвана помочь человеку в этом нелегком выборе. Автор считает необходимым закладывать представления о профессиях и знакомить детей с трудом уже в детском саду.
- Keywords:
-
Modeli vzaimodeistviia nastavnikov i pedagogov po rannei proforientatsii shkol'nikov
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Наставничество: методология и пути решения
- Abstract:
- В статье обосновывается необходимость организации работы со школьниками по вопросам осознанного выбора будущей профессиональной деятельности, помощи в осознании своих личностных способностей и приоритетов развития самоопределения. Выделяются к изучению модели взаимодействия по ранней профориентации: ученик – ученик, студент – ученик, работодатель – ученик, педагог – ученик.
- Keywords:
-
Formirovanie gotovnosti shkol'nikov k professional'nomu samoopredeleniiu v protsesse uchastiia v proekte "Bilet v budushchee"
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Проект «Билет в будущее» как инструмент ранней профориентации школьников
- Abstract:
- В статье анализируется понятие «профессиональное самоопределение» с позиции современных подходов к выбору профессионального пути школьника, определяются элементы понятия через различные аспекты выявления и изучения собственных способностей и интересов. Автором также изучаются возможности федерального проекта для школьников «Билет в будущее», позволяющего пройти диагностику способностей, поучаствовать в видеолекциях про демонстрации профессиональных качеств человека в той или иной профессии, узнать о востребованных профессиях и другие возможности.
- Keywords:
-
Spetsifika organizatsii professional'no-orientatsionnoi raboty s mladshimi shkol'nikami vo vneurochnoi deiatel'nosti
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Rufiia A. Kurbanova, Olga A. Eremeeva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Социум сейчас нацелен на то, чтобы молодые специалисты осознанно выбирали свою будущую профессию, соизмеряли свои способности и возможности. Внеурочная работа с обучающимися может быть проведена в формате классных часов, индивидуальных бесед, тематических бесед, организаций проектной деятельности, участия в труде, походах, экскурсий на предприятия, организацию встреч с представителями разных профессий и др. Младшие школьники отдаляются от традиционных профессий, таких как продавец, парикмахер, врач, учитель, и увлекаются более современными и новыми (математик, редактор издательства, программист, видеоблогер, языковед, переводчик, лесовод и др.). Для формирования знаний школьников о новых профессиях в обществе педагог сам должен иметь широкий кругозор и быть мобильным.
- Keywords:
-
Vospitanie chitatel'skogo interesa u mladshikh shkol'nikov
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Iuliia G. Rodina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В современном мире, где информационные технологии развиваются с невероятной скоростью, воспитание читательского интереса становится особенно актуальным. Чтение – это не только процесс получения информации, но и возможность развития воображения, критического мышления и эмоционального интеллекта. В статье рассмотрена роль семьи и учителя в воспитании читательского интереса у младших школьников.
- Keywords:
-
Sovremennye tekhnologii formirovaniia zdorovogo obraza zhizni u detei mladshego shkol'nogo vozrasta
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Galina A. Litvina, Vladimir E. Kulchitskii, Alina A. Surkhaeva
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье описываются современные технологии формирования здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста, особое внимание при этом уделяется педагогическому потенциалу цифрового сторителлинга. Раскрывается также понятие «здоровый образ жизни» и его влияние на здоровье школьников.
- Keywords:
-
Primenenie metoda teatralizovannoi igry v korrektsionnoi rabote so slaboslyshashchimi doshkol'nikami
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Iuliia V. Romanova, Alina A. Sukhova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается важность применения метода театрализованной игры в коррекционной работе со слабослышащими дошкольниками. Раскрываются теоретические основы применения театрализованной игры, её коррекционный потенциал, а также практические аспекты организации работы с детьми, имеющими нарушения слуха. По мнению авторов, данный метод является эффективным инструментом для развития коммуникативных навыков, эмоциональной сферы и социальной адаптации слабослышащих детей, будет полезен для педагогов в осуществлении коррекционной работы.
- Keywords:
-
Razvitie slukhovogo vospriiatiia i pravil'nogo zvukoproiznosheniia u mladshikh shkol'nikov s ZPR s pomoshch'iu logoritmicheskikh uprazhnenii
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Iuliia V. Romanova, Olga A. Petunina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В современном мире развитие слухового восприятия и правильного звукопроизношения у детей становится все более актуальной проблемой. Особенно важно обратить внимание на младших школьников с задержками речевого развития (ЗПР), которым может потребоваться дополнительная помощь и поддержка. Логоритмические упражнения представляют собой эффективный метод, способствующий развитию слухового восприятия и коррекции звукопроизношения у детей. В статье рассмотрены основные принципы проведения логоритмических упражнений, их польза для младших школьников с ЗПР, а также примеры заданий, которые можно использовать для достижения желаемых результатов.
- Keywords:
-
Effektivnost' ispol'zovaniia korrekturnykh prob i blokov D'enesha pri formirovanii prostranstvennykh predstavlenii u doshkol'nikov s ZPR
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Iana R. Kramorenko, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Дети с ЗПР часто испытывают сложности в ориентировании в пространстве, понимании таких понятий, как «вверху», «внизу», «слева», «справа», «перед», «за», «между», что затрудняет выполнение многих повседневных действий и академических задач. Традиционные методы обучения зачастую оказываются недостаточно эффективными для этой категории детей, требующих индивидуального подхода и специализированных методик. Именно поэтому использование таких дидактических материалов, как корректурные пробы и логические блоки Дьенеша, представляется весьма перспективным.
- Keywords:
-
Opyt organizatsii kursantami patrioticheskikh meropriiatii s obuchaiushchimisia, imeiushchimi invalidnost' i OVZ: osobennosti i problemy realizatsii
Proceeding
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- В статье обобщается теоретический анализ особенностей по проведению патриотических мероприятий, имеющих целевую аудитории в лицей подростков и молодежи, имеющих различные степени инвалидности и ограничения возможностей здоровья (ОВЗ). В работе изучаются некоторые проблемы процесса патриотического воспитания личности с ОВЗ.
- Keywords: