List of publications on a keyword: «школьник»
-
Psikhologo-pedagogicheskie osnovy emotsional'nogo razvitiia doshkol'nikov s narusheniem zreniia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Iuliia S. Kiriutina, Tatiana V. Sliusarskaia
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- Материалы статьи представляют результаты исследования эмоционального развития дошкольников с нарушением зрения, специфику их проявления, и подходы к развитию восприятия, понимания и дифференцировке эмоций, эмоциональных реакций и состояний.
- Keywords:
-
Didakticheskie igry i uprazhneniia v formirovanii u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia navykov bezopasnogo povedeniia v bytu
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Irina O. Melnikova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье обоснована значимость формирования навыков безопасного поведения в быту у старших дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) посредством дидактических игр. Представлены данные диагностики, доказывающие эффективность коррекционной работы с детьми и вовлечения родителей в коррекционный процесс.
- Keywords:
-
Sovremennoe sostoianie problemy formirovaniia sotsial'no-kommunikativnykh navykov u doshkol'nikov s legkoi stepen'iu umstvennoi otstalosti kak napravleniia sotsial'noi adaptatsii detei s OVZ
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Valeriia tatiana A. Sorokina, Anna V. Elagina
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье обобщаются результаты современных исследований, посвященных вопросу социально-коммуникативного развития обучающихся с умственной отсталостью лёгкой степени, и анализируется преемственность организации дошкольного и основного общего образования по направлениям, связанным с формированием социальных и бытовых навыков.
- Keywords:
-
Osobennosti sensornogo razvitiia doshkol'nikov shesti let s narusheniiami zreniia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Anastasiia A. Khmel'nova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье рассматривается специфика сенсомоторного аспекта сенсорного развития дошкольников с нарушениями зрения представленная в сенсорной неподготовленности руки, отсутствием представлений о навыках использования сохраненных анализаторов, недостаточных знания детей с нарушениями зрения о своих сенсорных возможностях, специальных навыках ориентации в окружающем мире с помощью предметно-практических действий, сказывающейся на ориентировке в окружающей действительности.
- Keywords:
-
Measures to develop motivation for schooling in younger students with mental retardation
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Anna B. Tivikova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- Abstract: among the main tasks of teachers and educational psychologists working with younger schoolchildren with mental retardation, the tasks of developing their motivation to study at school and the formation of educational motives are highlighted. Based on this, this article presents the results of the analysis of the works of the authors who are developing issues of organizing and conducting activities aimed at stimulating and developing motivation for schooling in younger schoolchildren with mental retardation.
- Keywords:
- primary school students, mental retardation, Keywords: motivation for school education
-
Chuvstvo ritma v muzykal'noi terapii kak sredstvo profilaktiki psikhosomaticheskikh zabolevanii v doshkol'nom uchrezhdenii
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Antonina I. Priakhina, Natalia D. Manokhina
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье раскрываются возможности музыкотерапии в современном образовательном пространстве ДОУ на примере практического опыта внедрения музыкально-терапевтических технологий на базе детского сада в работе музыкального руководителя.
- Keywords:
-
Osobennosti zvukoproiznosheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Iuliia S. Bokareva
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Определены направления и содержание коррекционно-логопедической работы, методы коррекции нарушений звукопроизношения.
- Keywords:
-
Tekhnologiia vyrashchivaniia rastenii kak forma razvitiia sotrudnichestva mezhdu roditeliami i doshkol'nikami s OVZ
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Tatiana V. Alabina, Tatiana V. Shevyreva
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье рассматривается значение работы с родителями ребенка с ограниченными возможностями здоровья, выделяются причины дисгармоничного взаимодействия родителей и дошкольников с ОВЗ. Наиболее успешной формой взаимодействия родителей и детей с особыми образовательными потребностями названо сотрудничество. Формированию сотрудничества внутри семьи способствует специально организованная и сопровождаемая учителем-дефектологом деятельность. Формой такого сопровождения выбран проект. В статье представлены критерии продуктивного взаимодействия родителей и детей с ОВЗ для совместной работы в проекте и охарактеризованы этапы работы над проектом «Огород у тебя дома».
- Keywords:
-
Korrektsionnyi podkhod k sensornomu razvitiiu mladshikh shkol'nikov s narusheniem slukha
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Natalia A. Zhukova, Nataliya A. Stepanova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье раскрыта связь процессов обработки сенсорной информации с поведением и обучением ребенка, а также факторы, непосредственно задерживающие сенсорное развитие младших школьников с частичной потерей слуха. На основе результатов, полученных в ходе диагностики, определен коррекционный подход к сенсорному развитию.
- Keywords:
-
Tochnost' koordinatsii dvizhenii kak pokazatel' psikhomotornogo razvitiia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Elizaveta E. Lazukina, Nataliya A. Stepanova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема развития психомоторных качеств у школьников с умственной отсталостью, а именно точность координации движений как показателя психомоторного развития. Выделены недостатки в развитии двигательных навыков, определены исследуемые параметры.
- Keywords:
-
Osnovnye napravleniia logopedicheskoi raboty po formirovaniiu leksiko-semanticheskoi storony rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Elena V. Marchenkova, Marina E. Bablumova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности формирования лексико-семантической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Определены основные направления и содержание логопедической работы по формированию лексико-семантической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
- Keywords:
-
Agentnost' obuchaiushchegosia kak fenomen v obrazovanii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Olga V. Shatunova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматривается понятие агентности как особого свойства личности. Приводится обоснование, почему его формированию и развитию у обучающихся в системе образования уделяется пристальное внимание.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie mental'nykh kart kak sredstva povysheniia effektivnosti obucheniia inoiazychnomu govoreniiu v mladshikh klassakh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Angelina V. Skladanovskaia
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Автор исследует применение ментальных карт для обучения иноязычному говорению в младших классах и определяет эффективность использования данной методической техники для повышения уровня обучения. В статье описываются основные принципы построения и механизмы использования ментальных карт, а также приводятся примеры их применения. Поскольку ментальные карты являются передовым инструментом для структурирования информации, наилучшего понимания, запоминания материала и активизации уже изученной информации для младших школьников, использование данной техники может помочь учащимся развивать умения говорения и повысить их успеваемость в различных предметах благодаря умению структурировать получаемую информацию. Отмечается важность использования ментальных карт в образовательном процессе для достижения оптимальных результатов обучения учащимися в начальной школе.
- Keywords:
-
Mnemonicheskie tekhniki rifmovki i sozvuchiia kak sredstvo povysheniia effektivnosti obucheniia mladshikh shkol'nikov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Kristina I. Konovalova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье исследуется применение мнемонических техник рифмовки и созвучия в обучении младших школьников, и оценивается их эффективность для повышения уровня обучения. В работе описываются основные принципы и механизмы мнемонических техник, а также приводятся примеры их применения. Кроме того, представлены выводы в отношении применения мнемонических техник у младших школьников. Итак, рифмовка и созвучие являются оптимальными инструментами для запоминания материала и улучшения понимания учебного материала у младших школьников. Применение этих техник может помочь учащимся развить свои навыки и повысить их успеваемость в различных предметах. Отмечается важность использования мнемонических техник в образовательном процессе для достижения оптимальных результатов обучения учащихся в начальной школе.
- Keywords:
-
Rol' pedagogicheskoi praktiki v formirovanii kompetentsii postroeniia sotsial'nogo prostranstva otnoshenii doshkol'nikov u budushchikh pedagogov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Marina S. Krakovskaia
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В современных условиях стремительного развития новых информационных технологий для системы отечественного образования актуальна проблема повышения качества подготовки будущих специалистов. Одна из задач высшей школы – это становление высококвалифицированных педагогов в системе дошкольного образования, способных грамотно и творчески подходить к решению педагогических ситуаций, компетентных в собственной профессии. В соответствии с компетентностным подходом целью профессиональной подготовки данных специалистов выступают, помимо усвоения знаний, выработки умений и навыков, способность их применения в нестандартных ситуациях, умение ориентироваться в реальной профессиональной деятельности, постепенно приобретать педагогический опыт.
- Keywords:
-
Primenenie igr i uprazhnenii, napravlennykh na razvitie proizvol'nogo vnimaniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Evgeniia A. Kyshtymova, Tatyana A. Dorofeeva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема особенностей произвольного внимания у учеников младших классов, имеющих умственную отсталость. Важным инструментом в развитии свойств внимания является игра, мотивирующая к учебному процессу. Автором проведена диагностика свойств внимания у исследуемых учащихся, а также разработан комплекс игр и упражнений, направленный на развитие дефицитов данного психического феномена.
- Keywords:
-
Особенности развития различных видов мотивов младших школьников в образовательном процессе
ProceedingPsychology today: from theory to practice- Author:
- Tatiana I. Averianova
- Work direction:
- Практическая психология в сфере образования
- Abstract:
- В статье раскрывается значимость развития различных видов мотивов младших школьников в образовательном процессе. Для определения доминирования видов учебной мотивации (познавательных или социальных) с обучающимися начальной школы была проведена методика типологии мотивов учения «Лесенка побуждений» (А.И. Божович, И.К. Марковой в модификации Н.В. Елфимовой). С целью выявления степени значимости мотива обучения в школе для младших школьников была использована «Методика диагностики структуры учебной мотивации школьника (Н.П. Фетискин)». Результаты исследования позволили выявить наличие особенностей видов мотивов младших школьников в образовательном процессе.
- Keywords:
-
Анализ показателей творческих способностей младших школьников в условиях образовательного учреждения
ProceedingPsychology today: from theory to practice- Author:
- Zoia E. Morozova
- Work direction:
- Практическая психология в сфере образования
- Abstract:
- В статье представлен теоретический анализ литературных источников, раскрывающих понятие «творческие способности», основные компоненты творческих способностей и психолого-педагогические условия их формирования у младших школьников. Для выявления творческих способностей младших школьников был проведен тест «Диагностика творческих способностей Э.П. Торренса» («Завершение картинок»). Результаты исследования позволили выявить у младшего школьного возраста наличие таких компонентов творческих способностей, как разработанность, гибкость и оригинальность.
- Keywords:
-
Особенности формирования коммуникативных навыков у старших дошкольников
ProceedingPsychology today: from theory to practice- Authors:
- Liudmila A. Butova, Viktoriia A. Kanishcheva
- Work direction:
- Практическая психология в сфере образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования навыков коммуникации у детей старшего дошкольного возраста. Отмечаются главные компоненты коммуникативной деятельности дошкольников. Представлены результаты психолого-педагогического исследования по определению уровня сформированности коммуникативных навыков среди старших дошкольников. В рамках развивающей работы описывается процесс включения психолого-педагогической технологии, направленной на развитие коммуникативных навыков дошкольников.
- Keywords:
-
Развитие коммуникативных умений младших школьников с задержкой психического развития
ProceedingPsychology today: from theory to practice- Authors:
- Anastasiia D. Zlobina, Elena A. Bragina
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
- Abstract:
- В статье анализируются результаты реализации программы развития коммуникативных умений младших школьников с ЗПР. Показано улучшение показателей коммуникативного поведения в целом, а также умений взаимодействовать и вести диалог.
- Keywords:
-
Особенности развития коммуникативных навыков у младших школьников с расстройствами аутистического спектра
ProceedingPsychology today: from theory to practice- Authors:
- Мичурина Дарья Алексеевна, Valeriia V. Vershinina
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования своеобразия коммуникативных навыков у младших школьников с РАС и специфики их развития. Автор опирается на теоретические и эмпирические методы исследования. В работе был использован диагностический инструментарий: Оценка коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра (на базе методики «Оценка социальных и коммуникативных навыков для детей с аутизмом» Quill, Bracken, Fair, Fiore) (адаптация А.В. Хаустова), Матрица общения (Коммуникативная матрица). Полученные результаты позволят эффективно организовать коррекционно-развивающую работу с детьми.
- Keywords:
-
Итоги коррекции эмоциональной сферы младших школьников с легкой умственной отсталостью
ProceedingPsychology today: from theory to practice- Authors:
- Elena A. Bragina, Guzial R. Fakhrutdinova
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
- Abstract:
- В статье показано, что коррекция эмоциональной сферы младших школьников с легкой умственной отсталостью оказала существенное позитивное влияние на умения выражать собственные эмоции и различать эмоции других людей, дифференцировать эмоциональные состояния, на способность контролировать эмоции и их интенсивность в учебной деятельности, на самоконтроль и адекватность эмоций в общении с взрослым. Вместе с тем существенного изменения эмоциональных проявлений во взаимодействии со сверстниками добиться не удалось, однако уровень эмоционального контроля эмоций в общении со сверстниками приблизился к аналогичному показателю в учебной деятельности.
- Keywords:
-
Formirovanie u mladshikh shkol'nikov umeniia ponimat' i ispol'zovat' v rechi polisemiiu
ProceedingRelevant problems of modern science and education- Authors:
- Diana R. Avagian, Larisa G. Lisitskaia
- Work direction:
- Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
- Abstract:
- В статье представлены результаты работы по формированию у младших школьников умения понимать и использовать в речи полисемию. В ходе работы авторами было рассмотрено применение заданий по работе с данным явлением в учебно-методических пособиях «Школа России», «Гармония» и «Перспектива». В ходе исследования также были разработаны несколько интерактивных упражнений и заданий по работе с полисемией в начальной школе с помощью интернет-сервиса «LearningApps».
- Keywords:
-
Buktreiler kak sredstvo motivatsii k chteniiu u mladshikh shkol'nikov
ProceedingRelevant problems of modern science and education- Author:
- Mariia I. Loburets
- Work direction:
- Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
- Abstract:
- Исследование, представленное в статье, затрагивает проблему стимулирования интереса к чтению среди детей в начальной школе с применением метода буктрейлер. Рассматриваются факторы, влияющие на уменьшение желания детей читать книги в современных условиях образования и социума. Произведен анализ понятий «мотивация» и «буктрейлер», их взаимосвязи и влияния. Особое внимание уделено специфике буктрейлеров как инструмента для формирования и развития мотивационной сферы младших школьников, а также особенностям и целесообразности их использования на уроках литературного чтения. На уроках литературного чтения акцент сделан на разнообразную классификацию буктрейлеров, учитывая различные аспекты: способы визуализации и содержание. Использование буктрейлеров способствует решению разнообразных задач. Рекомендации по оптимизации этапов создания буктрейлеров также выделены.
- Keywords:
-
Formirovanie i razvitie estestvenno-nauchnoi gramotnosti u obuchaiushchikhsia nachal'noi shkoly
ProceedingRelevant problems of modern science and education- Author:
- Marina N. Pasechnik
- Work direction:
- Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
- Abstract:
- Вопросы и проблемы естественно-научного направления в современном образовании имеют большое значение. Прежде всего это связано с решением экологических проблем, сохранностью окружающей среды и выживании человечества в целом. В статье рассмотрены средства и способы формирования естественно-научной грамотности у младших школьников через урочную и внеурочную деятельность, в том числе через реализацию инновационных образовательных технологий в области естественно-научных дисциплин.
- Keywords: