List of publications on a keyword: «бытие»
-
Analiz effektivnosti formatov provedeniia Vserossiiskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii "Tendentsii razvitiia obrazovaniia: pedagog, obrazovatel'naia organizatsiia, obshchestvo - 2018"
Proceeding
Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Author:
- Zhanna V. Murzina
- Work direction:
- 1
- Abstract:
- В данной статье приведен анализ Всероссийской научно-практической конференции «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018».
- Keywords:
-
Povsednevnyi opyt kak neobkhodimaia sostavliaiushchaia formirovaniia znanii
Proceeding
Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Author:
- Svetlana M. Frolova
- Work direction:
- Дополнительное и неформальное образование
- Abstract:
- Повседневные знания рассматриваются как источники последующих видов познания, не способные существовать вне повседневного опыта, на основе которого вырабатывается определенное неформальное руководство, упорядочивающее действия индивидов. Даже образование и наука, безусловно, включающее все формы организации коллективной жизни, базируются на опыте повседневного бытия. В статье анализируются позиции на понимание повседневного опыта А. Шюца, Д. Дьюи, И. Гофмана. Резюмируется, что в повседневности формируются эмпирически подкрепленные, четко обоснованные знания, умело применяющие опыт прошлого и закладывающие основы познания в будущем.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie obshchego obrazovaniia v usloviiakh tsifrovizatsii sel'skoi shkoly: postanovka problemy
Proceeding
Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard- Author:
- Gelena I. Tumash
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
- Abstract:
- В статье отмечена актуальность психолого-педагогического сопровождения для интеграции реальности и интернет-среды в жизненном пространстве личности. Более половины учащихся основной школы воспринимают интернет-среду как альтернативу реальности. Формируется «разрыв» в жизненном пространстве личности: значительное количество учеников «уходит» в сеть, происходит переоценка ценностей и смена приоритетов. «Разрыв» углубляется, нарушая социальное становление личности.
- Keywords:
-
Rabota s odarennymi det'mi. Shkol'nyi proekt "Puti razvitiia: budushchee - prognozy, modeli, stsenarii"
Proceeding
Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives- Author:
- Elena V. Egorova
- Work direction:
- Достижение метапредметных результатов в рамках преподавания общественно-научных дисциплин с использованием цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Автор статьи отмечет, что концепция модернизации российского школьного образования предполагает формирование у учащихся креативности, умения работать в команде, проектного мышления и аналитических способностей, что должно в будущем обеспечить их успешность профессионального, личностного и карьерного роста. ФГОС предполагает через метапредметный уровень усвоения знаний (включающий освоение обучающимися универсальных учебных действий) обеспечить овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться. Данный уровень усвоения удобнее всего внедрять через практики внеурочной деятельности, создание образовательного события организуемой как общеинтеллектуальное, общекультурное развитие личности – школьный симпозиум «Пути развития: будущее – прогнозы, модели, сценарии».
- Keywords: