List of publications on a keyword: «урок»
-
Igrovye tekhnologii kak odin iz metodov aktivizatsii obuchaiushchikhsia na uroke informatiki
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Denis A. Vasiliev, Karina I. Malikova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье обоснованы возможность и необходимость использования дидактических игр в процессе обучения учеников информатике. Авторами выявлены педагогические условия применения дидактических игр на уроках информатики с целью развития познавательной активности учеников.
- Keywords:
-
Spetsifika formirovaniia estestvennonauchnoi gramotnosti shkol'nikov na urokakh biologii
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Irina A. Talysheva, Nailia N. Askhadullina, Liliia R. Khaliullina
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу определения специфики формирования естественнонаучной грамотности у школьников на уроках биологии. В результате анализа психолого-педагогической литературы авторами было установлено, что специфика формирования естественнонаучной грамотности состоит в обеспечении школьников научным аппаратом (терминологией, принципами науки, методами исследования), анализом и интерпретацией данных, применением знаний к реальным проблемам.
- Keywords:
-
Aktivizatsiia uchebno-poznavatel'noi deiatel'nosti shkol'nikov mladshikh klassov na uroke fizicheskoi kul'tury posredstvom igrovykh tekhnologii
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Olga A. Smirnova, Roman E. Bulat
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- На основании анализа литературы выявлено, что в настоящее время научно обоснованных практико-ориентированных работ в области повышения учебно-познавательной активности обучающихся, которые бы одновременно выполняли условия учебно-познавательной деятельности младших школьников на уроке физической культуры посредством игровых технологий, выполнено недостаточно. Авторами обосновано, что объективная потребность теории и практики активизации учебно-познавательной деятельности детерминирует дальнейшее развитие отвечающих современным требованиям педагогических приёмов повышения учебно-познавательной активности обучающихся. В статье приводятся результаты исследования в области активизации учебно-познавательной деятельности школьников младших классов на уроке физической культуры посредством игровых технологий. В результате эмпирического исследования доказано, что применение игровых технологий на уроке по физической культуре обладает несомненным потенциалом активизации учебно-познавательной деятельности школьников младших классов.
- Keywords:
-
Razvitie poznavatel'nogo interesa 5-6-klassnikov na urokakh angliiskogo iazyka
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Roman E. Bulat, Kristina A. Timoshenko
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования в области развития познавательного интереса школьников на уроках английского языка, нацеленные на дальнейшее совершенствование теории и практики развития познавательного интереса посредством теоретического обоснования, практической разработки и внедрения технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык» с обучающимися 5–6 классов. Авторами доказывается, что с целью практического развития познавательного интереса 5–6-классников к урокам английского языка при разработке технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык» необходим учёт основных характеристик, особенностей и условий развития 5–6-классников. С помощью математической обработки полученных по адаптированной методике Е.В. Ненаховой данных подтверждена положительная динамика уровня познавательного интереса 5–6-классников по результатам внедрения разработанной технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык».
- Keywords:
-
Metodicheskaia podgotovka pedagoga-fizika v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'noi sredy
Book ChapterPedagogy and Psychology of Modern Education- Authors:
- Irina A. Krutova, Tatiana V. Kirillova
- Work direction:
- Глава 6
- Abstract:
- In the chapter the necessity and possibility of application of digital tools in the higher school for the organization of the educational process directed on formation of professional kinds of activity, connected with designing and carrying out of a modern physics lesson, is proved. Methodological basis of the study was the psychological and pedagogical theory of activity, the basic laws which are formulated by the well-known domestic psychologist P.Ya. Galperin. A system of digital educational resources aimed at the formation of abilities to design and conduct lessons in which students create concepts about a physical phenomenon, a physical object, a physical quantity, establish scientific facts and discover physical laws, as well as apply the acquired knowledge in specific situations was developed. The structure and the contents of electronic educational resources realized in electronic educational environment of higher educational institution in the course "Methods of teaching physics" are presented. They include information block, block of formed kinds of activity, block of educational-methodical materials, forum and control. The advantages of the educational process organization with the use of electronic educational resources are proved and the results of long-term pedagogical experiment in the implementation of the developed model of e-learning are presented.
- Keywords:
- electronic educational resource, digitalization of education, professional activities, physics lesson
-
Ispol'zovanie igrovykh priemov kak uslovie formirovaniia leksicheskoi gramotnosti u mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Aleksandra I. Soloviova, Liliia K. Turginekova
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье основное внимание уделяется изучению процесса использования игровых приемов как условие формирования лексической грамотности младших школьников на уроках русского языка. На основе аналитического изучения теоретических источников раскрыта сущность понятий «лексическая грамотность», «игровые приемы». В статье представлены особенности педагогической работы МБОУ «Весенненская средняя общеобразовательная школа» с. Весеннее, Республики Хакасия. Сделаны выводы о необходимости формирования лексической грамотности младших школьников.
- Keywords:
-
Formirovanie grazhdanskoi identichnosti mladshikh shkol'nikov na urokakh literaturnogo chteniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Tatiana S. Samoilova, Sevindzh A. Mustafaeva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье основное внимание уделяется изучению процесса формирования гражданской идентичности младших школьников на уроках литературного чтения. На основе аналитического изучения теоретических источников раскрыта сущность понятия «гражданская идентичность». В статье представлены особенности педагогической работы МБОУ «Лестранхозовская СОШ» с. Бирикчуль Республики Хакасия. Сделаны выводы о необходимости формирования гражданской идентичности младших школьников.
- Keywords:
-
Nauchno-metodicheskoe soprovozhdenie izucheniia leksicheskikh sredstv vyrazitel'nosti na starshem etape obucheniia angliiskomu iazyku v srednei obshcheobrazovatel'noi organizatsii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Oksana G. Amirova, Alina R. Mironova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- Цель исследования заключается в рассмотрении методики изучения лексических средств выразительности на старшем этапе обучения английскому языку в средней общеобразовательной организации. Научная новизна исследования состоит в том, что поэтапная система упражнений на распознавание, интерпретацию и употребление лексических средств выразительности разработана с привлечением аутентичного материала современной англоязычной художественной литературы.
- Keywords:
-
Nestandartnyi urok biologii kak sredstvo povysheniia motivatsii uchashchikhsia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Natalia I. Barashkova, Elena I. Istomina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье анализируется роль нестандартного урока в процессе обучения курса биологии. Авторами отмечена важность данной формы организации обучения для старшего подросткового возраста. Разработана технологическая карта урока-игры для учеников 11 классов «Своя игра: Юные орнитологи».
- Keywords:
-
Tekhnologicheskaia karta kak osnova proektirovaniia sovremennogo uroka biologii dlia obuchaiushchikhsia s umstvennoi otstalost'iu
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Aleksandra M. Danilova, Elena V. Podvalnaia
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме проектирования современного урока биологии с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Предлагается структура технологической карты урока биологии, выделяются и кратко описываются ее компоненты.
- Keywords:
-
Etapy proektirovaniia uroka po dostizheniiu mladshimi shkol'nikami poznavatel'nykh universal'nykh uchebnykh deistvii
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Svetlana I. Pankova, Svetlana V. Mitrokhina
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема проектирования современного урока. Описаны основные этапы и представлена характеристика этапов, отражающая возможности проектирования достижений младшими школьниками познавательных универсальных учебных действий.
- Keywords:
-
Formirovanie u mladshikh shkol'nikov funktsional'noi gramotnosti v oblasti ekologii na urokakh okruzhaiushchego mira
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Anastasiia V. Kabanova, Liudmila V. Khorun
- Work direction:
- Реализация метапредметного подхода в современном образовательном пространстве
- Abstract:
- В статье предложен к рассмотрению вопрос о педагогических условиях формирования у младших школьников функциональной грамотности в области экологии на уроках окружающего мира. Автором приведены примеры форм работы с учащимися начальной школы, учитывая их возрастные особенности. В статье также раскрыто содержание каждого вида деятельности в процессе формирования функциональной грамотности в области экологии на уроках окружающего мира.
- Keywords:
-
Formirovanie u mladshikh shkol'nikov funktsional'noi gramotnosti sredstvami IKT-tekhnologii na urokakh okruzhaiushchego mira
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Anastasiia I. Galushchenko, Liudmila V. Khorun
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье рассматриваются примеры ИКТ-технологий, с помощью которых формирование функциональной грамотности у младших школьников на уроках окружающего мира будет эффективным. Раскрываются понятия: функциональная грамотность и ИКТ-технологии. В статье также приведены и описаны задания, реализуемые с помощью ИКТ-технологий, направленные на формирование у младших школьников функциональной грамотности на уроках окружающего мира.
- Keywords:
-
Formirovanie u mladshikh shkol'nikov astronomicheskikh znanii sredstvami tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii na urokakh okruzhaiushchego mira
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Viktoriia A. Chubukova, Liudmila V. Khorun
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об использовании цифровых образовательных технологий на уроках окружающего мира с целью формирования у младших школьников астрономических знаний. Автором приведены примеры форм работы с применением цифровых технологий с учащимися начальной школы. В статье также раскрыто содержание каждого вида заданий в процессе формирования астрономических знаний на уроках окружающего мира.
- Keywords:
-
Kollektivno-tvorcheskaia deiatel'nost' kak potentsial povysheniia effektivnosti sovremennogo uroka biologii
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Iuliia A. Megel, Roman E. Bulat
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье доказывается, что дальнейшее совершенствование качества освоения обучающимися учебного предмета «Биология» требует применения более широкого спектра общепризнанных педагогических средств, форм и приёмов. Поэтому для повышения эффективности современного урока биологии предлагается применение потенциала коллективно творческой деятельности. При этом приводятся аргументы в том, что предлагаемые в ранее изданных работах педагогические технологии на основе коллективно творческой деятельности не учитывают особенности содержания учебного предмета «Биология» и требования обновлённых ФГОС ООО и ФООП ООО к результатам его освоения. В результате приводятся итоги эмпирического исследования по разработке и апробации ряда технологических карт урока биологии с применением элементов коллективно-творческой деятельности.
- Keywords:
-
Realizatsiia problemnogo obucheniia na urokakh biologii
ProceedingFundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Authors:
- Polina A. Stepanova, Roman E. Bulat
- Work direction:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Abstract:
- В исследовании раскрывается потенциал практического применения достижений теории проблемного обучения в решении задач, связанных с выполнением обновлённых требований ФГОС ООО и ФООП ООО к результатам освоения учебного предмета «Биология». На этой основе доказывается, что теоретическое обоснование и практическая разработка технологических карт уроков, которые будут включать элементы проблемного обучения, способны повысить эффективность освоения обучающимися учебного предмета «Биология». В ходе исследования выявлено, что применение проблемного обучения сопряжено с учётом ряда особенностей: значительным объёмом времени как на подготовку к проблемному уроку, так и на демонстрацию учебного материала; недостаточной эффективностью проблемного обучения при решении задач формирования практических навыков и умений, а также при усвоении совершенно новых разделов учебной информации и др. При этом эффективность использования проблемного обучения в первую очередь зависит от качества и объёма предварительной работы педагога и его целевого применения при освоении обучающимися единиц знания высокого уровня обобщённости или сложных биологических понятий, закономерностей развития биологического объекта.
- Keywords:
-
Organizatsionnoe znachenie metodov "Modelirovanie" i "Postanovka" v obuchenii biologii
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Authors:
- Elnura F. Safarova, Zarifa R. Ismailova
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- В статье показана важность использования активных методов обучения, «Моделирования» и «Постановка» в преподавании биологии, и их применение на примере урока (Тема: 6 класс «Правильное питание»). Оба метода имеют свои особенности, которые помогают в развитии разных способностей у учащихся. При применении этих методов на уроке основной целью является развитие у учащихся всех трех видов мышления, то есть логического, критического и творческого мышления. Тем не менее, при применении обоих методов у студентов могут возникнуть определенные трудности. Например, учащиеся могут подойти к предмету не творчески, могут возникнуть определенные трудности при вхождении в роль, может быть неправильно распределено время, а главное, может быть неясна цель предмета. При применении методов моделирования и постановок учителю следует соблюдать осторожность, учитывать возраст и интересы учащихся, творчески подходить к организации урока.
- Keywords:
-
Mobil'nyi komp'iuternyi klass kak sredstvo formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Natalia A. Savitskaia
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос применения мобильного компьютерного класса как средства формирования универсальных учебных действий. Автор утверждает, что одним из результатов обучения и воспитания в школе должна стать готовность детей к овладению компьютерными технологиями и способность использовать полученную с их помощью информацию для дальнейшего образования. Статья раскрывает возможности использования мобильного класса с целью формирования ИКТ-компетентности обучающихся в рамках предметных областей.
- Keywords:
-
Integrirovannyi urok kak metod patrioticheskogo vospitaniia posredstvom osushchestvleniia mezhpredmetnykh sviazei
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Margarita gennadevna N. Nikitina, Natalia anatolevna N. Farakhieva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Методическая разработка интегрированного урока по теме «Великая Отечественная война в числах, расчетах, графиках» посвящена Дню Победы нашего народа над фашистской Германией. Авторы отмечают, что в наше время, как никогда, задачи патриотического воспитания молодежи не только не утратили своей актуальности, но приобрели новую остроту и специфику. Патриотизм становится связующей нитью разных поколений.
- Keywords:
-
Primenenie tvorcheskikh zadanii na urokakh literaturnogo chteniia kak sredstvo formirovaniia poznavatel'nykh funktsii mladshikh shkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia (na primere formirovaniia pamiati)
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Anastasiia A. Marchenko, Konstantin V. Shkuropii
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования по применению творческих заданий для развития познавательных функций младших школьников на уроках литературного чтения (на примере формирования памяти). Исследование проводилось с детьми с ОВЗ( слабовидящие обучающиеся 9–10 лет). В ходе исследования подробно проанализирована организаторская деятельность учителя и познавательная деятельность обучающихся при разработке и проведении комплекса творческих заданий на уроках литературного чтения.
- Keywords:
-
Osobennosti protsessa fizicheskogo vospitaniia obuchaiushchikhsia osnovnoi shkoly
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Aldar B. Vankaev, Aldar E. Mangaev, Vladimir D. Burlykov
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности процесса физического воспитания обучающихся основной школы. Физическое воспитание в учреждениях общего среднего образования является обязательной образовательной дисциплиной. Оно формирует жизненно необходимые для школьников знания, умения и навыки, развивает двигательные способности. В содержание занятий по физической культуре должны быть включены нормы, учитывающие возрастные особенности развития детей этого возраста, позволяющие сформировать гармонично развитую личность ребенка и вовлечь его в регулярные занятия спортом и физическими упражнениями в период получения основного общего образования.
- Keywords:
-
Primenenie praktiki skillfolio "Dve pravdy - odna lozh'" v elemente integrirovannogo uroka po istorii i literature
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Oksana V. Vinogradova, Marina V. Mishenina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается применение практики «Две правды – одна ложь» цифровой платформы развития гибких навыков Skillfolio на интегрированном уроке по истории и литературы при изучении темы «Правление Петра I». Описывается адаптация практики, направленной на развитие коммуникативных навыков, в учебной деятельности.
- Keywords:
-
Organizatsiia issledovatel'skoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov v protsesse obucheniia russkomu iazyku
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Anastasiia O. Miroshnikova, Valeriia V. Magidson, Galina V. Mitina
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема организации исследовательской деятельности. Раскрываются виды исследования, рекомендации по формированию исследовательских умений на уроках русского языка. Делается вывод, что урок-исследование должен быть напрямую связан с обычным уроком, на которых уже происходит полное погружение в изученный материал
- Keywords:
-
Muzykal'nyi diktant v 3-4 klassakh DMSh i DShI
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Inna V. Ashirbekova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассмотрен музыкальный диктант как форма работы на уроках сольфеджио в 3-4 классах музыкальных школ. Приведены виды диктанта, необходимые навыки на данном этапе музыкального обучения. Предложены творческие задания для закрепления материала.
- Keywords:
-
Videofragment kak element sovremennogo uroka po angliiskomu iazyku
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Anastasiia S. Telnova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- Развитие информационных технологий начинает требовать от современной системы образования таких методов, которые способны подстраиваться под ускоренный темп развития общества. Одной из технологий, позволяющих преобразовать современный урок, является видеоформат.
- Keywords: