En
Register Log in

List of publications on a keyword: «урок»

  • Formirovanie poznavatel'nykh universal'nykh uchebnykh deistvii pri ustanovlenii mezhpredmetnykh sviazei matematiki i fiziki v usloviiakh realizatsii obrazovatel'noi programmy srednego obshchego obrazovaniia

    Book Chapter
    Formation of Cognitive Universal Educational Actions in Establishing Intersubject Relations Between Mathematics and Physics in the Context of the Implementation of the Educational Program of Secondary General Education
    Author:
    Liudmila N. Snigireva
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    В монографии описаны результаты анализа метапредметного подхода в обучении как условия развития познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в 10–11 классах. Основное внимание автора обращено на содержание межпредметных связей математики и физики как основы формирования единой картины мира учащихся. В качестве рекомендаций автором приведена технология использования на уроках учебных карт действий в процессе решения типовых заданий физического содержания. В рамках системно-деятельностного подхода разработана методика изучения учебного мо-дуля по теме «Тригонометрические тождества и функции», развиваемого на основе реальных задач из курса физики, включающего методику работы учителя с учащимися на уроках. Выводы исследования свидетельствуют о необходимости совершенствования системы образования и информационно-аналитического обеспечения в процессе реализации федеральных образовательных стандартов в части необходимости формирования метапредметных компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Психолого-педагогические аспекты конфликтов в полиэтнической школьной среде

    Book Chapter
    Modern challenges of education and psychology of personality formation
    Authors:
    Khristo B. Iordanov, Niki Markov
    Work direction:
    Психология и медицинские аспекты формирования личности
    Abstract:
    This theoretical analysis is devoted to the problem of conflicts during pubertal growth stage, the object of which is adolescents during puberty (11–14 years old). At this age, the clash between the tension that goes with the formation of personality and external conflicts with various social structures, which inevitably affect the construction of the personality, character and value system of adolescents, seems to be the most pronounced. This period is interesting because it complicates relationships with parents, other adults, and peers, which are accompanied by diverse, complex, and often contradictory experiences. The desire for independence and self-reliance increases, and self-awareness develops. If adults do not take into account these age-related needs and their attitude to adolescents does not change, there is a risk of deviations in behavior and personality formation, the formation of negative character traits, and the development of inadequate self-esteem. To reveal the nature of interpersonal conflicts and specific training and education in schools with multiethnic environment in order to achieve this communicative competence of those who work in such an environment, and determine strategies for resolving conflict, allegations of conflict in various scientific sources, types of conflicts and those that are characteristic of these schools, the reasons and strategies of conflict resolution and the use of teaching materials and lessons for developing skills, positive attitudes and strategies of conflict resolution in students. But we consider the empirical material collected here and now to be the most valuable source of information, because only with the help of empirical methods we can get an objective idea of the state of this problem in modern conditions. To achieve this communicative competence of those who work in such an environment, and to identify strategies for conflict resolution, statements about conflict in various scientific sources, types of conflicts and those that are characteristic of these schools, causes and strategies for conflict resolution, and the use of educational materials and lessons to develop positive attitude skills and strategies for conflict resolution in students. But we consider the empirical material collected here and now to be the most valuable source of information, because only with the help of empirical methods can we get an objective idea of the state of this problem in modern conditions. The relevance of this problem lies in the fact that in everyday communication with children, we are increasingly faced with such a reaction as aggression. Ethnic conflicts often go unnoticed by teachers, but lead to serious consequences for the weakened child's mental health.
    Keywords:
    lesson, imagination, conflicts during puberty, multi-ethnic environment
    Go 

  • Skazki kak sredstvo formirovaniia sotsiokul'turnykh tsennostei shkol'nikov na urokakh muzyki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Daria A. Alekseeva, Olga A. Khoraskina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье авторы раскрывают некоторые вопросы формирования социокультурных ценностей школьников в процессе музыкального образования. Дается определения понятия «социокультурные ценности», определены особенности процесса их формирования. Раскрыты педагогический потенциал сказок и пути их включения в уроки музыки в целом и в процесс формирования социокультурных ценностей в частности.
    Keywords:
    Go 

  • Aktivizatsiia poznavatel'noi deiatel'nosti budushchikh uchitelei v protsesse provedeniia teoreticheskogo tura olimpiady po pedagogike

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Natalia I. Eshkina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению одного из этапов проведения олимпиады по педагогике – проведению теоретических конкурсов. В статье подчеркивается важность данных форм проведения для активизации познавательной деятельности будущих учителей. Описан содержательный и оценочный этапы проведения конкурса эссе, а также рассказано о тестировании и анализах ситуации, урока и воспитательного мероприятия.
    Keywords:
    Go 

  • School Museum as an educational space

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Evgeniia N. Egorova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Abstract:
    The article deals with the organization of school museums in the aksubayevsky district of the Republic of Tatarstan. Against the background of attempts to correspond historical events in Ukraine, the countries of the near and far abroad, the issue of preserving the historical memory of the current and future generations of our country is acute. The school Museum becomes an excellent alternative to the usual history lesson, the work of students in the school Museum is of a research nature, develops patriotism, love for their small homeland, their country.
    Keywords:
    education, history, research, museum, patriotism, school, local history, alternative lesson, small Motherland
    Go 

  • Tvorcheskie zadaniia kak sredstvo razvitiia poznavatel'noi samostoiatel'nosti uchashchikhsia nachal'noi shkoly na urokakh matematiki

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Galina S. Kirikova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрыто понятие познавательной самостоятельности, обосновано применение творческих заданий на уроках математики как средства развития познавательной самостоятельности учащихся начальной школы. Дано описание педагогического эксперимента по развитию познавательной самостоятельности младших школьников на уроках математики средствами творческих заданий на базе МБОУ «Средняя школа №31 имени В.Я. Клименкова» г. Липецка.
    Keywords:
    Go 

  • Problems of Implementing the Requirements of the FSES and the Metasubject Principle in Modern School Education

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Erzhena S. Aleshina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрываются проблемы реализации требований ФГОС в современной школе, принципа метапредметности в преподавании, рассматриваются методологические вопросы формирования метапредметных компетенций обучающихся и достижения метапредметных результатов школьного образования. Автор рассматривает ключевые понятия организации метапредметной деятельности, такие как метапредметный подход, метапредметные результаты и метапредметная деятельность. Он обращает внимание на многоаспектность понятия «метапредметность», трактуя его не только как универсальные способы деятельности, но и как систему знаний и связей надпредметного характера. В работе также отмечается роль метапредметного урока как новой структурной единицы образовательного процесса, необходимость развития универсальных учебных действий, основ научного мышления у школьников. Автор подчеркивает важность совершенствования профессиональных компетенций учителя, значение подготовки педагога к научно-исследовательской деятельности для достижения нового качества российского школьного образования.
    Keywords:
    Go 

  • The Role of Mentoring in the Teaching Practice Period

    Book Chapter
    Education and Pedagogy: Current Trends
    Author:
    Tat'iana M. Trifonova
    Work direction:
    Глава II. Современные образовательные практики
    Abstract:
    The need for a system of high-quality mentoring during students’ teaching practice, which takes place on the basis of educational institutions is substantiated. The views of various researchers on the concept of mentoring, as well as on the personality qualities that a teacher-mentor should have, are summarized. The experience of organizing teaching practice for the period 2018–2020 is analyzed. On the example of real situations, negative moments in the work of both teacher-mentor and the staff and administration of educational institutions were identified.
    Keywords:
    student, communication, lesson, educational institutions, innovative technologies, mentor, mentoring, teaching practice, modern teacher
    Go 

  • Application of Digital Technologies in Preschool Education. Storytelling Technology for Learning English

    Research Article
    Development of education No 3 (9)
    Author:
    Inga V. Dziuina
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The article examines the modern capabilities of using digital technologies in the preschool education system. The use of these digital technologies under present-day conditions is simply necessary due to the fact that preschoolers today represent a new generation, for which the use of various gadgets and applications is an everyday routine. It is outlined that the use of digital technologies in the education system and the provision of diversity in teaching methods, changing activities and the development of children’s desire to master virtual tools and teaching methods contributes to increasing children’s interest in the learning process and develops their motivation in educational activities. The article focuses on the relevance of the use of digital storytelling technology in the study of English by preschoolers. The author of the article comes to the conclusion about the effectiveness of this technology, talks about the stages of preparation for the successful implementation and use of storytelling technology in English lessons, and also offers resources that will help teachers to implement the technology in the educational process. The author shows the advantages of using digital storytelling technology, makes recommendations on its combination with other educational technologies in order to ensure the diversity in pedagogical approaches being used as well as to improve the learning of material and maintain the constant cognitive interest of preschoolers in the English language.
    Keywords:
    preschool education, digital technologies, lesson, storytelling, learning English, method of teaching
    Go 

  • Ispol'zovanie servisov Google v organizatsii samostoiatel'noi raboty studentov

    Proceeding
    Best Practices "Digit Call"
    Author:
    Natalia V. Dzhabasova
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    В статье описан личный опыт по применению бесплатных сервисов Google для организации дистанционной работы со студентами.
    Keywords:
    Go 

  • Experience of the International Cultural Relations Formation in Students and Pupils

    Research Article
    Ethnic Culture No 2 (3)
    Author:
    Nina P. Shishliannikova
    Work direction:
    Problems of Crosslinguistic and Intercultural Communication
    Abstract:
    The author of the article pays special attention to the fact that in modern world with its mass migration of the peoples as well as the formation of the international information sphere, the threat of the interethnic conflicts in the frame of rejecting another culture has become aggravated. The author outlines that motive for appearance of the negative phenomena in society is underlined in shortcomings of education of interethnic culture in family, in primary and secondary education in school. The problem of ethnic conflicts prevention by the formation of the sphere of positive international relationship on the base of tolerance, understanding each other, reception of the values of the human approach to the ethnic problems in school and university surroundings introducing the students of different nations to the music culture of the Khakass people, upbringing interest in it, love and affection to little motherland is reviewed in the article. It is suggested to solve the problem by the means of the musical art in process of preparing future teacher – musician for the work in multicultural sphere. The purpose of the article is to consider the formation of international cultural relations among students and schoolchildren. Methods. The practical implementation of the educational potential of the Khakass music at the music lessons in general school is demonstrated. The description of the preparation to the music lesson on the base of material of the Khakass Region, which was presented by the student-teacher is pointed out. The video clip about Khakass nature accompanied by the sounds of the original national Khakass Instruments was shown. After listening the piece “Solar sign” from the cycle of children pieces “Sunny chathan” by composer T. Shalginova, the discussion about original music language of the piece took place, and then the lyrics of the song “Land of mother” by the first local professional composer G. Chelborakov were learnt by heart. Results. At the end of the cycle of the lessons dedicated to Khakassia, the student held the survey in school classes. The results of the survey confirmed the validity of the general methodological approach to the formation of interethnic cultural relations in the student and school environment
    Keywords:
    interaction, culture, music lesson, international relationship, Khakassia, school practice of students
    Go 

  • Use of Video Lessons in Distance Learning

    Research Article
    Development of education No 2 (8)
    Author:
    Galina S. Berezhnaya
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The article deals with issues of methodology of establishing distance learning by means of video lessons. It contributes to the resolution of methodological contradictions that can take place while establishing distance learning process. The purpose of the research is to clarify the concept of video lessons as well as to identify organizational and pedagogical conditions for effective use of video lessons in distance learning. The following research methods were used: analysis of scientific and pedagogical literature, conference materials, study of educational Internet portals, analysis of practical experience on the use of video lessons in distance learning for schoolchildren. As a result of the research, the concept of video lesson is clarified, its types are briefly described in terms of form and methodological content, and online learning platforms for distance learning are reviewed. Various options for organizing distance learning for schoolchildren using video lessons, their capabilities and limitations are presented, and detailed methodological recommendations are given. It is concluded that the presence of three mandatory stages in the distance learning process, definition of the interaction mode in each of the stages, based on specific conditions of the learning process (the technical capabilities of the parties, the nature of the educational material, level of preparation and motivation of pupils), the presence of qualitative feedback in the dyad "teacher – student" are related to the organizational and pedagogical conditions for effective use of video lessons in distance learning.
    Keywords:
    distance learning, distance learning tools, video lesson, organization of learning process, requirements for the lesson
    Go 

  • The Specifics of Work With Gifted Children in Special Piano Lessons at Children’s Art School

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Author:
    Nadezhda A. Pronyaeva
    Work direction:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Abstract:
    The concept of “musical talent” is considered, as well as the main musical and performance abilities and skills of students-pianists. The features of teachers’ modern teaching approach in piano lessons with gifted children are characterized. The distinctive features of the manifestation of the basic musical talent of gifted children in the piano lessons are analyzed. The importance of enlightening the teacher to the individual characteristics of a gifted child is emphasized.
    Keywords:
    giftedness, musical talent, performing activities, piano lessons, children’s art school
    Go 

  • Luchshie praktiki po predmetnoi oblasti "Tekhnologiia". Opyt proekta

    Book Chapter
    Best Practices in the Field of Mathematics: Project Experience
    Author:
    Luiza A. Ivanova
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Содержит программы по технологии «Инженер будущего» и «Дизайн сегодня» для обучающихся 5–9 классов. В планах уроков, разработанных учителями школы, показаны приёмы по использованию редактора Tux Paint, программы для создания трехмерной компьютерной графики Blender и формы работы с робототехническим модулем VEXIQ. В сборник включены образцы контрольно-измерительных материалов.
    Keywords:
    Go 

  • Dukhovno-nravstvennoe vospitanie na urokakh russkogo iazyka i literatury po programme FGOS

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Al'fiia G. Suiunchalieva
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются методы и приемы духовно-нравственного воспитания школьников на уроках русского языка и литературы. Приведены требования ФГОС, касающиеся программы духовно-нравственного развития обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Цифровая образовательная среда – новые возможности для современного урока математики как средство повышения качества знаний обучающихся

    Proceeding
    Digit: A Teacher's Helper
    Author:
    Elena N. Shevchenko
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    Статья знакомит с ресурсом Online Text Pad и виртуальной доской Padlet. Описаны возможности ресурса и онлайн-доски, что позволит улучшить качество знаний обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie programmirovaniiu v srede KuMir na urokakh informatiki dlia podgotovki k gosudarstvennoi itogovoi attestatsii

    Proceeding
    Digit: A Teacher's Helper
    Authors:
    Alla R. Pershina, Svetlana I. Konovalova, Svetlana V. Sergeeva
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье обоснована актуальность изучения языка программирования на примере среды КуМир. Описаны особенности реализации обучающей стратегии в образовательной среде КуМир. Определена целесообразность обучения программированию с использованием исполнителей на уроках информатики в школе.
    Keywords:
    Go 

  • Gruppovaia forma obucheniia na urokakh tekhnologii (obsluzhivaiushchii trud)

    Proceeding
    Digit: A Teacher's Helper
    Author:
    Svetlana M. Fedorova
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье приведены рекомендации по проведению урока технологии с использованием групповой формы обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Urok OBZh v 11 klasse po teme: "Pervaia pomoshch' pri ostanovke serdtsa"

    Article in Collection
    Pedagogy and Education: from Theory to Practice
    Author:
    Roman S. Kapranov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    The article presents the development of a lesson conducted using modern educational technologies (ICT, health-saving, group work). The lesson is of great practical importance, because students acquire first aid skills using modern simulators. The educational aspect of the lesson is clearly expressed, in the framework of which the important social problem of the indifferent attitude of modern Russians to people in need is raised.
    Keywords:
    students, simulator, lesson, first aid, cardiac arrest, social problem, mechanical ventilation, heart massage, life expectancy, group work, practical lesson
    Go 

  • Osobennosti raboty na urokakh russkogo iazyka s det'mi-bilingvami

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Authors:
    Zinaida A. Murtazina, Dinara I. Iarullina
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению процесса усвоения русского языка детьми-билингвами как важнейшего условия развития целостной личности младшего школьника. Дан анализ характерных ошибок учащихся-татар, активно осваивающих русский язык. Предложены упражнения, направленные на предупреждение ошибок, связанных с интерференцией взаимодействия и взаимовлияния двух языков в условиях билингвизма.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye obrazovatel'nye resursy kak sredstvo razvitiia uchebno-poznavatel'noi kompetentnosti na urokakh matematiki

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Inna V. Danilova
    Work direction:
    Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению цифровых образовательных ресурсов как средств развития учебно-познавательной компетентности обучающихся на уроках математики. Рассмотрены преимущества применения цифровых образовательных ресурсов. Автор также предлагает различные интернет-порталы для закрепления полученных знаний и устранение пробелов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie graficheskogo redaktora Tux Paint na urokakh matematiki

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Elena N. Shorkina
    Work direction:
    Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению графического редактора «Tux Paint», применяемого на уроках математики. Автор подчеркивает, что в ходе применения программы «Tux Paint», у учащихся формируются определенные универсальные навыки и мотивация к обучению, развиваются умения выполнять элементарные приёмы создания графических изображений. Автор приходит к выводу, что, используя программу «Tux Paint», ученики впервые знакомятся с компьютером как инструментом для решения учебных и творческих задач, что способствует развитию и реализации индивидуального потенциала.
    Keywords:
    Go 

  • Interaktivnye tekhnologii i metody obucheniia na urokakh russkogo iazyka i literatury kak sredstvo aktivizatsii poznavatel'noi deiatel'nosti uchashchikhsia

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Tatiana V. Terenteva
    Work direction:
    Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению интерактивных технологий и методов обучения на уроках русского языка и литературы, которые способствуют активизации познавательной деятельности учеников. Автор приходит к выводу, что, применяя интерактивные технологии и методы обучения на уроках можно добиться активизации познавательной деятельности учащихся, поспособствовать повышению их учебной мотивации, формированию определенных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie graficheskogo redaktora TuxPaint na urokakh tekhnologii v nachal'noi shkole (iz opyta raboty)

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Galina N. Pichuzhkina
    Work direction:
    Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
    Abstract:
    В статье рассмотрены варианты формирования навыков работы обучающихся с использованием редактора Tux Paint при создании рисунков и поздравительных открыток. Проанализированы основные инструменты данного графического редактора. Обоснована эффективность использования редактора Tux Paint при изучении темы «Мой инструмент – компьютер» на уроках технологии. Даны методические рекомендации с примерами заданий для проведения урока с применением графического редактора Tux Paint.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologicheskaia karta uroka literatury v 6 klasse. Tema: "Uzh skol'ko raz tverdili miru..." (po basniam I.A. Krylova)

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Nadezhda V. Il'ina
    Work direction:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    Автор подчеркивает, что современные социально-экономические условия выдвигают новые требования к школе, к выпускнику, что диктует необходимость внедрения современных образовательных технологий, использования возможностей сети Интернет. Данная разработка урока выполнена в соответствии с требованиями ФГОС и позволяет учителю достичь высоких общеучебных образовательных результатов.
    Keywords:
    Go