En
Register Log in

List of publications on a keyword: «духовно-нравственное развитие»

  • Dukhovno-nravstvennoe razvitie lichnosti shkol'nika: gosudarstvennyi zakaz i pedagogicheskoe osmyslenie

    Book Chapter
    Spiritual and moral development of a student's personality: state order and pedagogical understanding
    Author:
    Tatiana P. Simakova
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Задача осуществления педагогической деятельности по достижению результатов духовно-нравственного развития школьников стоит сегодня перед каждым педагогом и каждым образовательным учреждением. Автор в данном учебно-методическом пособии рассматривает как теоретические понятия и подходы, имеющие отношение к данной деятельности, так и предлагает практические решения в вопросах её научно-обоснованного построения. Также в пособии предлагается материал, отражающий подходы к диагностике процесса и результата. Читатели смогут проанализировать собственную деятельность с позиций, предложенных автором, разобраться в этапах духовно-нравственного развития школьников, педагогических условиях, необходимых для эффективности данной деятельности и при желании апробировать диагностические материалы. Пособие адресовано заместителям по воспитательной работе и педагогам школ.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia bezopasnost' v usloviiakh novykh vyzovov i ugroz

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Nataliia V. Motovilova, Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В условиях быстрого развития современного общества и постоянно меняющихся социально-экономических условий важным аспектом жизни людей становится психологическая безопасность. В статье рассмотрено понятие психологической безопасности и ее значение для личности, семьи, образования и других сфер жизни. Представлены новые вызовы и угрозы, с которыми сталкивается человечество, и то, как они влияют на психологическую безопасность. Предложены стратегии для адаптации и поиска решения с целью обеспечения психологической безопасности и устойчивости.
    Keywords:
    Go 

  • Dukhovno-nravstvennoe i pravovoe razvitie studentov v vek sovremennykh tsifrovykh tekhnologii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Iu I. Rybasova, Elmira N. Uteeva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос духовно-нравственного и правового развития студентов и их познание современных цифровых технологий. Авторы полагают, что современная вузовская среда должна отвечать требованиям как нормативно-правовой базы, так и образовательным стандартам, которые являются гарантом совершенствования образовательного процесса, предлагающего новые знания, которые способны совершенствовать и развивать профессиональные умения и навыки. Целью обсуждения предложенной темы стало изучение особенностей цифровых технологий в процессе эффективного обучения и применения цифровизации в образовательную среду. Методом послужило применение цифровых технологий для духовно-нравственного и правового развития современных студентов. Авторы предлагают пример небольшой практической разработки цифровой технологии: чат-боты на практических занятиях.
    Keywords:
    Go 

  • Dukhovno-nravstvennoe razvitie lichnosti obuchaiushchikhsia khorovogo klassa i klassa sol'nogo akademicheskogo peniia sredstvami iskusstva v usloviiakh detskoi shkoly iskusstv

    Proceeding
    Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations
    Author:
    Margarita A. Voronova
    Work direction:
    Патриотические и духовно-нравственные национальные аспекты воспитания детей и молодежи
    Abstract:
    В статье подняты вопросы духовно-нравственного развития личности обучающихся детской школы искусств средствами искусства, усиления роли воспитательной компоненты через художественно-эстетическое образование, формирования у учащихся желания постичь духовные ценности других народов путем освоения классического вокально-хорового наследия мировой музыкальной культуры, толерантности, ценностных ориентаций посредством приобретения школьниками собственного опыта самореализации в творческой деятельности. Рассмотрено понятие «художественное образование» как образовательный результат творческого развития личности школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Programma vospitaniia kak sovokupnost' vospitatel'nykh praktik detskogo sada

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tat'iana I. Krymova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья обращает внимание на роль воспитания в развитии личности ребенка-дошкольника. Автор раскрывает принципы и направления воспитательной работы конкретного учреждения.
    Keywords:
    Go 

  • Obobshchenie opyta raboty po dukhovno-nravstvennomu razvitiiu lichnosti mladshikh shkol'nikov v protsesse vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Nadezhda A. Timoshkina, Olga B. Petrova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности внеурочной деятельности учащихся начальных классов. Показаны разнообразные формы работы по реализации задач духовно-нравственного развития младших школьников в процессе внеурочной деятельности. Обобщен опыт работы общеобразовательных учебных заведений города Москвы по духовно-нравственному развитию личности младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Comparative Analysis of Desires and Ideals in the Structure of the Value Sphere of the Personality of Younger Schoolchildren

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Valerii S. Agapov, Liubov G. Ovda
    Work direction:
    Teching of family values: partnership of family, school and society
    Abstract:
    The article presents the generalized results of a comparative empirical study of the manifestation of desires and ideals in the structure of the value sphere of the personality of younger school choldren in secular (n=218) and orthodox (n=212) schools. The orientation of meeting the needs of younger schoolchildren and its classification is shown. The analysis of the identified ideals and role models of modern younger schoolchildren is compared with the results of a study of the ideals of children in Germany and America conducted in the early twentieth century. General and specific results of comparative analysis of empirical data are presented. The author proves the need to develop and implement in the practice of spiritual and moral education programs of psychological and pedagogical support for the development of the structure of the value sphere of the personality of younger schoolchildren in cooperation with the school, family and Church. At the same time, the methodological significance of the anthropological principle of education with its religious-philosophical, psychological and pedagogical aspects is emphasized.
    Keywords:
    anthropological principle, upbringing, value sphere of personality, desires, ideals, younger schoolchild, spiritual and moral development
    Go 

  • Features of Creating a Program of Spiritual and Moral Development, Education of Students in the Process of Developing AGEP

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Anastasiia A. Voronova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Автором подчеркивается, что в современных условиях глобализации и трансформации ценностей актуальной проблемой является организация приобщения обучающихся с ОВЗ к ценностям отечественной культуры. На основе анализа нормативно-правовой базы, современных представлений о воспитании автор раскрывает различные аспекты создания образовательной организацией программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся, делая акцент на ее содержательные моменты. Делается вывод о том, что эта программа является обязательной частью адаптированной основной общеобразовательной программы и задает вектор организации воспитания в неразрывном единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Multicultural Environment as the Condition for the Spiritual and Moral Components' Formation of the Student's Personality Within the Network of His Professional Language Education

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga N. Narykova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В научной статье обосновывается эффективность внедрения в образовательный процесс вуза модели поликультурного образования как системообразующего фактора развития поликультурных и толерантных свойств личности студента. Осуществляется анализ методологических и практических аспектов реализации поликультурного образования, способствующих развитию высокого уровня двуязычной коммуникативной компетентности обучающихся. Актуализируется роль педагога в создании социально-педагогических условий реализации поликультурно ориентированной образовательной модели.
    Keywords:
    Go