List of publications on a keyword: «цифровые ресурсы»
-
Potentsial chat-botov v obrazovatel'nom protsesse
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Valeriia K. Vinnik
- Work direction:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Abstract:
- Использование цифровых ресурсов широко вошло в образовательный процесс. Одним из современных инструментов является чат-бот, способный облегчить онлайн-общение со студентами. В статье автор предлагает рассмотреть возможности использования чат-бота в разных сферах жизнедеятельности человека, а также потенциал ботов в учебном процессе.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie tsifrovykh resursov na urokakh v nachal'noi shkole
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Galina G. Mikerova, Alina I. Komardina
- Work direction:
- Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
- Abstract:
- Сегодня учитель умеет использовать информационные ресурсы в преподавании, что позволяет разнообразить урок и сделать его более интересным для школьников. Любой этап занятия можно оживить внедрением новых технических средств, и это способствует активизации самостоятельной работы учащихся и организации различных форм учебной деятельности. Цифровые ресурсы открывают доступ к информации и обеспечивают возможности поиска, сбора и работы с источником, включая Интернет. Они также облегчают доставку и хранения сведения, делая учебный процесс продуктивным и интересным. Очень важно обеспечить готовность учащихся к освоению современных компьютерных технологий и использованию полученной с их помощью информации для дальнейшего образования. Для достижения этих целей необходимо использовать учителем начальных классов информационно-коммуникативные технологии в учебно-воспитательном процессе. Применение цифровых ресурсов в обучении способно улучшить усвоение материала и увеличить образовательные результаты.
- Keywords:
-
Analiz sovremennykh trebovanii k formirovaniiu tsifrovykh kompetentsii prepodavatelei vuzov
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Nataliia I. Ulendeeva, Elena L. Makarova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье проанализированы содержательные компоненты и уровни развития цифровых компетенций профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, а также сформулирован вывод о том, что в современных условиях трансформации образования необходимы кроме умений и навыков использования цифровых сервисов и ресурсов, также сформированные поведенческие компетенции, позволяющие технологически эффективно применять цифровые сервисы.
- Keywords:
-
Metodicheskie aspekty ispol'zovaniia tsifrovykh resursov pri izuchenii chislovoi linii v 5-6 klassakh
ProceedingDigital transformation of education: actual problems, experience of solution- Authors:
- Vladislav M. Kiriakidi, Anzhela A. Makhonina
- Work direction:
- Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
- Abstract:
- В статье проанализированы условия и особенности использования информационных ресурсов для изучения учащимися 5–6 классов чисел и действий с ними. Приведены примеры использования конкретных цифровых ресурсов для развития умения работы с числовыми множествами.
- Keywords:
-
Problema disleksii u mladshikh shkol'nikov i tsifrovoe obrazovatel'noe prostranstvo
ProceedingDigital transformation of education: actual problems, experience of solution- Authors:
- Karina I. Tokmakova, Olga M. Shterts
- Work direction:
- Инклюзивное образование в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- Цифровое образовательное пространство стало неотъемлемой частью современной образовательной системы. Использование цифровых ресурсов в образовательном процессе и в коррекционно-развивающей деятельности позволяет повысить эффективность традиционных педагогических технологий. В статье рассматривается проблема выявления признаков дислексии у детей младшего школьного возраста. Дается анализ возможности использования цифровых образовательных ресурсов в коррекции дислексии.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov v organizatsii issledovatel'skoi deiatel'nosti v nachal'noi shkole
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Alla L. Roshchenia, Diana V. Kondrateva
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье описаны цели и уровни организации исследовательской деятельности младших школьников, универсальные учебные действия, соответствующие алгоритмизированной процедуре данного вида деятельности, дана характеристика цифровых образовательных ресурсов, рекомендуемых педагогу для проектирования исследований учащихся начальной школы и способствующих, на наш взгляд, повышению уровня сформированности их исследовательских навыков, а также достижению метапредметных результатов в образовательном процессе.
- Keywords:
-
Tsifrovizatsiia obrazovaniia: trendy i perspektivy ikh ispol'zovaniia v vysshem obrazovanii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В результате анализа литературы в работе систематизированы и обоснованы для применения наиболее востребованные элементы, которые используются при цифровом образовании. Автором представлен опыт формирования образовательного пространства организации высшего образования, реализующего в учебном процессе отдельные элементы цифрового обучения как в онлайн-формате, так и предполагающие удаленный механизм прохождения учебных курсов.
- Keywords:
-
Sovremennye tekhnologii i elektronnye tsifrovye resursy v prepodavanii
ProceedingThe Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature- Author:
- Iuliia A. Nikitina
- Work direction:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Abstract:
- В данной статье рассмотрены и проанализированы различные электронные ресурсы и способы самостоятельного обучения с помощью современных технологий, выделяются основные направления использования цифровых ресурсов в образовательном процессе и выявляются преимущества использования данного метода. Автором также рассматриваются преимущества систем электронного тестирования и роль преподавателя в современном процессе обучения.
- Keywords:
-
Tsifrovye resursy i proektnaia deiatel'nost'
ProceedingDevelopment and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization- Author:
- Anastasiia N. Polezhaeva
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Статья касается проблематики вариативности методов и способов освоения предмета «Русский язык» и предлагает в качестве источника подобного разнообразия сайты учителей, где размещаются авторские образовательные курсы. Также статья рассматривает эффективный способ организации групповой работы обучающихся по наполнению подобного цифрового ресурса, освещает особенности проектной работы учеников общеобразовательного учреждения в части создания мини-проектов по русскому языку, указывает на возможность организации подобной работы в виде дополнительного образования.
- Keywords:
-
Effektivnye tekhnologii dostizheniia predmetnykh i metapredmetnykh rezul'tatov na urokakh istorii i obshchestvoznaniia s ispol'zovaniem tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov
ProceedingDesigning the mechanisms for the implementation of educational initiatives- Author:
- Svetlana G. Sverchkova
- Work direction:
- Достижение метапредметных результатов в рамках преподавания общественно-научных дисциплин с использованием цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Работа посвящена рассмотрению методологических подходов к обеспечению качества образования в условиях создания новых Федеральных образовательных стандартов, которые предъявляют новые требования к результатам обучения. В статье описываются метапредметные результаты, умения и навыки, формируемые у учащихся через включение в учебный процесс междисциплинарных (по терминологии ФГОС – интегрированных) курсов, рассматривается роль краеведческого аспекта в формировании личностных и метапредметных результатов.
- Keywords: