En
Register Log in

List of publications on a keyword: «культурная коммуникация»

  • Perspektivy razvitiia pedagogicheskikh kompetentsii

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Mikhail A. Andreev
    Work direction:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    Статья обсуждает перспективы развития педагогических компетенций в современном мире. Автор рассматривает пять перспективных трендов в развитии педагогических компетенций, которые включают в себя использование технологий, межкультурную коммуникацию, дифференцированное обучение, активные методы обучения и социально-эмоциональное развивающее обучение, а также обосновывает необходимость развития данных компетенций для создания эффективной учебной среды и подготовки учеников к жизни в быстро меняющемся мире.
    Keywords:
    Go 

  • O roli i meste iazyka kak sredstva mezhkul'turnoi kommunikatsii v svete novoi paradigmy obucheniia inostrannym iazykam

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Author:
    Nina M. Belova
    Work direction:
    Глава 4
    Abstract:
    The chapter deals with issues related to the urgent problem of studying the role and place of language in intercultural communication in the light of the new paradigm of teaching foreign languages, in inextricable connection with the trends taking place in different spheres of life. The analysis of the significance of intercultural communication, the conceptual apparatus is given, a number of rules are given aimed at the successful use of a foreign language in intercultural communication.
    Keywords:
    language, intercultural communication, values, intercultural competence, interaction of language and culture, system of intercultural communication, communicators
    Go 

  • Integratsiia onlain-kursa v prepodavanie lingvostranovedeniia: praktika primeneniia i adaptatsii na primere nemetskogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Larisa V. Novikova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные подходы к преподаванию лингвострановедения и анализируются возможности применения онлайн-курса Deutschlandlabor в обучении немецкому языку как второму иностранному в качестве подготовительного этапа для усвоения энциклопедических сведений о Германии. Подробно описываются формы работы, дополняющие основные задания онлайн-курса, обобщается практика и результаты их использования в группах бакалавриата по профилю подготовки «Перевод и переводоведение».
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie lingvostranovedcheskoi kompetentsii shkol'nikov pri obuchenii inostrannomu iazyku

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga V. Matvienko
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования лингвострановедческой компетенции школьников. Формирование лингвострановедческой компетенции в рамках иноязычного образования на современном этапе формирует систему знаний школьников о культуре и истории народа, воплощенную в определенном национальном языке, и готовит учащихся к межкультурной коммуникации с использованием единиц этой системы в речевой деятельности. Автором описаны методы организации межкультурной коммуникации учащихся общеобразовательной школы посредством лингвострановедческого материала на уроках иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • O roli kommunikativnogo i mezhkul'turnogo podkhodov v obuchenii inostrannomu iazyku v neiazykovom vuze

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Nina M. Belova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья о важности использования коммуникативного и межкультурного подходов при обучении иностранным языкам. Коммуникативная методика ориентирована именно на языковую коммуникацию. Автором отмечается значимость создания реальных ситуативных моментов на занятиях, тем самым повышается интерес к изучению языка, преодолевается языковой барьер межкультурного общения.
    Keywords:
    Go 

  • Symbolic Psychology of Art – Field Of Non-classical Psychology

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Author:
    Elena V. Zvonova
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    The article is deboted to the psychology of art which as a non-classical psychology focuses its attention on the means that a person develops and uses in his communication with the outside world, and implements it as a means of controlling his own psyche. The symbolic psychology of art studies the development, functioning and evolution of sign-symbolic systems at the level of interaction «man – man – society», since art in a widely accessible form is able to raise the most complex existential problems, as well as concentrate on the inner world of each person. The symbolic psychology of art, thanks to the active development of related sciences, primarily semiotics and art history, currently has great chances for productive development.
    Keywords:
    symbol, artistic image, psychology of art, cross cultural communication, cultural codes, coding levels, systems of artistic language, means of interaction, image of the world
    Go 

  • Issues of intercultural communication in the process of teaching a foreign language at a military university

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Iuliia V. Bakanova, Anna O. Guretskaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    The article is devoted to the consideration of the features of intercultural communication in the process of teaching a foreign language in a military university. It is no longer enough for a modern officer of the 21st century to be just an educated person. He should be a good professional in order to achieve the desired result. He needs to be able to find a common language with the interlocutor, to know his traditions, to be able to have a dialogue of cultures.
    Keywords:
    foreign language, intercultural communication, dialogue of cultures, cadets, military university, process of teaching, modern officer
    Go 

  • Formirovanie navykov mezhkul'turnogo obshcheniia studentov na primere izucheniia gumanitarnykh distsiplin

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Larisa G. Kochetkova, Viktoriia O. Netsvetaeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Авторами статьи рассматривается роль межкультурных коммуникаций в современном образовательном пространстве. Представлены определения понятий «коммуникация», «межкультурная коммуникация» в трудах исследователей, историков, ученых и собственное определение термина; уточняются основные задачи межкультурной коммуникации. Формирование навыков межкультурных коммуникаций рассматривается на примере изучения гуманитарных дисциплин студентами юридического факультета, что определяет научную новизну исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Применение цифрового образовательного ресурса в процессе работы с текстами на занятиях английского языка

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nurgaisha O. Gabbasova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются методы применения цифрового образовательного ресурса в процессе работы с текстом на занятиях по дисциплине «Профессиональный иностранный язык». Актуальность работы обусловлена тем, что главной задачей высшего учебного заведения является подготовка специалистов, способных к профессиональной и социальной мобильности. Цель данной статьи – раскрыть эффективность использования цифровых образовательных ресурсов как необходимого аспекта при языковой подготовке будущих специалистов. Автор обобщает опыт использования ЦОР на занятиях профессионально ориентированного английского языка на этапе контроля усвоенных знаний. В статье рассматриваются особенности отбора и организации языкового материала для профильного курса иностранного языка. В работе использовались методы эмпирического уровня: наблюдение, описание, обобщение педагогического опыта. Автор на основе своих наблюдений отмечает, что систематически организованный контроль знаний посредством программных компьютерных средств повысит познавательную активность и мотивацию к изучению иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie vtorichnoi kul'turno-iazykovoi lichnosti v protsesse obucheniia mezhkul'turnoi kommunikatsii v vuze

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Svetlana V. Poluiakhtova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    Обучение межкультурной коммуникации является в настоящее время неотъемлемой частью процесса обучения иностранному языку. Формирование вторичной культурно-языковой личности, обладающей достаточным уровнем развития межкультурной компетенции, – цель языкового образования в вузе. В статье рассматриваются стадии обучения межкультурной компетенции и типы упражнений, применяемых в процессе обучения, приводятся примеры упражнений.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nost' mezhkul'turnoi kommunikatsii dlia sovremennogo obshchestva

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Margarita I. Dorofeeva, Elvira R. Latypova
    Work direction:
    Теория, методология и история социологии
    Abstract:
    В статье рассмотрены актуальные проблемы коммуникации. Проанализированы основные пункты толерантности и ее места в социуме. Выявлена необходимость взаимодействия людей в процессе общения различных культур.
    Keywords:
    Go 

  • 内卷 (Neijuan) Culture vs 摸鱼 (Moyu) Culture (Experience of Linguoculturological Research of the Moods of Chinese Youth)

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Roman E. Telpov, Insiui Chen
    Work direction:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Abstract:
    В статье рассматриваются две разнонаправленные тенденции, бытующие среди молодежи современного Китая, – культура 内卷 (neijuan) и культура摸鱼(moyu). Обе культуры являются двумя гранями этнопсихологического портрета представителя современной китайской молодежи. Они находят свое отражение в устойчивых выражениях, сложившихся в китайском языке, фигурируют в высказываниях китайских блогеров. Знание этих особенностей полезно в аспекте преподавания русского языка китайским студентам, а также в аспекте межкультурной коммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie kreativnoi mezhkul'turnoi kommunikativnoi kompetentsii studentov kolledzha (na primere Ural'skogo gosudarstvennogo gornogo universiteta)

    Book Chapter
    Issues of pedagogy and psychology
    Authors:
    Lialia G. Iusupova, Kristina D. Tabatchikova, Arzu I. Sadygova
    Work direction:
    Chapter 5
    Abstract:
    The scientific work is devoted to topical issues of intercultural communication. The problem is considered in the paradigm of improving the creative intercultural communicative competence of FSBEI of HE "Ural State Mining University" college students. Creative intercultural communicative competence is called the integrative quality of a linguistic personality, capable of knowing the surrounding reality by language means presented in the text-culture, and aimed at creative implementation in the process of conflict-free communication, and the text-culture is considered as a unit of information transfer and as a pedagogical condition for improving creative intercultural communicative competence of college students. In the article, the authors build a connection between language, culture, text and communication and touch upon the issues of modeling and a complex of pedagogical conditions for improving the creative intercultural communicative competence of college students.
    Keywords:
    creativity, language, competence, intercultural communication, culture, communication, text, text-culture
    Go 

  • Dialekticheskii podkhod k mezhkul'turnoi kommunikatsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana A. Korneeva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается важность диалектического подхода при рассмотрении динамизма межкультурной коммуникации. По мнению автора, это позволяет нам думать о культуре и идентичности комплексно, избегая дихотомий и признавая напряженность, которая должна быть согласована, а не терпима.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o iazykovoi pedagogike i polikul'turnom obrazovanii: dialog kul'tur i bilingval'noe obuchenie

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Nina M. Belova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы современного обучения языку студентов гуманитарных вузов, цели и задачи использования новых форм обучения языку в контексте диалога культур и билингвального обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Mezhkul'turnaia kompetentnost' kak uslovie uspeshnoi mezhkul'turnoi kommunikatsii

    Proceeding
    History of culture, study of art and philology: modern points of view
    Authors:
    Nina M. Belova, Svetlana N. Sporykhina
    Work direction:
    Культурология
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы формирования межкультурной компетенции, отмечается роль и значимость делового общения для профессиональной деятельности менеджеров, а также вопросы делового общения: основы теории межкультурной коммуникации, культурологические задачи бизнес-образования, ведение эффективных деловых переговоров. Авторами подчеркивается важность языка в межкультурной коммуникации, значение этических норм в корпоративном менеджменте
    Keywords:
    Go 

  • Modern Foreign Chuvash Studies: Melinda Takács

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 3 No 1
    Author:
    Eduard V. Fomin
    Work direction:
    Special Theme of the Issue: Research of Chuvash Language and Culture of Chuvashia
    Abstract:
    The article is devoted to the study of the Hungarian section of the Chuvash studies. The aim of the work is to familiarize the scientific community with new Hungarian scientists. The author uses traditional descriptive and analytical methods practiced in scholarship. The Hungarian section is the most developed area of foreign Chuvash studies. It is due to the linguistic contacts of the Turkic languages of the Chuvash type with Hungarian, which took place in the period before the conquering of homeland by the Hungarians. Currently, Hungarian Chuvash studies are mainly represented by linguistic and musicological trends. There are works of a historical and literary plan. One of the representatives of modern scholars of the Chuvash language in Hungary is M. Takács, who asserted herself by direct translations of the works of the Chuvash fiction into Hungarian, mainly the stories of E. Lisina. She also published scholarly works based on personal experience and devoted to the problems of translation and linguistics of a literary text. Thus, a distinctive feature of M. Takács’s Chuvash studies at the moment is a departure from the problems recognized as traditional for the Hungarian Chuvash studies – language contacts. Another direction of M. Takács’s research is the study of nouns published in the book «Works related to the grammar of the Chuvash language» of 1769. Another direction of M. Takács is the study of the problems of «Works belonging to the grammar of the Chuvash language» 1769. The author comes to the conclusion that the scientific developments of M. Takac in Hungarian Chuvash studies develop the traditions of studying the literary texts of Chuvash authors in linguistic and translation aspects.
    Keywords:
    intercultural communication, Hungarian Chuvash studies, Chuvash literature
    Go 

  • Intercultural communication as a special case of social communication

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Saian K. Umarova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Особое внимание в статье уделено межкультурной коммуникации как особому случаю социального общения. Взаимопонимание между людьми зависит от соответствующего культурного фона. Для успеха общения между людьми разных социальных групп решающее значение имеет то, в какой степени осознают и приспосабливаются партнеры к иной культуре, инакомыслию.
    Keywords:
    Go 

  • Culture in communication

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Saian K. Umarova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Речь в статье идет о культуре общения между представителями разных культур. Коммуникация и общение представляют собой многообразный процесс, который обусловлен, прежде всего, обоюдно направленной деятельностью, которая включает в себя обмен мнениями, понимание другого человека, его точки зрения.
    Keywords:
    Go 

  • Development of Students’ Social and Cultural Competence at English Classes for Bachelors at Non-Linguistic Faculties of University

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Irina V. Kochkareva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме развития социокультурной компетенции у бакалавров, изучающих английский язык на неязыковых факультетах. Автор рассматривает типичные коммуникативные ошибки, которые допускают русскоговорящие студенты при общении с носителями английского языка. Анализируются причины ошибок и способы их исправления.
    Keywords:
    Go 

  • Ethno-Cultural Competence of Foreign Language Teachers for General Education Institutions (On Example of the Republic of Sakha (Yakutia))

    Research Article
    Ethnic Culture No 4 (5)
    Author:
    Vera E. Neimokhova
    Work direction:
    History, Theory and Practice of Ethno-cultural Education
    Abstract:
    In the article, the author defines the concept of ethno-cultural competence of a teacher, his or her ability to organize a dialogue of original cultures. The purpose of the article is to study the concept of ethno-cultural competence of a foreign language teacher in the context of intercultural communication. Methods: consideration of the provisions of materialistic philosophy on the harmony of national, interethnic and universal and dialectical unity of form and content; analysis of the main provisions of the competence approach, theories and practices of personal development; review of philosophical, cultural, sociological, psychological and pedagogical provisions. The theoretical basis consists of the ideas of prospects for development and formation in the system of moral and ethical priorities, the ideas of socio-cultural modernization of education, multicultural education and upbringing, ethno-cultural education, and the theory of cultural dialogue. As a result of the analysis, the author concludes that the training and upbringing of a globally thinking citizen who knows the cultures and traditions of his or her people is achieved in the process of interaction of a foreign language teacher with representatives of various original cultures. According to the author, only in this case the teacher can improve his or her skills and develop competencies in the field of ethnic culture. The author sees a possible solution to the issue of developing the ethno-cultural competence of teachers in the creation of training sites and offers a number of pedagogical tutorials on the research topic. The key point is to train competent teachers who are able to arouse students' curiosity about their native ethnic culture and take into account the possibilities of interaction, mutual respect, and interpenetration of cultures.
    Keywords:
    intercultural communication, multicultural education, ethno-cultural competence, knowledge of a foreign language, ethno-pedagogical culture
    Go 

  • Preservation and Development of National Languages and Cultures of the Indigenous Peoples of Russia as a Necessary Condition for Creating a Favorable Bilingual Educational Environment on the Territory of the Russian Federation

    Research Article
    Ethnic Culture No 3 (4)
    Author:
    Oksana V. Legostaeva
    Work direction:
    Problems of Ethnic Cultures Preservation
    Abstract:
    The article covers significance of cultural and educational events for development of the bilingual environment; gives definitions of the terms “bilingualism”, “bilingual educational environment” and “indigenous / small peoples”. The relevance of studying this issue is in changing approaches from 2017 in teaching national languages in bilingual and multilingual regions of the country, in changing the number of hours in teaching in native (national) languages in a secondary school, in taking into account the national-regional component in the education system of a multinational state. The subject of the research is rapidly disappearing ethnic groups and their languages according to the classification of languages of UNESCO. The article emphasizes the importance of preserving and promoting national languages and cultures for establishing intercultural dialogue and peaceful coexistence of ethnic groups in a multinational state. The purpose of the article is to identify and draw attention to the problem of disappearance of national languages and cultures through a set of measures in the field of culture, science, education. Research methods: study of literature on the research topic, analysis of educational programs and curricula, a comparative analysis method for describing the status of the languages. Results. In the study, we came to the conclusion that the availability of bilingual textbooks and teaching aids with assignments built on national-Russian bilingualism, the organization of various kinds of bilingual events and their popularization in the media will help to maintain a viable level of national languages and cultures of indigenous peoples in the Russian Federation.
    Keywords:
    cross-cultural communication, national culture, ethnos, national language, national-regional component, endangered languages, bilingual educational environment
    Go 

  • Universal'nost' i spetsifika iazykov mezhnatsional'nogo obshcheniia v sotsial'no-istoricheskoi perspektive

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Svetlana A. Zolotareva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Работа посвящена анализу причин появления и условий распространения языков межнационального общения в разные эпохи существования человеческой цивилизации. В статье даются понятия межкультурной коммуникации, коммуникативной компетенции и коммуникативного процесса, рассматриваются основания его протекания. Здесь также представлены факторы, способствовавшие становлению английского языка как доминирующего языка международного общения в современном мире.
    Keywords:
    Go 

  • Cross-Cultural Communication Issues of Educating Bicultural Students

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Authors:
    Valeriia P. Osadchaia, Olga L. Ivanova, Elizaveta I. Getman
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    The article is devoted to the importance of incorporating of a foreign culture learning, acquiring cross-cultural communication and cultural awareness skills in a foreign language teaching. The authors point out that teaching culture in foreign language teaching context should include cultural knowledge, cultural values, cultural skills and behavior. The author also emphasize that attitudes to teaching culture in the process of foreign language teaching involve, on the one side, considering teaching culture as teaching the fifth language skill along with speaking, listening, reading and writing, implying teaching cultural sensitivity and cultural awareness or the behavior in certain cultural situations, and on the other side, regarding language as social practice being defined by culture in which culture becomes the core of language teaching with cultural awareness viewed as enabling language proficiency. Cultural awareness is the foundation of communication; it helps to understand cultural values, beliefs, and perceptions of the other culture. Training of both bilingual and bicultural students at higher educational institutions is of primary significance. Intercultural awareness presumes a number of skills, improving students’ native culture and other cultures’ awareness and understanding. The authors come to the conclusion that intercultural awareness skills imply overcoming misinterpretations and accepting differences.
    Keywords:
    cross-cultural communication, intercultural competence, cultural awareness, verbal and body language, bilingual and bicultural students, global graduates
    Go 

  • INTERCULTURAL COMMUNICATIONS AS A SCIENTIFIC AND PROFESSIONAL PHENOMENON

    Article in Collection
    Development education system: theory, methodology, experience
    Author:
    Svetlana N. Zhdanova
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    In the course of a theoretical analysis, the concepts of “communication” and “intercultural communication” are clarified, the relevance of intercultural professional and scientific - pedagogical communications in an information society, expanding the scale of intercultural interaction of teachers, is revealed. The necessity of the development of intercultural communicative competence of the teacher as a result of the development of intercultural communications in professional - pedagogical activity is substantiated.
    Keywords:
    intercultural communication, communication, intercultural professional and pedagogical communication, intercultural communicative competence of the teacher
    Go