En
Register Log in

List of publications on a keyword: «языки»

  • Patrioticheskoe vospitanie na urokakh inostrannogo iazyka v kadetskikh klassakh

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Alena V. Chernukhina
    Work direction:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    В статье говорится об актуальности и целесообразности патриотического воспитания для общества и государства. Акцентируется внимание на значимости воспитания патриотизма через иностранные языки в кадетских классах. Кратко описаны методы интеграции патриотического воспитания на уроках иностранного языка в кадетских классах.
    Keywords:
    Go 

  • Analiticheskoe chtenie kak sredstvo formirovaniia kommunikativnoi kompetentsii v protsesse obucheniia inostrannym iazykam

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Dar'ia I. Kharitonova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается роль аналитического чтения в процессе обучения иностранным языкам и формировании коммуникативной компетенции обучающихся, а также предлагается упрощенная схема аналитического чтения для студентов неязыковых специальностей на начальном этапе изучения иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • The transformation of language policy in the Red Army during the Great Patriotic War

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Author:
    Rustam F. Khannanov
    Work direction:
    Система образования и культура в период Великой Отечественной войны
    Abstract:
    The article considers the problem of ignorance of the Russian language by Red Army soldiers and junior commanders of the Red Army and the way out of this situation in 1941–1943 by political bodies. The language barrier during the Great Patriotic War affected not only the combat capability of units made up of representatives of different peoples of the USSR, but also led to conflicts. One of the methods of working with fighters of non-Russian nationalities was propaganda work in the native languages of these fighters.
    Keywords:
    Russian language, Red Army, non-Russian peoples, Main Political Directorate, native languages, peoples of the USSR, national question
    Go 

  • Cross-cultural Competence as an Element of Professional Training of Foreign Language Specialists

    Research Article
    Development of education Volume 7 No 1
    Authors:
    Sergei N. Samozhenov, Irina V. Matveeva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    This scientific article focuses on cross-cultural competence in education, highlighting the interdependent relationship between language proficiency and intercultural understanding. The authors synthesize theoretical foundations and pedagogical techniques to reveal the multifaceted aspects of integrating cross-cultural nuances into language education. The study presents cross-cultural competence as an essential element of effective communication in a globalised world, rather than a secondary skill. The authors use a holistic approach to examine the complexities of pedagogical strategies that aim to develop cross-cultural communicative competence. These concepts involve the use of innovative technologies and multimedia resources to overcome traditional educational frameworks and model authentic cross-cultural encounters. The article examines the challenges associated with developing flexible competences. The intangible nature of cultural norms and the diversity of students' biographies complicate the process of building soft skills. The article concludes by offering recommendations for improving cross-cultural education and outlining promising trajectories for future research. This study contributes to the debate on the proposed interdisciplinary approach to building cross-cultural competence, combined with the integration of new technologies, which heralds a new era in pedagogy.
    Keywords:
    intercultural communication, specialists, professional training, intercultural competence, foreign languages, cross-cultural competence
    Go 

  • Metody prepodavaniia inostrannykh iazykov: ot traditsionnykh podkhodov k innovatsiiam

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Abdula K. Galaev
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Изучение иностранных языков является неотъемлемой частью современного мирового образования и культурного обмена. В статье исследуется эволюция методов преподавания иностранных языков, начиная с традиционных подходов и заканчивая современными инновациями. Автор анализирует различные методы обучения, предоставляя читателям понимание их преимуществ и ограничений.
    Keywords:
    Go 

  • Motivatsiia i ee rol' pri obuchenii inostrannomu iazyku

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nina G. Alferova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье исследуется мотивация при обучении иностранному языку, рассматриваются понятия «мотивация», и «мотивы», описывается внутренняя и внешняя мотивация, анализируется позиция ведущих специалистов в области исследования обучения иностранным языкам.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnostika sformirovannosti inoiazychnoi sotsiokul'turnoi kompetentsii kursantov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nina V. Shilina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье анализируется формирование коммуникативной компетентности курсантов при изучении иностранных языков. Автор приходит к выводу об эффективности программы формирования иноязычной социокультурной компетенции курсантов при использовании интерактивных технологий обучения.
    Keywords:
    Go 

  • In these (end) times: Sh. Idiatullin's Volgaic fantasy fiction

    Review Article
    Ethnic Culture Volume 5 No 4
    Authors:
    Maria S. Savelyeva, Alexander V. Savelyev
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The paper discusses the development of ethnic fiction in the modern Russian literature, focusing on Shamil Idiatullin's 2020 novel “Poslednee vremja”. We show that the tendency towards switching from ethnic to regionalist agenda can be observed in the works by both Russian authors, such as Denis Osokin and Alexei Ivanov, and authors having a non-Russian ethnic identity, such as the Tatar novelists Guzel Yakhina and Shamil Idiatullin. We adopt an interdisciplinary approach, bringing together techniques from literary studies (analysis of the genre and the literary situation as well as the historical and cultural context) and linguistics (an etymological analysis of proper names, in the first place). Our commentary on various linguistic, historical and cultural aspects puts Idiatullin»s novel into the discourse of the contemporary ethnic fiction as a text that expresses the positions of both the Conquerors and the Conquered. The analysis of personal names and other words of non-Russian origin that are used in the Russian text allows to identify the fictional ethnic groups with the actual peoples of the Volga-Kama region and places the novel within a present-day context. One of the key themes of “Poslednee vremja” is language loss, and some scenes, such as the self-immolation of the pagan priest Arβuj-Kuγə̑za, make a clear reference to the contemporary history of the region. The novel»s title can be translated as both “End times” and “These times”; thus, it includes simultaneously an apocalyptic allusion and a hint to the events of the recent past.
    Keywords:
    Idiatullin, Yakhina, ethnic fiction, regionalism, the Mari language, the Turkic languages
    Go 

  • Faktor mnogourovnevosti znakovykh sistem v prepodavanii inostrannykh iazykov

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Olga A. Kazachkova, Iurii O. Vrublevskii, Nikita A. Bystrov, Elena A. Gavrilova, Natalia G. Mishina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    При выработке методики преподавания иностранного языка необходимо учитывать как сходства, так и различия изучаемого языка и родного языка обучающегося. Принимая во внимание многоуровневость любого языка как знаковой системы, целесообразно отталкиваться от тех компонентов, которые являются для данных знаковых системы общими, чтобы облегчить усвоение материала, отличного от имеющегося в родном языке, или других языках, которыми уже владеет обучающийся.
    Keywords:
    Go 

  • Choosing a programming language for high school students

    Review Article
    Development of education Volume 6 No 3
    Authors:
    Sergei A. Povitukhin, Elena N. Guseva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    Currently, special attention is paid to the content of the training of schoolchildren in computer science. Interest in software development and code writing methods is growing every year. This is due to the change in methods and means of training in the field of writing program code associated with the emergence and development of new paradigms and programming languages. The purpose of the study is to substantiate the choice of a programming language for the preparation of high school students in the field of programming and solving the tasks of the Unified State Exam in computer science. Materials and methods of research: in the course of the research, a theoretical approach was used: the study, systematization and analysis of theoretical materials, scientific and methodological resources for teaching programming to schoolchildren, demos, test tasks, manuals, educational websites for preparing for the Unified State Exam in computer science, as well as many years of experience in teaching schoolchildren and students the basics of programming. Research results and their discussion: Programming languages PascalABC.NET and Python are currently the most popular in school education. The article analyzes the possibilities of these programming systems and the prospects of their application in teaching high school students the basics of programming. Examples of solving typical problems from the Unified State Exam in computer science in both languages are given to compare the speed and efficiency of the code. Conclusions. Language PascalABC.NET it has a number of advantages and can be recommended as a language for teaching programming. The language is high-performance, well structured, has strict typing and is adapted to the tasks of the Unified State Exam in computer science. When teaching future programmers, the basics of writing code, it is advisable to combine languages PascalABC.NET and Python.
    Keywords:
    digitalization of education, Python, programming systems and paradigms, programming training, algorithms, programming languages, PascalABC, NET, preparation of high school students, the Unified State Exam in computer science
    Go 

  • K voprosu o primenimosti VA(R)K-modeli v protsesse obucheniia inostrannym iazykam

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Dar'ia I. Kharitonova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье делается попытка проанализировать популярную ныне модель VA(R)K, в соответствии с которой стиль обучения должен коррелировать с доминирующим у обучающегося каналом получения информации (визуальный, аудиальный, вербальный или кинестетический), рассмотрена возможность ее применения в практике обучения студентов иностранному языку
    Keywords:
    Go 

  • Ontological Models of Proverbs as Precedent Texts (on the Material of Different Structural Models in the Russian and Chuvash Languages)

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 5 No 2
    Authors:
    Aleksei R. Gubanov, Ekaterina A. Kozhemiakova, Galina F. Gubanova
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    This article presents an analysis of proverbs as precedent texts and their ontological (conceptual) models in the Russian and Chuvash languages as having different structures. The relevance of the work is due to the cognitive-pragmatic approach to the linguistic picture of the world of proverbs, as well as the need to determine the status of the ontological model of precedent texts of proverbs as a special structure of knowledge that characterizes the features of ethno-linguistic consciousness. Based on the material of Russian and Chuvash proverbs, a conceptual analysis of the precedent texts of proverbs is carried out. The basic models of the subject's cognitive decision-making strategy are distinguished: 1) cognitive setting for a low / high degree of argumentative impact: a) with the axiological dominant “gradation”; b) with a stereotypical dominant; c) with adaptive dominant; 2) cognitive attitude with the axiological component “positive – negative”. The identified types of axiological components of conceptual objects act as factors, grounds that ensure the use of proverbs as an argument, reflecting the values and traditions of the Russian and Chuvash cultural communities. Characteristic for acts of argumentation in which proverbs are used are such basic structures as one-sided argumentation and two-sided argumentation. In the discourse in the relationship of communicants in the languages under consideration, simple and complex speech acts with proverbs are used, which have the same pragmatic features, but differ in quantitative terms and communicative conditions of functioning. The structure of the precedent text of proverbs is presented as an ontology in the Protégé ontology editor system, since in modern research ontology is considered the leading paradigm of information content structuring.
    Keywords:
    conceptual analysis, proverbs, precedent text, ontological model, argumentative discourse, languages of different structures, ethno-linguistic consciousness, cognitive-pragmatic approach, speech act, Protege system
    Go 

  • Osobennosti obucheniia pereskazu teksta na inostrannom iazyke

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Dar'ia I. Kharitonova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследуются особенности процесса обучения студентов языковых вузов иностранному языку и основные проблемы, с которыми они сталкиваются в процессе освоения формата пересказа, рассматриваются различные методики обучения навыку пересказа, представлен алгоритм действий при подготовке пересказа текста на занятиях по домашнему чтению.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti ispol'zovaniia kreolizovannykh tekstov na zaniatiiakh inostrannym iazykom v zaochnom vuze

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Aleksandra N. Mukina
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу специфики работы с креолизованными текстами при обучении иностранному языку в заочных высших учебных заведениях. Креолизованный текст является особым лингвовизуальным феноменом, в котором вербальный и невербальный компоненты выступают как единое целое, обеспечивая комплексное воздействие на читателя. Использование креолизированных тестов на практических занятиях необходимо для привлечения внимания, мотивации говорения, развития творческого мышления, формирования лингвострановедческой компетенции у студентов-заочников.
    Keywords:
    Go 

  • O neobkhodimosti izucheniia inostrannogo iazyka v professional'noi deiatel'nosti bibliotekaria

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Elvina R. Khalilova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье отмечено, что иностранные языки становятся действительно востребованными, мотивация к их изучению значительно повышается. Авторы утверждают, что изучение языков способствует приобретению дополнительных культурных ценностей, личностному развитию, профессиональному и карьерному росту, в том числе в профессиональной деятельности библиотекаря.
    Keywords:
    Go 

  • Dynamics of the number of Chuvash speakers on the basis of the 2002–2021 Russian population censuses

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 5 No 1
    Author:
    Ektor Alos-i-Font
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The situation of the Chuvash language in the Russian Federation is presented in the light of the 2020 population census. The aim of the study is to understand whether the tempos of the language shift have changed compared to the previous decade. For the sake of comparison, the process of ethnic assimilation of the Chuvash population is also studied. The differences between the five regions with the highest concentration of Chuvash speakers are analyzed, and the position of Chuvash in Chuvashia is contrasted with the one of the official languages in the other five republics of the Volga Federal District. Research results. The analysis shows a serious deterioration in the quality of the 2020 census data compared to previous ones. This problem is partially solved by weighting them. The results show an average annual decline of about three percent of Chuvash speakers at both the Federation and Chuvashia levels throughout the 2010–2020 decade. This represents a doubling of the rate in comparison to the previous intercensal period. This degree of language shift is similar to that observed for Chuvash in Tatarstan and Bashkortostan, but lower than in the Ulyanovsk and Samara regions. The other official languages of the District have drops in the number of speakers in their respective republics similar to those of Chuvash in Chuvashia, including Tatar in Tatarstan. An apparent exception is Bashkir, but the data also indicate serious issues for the languages of Bashkortostan.
    Keywords:
    Chuvash language, official languages in Russia, Russian 2020 population census, language shift, ethnic assimilation, Volga Federal District
    Go 

  • Correlation of methods of teaching and other sciences in the process of teaching foreign languages

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Sofiia I. Esaulova, Elena G. Khitarova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    The article deals with the relationship between methods of teaching and its basic and related sciences. The article’s relevance is due to the fact that methods of teaching foreign languages are directly related to the development of the language itself and sciences studying the learning processes.
    Keywords:
    education, correlation, methods of teaching, foreign languages, basic sciences, related sciences
    Go 

  • Printsip nagliadnosti kak effektivnoe sredstvo obucheniia govoreniiu na zaniatiiakh inostrannym iazykom v vuze

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Aleksandra N. Mukina
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы применения одного из основных дидактических принципов педагогики в обучении говорению на занятиях иностранным языком в вузе – принципа наглядности. В работе дается краткий обзор истории изучения наглядности, функции наглядного материала и цели его применения на практических занятиях по иностранному языку. Также рассмотрены функции, критерии отбора и целевое предназначение наглядности.
    Keywords:
    Go 

  • Filologicheskoe obrazovanie: problemy i zadachi nauki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Vsevolod V. Evgrafov
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Роль филологического образования, обеспечивающего успешную коммуникацию всех членов социума, объективно возрастает с развитием прикладных отраслей гуманитарного знания. Непонимание этой науки и её проблем приведет к ухудшению уровня образования молодежи. Статья направлена на выявление проблем и перспектив развития филологического образования.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob ispol'zovanii metoda polnogo fizicheskogo reagirovaniia dlia obucheniia inostrannym iazykam

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Viktoriia O. Netsvetaeva, Larisa G. Kochetkova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Существует множество различных подходов к обучению иностранному языку. Авторами статьи рассматривается метод полного физического реагирования как эффективный способ обучения, особенно на раннем этапе. Как физические действия помогают изучать родной язык, так же этот способ может быть направлен на обучение иностранному языку в комфортной атмосфере.
    Keywords:
    Go 

  • Metod polnogo fizicheskogo reagirovaniia kak sredstvo uvelicheniia vokabuliara

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Viktoriia O. Netsvetaeva, Larisa G. Kochetkova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Английский язык уже давно является интернациональным языком, владение которым выделяет конкурентноспособных специалистов. Несмотря на потребность и востребованность его изучения, английский по-прежнему рассматривается как трудный для изучения язык. Отрицательное отношение к процессу обучения приводит к возникновению ситуации неуспешности, что негативно воздействует на учебной процесс в целом и на мотивацию обучающихся в частности. По мнению авторов, многообразность различных подходов упрощает процесс изучения языка и способствует вырабатыванию положительного отношения.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o mezhdistsiplinarnoi integratsii angliiskogo iazyka i spetsial'nykh distsiplin v professional'nom obrazovanii

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Author:
    Nina V. Bagretsova
    Work direction:
    Университетология и проблемы междисциплинарности социогуманитарного знания
    Abstract:
    В современных условиях в России на повестке дня остро стоит вопрос об использовании в международных отношениях «мягкой силы», способствующей укреплению авторитета нашей страны и привлечению на ее сторону союзников. Данную задачу невозможно решить без людей, владеющих иностранными языками, и в первую очередь английским как ведущим языком международной коммуникации. Для более эффективной подготовки таких специалистов в вузах предлагается использовать потенциал междисциплинарный интеграции английского языка и специальных дисциплин. В статье представлены возможные модели такой интеграции, выявленные в результате анализа отечественного и зарубежного опыта. Данные модели описываются в источниках как успешные и могут быть рекомендованы для реализации в российских вузах.
    Keywords:
    Go 

  • Gotskii iazyk: prichiny ischeznoveniia i vymiraniia, unikal'nost' iazykovoi sistemy drevnego germanskogo iazyka

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Kseniia V. Karabinerova, Veronika V. Lorents
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Многие из самых отдаленных языков мира находятся под угрозой исчезновения. В статье рассматриваются мёртвые языки, их происхождение, вклад в развитие культуры и причины исчезновения. Особое внимание уделяется готскому языку и уникальности языковой системы древнего германского языка. По мнению авторов, в наше время, в эпоху глобализации и интеграции, особенно важно сохранить уникальность культуры и традиций народов мира.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye metody prepodavaniia v protsesse obucheniia inostrannym iazykam v usloviiakh modernizatsii uchebnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Elena F. Cheremushkina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются новые тенденции в методике преподавания иностранных языков в условиях расширения информационного пространства. Автором в свете инновационного, междисциплинарного, системно-интеграционного подхода приводятся примеры активных методов обучения, нацеленных на самореализацию студента и формирование компетентного, высокопрофессионального специалиста.
    Keywords:
    Go 

  • Motivation to Study Ancient Languages among Junior Students

    Proceeding
    Current Problems of the Humanities and Natural Sciences
    Author:
    Natalya Y. Sivkina
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Современные студенты имеют возможность изучать несколько иностранных языков, включая европейские, восточные и древние. Однако к древним языкам обучающиеся проявляют слабый интерес. Чтобы повысить их мотивацию, по мнению автора, преподавателю следует активно использовать факультативные занятия.
    Keywords:
    Go