En
Register Log in

List of publications on a keyword: «школьный возраст»

  • Работа по развитию речи как средство социализации детей в младшем дошкольном возрасте

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Сорокина Евгения Александровна
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается роль работы по развитию речи как средства социализации детей младшего дошкольного возраста. Автор раскрывает формы и приёмы речевой работы – общение со взрослым, сюжетно-ролевые игры, чтение и беседы, театрализованную деятельность, – которые обеспечивают освоение детьми норм и способов социального взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие пространственного воображения и логики у младших школьников

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ludmila V. Terentyeva, Svetlana D. Serdtseva
    Work direction:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Abstract:
    В статье рассматриваются эффективные пути и средства развития пространственного воображения и логического мышления у детей младшего школьного возраста с учётом сенситивности данного периода и перехода мышления от наглядно-образного к словесно-логическому. Раскрывается развивающий потенциал конструктивной, графической и игровой деятельности (конструкторы, оригами, графические диктанты, лабиринты, логические игры, шахматы), а также условия организации занятий, способствующие формированию пространственных представлений и мыслительных операций у младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Пластилинография как средство развития мелкой моторики и речи детей младшего дошкольного возраста

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Tatiana A. Romanovskaia, Galina A. Iakhina, Iuliia V. Kazantseva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема взаимосвязи развития тонких движений пальцев рук и речевой активности у детей четвертого года жизни, раскрывается педагогический потенциал нетрадиционной техники работы с пластичными материалами – пластилинографии. В работе представлен практический опыт внедрения данной методики в образовательный процесс младшей дошкольной группы, описаны ключевые этапы обучения, эффективные игровые приемы и методические условия, способствующие преодолению речевого негативизма и обогащению словаря воспитанников.
    Keywords:
    Go 

  • Построение процесса воспитания младшего школьника в современных условиях

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Бадалян Виктория Арташевна, Natalia I. Moskvitina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс воспитания младших школьников с учётом возрастных особенностей их развития. Обоснована цель современного образования – развитие личности ребёнка, выявление творческих возможностей, сохранение здоровья. Показано влияние поступления в школу на познавательные процессы и характер игры, значимость положительного эмоционального фона обучения. Раскрыты деятельностный и комплексный подходы, основные виды деятельности (игра, учение, общение), необходимость усложнения задач и поддержки самостоятельности. Описаны методики воспитания: проблемные лекции, активные методы, учебное проектирование, интернет-ресурсы, дискуссии и тестирование.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование сенсорных эталонов у младших дошкольников

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Elena V. Grigor'eva, Arina V. Zemskova, Alena V. Kulikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс формирования сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста как основы их познавательного и умственного развития. Особое внимание уделяется практическим методам и дидактическим играм, направленным на усвоение детьми цвета, формы, величины и других свойств предметов. Авторы подчёркивают роль развивающей среды и взаимодействия со взрослым в успешном овладении сенсорными эталонам.
    Keywords:
    Go 

  • Патриотическое воспитание в дошкольном образовательном учреждении: содержание, формы и методы работы

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Diana A. Vorobeva, Renata N. Saveleva, Alina I. Mikhailova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрываются теоретические основы и практические подходы к патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях современного детского сада. Рассмотрены возрастные особенности формирования патриотических чувств, ключевые направления воспитательной работы, а также эффективные формы и методы, доступные педагогам ДОУ. Приведены примеры интеграции патриотического воспитания в повседневную образовательную деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Логопедическая работа по формированию предпосылок к овладению навыками письма у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Маслова Полина Андреевна
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования предпосылок к овладению навыками письма у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Раскрывается значение развития фонематического восприятия, звукового анализа и синтеза, зрительно-пространственных представлений, слухоречевой памяти и графомоторных навыков. Особое внимание уделяется организации комплексной логопедической работы с дошкольниками, имеющими тяжёлые нарушения речи. Представлены основные направления коррекционно-развивающей деятельности и примеры практических упражнений, направленных на подготовку детей к дальнейшему освоению письменной речи.
    Keywords:
    Go 

  • Логопедическая матрешка как средство коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Томах Инна Александровна, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается возможность интеграции коррекционно-развивающих логопедических технологий с культурным образом русской матрёшки при работе с детьми дошкольного возраста, имеющими общее недоразвитие речи (ОНР). Обосновывается актуальность опоры на систему логопедической работы Т.А. Ткаченко, базирующуюся на нейрофизиологических и психолингвистических принципах. Описывается трёхуровневая модель использования пособия «логопедическая матрёшка», включающая активизацию неречевых психических процессов, формирование смысловой стороны речи и развитие звуковой стороны речи. Приводятся примеры игровых модулей и заданий, направленных на запуск речи у неговорящих детей и становление фразовой речи. Делается вывод о возможности одновременного решения коррекционно-развивающих и воспитательных задач средствами культурно ориентированного дидактического материала.
    Keywords:
    Go 

  • Сенсорное воспитание дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anna L. Makhonina, Aleksandra N. Kondratova, Valentina I. Vasileva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по сенсорному воспитанию дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Отмечается, что результатом правильно организованного сенсорного воспитания становится не только накопление чувственного опыта, но и появление у ребенка интереса к исследованию окружающего мира через доступные ему каналы, снижение тревожности, улучшение произвольной регуляции и, в конечном счёте, компенсация двигательного дефекта за счёт развития сохранных анализаторов и установления новых сенсомоторных связей.
    Keywords:
    Go 

  • Использование метода наглядного моделирования в коррекционно-образовательной деятельности с детьми с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР)

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Valentina V. Abuzharova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена анализу возможностей метода наглядного моделирования в работе с дошкольниками, у которых диагностированы тяжёлые нарушения речи. Раскрывается понятие тяжёлых нарушений речи, описываются особенности речевого развития детей этой категории. В работе даётся определение метода наглядного моделирования, анализируются его психолого-педагогические основы. Описываются виды наглядных моделей и возможности их применения для развития связной речи, грамматического строя речи, словарного запаса и навыков пересказа. Приводятся примеры использования метода на логопедических занятиях, рассматриваются педагогические условия его эффективности и необходимость индивидуального подхода. Делается вывод о значимости наглядного моделирования как средства поддержки коррекционно-образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie motivatsionnoi gotovnosti k ucheniiu u obuchaiushchikhsia srednego zvena shkoly

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Irina O. Pugacheva, Tatiana V. Vadeikina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс формирования мотивационной готовности к учению у обучающихся среднего звена школы с учётом их возрастных особенностей и потребностей в самостоятельности, компетентности и признании. Обосновывается необходимость комплексного подхода, включающего практико-ориентированное содержание, поддержку субъектной позиции подростка и создание эмоционально безопасной образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tekhnicheskogo tvorchestva detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom konstruktora "Fanklastik"

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Evgeniia O. Kirillova, Olga F. Dmitrieva, Svetlana E. Ivanova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается фанкластик-конструирование в старшем дошкольном возрасте как средство развития технического творчества детей. Отмечается, что конструктор «Фанкластик» представляет собой инновационное средство развития технических компетенций у детей, обеспечивающее многоуровневое обучение, комбинирующее практические занятия с использованием передовых цифровых технологий.
    Keywords:
    Go 

  • AVA-terapiia kak sredstvo pedagogicheskoi raboty s doshkol'nikami s rasstroistvami autisticheskogo spektra v usloviiakh DOU

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Natasha E. Davydova, Ol'ga P. Kuz'mina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию АВА-терапии как средства педагогической работы с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра в условиях ДОУ. Отмечается, что любое поведение ребенка выполняет определенную функцию, будь то стремление получить внимание, желаемый объект или избегание нежелательных требований. Педагоги, применяющие АВА, могут воздействовать на окружающую среду и последствия поведения, что позволяет формировать необходимые навыки и уменьшать нежелательное поведение, мешающее обучению.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' siuzhetno-rolevykh igr v sotsializatsii detei 4-5 let

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatiana V. Andriianova, Liubov V. Mikhailova, Aigiun B. Shukiurova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье раскрывается значение сюжетно-ролевой игры как ведущего средства социализации детей 4–5 лет, обеспечивающего освоение социальных ролей, норм и правил поведения, развитие эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков. Обосновывается необходимость педагогической поддержки и обогащения игровой деятельности дошкольников для успешного вхождения ребёнка в систему общественных отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye tekhnologii fizicheskogo vospitaniia: ispol'zovanie spetsial'nogo trenazhera dlia pryzhkov cherez rezinku v rabote s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Larisa I. Zorina, Tatiana I. Martynova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается инновационная технология физического воспитания детей старшего дошкольного возраста, основанная на использовании специального тренажёра для прыжков через резинку. Раскрываются преимущества данной технологии для развития физических качеств, координации, когнитивных функций и методические аспекты её внедрения в образовательный процесс детского сада.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh personazhei uchitelem-logopedom na korrektsionnykh zaniatiiakh s det'mi v DOU

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Irina I. Volkova, Veronika V. Protasova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются методические аспекты применения игровых персонажей учителем-логопедом на коррекционных занятиях в ДОУ как средства повышения мотивации и вовлеченности детей в логопедическую работу. Авторы описывают виды игровых персонажей, приемы их использования и влияние на эффективность коррекции речевых нарушений у дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti mezhlichnostnykh otnoshenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga B. Antipova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье обобщены данные российских исследований 2022–2026 г. г., посвящённых характеру взаимоотношений детей 5–7 лет. Отмечается переход от ситуативных контактов к устойчивым избирательным привязанностям. Приведены количественные показатели социометрической структуры дошкольных групп. Рассмотрены гендерные особенности общения и разрешения спорных ситуаций, а также роль семейного стиля воспитания в формировании положения ребёнка среди сверстников. Обоснована прогностическая связь дошкольного социометрического статуса с успешностью адаптации к школе.
    Keywords:
    Go 

  • The capabilities of the new‑generation “Fanklastic” constructor in preschool education

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ol'ga B. Ivanova, Ekaterina N. Okhrimova, Galina A. Smirnova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об использовании конструктора нового поколения «Фанкластик» в дошкольном образовании. Отмечается, что конструктор «Фанкластик» является уникальным инструментом для развития технических навыков дошкольников, позволяя преобразовывать физические модели в виртуальные и наоборот. Он помогает детям осваивать основы моделирования и проектирования, а также знакомиться с программированием и управлением проектами в виртуальной среде
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie interaktivnykh sposobnostei u mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Tat'iana V. Borisova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования интерактивных способностей у младших школьников как важного условия их успешной социализации и коммуникативного развития. Автор раскрывает сущность интерактивных способностей, их компонентный состав, а также обосновывает эффективные методы и формы их развития в учебной и внеурочной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota s giperaktivnymi det'mi na urokakh v obshcheobrazovatel'noi shkole

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Svetlana A. Petrova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности организации учебного процесса с гиперактивными детьми в общеобразовательной школе, раскрываются причины их поведения и трудности, возникающие на уроках. Особое внимание уделяется педагогическим приёмам и условиям, способствующим успешному обучению таких детей: чёткой структуре урока, дозированию нагрузки, позитивному подкреплению, взаимодействию с семьёй и специалистами.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie daktilia i zhestovoi rechi pri formirovanii slovaria u mladshikh shkol'nikov s narusheniiami slukha i intellekta

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ekaterina S. Terent'eva, Anastasiia I. Kuchkova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности использования дактилологии и жестовой речи как взаимодополняющих средств формирования словаря у младших школьников с нарушениями слуха и интеллекта, обосновывается необходимость полимодального подхода с учётом индивидуальных возможностей учащихся. Анализируются функции дактилологии как вспомогательного инструмента закрепления буквенного состава слова и жестовой речи как наглядного средства установления связи между словом и значением, а также приводятся данные исследований, подтверждающие эффективность их сочетания в коррекционно-развивающем обучении.
    Keywords:
    Go 

  • Etnokul'turnoe vospitanie doshkol'nikov na muzykal'nykh zaniatiiakh v DOU

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elza G. Stefinova, Marina P. Ukrainskaia
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности этнокультурного воспитания дошкольников на музыкальных занятиях в ДОУ, раскрывается роль народной музыки, песенного фольклора, игр и обрядовых традиций в приобщении детей к родной культуре. Особое внимание уделяется методическим приёмам, обеспечивающим эмоциональное восприятие детьми этнокультурного материала и формирование у них основ национального самосознания и уважения к культуре своего народа.
    Keywords:
    Go 

  • Art-pedagogicheskie tekhnologii v inkliuzivnom obrazovanii detei mladshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatiana A. Romanovskaia, Galina A. Iakhina, Iuliia V. Kazantseva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлен практический и теоретически обоснованный опыт по внедрению арт-педагогических технологий в инклюзивных группах младшего дошкольного возраста. Рассматриваются особенности психоэмоционального развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в период адаптации к ДОУ. Особое внимание уделено использованию нетрадиционных техник рисования (эбру, кляксографии, пальцевой живописи) как эффективного инструмента снижения эмоционального напряжения, развития сенсорных систем, мелкой моторики и успешной социализации детей без барьеров и ограничений.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnaia predmetno-razvivaiushchaia sreda v DOU

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Gelfiria K. Suleimanova, Gelgene M. Iskhakova, Dina D. Bikchurina, Elfinia M. Valeeva, Gulsiren F. Zemdikhanova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации инклюзивной предметно-развивающей среды в детском саду. Отмечается, что важнейшей задачей инклюзивной среды является обеспечение не только физической доступности, то есть устранение барьеров для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, но и, что еще более значимо, доступности образовательной и социальной. Инклюзивная среда должна стать тем универсальным языком, на котором могут общаться все дети, находя свои уникальные пути познания и взаимодействия с окружающим миром.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskaia korrektsiia agressivnogo i nezhelatel'nogo povedeniia u vospitannikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra (RAS) na zaniatiiakh po fizicheskomu razvitiiu v DOO

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Daria N. Petrova, Anna I. Kolpakova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлен анализ проблемы коррекции агрессивного и нежелательного поведения у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях ДОО на занятиях по физическому развитию. Описаны организационно-педагогические условия, необходимые для создания эффективной коррекционно-развивающей среды. Представлена авторская картотека техник экстренной педагогической коррекции, базирующаяся на принципах прикладного анализа поведения (АВА).
    Keywords:
    Go