En
Register Log in

List of publications on a keyword: «художественный текст»

  • Metafora kak lingvisticheskii instrument sozdaniia obraznosti v romanakh Dzhona Grina

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Oksana G. Amirova, Aleksandra D. Fedorova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье метафора рассматривается как лингвистический инструмент передачи смыслов, которые не поддаются прямым номинациям, однако играют важную роль в сюжетном и композиционном построении романа; контекстуальный анализ способствует декодированию метафорических выражений, которые способствуют созданию образов героев поэтической прозы, раскрытию динамики их отношений с внешним миром и собственным внутренним «я».
    Keywords:
    Go 

  • Khudozhestvennyi tekst na urokakh russkogo iazyka kak sredstvo podgotovki k EGE

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Irina V. Zenzeria
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье представлен практический материал, который можно использовать для подготовки к ЕГЭ на уроках русского языка. Автор акцентирует внимание на влиянии работы с художественным текстом на учеников.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie leksicheskikh sredstv vyrazitel'nosti v sozdanii literaturnogo obraza zhenshchiny v sovremennom angloiazychnom romane

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Oksana G. Amirova, Alina R. Mironova
    Work direction:
    Современные подходы в образовании
    Abstract:
    В статье представлен анализ лексических средств выразительности, способствующих созданию литературного образа женщины в произведениях Даниэлы Стил. В фокусе внимания авторов находятся лингвистические механизмы создания образности, которые характеризуют авторский стиль Д. Стил.
    Keywords:
    Go 

  • Analiticheskoe chtenie kak sredstvo formirovaniia kommunikativnoi kompetentsii v protsesse obucheniia inostrannym iazykam

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Dar'ia I. Kharitonova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается роль аналитического чтения в процессе обучения иностранным языкам и формировании коммуникативной компетенции обучающихся, а также предлагается упрощенная схема аналитического чтения для студентов неязыковых специальностей на начальном этапе изучения иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia formirovaniia chitatel'skoi kul'tury u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anastasiia A. Gushchina, Elena I. Lipilina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья содержит информацию о педагогических условиях формирования читательской культуры у младших школьников. Автором обозначены проблемы, которые связаны с качеством чтения выпускников начальных классов. В статье раскрываются подходы к детям, которые направлены на улучшение навыков чтения.
    Keywords:
    Go 

  • O vozmozhnostiakh khudozhestvennykh tekstov s matematicheskoi sostavliaiushchei v obrazovanii shkol'nikov

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Svetlana V. Lebedeva
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье раскрываются понятия: художественный текст, математическая составляющая художественного текста, литературная задача и юмористическая задача; приводятся результаты исследования 20 работ (исследовательских работ учащихся и методических разработок преподавателей, вышедших по запросу «математика и литература» в поисковой системе Яндекс); на конкретных примерах продемонстрированы образовательные возможности художественных текстов с математической составляющей.
    Keywords:
    Go 

  • Nauchno-metodicheskoe soprovozhdenie izucheniia leksicheskikh sredstv vyrazitel'nosti na starshem etape obucheniia angliiskomu iazyku v srednei obshcheobrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Oksana G. Amirova, Alina R. Mironova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Цель исследования заключается в рассмотрении методики изучения лексических средств выразительности на старшем этапе обучения английскому языку в средней общеобразовательной организации. Научная новизна исследования состоит в том, что поэтапная система упражнений на распознавание, интерпретацию и употребление лексических средств выразительности разработана с привлечением аутентичного материала современной англоязычной художественной литературы.
    Keywords:
    Go 

  • Metafory budushchego vremeni v khudozhestvennoi literature

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Tatiana A. Sukhomlina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена описанию метафоры с семантикой будущего времени как средства обогащения художественного текста. На основе анализа научной литературы автор определил понятие «метафора» в современной стилистике, представил ее признаки и функции в тексте. Метод наблюдения при работе с языковым материалом позволил автору сделать выводы о роли метафоры с семантикой времени в художественной литературе. Результаты исследования позволяют утверждать, что метафоры с семантикой будущего времени чаще всего используются в диалогах и монологах персонажей художественных произведений. Они позволяет автору более точно и емко представить персонажа, а их использование способствует детальному пониманию языковой картины мира художественного текста.
    Keywords:
    Go 

  • ON THE USE OF A LITERARY TEXT IN TEACHING FOREIGN MEDICAL STUDENTS

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Larisa V. Balakireva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    This article considers the issues related to the use of authentic texts in classes of Russian as a foreign language at a non-language university. Reading of literary texts helps foreign students to understand better the cultural and country-specific contents and to practice their knowledge more effectively. The author points out the problems encountered in teaching foreign students, which are solved by using literary texts in classes of Russian as a foreign language.
    Keywords:
    literary text, international students, authentic text, adapted text, verbal communication
    Go 

  • Khudozhestvennyi tekst na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu dlia studentov-filologov (na primere tvorchestva Vladimira Nabokova)

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anna A. Nemyka, Elena N. Rozhik, Sofia S. Kamshuk
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья связана с актуальной в современной образовательной филологической парадигме проблемой использования элементов аутентичных текстов при обучении русскому языку как иностранному и неродному. Авторы обращаются к вопросам отбора текстов произведений Владимира Набокова, выявляют их лингвокультурные, лингводидактические и функциональные параметры, используя методы системного, семантического и контекстуального анализа, делают выводы об эффективности обращения к исследуемым текстам на занятиях по русскому языку в иностранной аудитории на продвинутом этапе обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Khudozhestvennyi tekst Leonida Andreeva kak esteticheskii fenomen

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Sergei M. Zayats
    Work direction:
    «Художественный мир Леонида Андреева» (к 150-летию со дня рождения писателя)
    Abstract:
    В статье рассматривается эстетический феномен художественных текстов Леонида Андреева; прослеживается тенденция развития русской литературы порубежного периода; выявляются особенности творчества писателя переходного периода.
    Keywords:
    Go 

  • Printsip okonchatel'nosti v siuzhetnom proizvedenii: k postanovke problemy

    Proceeding
    History of culture, study of art and philology: modern points of view
    Author:
    Eduard O. Krank
    Work direction:
    Филология
    Abstract:
    Сюжетность повествования рассматривается как составляющая условности во временных видах искусства. Актуальность понимания этой условности проникнута двойственностью человеческой онтологии: экзистенциальной краткосрочности личного «я», с одной стороны, и бытия за ее пределами – с другой. Вводимый нами «принцип окончательности» является понятием, благодаря которому сюжет может состояться как условность, оговоренная автором. В качестве аргумента приводятся повествовательные произведения А. Пушкина («Евгений Онегин» и «Повести Белкина»).
    Keywords:
    Go 

  • Positional Vision of Poetic Text Structures as a Tool of Interpretation (Based on the Poems of Joseph Brodsky)

    Book Chapter
    Questions of Education and Psychology
    Author:
    Roman V. Zabashta
    Work direction:
    Глава 1. Теоретические аспекты образования
    Abstract:
    The article is devoted to the application of the positional vision of the structures of a literary text to the categorical apparatus of the functional theory of text. The relevance of the problem under consideration is explained by the need to systematize the methodological concepts of various concepts in modern Russian studies and to develop, on this basis, methodological recommendations that can improve the use of the textocentric approach with focus on school education. The article uses philological methods of modern text theory, in particular, structural theory of text (Yu. M. Lotman), stylistic analysis of a literary text (N. A. Rudiakov), linguistic tool studies (A. N. Rudiakov), methods of highlighting intense positions of text (I. V. Arnold), some ideas of communicative stylistics (N. S. Bolotnova), as well as original author's methods. The study material are presented by poems by Joseph Brodsky: «Vse chuzhdo v dome novomu zhiltcu…» (1962), «V derevne Bog zhivet ne po uglam…» (1964 ) and «Ty ne skazhesh komaru…» (1991), the experience of the interpretation of which made it possible to illustrate the epistemological effectiveness of the positional approach. The results of the research allow us to systematize the ideas about the basic principles of linguistic and hermeneutical description of a literary text. Modeling of the functional relationship between the conceptual information of a poetic text and its significant components, identified when using the concept of "strong position of the text", is possible by applying a General regulatory understanding of language activity, which is based on the approach to language as a tool for speech influence on the individual picture of the recipient's world. The conclusions reached by the author of the article make it possible to clarify the basic concepts of the functional theory of text related to the interpretation of the elements of the individual author's world picture in the literary text and also to offer a methodological basis for applying linguistic knowledge to the issues of text analysis in school practice.
    Keywords:
    literary text, functional theory of text, regulatory function, textual position, stylistic text analysis, individual author's world picture
    Go 

  • Text as a Basis for Learning a Foreign Language

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Oksana V. Berngardt, Iuliia A. Surianinova, Anetta V. Berngardt
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена содержательно-текстовой деятельности студентов различных вузов. Авторами рассмотрены особенности и этапы работы с художественным, публицистическим и специальным текстами, специфика текстов в зависимости от профиля вуза и сложностям, с которыми могут столкнуться преподаватели и студенты при выборе текста для работы на занятии по иностранному языку.
    Keywords:
    Go 

  • Teaching Ways of Emphasizing and Neutralizing of Connotation While Using Lexical Transformations in Translation of Fiction

    Book Chapter
    Education and Pedagogy: Current Trends
    Author:
    Olga V. Telegina
    Work direction:
    Глава II. Современные образовательные практики
    Abstract:
    The scientific work includes wide theoretical and practical material about the study of necessity to use and teach students-future interpreters how to emphasize and neutralize connotations during fiction translation. Use of fiction as translation teaching aids is substantiated from the point of view of possible worlds theory and mental space of a language. Frequently used lexical, stylistics and combinatory transformations are recognized in translation of connotations from English into Russian on the example of the novel “Harry Potter and the Order of the Phoenix” by J.K. Rowling. The scientific work deals with the study of using different transformations due to which there is an effect of emphasizing and neutralizing. Difficulties of connotation translation are observed and ways to overcome the difficulties are given.
    Keywords:
    translation, teaching how to translate and interpret, emphasizing, neutralizing, connotation, lexical transformations, translation problems, fiction
    Go 

  • Educational text in the aspect of intellectualization of the university teaching of the russian language

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Karina A. Oganesian
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    The article discusses the issue of intellectualizing the process of learning a language through the prism of studying literary text, describes the multiplicity of approaches and directions in studying an artistic text in order to reveal its nature in the linguistic aspect, increase the motivational level and update the educational process.
    Keywords:
    literary text, intellectualization of the educational process, linguistic aspect
    Go 

  • Priiomy differentsirovannogo obucheniia na urokakh literaturnogo chteniia v 1 klasse: iz opyta raboty

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Authors:
    Olga A. Golubtsova, Vera E. Sedgarian, Nina M. Blokhina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье сделан акцент на привлечение внимания к чтению у учащихся 1 класса через моделирование лэпбуков и ментальных карт (кластеров) по художественным произведением мотивирует читательский интерес учащихся, формирует их личностный кругозор, способствует использованию дифференцированного подхода к обучению.
    Keywords:
    Go 

  • Teaching the Russian literature in the Russian as foreign system as factor of integration of foreign students into the Russian sociocultural space

    Proceeding
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Authors:
    Kristina V. Khabarova, Oksana V. Seniukova, Natalia V. Bolshakova
    Work direction:
    Инновации в дополнительном образовании
    Abstract:
    The authors of the article consider teaching of the Russian literature on the preparatory faculty as the factor of integration of the foreign students to the Russian sociocultural space.
    Keywords:
    artistic text, literary concepts, Russian writers, cultural space
    Go