En
Register Log in

List of publications on a keyword: «расстройство»

  • Ispol'zovanie priiomov prikladnogo analiza povedeniia po formirovaniiu sotsial'nykh navykov u detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Mariia M. Romusik, Irina A. Shcherbakova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье представлены приёмы формирования социальных навыков у детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Используя приёмы поведенческого анализа, рассматривается, как осуществляется поэтапное формирование социальных навыков у детей с РАС.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti raboty psikhologa s sem'ei, imeiushchei rebenka s RAS

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Anastasiia M. Baryshnikova, Ellada V. Shelispanskaia
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье акцентирована важность психологической помощи семьям, имеющей ребенка с расстройством аутистического спектра. Описаны основные направления и этапы работы с родителями детей с РАС. Представлены основные формы работы психолога с семьей, воспитывающей ребенка с РАС: детско-родительские группы, родительско-детский интенсив, родительский клуб.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v sensornom razvitii rebenka s RAS

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Anna K. Gorbunova, Nataliya A. Stepanova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассмотрено понятие сенсорного развития и сенсорной интеграции, их роль в развитии ребенка. Представлены основные компоненты процесса сенсорной интеграции и особенности их функционирования у детей с расстройством аутистического спектра. Выделена взаимосвязь нарушений сенсорной интеграции и поведения детей с расстройством аутистического спектра. Рассмотрена роль семьи в развитии сенсорной системы ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Konsul'tirovanie roditelei po voprosam obespecheniia psikhologicheskoi bezopasnosti lichnosti detei s RAS

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Anastasiia M. Baryshnikova, Ellada V. Shelispanskaia
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В статье акцентирована важность консультирования родителей, воспитывающих детей с РАС по вопросам обеспечения их психологической безопасности. Описаны особенности родительского кризиса при воспитании ребенка с РАС, а также основные компоненты психологического консультирования семей.
    Keywords:
    Go 

  • Problema psikhicheskogo zdorov'ia sovremennoi molodezhi

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Anna V. Iablonskaia, Vitalii N. Savchenko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлена важность молодежи как социальной группы. Приведены различные точки зрения специалистов в вопросах психического здоровья студенческой. Представлен анализ данных по физическому и психическому здоровью студенческой молодежи в России, а также описаны методы оказания помощи студентам при проблемах с психическим здоровьем, осуществляемых высшими учебными заведениями и их преподавателями.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie primenenii sredstv al'ternativnoi kommunikatsii na razvitie navykov obshcheniia u detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Anastasiia R. Chernyshova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье будут описаны следующие методы альтернативной коммуникации: система PECS, жестовый язык «Макатон», коммуникативная доска, скрипты, электронные пособия с голосовыми синхронизаторами, а также их влияние на развитие навыков общения у детей с расстройством аутистического спектра. Автор приходит к выводу, что чем раньше начать обучать невербального ребенка с РАС альтернативным способам общения, тем более высока вероятность на появление у него экспрессивной речи.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh priiomov v protsesse formirovaniia kommunikativnykh navykov u detei s RAS

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Ekaterina A. Fateeva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос применения игровых приёмов в процессе развития коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра (далее-РАС). Определены ключевые факторы, оказывающие положительное влияние со стороны игр на развитие коммуникативных способностей у детей с РАС. Кроме того, представлены наиболее эффективные игровые приёмы для работы над развитием коммуникативных навыков при РАС.
    Keywords:
    Go 

  • Vmeniaemost' i nevmeniaemost' v ugolovnom zakonodatel'stve

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Author:
    Anastasiia V. Chernienko
    Work direction:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Abstract:
    В статье отражена проблема определения границ между вменяемостью и невменяемостью субъекта преступления. В наши дни для российской юриспруденции – это существенный вопрос. Неясность в определениях между этими двумя состояниями является непосредственной проблемой, стоящей на стыке между юриспруденцией и психиатрией, поэтому для её решения необходим комплексный подход. Поставленный автором вопрос направлен на освещение создавшегося положения в законодательстве, обусловлен возникшим непониманием тонкостей права, лежащих в основе разделения понятий невменяемости и вменяемости, затрагивающих работу самого правосудия в Российской Федерации.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti rechevogo razvitiia detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Ekaterina V. Denisova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Статья раскрывает особенности речевого развития детей с диагнозом РАС. Описывает четыре варианта развития речи в онтогенезе на которые ссылаются К.С. Лебединская и О.С. Никольская. Также рассматриваются наиболее характерные для детей данной категории речевые особенности.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz sistemy organizatsii kompleksnogo soprovozhdeniia detei s RAS

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Mariia I. Sokolova, Iuliia V. Boginskaia
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность проблемы создания благоприятного комплексного сопровождения для детей с РАС. Также анализируются психолого-педагогические программы, актуальность которых связана с внедрением инклюзивной практики в общеобразовательных учреждениях общего типа.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote s det'mi mladshego shkol'nogo vozrasta s RAS

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iuliia V. Bulaeva, Marina I. Dobria
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассмотрено влияние применения дидактических игр на обучение младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Данные дети имеют особенности в развитии всех сенсорных систем, а также имеют трудности в установлении контакта с окружающими. Подбор и применение дидактических игр оказывает положительное влияние на развитие ребенка с РАС и являются наиболее важной формой обучения детей с расстройствами аутистического спектра, независимости от степени выраженности данного расстройства.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia igrovoi deiatel'nosti doshkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Svetlana N. Bashinova, Chulpan A. Suleimanova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье описываются особенности развития игровой деятельности ребенка с РАС и специально подобранные методы и приемы. Представлены результаты диагностического обследования детей с РАС, демонстрирующие специфику развития игры у аутичных дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie uchitelia i sem'i kak vazhneishee uslovie uspeshnoi sotsializatsii i obucheniia mladshikh shkol'nikov v ramkakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Albina S. Gainullina, Fizaliia M. Iliazova, Rezeda R. Khabibullina, Firuza I. Ibragimova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме социализации детей различных групп: детей-инвалидов, детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, гиперактивных детей, детей с высоким интеллектом. По мнению авторов, школа в целом и педагог в частности не может в одиночку обучить и социализировать «особенных детей». Только в содружестве с родителями можно обучать и воспитывать детей.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia sensornoi sfery mladshikh shkol'nikov s RAS

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Iuliia V. Bulaeva, Marina I. Dobria
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье приведены результаты исследования особенностей развития сенсорной системы младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Данные дети имеют особенности в развитии всех сенсорных систем – тактильной, проприоцептивной, вестибулярной, обонятельной, вкусовой, слуховой и зрительной, что выражается в различных предпочтениях детей в еде, одежде, играх и др.
    Keywords:
    Go 

  • Printsipy psikhologicheskogo soprovozhdeniia devushek s gomoseksual'noi orientatsiei

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Svetlana L. Ledentsova, Regina S. Abdullina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию принципов психологического сопровождения девушек с гомосексуальной ориентацией. В статье делается акцент на необходимости различать истинную гомосексуальность от ее транзиторной формы, являющейся формой выражения протестной подростковой позиции. В статье доказывается, что у лиц с истинной гомосексуальной ориентацией определяется пограничный уровень развития личности. В работе указаны принципы сопровождения девушек с гомосексуальной ориентацией: 1) учет особенностей проявления женской гомосексуальности; 2) решение психологических проблем, характерных для личности пограничного уровня развития.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye podkhody k organizatsii predmetno-razvivaiushchei sredy dlia detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Tatiana I. Ivanova, Elena A. Beletskaia, Liudmila V. Iakovleva
    Work direction:
    Источники развития личности: междисциплинарный подход
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные подходы к организации развивающей предметно-пространственной среды для детей с расстройством аутистического спектра в дошкольной образовательной организации. Описаны средства коммуникации, визуализации и наглядной демонстрации при организации пространства для детей с расстройством аутистического спектра.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sistemy soprovozhdeniia detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Anna A. Shelamova
    Work direction:
    Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность проблемы сопровождения детей с расстройством аутистического спектра (РАС), в связи с ежегодно растущей статистикой во всем мире. Автор дает обобщенную характеристику зарубежных и отечественных исследований к проблеме «аутизм» и его природе. Данное направление дополняется также рассмотрением существующих взглядов на процесс сопровождения детей с РАС. В этой связи обосновывается мысль о необходимости раннего включения в психолого-педагогическое сопровождение и создание специальных образовательных условий для ребенка с РАС и его семьи. Автор приходит к выводу, что интеграция институтов социальной работы, здравоохранения и образования должна быть направлена на формирование и оптимизацию нормальной жизнедеятельности детей с аутизмом и их семей.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v razvitii kommunikativnykh navykov detei s RAS v mladshem shkol'nom vozraste

    Conference Abstract
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Ekaterina A. Bogova
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    В статье освещаются вопросы, связанные с влиянием семьи на формирование коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра (РАС). Показано, что коммуникативные навыки у детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра характеризуются нарушениями в социальной коммуникации и социальном взаимодействии, имеющиеся трудности выражаются в затруднениях при инициировании или поддержании диалога, в наличии стереотипных высказываний. Охарактеризованы способы, приемы психолого-педагогического просвещения родителей. Определена ведущая роль родителей в предупреждении и преодолении проблем в коммуникативном развитии детей с РАС.
    Keywords:
    Go 

  • METHODICAL SUPPORT OF THE FAMILY: RECOMMENDATIONS FOR WORKING WITH A SET OF EDUCATIONAL MATERIAL DURING THE HOLIDAYS

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Kristina V. Makhova, Nataliya A. Stepanova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Abstract: the article discusses the relevance of providing methodological recommendations for working with educational material during the vacation time. Methodological recommendations as a tool for effective work and training of children with special needs as a consolidation and generalization of the material studied.
    Keywords:
    training, limited health opportunities, Autism Spectrum Disorder, recommendations, Keywords: subject area
    Go 

  • Problemy kommunikativno-rechevogo razvitiia v sem'iakh, vospityvaiushchikh detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra (RAS)

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Ekaterina V. Denisova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье описываются проблемы коммуникативно-речевого развития, с которыми сталкиваются родители, воспитывающие ребенка с расстройством аутистического спектра. Приводятся виды речевых нарушений, даются рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей с данным расстройством.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie roditeliami sotsial'no-bytovykh navykov u detei s autizmom s ispol'zovaniem bazisnogo metoda obucheniia sheiping

    Conference Abstract
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Irina A. Shcherbakova, Mariia M. Romusik
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматриваются способы формирования социально-бытовых навыков у детей с расстройством аутистического спектра (РАС). На основе использования базисного метода обучения шейпинга показано, каким образом происходит формирование социально-бытовых навыков у детей с РАС.
    Keywords:
    Go 

  • The impact of borderline personality disorder on adaptive abilities and the level of academic achievement of students

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Mariia M. Iasnenko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    С целью выявления влияния пограничного расстройства личности на адаптивные способности и академическую успеваемость студентов, обследовано 43 студента третьего курса психологического факультета с применением анкетирования и психологического тестирования в дистанционной форме с использованием онлайн-платформы Googlе. Статистическая обработка результатов проведена с использованием программы SPSS 20.0. Применялся критерий Манна-Уитни и анализ ранговой корреляции Спирмена. Результаты показали, что в обследованной выборке студентов частота встречаемости сильной выраженных черт ПРЛ, согласно результатам теста дисфункциональных убеждений Э. Батлера, составила, более 16%. Показано, что, согласно ранговому анализу Спирмена, наличие черт ПРЛ не оказывает значимого взаимного влияния на академическую успеваемость студентов, у них снижаются адаптивные способности за счет низкой нервно-психической устойчивости, межличностной коммуникативности и недостаточно сформированных морально-нравственных качеств личности. Предложено проведение психопрофилактической работы со студентами, имеющими черты ПРЛ, направленной на нивелирование эмоциональной неустойчивости, повышение коммуникативности и морально-нравственных ценностей, что будет способствовать не только повышению адаптации в социуме, но и успешности в учебном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Resursnyi klass-proekt inkliuzivnogo obrazovaniia dlia detei s RAS v obshcheobrazovatel'noi shkole

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Ekaterina V. Denisova
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    Статья посвящена одной из форм инклюзивного образования для детей – образовательной модели «Ресурсный класс», которая подразумевает индивидуальный подход к созданию специальных образовательных условий для детей с РАС в общеобразовательной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Predstavleniia o vremeni i prostranstve u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Sergei N. Semiletov, Marina E. Bablumova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос становления пространственно-временных представлений у детей с расстройствами аутистического спектра. Актуальность темы определяется тем, что к завершению обучения на ступени начального основного образования обучающиеся с аутизмом продолжают испытывать трудности пространственных и пространственно-временных отношений, трудности определения отношений между объектами и явлениями и их последовательностью.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'no-volevaia sfera detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Alla N. Panina, Tat'iana I. Sun'ko
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    Рассматриваются проблемы эмоционально-волевой сферы у детей с расстройствами аутистического спектра. Нарушение эмоционально-волевой сферы у детей с аутизмом рассматривается как ведущее нарушение в формировании спектра полиморфных расстройств, негативно влияющее на развитие аффективной сферы и искажающее социальные контакты.
    Keywords:
    Go