List of publications on a keyword: «словообразование»
-
Ispol'zovanie interaktivnykh igr na logopedicheskikh zaniatiiakh dlia razvitiia navykov slovoobrazovaniia pri ONR u doshkol'nikov
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Irina S. Moriakina, Oksana A. Mineeva
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- Нарушение процессов словообразования является стойким проявлением в структуре такого сложного дефекта, как общее недоразвитие речи. Ошибки детей с ОНР в словообразовании мешают их дальнейшему речевому развитию, ведут к трудностям в освоении родного языка, нарушению устной речи, обеднению словарного запаса. Для того чтобы работа по развитию навыков словообразования у детей дошкольного возраста с ОНР проходила более успешно, на логопедических занятиях целесообразно применять различные современные формы, средства и методы развития таких навыков, среди которых значительное место должно быть отведено интерактивным технологиям, которые постоянно совершенствуются и развиваются, облегчая работу как логопеду, так и самим детям дошкольного возраста. Работа посвящена рассмотрению роли интерактивных игр в формировании словообразовательных навыков у дошкольников с ОНР.
- Keywords:
-
FORMATION OF WORD FORMATION SKILLS IN PRESCHOOL CHILDREN WITHIN THE FRAMEWORK OF THE LINGUISTIC APPROACH
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Irina G. Galushko, Alena A. Baklakova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- The article is devoted to the formation of word formation skills in preschool children. Clear speech and literacy are the main evidence that a child has mastered a linguistic culture, which is directly related to his socialization and communication.
- Keywords:
- word formation, speech culture, word formation skill, children's speech
-
Razvitie navykov slovoobrazovaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR s ispol'zovaniem kartinno-graficheskikh skhem
Theses of ReportSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Iuliia I. Evsev'eva, Oksana A. Mineeva
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- Вопрос формирования грамматического строя речи, в том числе словообразования у старших дошкольников, имеющих общее недоразвитие речи, является необходимым для успешного освоения письма и чтения. В работе по коррекции навыков словообразования наиболее практичнее использовать картинно-графические схемы, так как этот метод наглядного моделирования более показательно восприимчив детьми.
- Keywords:
-
Formirovanie navykov slovoobrazovaniia kak osnova ovladeniia bogatstvom rodnogo iazyka doshkol'nikami s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia
ProceedingThe legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky- Authors:
- Marina E. Letiagina, Mikhail V. Ovchinnikov
- Work direction:
- Наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы преподавания родных языков
- Abstract:
- В статье представлен теоретический анализ особенностей формирование навыков словообразования у дошкольников с ОНР III уровня. На основе выделенных особенностей кратко перечислены рекомендации для организации работы по словообразованию, сформулированные еще К.Д. Ушинским.
- Keywords:
-
Kharakteristika struktury slovoobrazovatel'nogo polia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Altyndzhemal A. Khudaiberdyeva
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье проанализировано становление теории характеристики структуры словообразовательного поля, выявлены дискуссионные звенья разрабатываемой теории. Автором охарактеризованы наиболее важные направления исследования этой языковой единицы.
- Keywords:
-
O nekotorykh funktsional'no-slovoobrazovatel'nykh osobennostiakh imen lits zhenskogo pola v nemetskom iazyke
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Saian K. Umarova, Aksana B. Gatsaeva
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье идет речь о словообразовательных особенностях имен лиц женского пола, какое влияние оказало на словообразование социальное неравенство полов. Имелось лишь очень незначительное количество слов, обозначающих лиц женского пола по профессиональному признаку, что было связано с отсутствием необходимости в подобного рода образованиях и объяснялось социальными условиями.
- Keywords:
-
Scientific Foundations of the Chuvash Language Textbook for 10-11 Grades
Research ArticleDevelopment of education Volume 4 No 4- Author:
- Yuriy M. Vinogradov
- Work direction:
- Дискуссия
- Abstract:
- The purpose of the article is to familiarize the reader with the content, structure and scientific foundations of the presentation of topics in the manuscript of the future textbook on the Chuvash language for students of grades 10-11 of schools with their native language of instruction. The research material is the manuscript of the textbook "Chuvash language" for grades 10-11 of schools with a native (Chuvash) language of instruction. The comparative-analytical method of research is used in the work. The manuscript was prepared in accordance with the program approved by the resolution of the Federal Educational and Methodological Association (Protocol No. 3/20 of September 17, 2020). This program is aimed at repeating and fixing the material of grades 5-9. In this regard, the manuscript includes relevant material for this purpose. The new topic is mainly the topic of "Language and speech economy". All topics are presented in accordance with the achievements of modern language theory. The author, as well as professor I.A. Andreev, believes that the study of the topic "Phraseology" is inappropriate. Studying a word out of connection with syntax does not reveal the essence of the use of certain affixes. For example, syntactic affixes can take both individual words and phrases. Therefore, morphemics and morphology should be presented in school taking into account syntax.
- Keywords:
- language, society, culture, graphics, vocabulary, lexicography, phonetics, spelling, word composition, word formation
-
Strukturnye i funktsional'nye osobennosti russkogo slovoobrazovaniia na primere proizvodnykh glagola "lechit'" (opyt nauchno-issledovatel'skoi raboty inostrannykh studentov-medikov)
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Irina V. Pavlova, Iogender Chaukhan
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В работе проанализированы модели внутриглагольного словообразования на примере глагола «лечить», одного из базовых слов в словаре студента-медика. Подробно рассмотрены префиксальный и лексико-семантический способы словообразования в контексте функционального словоупотребления и в различных речевых ситуациях, что необходимо при изучении русского языка как иностранного и в речевой практике иностранных студентов.
- Keywords:
-
Osobennosti razvitiia angloiazychnogo molodezhnogo slenga
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Aleksandra N. Dolgopolova, Oksana G. Amirova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье исследуются особенности развития англоязычного молодежного сленга, анализируется понятие «молодежный сленг» как лингвокультурное явление английского языка, а также рассматриваются функции сленга и способы его образования.
- Keywords:
-
Features of Word-Creation in Older Preschoolers with Speech Disorders
ProceedingPreschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children- Author:
- Anastasiia A. Pavlovna
- Work direction:
- Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
- Abstract:
- В статье обсуждается проблема готовности старших дошкольников с патологией речи к словотворческой деятельности. Отмечается, что случаи неузуальной номинации являются единичными. Эти дети в основном используют хорошо знакомые им слова, их речевое поведение характеризуется скованностью. Производящая лексика в речевой продукции дошкольников с речевой патологией преобладает над производной. В статье сообщается, что при речевой патологии отмечаются многочисленные словообразовательные ошибки. Они свидетельствуют о том, что ребёнок недостаточно освоил формальные правила словообразования, владеет ограниченным объёмом словообразовательных моделей.
- Keywords:
-
Formirovanie umeniia iazykovoi dogadki u studentov pri obuchenii chteniiu: slovoobrazovatel'nyi aspekt
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Angelina I. Dubskikh
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается важная роль языковой догадки на основе словообразования в процессе обучения студентов чтению текстов технической направленности на иностранном языке. Даётся характеристика понятия «словообразовательная модель». Внимание акцентируется на том, что опора на словообразовательную модель слова является одним из значимых приемов в современной методике. Представлены особенности словообразовательной системы французского языка, используемого в работе в качестве практического демонстрационного материала. Предлагаются некоторые методологические приёмы формирования умения языковой догадки на основе одной из французских словообразовательных моделей при помощи суффиксации.
- Keywords:
-
Sistemnyi podkhod v obuchenii morfemike i slovoobrazovaniiu obuchaiushchikhsia osnovnoi shkoly
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Dina S. Egorova, Evdokiia N. Dmitrieva
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В научно-методической статье рассматриваются проблемные вопросы изучения морфемики и словообразования в основной школе. Рассматриваются омонимичные, синонимичные и антонимичные отношения в области морфемики, нормы сочетаемости морфем; морфологические способы образования слов, основные модели по типам словообразования. Формируется тезис – словообразование как система. Отбираются эффективные методы и приемы работы по словообразованию на уроках русского языка с учетом системности и функциональной направленности образования. Автор подчеркивает, что согласно школьной программе в теоретическом плане морфемика (состав слова) изучается в 5 классе, в 6 классе учащиеся знакомятся с основными способами словообразования. Основные умения и навыки в данной области языкознания являются базой для формирования основных речевых умений, соответственно, школьники должны уметь опознавать и выделять морфемы, учитывая их функционально-смысловую характеристику. Автор приходит к выводу, что современный курс изучения русского языка в области морфемики в школе игнорирует функциональный, семантический и системный подходы обучения и по-прежнему остается одним из наиболее сложных. Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки совершенствования методов и приемов обучения морфемике (составу слова) и словообразованию как системе, так как именно системность в обучении предполагает совокупность структурированных и взаимосвязанных между собой элементов, – такой подход является более качественным и современным в условиях основной школы. Цель исследования – на основе изучения теоретической литературы рассмотреть совершенствование системы работы по морфемике и словообразованию. Материалы исследования могут быть использованы учителями при составлении учебных программ, курсов по формированию метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего, среднего общего образования, в процессе преподавания в вузах по дисциплине «Методика обучения русскому языку», по корректирующему курсу методики преподавания русского языка.
- Keywords:
-
Semantika otymennykh glagolov (na materiale russkogo, chuvashskogo, udmurtskogo iazykov)
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Artiom S. Fedorinchik
- Work direction:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Abstract:
- Статья рассматривает отыменные глаголы как морфологические комплексы, по смыслу эквивалентные словосочетаниям. Автором предпринимается попытка систематизации значений, базовых для соответствующей «морфологизации», и формальных средств, которые используются в соответствующих случаях.
- Keywords:
-
Iazykovye sredstva dostizheniia gendernoi simmetrii v iazyke kak otrazhenie evoliutsii gendernykh rolei v nemetskoiazychnom obshchestve
ProceedingPatriotism as a factor of social-economic development of Russia- Author:
- Mariia V. Ustinova
- Work direction:
- Многоуровневость и конкурентность системы образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются социальные трансформации, приведшие к эволюции гендерных ролей и изменению роли и форм института семьи и нашедшие отражение в лингвокультуре. На примере немецкого языка проводится анализ неологизмов, возникших вследствие социальных и гендерных трансформаций и языковой политики, направленной на достижение гендерной симметрии в языке. На морфологическом уровне гендерная симметрия осуществляется на основе феминизации словоформ. На лексическом уровне лидирующим способом достижения гендерной симметрии является употребление нейтральных словоформ, не вызывающих ассоциаций с полом лица.
- Keywords:
-
Osobennosti zvukoproiznosheniia u detei s ONR
Article in CollectionCurrent trends in the development of education system No 2- Authors:
- Mariia A. Karlova, Valentina A. Degaltseva
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи. В работе приведены определения понятия и характерные признаки общего недоразвития речи. Исследованы основные нарушения звукопроизношения.
- Keywords:
-
Otsenka osobennostei slovoobrazovaniia u detei doshkol'nogo vozrasta s ONR III urovnia
Article in CollectionCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Galina A. Koreneva, Elena A. Larina
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- Статья посвящена практическому анализу особенностей словообразовательных навыков у дошкольников 5-го года жизни с общим недоразвитием речи III уровня. В публикации обосновывается необходимость развития словообразования у данной категории детей, приведена методика обследования дошкольников, проанализированы полученные результаты состояния сформированности навыков словообразования у детей на констатирующем этапе эксперимента, определены типологические ошибки словообразования имен существительных, прилагательных и глаголов.
- Keywords: