En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дизартрия»

  • Vliianie dizartrii na formirovanie umeniia pereskaza u doshkol'nikov 6-7 let: diagnosticheskii aspekt

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Oksana A. Mineeva, Olesia A. Kukhar'
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности нарушения речевой деятельности, сложности в организации пересказа и определена важность ранней диагностики для своевременной коррекции. На основе представленных результатов проведенного диагностического исследования обосновано влияние дизартрии на умение пересказывать у дошкольников 6–7 лет.
    Keywords:
    Go 

  • Kinezioterapiia kak odin iz sovremennykh metodov reabilitatsii detei s osobennostiami psikhorechevogo razvitiia (na osnove opyta raboty s det'mi s OVZ)

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Authors:
    Elena N. Riabova, Valentina A. Sokolova
    Work direction:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Abstract:
    Статья отражает анализ эффективности применения кинезиотерапии в реабилитации детей с задержкой психоречевого развития. На примере работы с детьми с ОВЗ в реабилитационном центре показаны критерии отбора детей для направления на кинезиотерапию и критерии оценки эффективности терапии.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia prosodicheskoi storony rechi u starshikh doshkol'nikov so stertoi dizartriei

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Olga P. Nekliudova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В исследовании рассматривается проблема нарушения развития речи у старших дошкольников, связанная со стертой формой дизартрии. Основной упор делается на анализ просодического и фонетического компонентов речевой системы. Проведенное исследование направлено на оценку уровня просодии у детей дошкольного возраста. После анализа результатов были разработаны рекомендации по улучшению просодической стороны речи у старших дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie prosodicheskoi storony rechi u starshikh doshkol'nikov so stiortoi dizartriei

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Authors:
    Olga P. Nekliudova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности формирования просодической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией. Автор обращает внимание на то, что формирование просодической стороны речи может осуществляться как включением в занятия отдельных логоритмических упражнений, так и использованием театрализации как вида деятельности дошкольников с целью улучшения просодических навыков. В заключении подчеркивается следующее: формированию просодической стороны речи должно уделяться важное внимание, поскольку нарушения данной стороны речи могут привести к проблемам с коммуникацией с окружающими и низкой успеваемости при обучении в школе.
    Keywords:
    Go 

  • Detskie zhanry fol'klora kak sredstvo korrektsii zvukoproiznosheniia u mladshikh shkol'nikov s dizartriei

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Dmitrii S. Chetverikov, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Дизартрия – одно из тяжелых нарушений речи, так как первичный фонетический дефект приводит к появлению вторичных речевых и неречевых нарушений. Коррекционная работа при данной речевой патологии занимает длительное время у специалиста логопеда, особенно это касается этапа автоматизации звуков. Поэтому на занятиях педагогам необходимо использовать средства, которые помогут поддерживать интерес и мотивацию ребенка на протяжении всей коррекционной работы. Детские жанры фольклора в статье представлены как нетрадиционный метод, который используется в качестве речевого материала для коррекции звукопроизношения у младших школьников с дизартрией.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote po korrektsii zvukoproiznosheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s dizartriei

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Mariia M. Zhizhileva, Olesia F. Gorbunova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на коррекцию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией средствами дидактических игр. Автор приходит к следующему выводу: содержание дидактических игр по коррекции нарушений звукопроизношения обеспечивает вариативность и личностную ориентацию образовательного процесса с учетом индивидуальных возможностей и потребностей каждого ребенка с диагнозом «дизартрия».
    Keywords:
    Go 

  • Spetsificheskie osobennosti narushenii prosodicheskoi storony rechi u doshkol'nikov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Svetlana A. Gorodilova, Liudmila G. Riazanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования, целью которого было определение уровня сформированности просодических компонентов речи у детей дошкольного возраста с дизартрией. Актуальность проблемы заключается в том, что нарушение просодической стороны речи является достаточно распространенным дефектом у детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Taktika adresnogo differentsirovannogo marshruta korrektsionnogo fono-logopedicheskogo soprovozhdeniia pri sochetannoi patologii tverdogo neba i gortani

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Author:
    Elena A. Larina
    Work direction:
    Глава 13
    Abstract:
    Dysphonic voice disorders (hoarseness, deafness, lack of voice flight) in preschool children can be caused by various etiopathogenetic reasons and resulting mechanisms of voice disorders. Dysphonia as one the symptoms of voice impairment, is often present in hard palate pathology, including submucous clefts, where speech intelligibility deteriorates against the background of voice nasalization. In a submucous cleft there is an underdevelopment of palatine plates and inferiority of the muscular system of the soft palate, change in the position of the vocal folds there is functional pathological mechanism of closure and impaired speech breathing. Dysphonia component in the syndromic pattern with nodules of voice folds. This is due to the absence of a closure phase during phonation: a slit appears in the form of an «hourglass». The muscles of the cervical and shoulder girdle begin to actively participate in phone respiration and voice formation. The so-called «nodular mechanism of voice formation» is formed and fixed. The chapter presents the observation of a 4-year-old child with severe speech disorders: open rhinophony and rhinolalia, nodules of voice folds, dysphony, dysarthria, general speech underdevelopment. The issues of complex neurological, neuro-physiological, phoniatric and speech therapy diagnostics and considered. The tactics of targeted, differentiated route of corrective phono-speech therapy support depending on the features of the structure of the articulation apparatus, the specifics of voting, sound pronunciation, strength and duration of pathological phono-speech skills, the state of all speech subsystems, psychological and neurophysiological processes have been developed.
    Keywords:
    dysarthria, rhinolalia, dysphonia, submucose cleft, rhinophony
    Go 

  • Osobennosti igrovoi deiatel'nosti detei s rechevoi patologiei

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Irina S. Moriakina, Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматривается специфика игровой деятельности у детей с речевыми нарушениями в современной логопсихологии, что представляет большой интерес и является одним из актуальных вопросов. У детей с речевой патологией потребности в игре такие же, как у сверстников, так как в большинстве случаев они интеллектуально сохранны. Поэтому у таких детей игровая деятельность становится необходимым условием полноценного развития личности и интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Features of speech therapy work in the pseudobulbar form of dysarthria

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Mariia V. Levicheva, Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    This article is devoted to the study of assistance in working with pseudobulbar dysarthria. The purpose of the work is to understand the difficulties of working with this diagnosis: how to recognize the first signs, as well as to whom you need to seek help in a timely manner.
    Keywords:
    Go 

  • Problema korrektsii stertoi dizartrii u starshikh doshkol'nikov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia V. Kolesnik
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности произносительной стороны речи старших дошкольников со стертой дизартрией и методы преодоления данного речевого расстройства.
    Keywords:
    Go 

  • Struktura rechevogo defekta pri dizartrii

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Valeriia A. Grechishkina, Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема дизартрии, в контексте структуры данного речевого дефекта. Ввиду того факта, что дизартрия является сложной речевой патологией, следует более детально разъяснить основные элементы данного нарушения: этиологию, признаки и методы коррекционной работы, направленные на устранение дефекта.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti semeinogo vospitaniia detei s rechevoi patologiei

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Larisa A. Marfina, Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматривается усиление профессионального интереса к семье ребенка с речевым нарушением – одна из современных тенденций развития логопсихологии. Именно семья в большой степени влияет на становление личности ребенка с речевой патологией. Тесное сотрудничество родителей с квалифицированными специалистами позволяет в оптимальные сроки и наиболее эффективно преодолевать трудности познавательного и психофизиологического развития, решать проблемы общения каждого ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti zvukovogo analiza i sinteza u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s tiazhiolymi narusheniiami rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Natal'ia A. Sibogatova, Marina E. Bablumova
    Work direction:
    Психологические аспекты социально–педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности звукового анализа и синтеза у детей младшего дошкольного возраста, у которых присутствуют тяжелые нарушения речи.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti proiznositel'noi storony rechi starshikh doshkol'nikov s dizartriei

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatiana S. Grechuk, Indira B. Agaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена анализу результатов эмпирического исследования особенностей произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Исследованы три параметра произносительной стороны речи: состояние артикуляционного аппарата, звукопроизношений и интонационная сторона речи. Результаты исследования показали полиморфность и неравномерность проявления нарушений произносительной стороны речи, что указывает на необходимость дифференцированного подхода к организации коррекционной логопедической работы.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v korrektsii zvukoproiznosheniia u doshkol'nikov s dizartriei

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Elizaveta V. Kuchmii
    Work direction:
    Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
    Abstract:
    В статье описана проблема коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией. Представлены этапы логопедической работы по коррекции звукопроизношения у данной категории детей, а также роль семьи в процессе коррекции.
    Keywords:
    Go 

  • Znachenie suktsessivnykh funktsii dlia razvitiia kognitivnykh protsessov u detei s dizartriei

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Author:
    Anna I. Sergeeva
    Work direction:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема влияния сукцессивных процессов на становление психических функций и речи детей с дизартрией в разных аспектах. Автором проанализированы специфические особенности сукцессии при дизартрии у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Kak logopedicheskaia rabota pomogaet rebenku pri dizartrii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia R. Malashicheva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассмотрено такое достаточно распространенное явление на сегодняшний день, как дизартрия. Своевременное выявление речевых нарушений, систематическая работа с ребенком, имеющим данную патологию, способствуют более эффективному ее устранению.
    Keywords:
    Go 

  • The Use of Elements of Kinesiology and Logorhythmics in the Development of Children with Severe Multiple Speech Disorders

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Authors:
    Olga S. Ryzhova, Viktoria S. Ryzhova, Olga I. Blinova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена поиску наиболее эффективных средств коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями речи (ТМНР). Проблемой исследования является выявление возможностей интеграции элементов кинезиологии и логоритмики в развитии речи детей дошкольного возраста с ТМНР. Ведущими методами исследования выступили методика Е.Ф. Архиповой обследования состояния фонематического слуха и звукопроизношения; методика Л.В. Лопатиной, Г.В. Дедюхиной для оценки состояния артикуляционной, мелкой и общей моторики детей с дизартрией. В коррекционной работе с такими детьми нами использовались здоровьесберегающие и развивающие технологии, кинезиологические и логоритмические упражнения, игры и сказки. Результаты контрольного эксперимента показали значительную динамику в формировании общей и мелкой координации движений, артикуляционной моторики.
    Keywords:
    Go 

  • Podgotovitel'nyi etap v korrektsii zvukoproiznosheniia pri dizartrii: osnovnye aspekty

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Valeriia V. Morugina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности логопедической работы по исправлению звукопроизносительной стороны речи при дизартрии. Приведены примеры методик, которые способствуют коррекции данного нарушения.
    Keywords:
    Go 

  • Nonconventional Ways of Dysarthric Speech Correction

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Vasilisa V. Krivorot, Olga S. Ryzhova, Viktoria S. Ryzhova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения нейрогимнастики как средства коррекции речевых нарушений у детей с дизартрией. В качестве методов диагностики у детей дошкольного возраста были использованы методы обследования общей, мелкой и артикуляционной моторики, фонематического слуха и восприятия, а также звукопроизношения. Коррекционный комплекс упражнений по нейрогимнастике как средство развития речи у дошкольников с дизартрией включает в себя дыхательные упражнения, растяжки, упражнения на развитие межполушарных связей, мелкой моторики и зрительно-моторной координации, развитие ловкости и координации движений, пространственной ориентации и формирование схемы тела. По результатам итогового обследования было выявлено повышение уровней сформированности различных сторон моторного и фонетико-фонематического развития у детей дошкольного возраста, что подтверждает эффективность использования нейрогимнастики как средства развития речи дошкольников с дизартрией.
    Keywords:
    Go 

  • Logopedicheskoe obsledovanie rechi detei doshkol'nogo vozrasta s dizartriei

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Anastasiia S. Tsepkova, Valentina A. Korolkova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается специфика логопедического обследования детей дошкольного возраста с дизартрией. Дается подробная характеристика каждого из ее этапов. Отмечается вклад отечественных ученых в развитие процесса диагностической логопедической работы над выявлением особенностей речи у детей дошкольного возраста с дизартрией.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye napravleniia korrektsionnoi raboty s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta, stradaiushchimi legkoi stepen'iu dizartrii

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Fialeta K. Tubeeva, Iuliia A. Karavaeva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматриваются характерные особенности дизартрии. Представлены понятие дизартрии, признаки легкой степени дизартрии, основные направления коррекционной работы.
    Keywords:
    Go 

  • Sound-syllabic structure of speech formation specificities of children with general underdevelopment of speech

    Research Article
    Development of education No 2 (4)
    Authors:
    Anzhela R. Fomina, Emma A. Azhumarova
    Work direction:
    Theoretical and applied education research
    Abstract:
    The article deals with the features of underdevelopment of speech of 1–4 level of preschool and primary school children in terms of the formation of sound-syllabic structure. The quantitative and qualitative description of characteristic errors and shortcomings in speech of children with General underdevelopment of speech (motor alalia, dysarthria, rhinolalia), the influence of insufficiency of mastering the sound-syllabic structure on the formation of writing is given. The authors rely on the results of modern research of scientists in the field of speech therapy: Titova T.A., Levina R. E., Filicheva T.B., Markova A.K., Usanova O.N.  Materials of the article can be used by speech therapists and teachers in the analysis and classification of identified speech disorders of children with underdevelopment of speech in the field of sound-syllabic structure.
    Keywords:
    general underdevelopment of speech, sound-syllabic structure, motor alalia, dysarthria, rhinolalia, Elysium, paraphasias, metathesis
    Go 

  • Razvitie prosodicheskikh komponentov rechi u detei so stertoi dizartriei

    Article in Collection
    Current trends in the development of education system No 2
    Authors:
    Indira S. Ismailova, Alina Z. Ashurbekova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    The article briefly presents the results of experimental speech therapy for the development of prosodic components of speech in children with erased dysarthria. The degree of development of the problem is described, the peculiarities of the methods of studying prosody in children with dysarthria are revealed
    Keywords:
    Go