En
Register Log in

List of publications on a keyword: «сопровождение»

  • Psikhologicheskoe soprovozhdenie semei, nakhodiashchikhsia v sotsial'no opasnom polozhenii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Iuliia V. Platonova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы детского сада по своевременному выявлению несовершеннолетних и их семей, находящихся в социально опасном положении и оказанию им профилактической помощи.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie organizatsionno-metodicheskogo instrumentariia dlia realizatsii modeli t'iutorskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia v obshcheobrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Inna V. Isaeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт МАОУ «Гимназия №5» г. Чебоксары по созданию организационно-методического инструментария, необходимого для внедрения в образовательный процесс модели тьюторского сопровождения обучающихся. Автор описывает основные компоненты модели, уделяя особое внимание возможностям создания универсальных организационно-методических инструментов, гарантирующих воспроизводимость практик индивидуализации обучения и технологий тьюторского сопровождения обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'no vazhnye lichnostnye kachestva studenta kak tsel' podgotovki spetsialista

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Iurii A. Makarov
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье отмечено, что развитие личностных качеств будущего специалиста с точки зрения современных образовательных программ стоит на первом месте. Уровень подготовки выпускника оценивается по степени сформированности знаний, умений, навыков (компетенций). Необходимо разработать систему психологического сопровождения профессиональной подготовки и систему контроля за формированием необходимых личностных характеристик студента. Целенаправленная работа психолога позволяет повысить эффективность обучения, уровень учебной дисциплины, создаёт условия для профессионального самоопределения, способствует эффективной профессиональной адаптации. Оценка уровня подготовки специалиста в виде профессионального объективного психологического заключения позволяет осуществить более точный прогноз в обучении и дальнейшем профессиональном самоопределении выпускника высшего учебного заведения.
    Keywords:
    Go 

  • Mobil'nye prilozheniia kak sredstva vzaimodeistviia pedagoga s roditeliami uchashchikhsia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Uliana I. Nabokova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Данная статья посвящена мобильному приложению как мощному инструменту не только для коммуникации и обеспечения досуга, но и для проведения педагогического взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-pedagogicheskoe soprovozhdenie sem'i s det'mi, nakhodiashcheisia v trudnoi zhiznennoi situatsii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Amina A. Niiazova, Iuliia M. Gibadullina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Семья, находящаяся в трудной жизненной ситуации», – это семья, попавшая в ситуацию, объективно нарушающую ее жизнедеятельность. Воспитание и развитие детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, требует особого внимания, в связи с этим необходим поиск новых механизмов, форм и методов работы с семей. Одной из таких форм деятельности с семьей с детьми, находящейся в трудной жизненной ситуации, является процесс социально-педагогического сопровождения. В статье авторы рассматривают содержание основных понятий, представляет программу и направления социально-педагогического сопровождения семьи с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.
    Keywords:
    Go 

  • Современные образовательные технологии в психолого-педагогическом сопровождении научно-исследовательской деятельности студентов

    Proceeding
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Authors:
    Anna N. Zakharova, Galina S. Dulina
    Work direction:
    Тенденции развития педагогического образования
    Abstract:
    В работе рассматривается в качестве основных направлений поддержки и сопровождения научно-исследовательской деятельности студентов в условиях образовательной среды вуза: организационное, учебно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение. Статья посвящена проблеме внедрения современных образовательных технологий в практику психолого-педагогического сопровождения научно-исследовательской деятельности студентов в условиях высшего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskoe obespechenie obrazovatel'nogo protsessa i spetsifika professional'noi deiatel'nosti pedagoga-psikhologa v usloviiakh realizatsii FGOS doshkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives
    Author:
    Svetlana G. Krasnova
    Work direction:
    Индивидуальная программа профессионального развития педагога-психолога в условиях внедрения профессионального стандарта
    Abstract:
    В данной статье рассмотрены требования к содержанию и организации деятельности в ДОО. Автором также детально проанализировано понятие «психологизация системы дошкольного образования».
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie formirovaniia dukhovnosti i nravstvennosti lichnosti

    Proceeding
    Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives
    Author:
    Stanislav P. Russkov
    Work direction:
    Инновационные модели реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
    Abstract:
    В статье рассматриваются следующие вопросы: какими должны быть инновационные технологии формирования духовности и нравственности детей и молодёжи в современных условиях? Какие психолого-педагогические технологии наиболее актуальны для решения поднятого вопроса? Одним из путей решения поднятых проблем автор видит в организации психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.
    Keywords:
    Go