En
Register Log in

List of publications on a keyword: «сопровождение»

  • Voprosy organizatsii i soderzhaniia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia roditelei detei s OVZ v protsesse opredeleniia obrazovatel'noi traektorii rebenka

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Artur V. Idiatullin, Leisan T. Idiatullina
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты процесса организации психолого-педагогического сопровождения родителей в процессе выбора образовательной траектории ребенка с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti t'iutorskogo soprovozhdeniia mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Arseniia A. Kazarian, Viktoriia V. Ponomariova
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Abstract:
    В статье описывается важность организации педагогического сопровождения обучающегося, основанного на концепции индивидуализации личностно-ориентированного образования, на принципах уважения прав и свобод растущего человека. Речь идет о тьюторском сопровождении учащихся, которое при взаимодействии с младшим школьником наиболее удачно может быть реализовано именно учителем начальной школы. Статья раскрывает особенности младшего школьника и тьюторской деятельности по отношению к этому возрасту.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei i podrostkov s rechevymi narusheniiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Alina A. Zakharova, Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье проведен научно-теоретический анализ развития и переориентации логопедической помощи детям и подросткам в условиях современных образовательных реалий. Определены основные цели и направления современной системы предоставления логопедической коррекционно-развивающей помощи подросткам с нарушениями речи, которые включают в себя взаимосвязанные направления: диагностическое, коррекционно-развивающее, консультативное и информационно-просветительское. Раскрыто содержание понятия «коррекционно-развивающая помощь», требования к качественному ее обеспечению подросткам с особыми образовательными потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz sistemy organizatsii kompleksnogo soprovozhdeniia detei s RAS

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Mariia I. Sokolova, Iuliia V. Boginskaia
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность проблемы создания благоприятного комплексного сопровождения для детей с РАС. Также анализируются психолого-педагогические программы, актуальность которых связана с внедрением инклюзивной практики в общеобразовательных учреждениях общего типа.
    Keywords:
    Go 

  • SUPPORT OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN WITH SPEECH DISORDERS IN THE WORK OF A SPEECH THERAPIST TEACHER

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Ekaterina A. Shunina, Irina A. Kuvshinova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    The article discusses the process of organizing speech therapy assistance to children of primary school age on the example of a general education school in Moscow, describes the experience of speech therapists with children of primary school age who need speech therapy support.
    Keywords:
    inclusive education, children with disabilities, children of primary school age, speech therapy support, children with speech pathology
    Go 

  • O prakticheskom opyte realizatsii individual'nogo psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Karina V. Rumiantseva, Daria I. Luneva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье представлен анализ психолого-педагогической литературы по изучаемой теме, сделан акцент на особенностях готовности ребенка дошкольного возраста к обучению в школе. Описаны особенности процесса сопровождения, где главной задачей является создание специальных условий для полноценного образования, становления социально успешной личности, развития в соответствии со своими потенциальными возможностями. Также авторами описан практический опыт реализации индивидуального психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста, результатом чего является высокий уровень развития способностей, дети овладевают знаниями и умениями, которые при первичном исследовании им были недоступны. Именно овладение этими знаниями свидетельствует, что ребенок готов к школе с педагогической точки зрения.
    Keywords:
    Go 

  • Ranniaia diagnostika i korrektsiia narushenii razvitiia u detei na baze tsentra psikhologo-pedagogicheskoi, meditsinskoi i sotsial'noi pomoshchi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iuliia A. Trukhanova, Elena A. Iunkina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи по комплексному сопровождению детей с нарушениями развития раннего возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie professional'nogo vybora starsheklassnikov v profil'nykh klassakh

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iuliia A. Dubonosova, Anastasiia A. Markova, Anastasiia V. Iakovleva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме профессионального самоопределения подростков в профильных классах, посредством психолого-педагогического сопровождения включающего четыре этапа: просветительская деятельность, диагностика, консультирование и профориентационные экскурсии.
    Keywords:
    Go 

  • T'iutorskoe soprovozhdenie studentov s OVZ v vuze

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Oksana D. Mukhina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема доступности и качества высшего образования для студентов с инвалидностью. Представлен проект организации учебно-методического и психолого-педагогического сопровождения студентов с особыми потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia polovoi identifikatsii u shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia O. Ulanova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Специфика проявлений половой идентификации у школьников с умственной отсталостью выражается в поверхностных и часто искаженных представлениях о физиологических, психологических и социальных особенностях своего пола. В статье определены и описаны основные направления психолого-педагогического сопровождения половой идентификации у детей данной категории. Коррекционно-развивающая работа должна быть направлена на психологическое просвещение школьников с умственной отсталостью по вопросам половой принадлежности, на усвоение ценностных и социальных ориентиров поведения, а также на информирование и поддержку родителей по вопросам полового воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s trudnostiami v obuchenii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Sofia B. Rydanova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматриваются понятия «психолого-педагогическое сопровождение» и «трудности в обучении». Причины и факторы возникновения трудностей в обучении. Как осуществляется процесс чтения и письма, а также особенности в воспитании, и работа специалистов с детьми имеющими трудности в обучении.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskaia adaptatsiia detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra k detskomu sadu

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia I. Korchinskaia
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье раскрываются понятия социально-психологической адаптации, описываются критерии адаптации детей к детскому саду. На основании выделенных критериев определяются особенности адаптации детей с расстройствами аутистического спектра, приведены примеры трудностей, которые могут возникнуть на пути приспособления ребёнка к условиям дошкольного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye napravleniia organizatsii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei, pribyvshikh iz Donetskoi i Luganskoi narodnykh respublik i osvobozhdennykh territorii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Nataliya A. Stepanova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение адаптации и интеграции детей ДНР, ЛНР и освобожденных территорий Запорожской и Херсонской областей: проблемы и опыт
    Abstract:
    В статье рассматривается организация психолого-педагогического сопровождения для нормализации и стабилизации эмоционального состояния и жизнедеятельности детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, их адаптации к новым жизненным условиям.
    Keywords:
    Go 

  • Студенческое наставничество: эффективный инструмент педагогической деятельности

    Proceeding
    Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century
    Author:
    Irina V. Polovova
    Work direction:
    Наставничество в профессиональном самоопределении молодого специалиста, студента
    Abstract:
    В статье представлено описание опыта системы наставничества в студенческой среде колледжа. Рассмотрены компоненты, направления наставничества в образовательной деятельности, формы наставничества, этапы педагогического сопровождения студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие системы наставничества в инклюзивном образовании как условие успешной адаптации обучающихся с ОВЗ и инвалидностью к учебной среде

    Proceeding
    Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century
    Author:
    Янина Мария Александровна
    Work direction:
    Наставничество в инклюзивной практике образования
    Abstract:
    Цель статьи – рассмотреть на примере опыта работы Ульяновского социально-педагогического колледжа роль наставничества в процессе адаптации лиц с ОВЗ и инвалидностью к учебной образовательной среде. Основные используемые методы – синтез и анализ системы наставничества в колледже. Результат: распространение практического опыта и практическое применение системы наставничества в других образовательных учреждениях, а также хороший уровень адаптированности обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в образовательном учреждении и обществе в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie vysshego obrazovaniia v RF v 90-e gody XX veka

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Aleksandr A. Rakhmatov
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    В статье анализируется накопленный позитивный опыт постановки и решения проблем российского образования. Высшая школа умело избегала конфронтации, настойчиво предлагала различные варианты корректировки политического курса, в том числе и в области реформирования социальной сферы. Своей позицией высшая школа разрушала заготовленные для ее дискредитации идеологические клише и штампы: она не испытывала ностальгии по прошлому и разъясняла позитивный характер возможных перемен; она не отвечала лукавством на лицемерие государственных органов управления и не скрывала своих планов и намерений; она давала обоснованные оценки своим собственным ошибкам, просчетам и другим недостаткам и не опасалась анализировать и комментировать правительственный курс.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie modeli i ee primenenie na nachal'nom etape obucheniia detei rannego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Aleksandra S. Iarygina
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    В статье обосновывается значение культурных практик в работе с детьми раннего дошкольного возраста в качестве средств конструирования воспитателем процессов обучения и воспитания детей. Культурные практики рассматриваются как средство всестороннего развития детей данного возраста. Раскрываются различные виды культурных практик, описывается разработка и апробация модели организации культурных практик с детьми раннего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • T'iutorstvo kak sovremennyi vid nastavnichestva

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Ananstasiia B. Gubanova
    Work direction:
    Наставничество в системе образования как основа персонализации и индивидуализации
    Abstract:
    В статье рассматривается посредническая функция тьютора и наставника, которая является необходимой составляющей его работы в тьюторском сопровождении подростков в образовательной среде и социальном учреждении. Тьюторское сопровождение подростков в школе осуществляется на основе мотивов, цели, интересов, предпочитаемых способов учения и ресурсов для их реализации. Далее следует оформление индивидуальной образовательной программы обучающихся. Актуализирована тьюторская модель как вид современного наставничества для реализации эффективного тьюторского сопровождения подростков в школе и социальном учреждении.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika deviantnogo povedeniia iunoshei v usloviiakh suza

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Anastasiia A. Prokhorova fedotova, Yulia A. Selezneva
    Work direction:
    Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
    Abstract:
    Современный этап развития российского общества характеризуется стремительными социальными преобразованиями, ломкой социальных стереотипов, сменой нравственных идеалов. Напряженная, неустойчивая социальная, обстановка, сложившаяся в современном обществе, обуславливает рост различных отклонений в личностном развитии и поведении юношей. Особую тревогу вызывают не только прогрессирующая отчужденность, повышенная тревожность и духовная опустошенность, но и цинизм, жестокость и агрессивность. Такие формы поведения классифицируются в понятие девиации и требуют специально организованной профилактической работы.
    Keywords:
    Go 

  • Etapy soprovozhdeniia studentov s invalidnost'iu i ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v meditsinskom vuze

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Vera I. Dorofeeva, Valentina V. Gorbunova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье описаны основные проблем и трудности, с которыми сталкиваются студенты с инвалидностью при получении профессионального образования. Основными этапами сопровождения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностью здоровья в медицинском вузе являются: профориентационная работа с абитуриентами, комплексное сопровождение образовательного процесса, содействие трудоустройству и постдипломное сопровождение лиц с инвалидностью.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie aspekty psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Margarita V. Latysheva, Tatiana V. Emelianova
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности и специфика психолого-педагогического сопровождения обучающихся в системе дополнительного образования. Указано, что дополнительное образование, развивающееся в ситуации инновационных изменений и немалой доли неопределенности, является необходимым звеном в воспитании многогранной личности, а его миссия позиционируется как социокультурная практика развития мотивации подрастающего поколения к творчеству, труду и спорту. Целью статьи является конкретизация функций и принципов психолого-педагогического сопровождения как сферы деятельности педагогических работников дополнительного образования. На примере деятельности педагога-психолога Дворца детского и юношеского творчества г.о. Тольятти рассмотрены конкретные виды работы педагогов-психологов, составляющие содержание психолого-педагогического сопровождения субъектов дополнительного образовательного процесса. Сделан вывод о том, что в результате грамотной организации психолого-педагогического сопровождения обучающиеся учатся выстраивать в сознании причинно-следственные связи действий и событий, принимать на себя ответственность за собственные решения в отношении образования и развития.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia v sovremennom obrazovanii

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Kirill A. Belitskii
    Work direction:
    История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
    Abstract:
    Статья освещает вопросы организации и развития психолого-педагогического сопровождения в образовательных учреждениях современности. Автором рассматриваются различные подходы к психолого-педагогическому сопровождению, основные принципы и методы работы психологов и педагогов, а также проблемы, с которыми они сталкиваются в своей практике. В статье особое внимание уделяется взаимодействию психологов и педагогов в образовательных учреждениях, их роли в повышении качества образования и формировании здоровой психической среды в школах и вузах. В заключение сделан вывод о том, что психолого-педагогическое сопровождение является неотъемлемой частью современного образования и его развитие должно быть приоритетным направлением работы образовательных учреждений в будущем.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o metodicheskom soprovozhdenii semeinogo obrazovaniia doshkol'nikov i shkol'nikov v Rossii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Elena V. Strelkovskikh, Tamara S. Lemanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные проблемы реализации семейного образования в России и возможность их решения с помощью методического сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • T'iutorstvo v sovremennom vuze

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Marina V. Somova, Elena S. Kovaleva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Материалы статьи посвящены особенностям применения информационных технологий в деятельности тьютора в современном вузе и проблемам, возникающим в их профессиональной деятельности. Авторами обсуждаются пути их решения на примере Института космических и информационных технологий Сибирского федерального университета.
    Keywords:
    Go 

  • Printsipy psikhologicheskogo soprovozhdeniia devushek s gomoseksual'noi orientatsiei

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Svetlana L. Ledentsova, Regina S. Abdullina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию принципов психологического сопровождения девушек с гомосексуальной ориентацией. В статье делается акцент на необходимости различать истинную гомосексуальность от ее транзиторной формы, являющейся формой выражения протестной подростковой позиции. В статье доказывается, что у лиц с истинной гомосексуальной ориентацией определяется пограничный уровень развития личности. В работе указаны принципы сопровождения девушек с гомосексуальной ориентацией: 1) учет особенностей проявления женской гомосексуальности; 2) решение психологических проблем, характерных для личности пограничного уровня развития.
    Keywords:
    Go